關於四年級的作文300字集合7篇

在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文300字7篇，歡迎大家分享。

説到我最喜歡的一首歌，我會不假思索地説：“當然是《曹操》諾！”

我為什麼會喜歡這首歌呢？告訴你吧，這首歌是我的一位同學總在嘴邊嘮叨，於是，我也回家在網上搜了一搜，果然發現有這麼一首歌。剛一聽到這首歌我就愛上了它，那優美、渾厚、高昂的旋律，充滿了男子漢的豪氣，讓人聽了蕩氣迴腸。

“不是英雄，不讀三國”這句歌詞，使我想到要想當英雄，以後就多讀三國囉！“東漢末年分三國，烽火連天不休”從這一句就可以看出，那時的戰爭是多麼得激烈啊！

聽過這首歌后，使我想起了一件事，説起來還真讓我感到慚愧不已。在一次放學的時候，我的好朋友肖博文突然看見我手裏拿着一個釘子，他説這是教室拖把上的釘子，要我還回去！我馬上和他翻臉，與他據理力爭，説：“你有證據嗎？我是在路邊撿到的，怎麼樣？”然後，我就跟他發生了激烈口舌之戰，吵了很久，我們倆幾乎同時哭了出來，都覺得自己是對的，後來經過老師的調解，我們倆最終和好了。

現在，我每天都哼唱這首歌，從歌中我知道了要做一個正真的男子漢，遇到一點小事就不應該哭，我們要三國裏的英雄人物，做一個頂天立地的男子漢！

這首歌讓我輕鬆、讓我興奮，它給予我力量，我愛這首歌！

樂樂我的表弟，大名叫周俞辰。他今年2週歲，是20xx年上半年出生的。

樂樂剛理了一個光頭，像小和尚。他的眼睛大大的，很有靈氣，頭也圓圓的，很大。跟他同齡的孩子相比，樂樂大很多似的。

媽媽他們吵到我做作業的時候，樂樂總是反過來吵大人，把大人引走了；或者，他會用小手揮一揮，趕走他們。當我去休息室看書、寫作業時，總能聽到一段急促的腳步聲，不用説，那是弟弟跟來了。在那裏，我可以“命令”弟弟做很多事，他都樂顛顛照做。那時，是我最得意的時候。

樂樂也有一個壞毛病——他有許多玩具，但是總玩不了多久，玩具們就壞了。最短的一個，壽命半小時，那個玩具可是我一年的零錢積累換來的。最長的一個嘛，他玩了半年，那是我上幼兒園時買的變形金剛，我一直玩到二年級。他出生後，我從箱子裏拿出來送給他，半年後，變形金剛“壽終正寢”。

有一天放學回到家，發現我的玩具蛇頭不見了。問了外婆，説是被表弟給咬掉了！可是，我不生氣。

哈哈哈，這就是我的表弟——樂樂！

我有一個每天陪着我的好夥伴,它就是我的小書架。

這個小夥伴是用木板做成的，是一個四四方方的長方體，外面刷了一層白色的油漆，門是玻璃做的。我讓它緊緊地貼着牆角站着。

它一共分三層。從上往下看,第一層放語文之類的書，如《名師解教材》、《新華字典》等；第二層放故事之類的書，如《格林童話》、《365夜故事》等；第三層放着其他類的書，如《笑貓日記》、《三毛歷險記》等。這些書整齊且有規律地擺放着，我一下就能找到想要看的書。

説起我最喜愛的小書架，咱們之間還有個小故事呢！有一天，我看到它髒了，連玻璃門看起來都是灰濛濛的，心想，它每天都保護着我的書籍，我也應該好好地保護它！於是我拿來一塊毛巾和一盆清水，先用濕毛巾擦一遍，再用乾毛巾擦一遍，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦。經過我的不斷奮鬥，小書架已經一塵不染了，玻璃門也亮晶晶的。它在陽光中閃爍着光彩，好像在説:“謝謝你，小主人。”

小書架就像知識的海洋，讓我從裏面尋找珍珠。我每週都會從新華書店裏購買幾本新書，當我不在家時，讓它們陪着小書架，小書架就不會再孤獨啦！

老師點評：小小書架，是小作者的夥伴。從物品的描述，到情感的抒發，令人產生共鳴。

老師説：“今天，我們要來擠氣球！”“不要啊！”全班心驚膽戰，還有人甚至尖叫了起來。“開始”老師一聲下令，陳某就抱頭鼠竄，躲到桌子下面，雙手捂住耳朵，不停的尖叫，全班鬨堂大笑。

