我學會了推鐵環優秀作文

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我學會了推鐵環優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

在楊萬里的詩中，我們可以發現古代兒童的.遊戲。讓我們從楊萬里的院子回到現在，看看我們的同齡人在玩什麼。

我總喜歡聽爸爸講他小時候的事，記得最清楚的就是推鐵環。我也想像爸爸一樣推着鐵環飛奔，以前總以為這個玩意兒消失了，沒想到在學校裏又出現了。

那天，我看到好朋友馬楠在推鐵環，我告訴他，我也想學着玩這個。馬楠帶着我去他家，他家有三個鐵環，馬楠讓我挑一個，然後開始教我怎麼玩。他告訴我鈎要放在鐵環中間，推動時要勻速，不快不慢，不能讓鐵環倒地。

我拿着鈎，按照馬楠教我的方法去做，把鈎放在鐵環中間，往前一推，哈哈，它還真走了。可鐵環速度太快，我跟不上鐵環，沒跑多遠鐵環就“咕嚕嚕”倒地了。

馬楠又給我示範了一遍。只見他慢慢推着鐵環，身子不慌不忙地跟着鐵環跑，鐵環好久也不倒地。我趕緊照着練習。

我左手拿鐵環，右手把鐵鈎放到鐵環的下端，用力一推，鐵環歪歪扭扭地滾出去，眼看要倒了，我連忙把鐵鈎放到鐵環下端，又一次把鐵環推了出去，這次鐵環很平穩地滾了好遠。

我一邊跑一邊推，鐵環快速地往前滾。快到轉彎處了，可是我不會減速，速度太快，鐵環又倒了。

我繼續練，發現鐵環歪的時候，只要把鈎往反方向一拉，它就立刻正了過來。我發現的這個技巧還挺有用呢！

馬楠把這個鐵環送給了我，我經過多次練習，滾鐵環的水平大有長進，玩得有模有樣了。

現在我可以和馬楠一起在操場上推着鐵環飛奔，不斷有人向我們投來羨慕的目光，問我們鐵環是從哪裏來的，我真是太開心了！

楊萬里的詩歌我們都不陌生吧？今天這兩首詩作裏，詩人寫到了孩子們的遊戲，你們看到了嗎？

“閒看兒童捉柳花”這句詩裏的遊戲是什麼呢？捉柳花，現在已經很少有這樣的遊戲了。詩人故意澆芭蕉，滴滴答答的水聲被孩子們聽到，產生了誤會，以為下雨了。這一誤會啟發了詩人的詩心，留下了千古佳作。而這，也是大人陪小孩子們玩的遊戲。

説到遊戲，今天的你們一定玩過千奇百怪、花樣繁多的遊戲。關永傑同學介紹了推鐵環，這是一種古今兒童都玩過的遊戲。

怎麼介紹一種遊戲，寫好一種遊戲呢？可以像關永傑這樣，把遊戲的整個過程：開始嘗試——嘗試失敗——多次練習——學會遊戲寫完整。這樣，讀者就能夠看得明白了。

古代兒童玩什麼遊戲呢？除了放風箏、踢毽子這些今天依然在玩的遊戲，從古代繪畫和文章中我們也有發現。請試着將下列遊戲名和圖畫連連線吧！

國慶節期間，我去外婆家遊玩。

外婆家的玩具可謂五花八門，琳琅滿目。最讓我好奇的是那用鐵條做成的鐵環和一把鐵鈎。我情不自禁地拿起它們，仔細研究起來，可想來想去還是“丈二和尚——摸不着頭腦”不知鐵環為何物。舅舅走過來笑眯眯地説：“君琰，這是用來鍛鍊身體的體育用具——鐵環，我來教你推，怎樣？”鐵環能推？”我半信半疑地跟在舅舅後面。舅舅説：“用左手拿鐵環，右手拿鈎，鈎住鐵環下方，然後將鐵環輕輕往地上一拋，鐵環就能推起來。”話音剛落，只見舅舅就把鐵環推了起來，鐵環簡直像一條“乖狗”，無論舅舅走到哪裏，這條“乖狗”也跟到哪裏。我迫不及待地也想躍躍欲試。於是拿起它模仿舅舅的樣子，將鐵環輕輕一拋，我還沒來得及去推，鐵環已經四平八穩地“躺”在地上看着我，彷彿在説：“哼！想把我推起來，沒門！” 我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。當我再次拿着鐵環學着推時，鐵環在我的手中像跟我作對似的就是不聽使喚，我氣得火冒三丈，狠狠地踢了鐵環幾腳，方解心頭大恨。

正當我心急如焚時，表姐走過來，耐心地説：“別急，這東西要多摸索，找到感覺就會了。”説着表姐也將鐵環推了起來，越推越快，鐵環簡直象“風火輪”一樣在馬路上飛奔起來。看着表姐高超的技藝，我佩服得五體投地。心想：我也一定要學會，不能半途而廢。於是鼓起精神又拿起鐵環反覆練習，鐵環在我手中似乎聽話了很多，但還是像條小泥鰍一樣溜來溜去，有時東倒西歪，有時橫行霸道，弄得我哭笑不得。我累得氣喘吁吁，還是沒什麼長進，乾脆把鐵環一扔不想學了。這時我那耄耋之年的曾太爺看着我狼狽的樣子，語重心長地説：“小寶，做任何事都要勤思考、善動腦，堅持到底就是勝利，千萬不能做逃兵。”在曾太爺的鼓勵、舅舅的悉心指導及表姐的陪練下，我反覆練習，不斷地總結經驗，終於功夫不負有心人，我成功了。鐵環在我手中越推越快，像條銀龍一樣在我前面翻飛、盤繞。

通過這件事，我明白了一個道理：做任何事都要有耐心、恆心和毅力。