老師請謝某和章某上去示範，只見謝某勇敢的走了上去，章某卻戰戰剋剋的走了上去，老師把氣球放在中間。只見章某漲紅了臉，鼓足了勇氣，老師喊：“一，二，三！”謝某咬緊牙關，憋足了勁兒，向章某發起了猛烈的進攻，但是，章某卻連連後退，遲遲不肯擠氣球。經過三番五次的波折，終於在“砰”地一聲下，氣球爆了！章某還驚魂未定。

之後，是全班擠氣球，只聽左一個“砰”，右一個“砰”，嚇得我們驚叫連連。我和黃某一起擠氣球，“一，二，三”我肌肉緊繃，齜牙咧嘴，向前猛地撞了過去，只見黃某連連後退，不肯和我“並肩作戰”，我只能使出“必殺技”，可是還是擠破不了，到了牆上也擠破不了。最後，經過九牛二虎之力，終於把氣球擠爆了。

經過了幾番波折，我現在一點兒也不怕氣球爆了。

我們的校園裏有高大的教學樓，寬闊的操場，美麗的花圃……我最喜歡的是操場動東邊的花圃。

花圃中間有一座潔白無比的少男少女塑像。它的底座是黑色的，一個女後女孩手裏挽着一本書，男孩手裏拿着一個足球，提醒我們要好好學習，鍛鍊身體。在他們下面，還有一把金鑰匙，好像幫助我們打開知識的大門。

塑像下面還有一株株美麗的映山紅，花兒一簇一簇的，爭相比美。你看那些盛開的粉色的花兒好像一個個水靈靈的小姑娘；有的還是花骨朵，如嬰兒的笑臉；有的飽脹得快要裂開似的，馬上就要綻放出絢麗的花朵。

由於下過一場春雨，花瓣上，葉子上，都還有一些小水珠正在滾動，好像在玩捉迷藏。一不小心，倏地一下落進草叢，不見了。

你喜歡我們校園的花圃嗎？

從小到大，我做過很多事，有的壞，有的好。不過，有些事情我做錯了，做錯了就會被批評，做對的事就會被表揚。國小的時候我是個小組長，我們那組的錢都是我收着的，作為小助長的我一直保管着這筆錢一直沒用到，直道畢業還在我這裏。有一次，我整理書包的時候，正好想到放學去買一部遊戲機，可是錢不夠，我就毫不猶豫的那着我們組的那幾十塊錢去買遊戲機了。

坐車的時候，我小心翼翼的拿着錢，覺得每個人都像小偷。可是一想到能玩遊戲機，心裏就美滋滋的。走了一段路快到小賣部的時候，一個黑影嗖的一下衝我身邊閃過了。一位青年婦女喊着，抓小偷呀，抓小偷呀，突然我覺得有股罪惡感湧到我心頭，我心想我現在和這個小偷有什麼區別呢？這時我心裏的天使和惡魔爭吵着，惡魔説：拿吧反正他們也不要了，天使説：不能拿，而且這也不是你的錢。我雙眼瞪瞪得看着小賣部，徘徊了一會，我就走回家了。在自私與良知的岔路口，我很開心我選對了路。我為我自豪。

今天，我們在老師的帶領下一起游龍山！我們一路興奮的來到目的地。

大自然中的美麗都是大自然親手製作的。龍山真是美啊！站在龍山面前，我們看到原始的森林植被，林木茂密，溪水淙淙，奇花異草俯拾皆是；白雲繚繞，石趣天然，百鳥互鳴，令人覺得身在仙境。

我們按捺不住高興的心，想要遊覽一番這龍山，終於，我們向山頂出發了！同學們興致勃勃的走着，來到了老年公寓參觀，萬善孝為先，全省一流的老年公寓就建設在這裏，可供養社會鰥寡孤獨老人生養休息、安度晚年。看到漂亮乾淨的樓房，我們不禁對韓爺爺的敬佩又多了一分。

我們開心的爬到半山腰，遠遠望去，鬱鬱葱葱的樹叢中，露出了廟堂的一角，是如此神祕。繼續爬，雖然累，但是同學們的興致仍然高漲。登上山頂了！我的心中升起了一種從未有過的自豪感，放眼四周，龍山樹木層巒疊嶂，分外翠綠。在龍山的動物園裏，我看到了憨態可掬的狗熊，調皮可愛的猴子，漂亮的梅花鹿，温順的駱駝，威武的老虎……

走在下山的路上，感受着龍山的氣息，龍山讓我如此戀戀不捨。因為有了龍山的勞動人民的善良和勤勞，龍山才會越來越美麗。

龍山真是一個令人流連忘返的人間仙境！