國小同學作文300字錦集9篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的國小同學作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

時光飛逝啊，國小六年就要過去了，我們都要和母校分別了，我們都買來同學錄互相填寫，以便以後好聯繫。

我的同學錄是我鋼琴老師送我的禮物。看到它第一眼，我就對它愛不釋手，喜歡極了。它的封面釋棕色的，上面有些五線譜，左邊有一個可以從外面看到自己的照片的地方了。利面的紙釋黑色的，用銀色的筆填，顯得格外漂亮。翻開第一面是集體合影，作為我學生時代的回憶。反面是集體簽名，各種各樣的都有，很有個性的筆名呢！還有恩師留言，校園生活回放，讓我記住曾經的老師，以及國小六年的校園生活。還有留言吧，有我同學給我的留言，值得我去回憶他們。

然後，九是同學們的個人檔案，有很多不同的花樣，大家很多不同的花樣，大家填得都很有意思，好玩極了！同學錄上讓我對同學也有了更深一步的瞭解。

這本同學錄對我來説意義非凡，它載着我們同學們分別時的不捨，還有我對同學們的深深懷念，我們可以拋棄許許多多的東西，但不能拋棄一份有愛之情。天下沒有不散的宴席，朋友們！我還會相聚的！

同學眼中的我小明在埋頭做數學作業，小紅在聚精會神地畫畫，他的夢想是做畫家，小娟在唱歌，這是她最喜歡做的事情……我的心裏一直有一個疑問：同學眼中的我是怎麼樣的呢？我不禁沉思起來：一直到三年級，我在同學的眼中是一個膽小、怕事、性格內向的人，我認為只要在學校成績優秀，在家裏做個好孩子就行了。

我在學校裏幾乎沒有朋友。因為我很膽小，所以他們都不願意和我玩，我遇到困難，也沒有人來幫我。從此，我漸漸變得堅強起來了，後來我的`好朋友越來越多，每次遇到困難，同學們都在背後默默支持，幫助我，我慢慢變成了一個熱情開朗的人，在他們身上，我知道了許多有趣的事，使我懂得了喜怒哀樂的情趣，也使我嚐到了酸甜苦辣的盡頭。

一張瓜子臉，一雙小眼睛，一個小鼻子，一張能説會道的嘴，苗條的身材，這就是我的同學竇炳蘭。

竇炳蘭是一個性格潑辣的女生，不管是弱小的男生，還是強壯的男生，都怕他三分，見到他都會趕緊避讓。她在班裏簡直是叱詫風雲。

有一次，我班的李帥，一不小心碰掉了竇炳蘭的橡皮，可能是那天她的心情不好，只見她騰地站了起來，大聲嚷道：“你找死呀！你給我滾！滾——！”當時，李帥被竇炳蘭的這種氣勢洶洶的態度嚇蒙了，往後倒退了幾步。竇炳蘭還不解氣，她一手抓住李帥的衣角，一手使勁掐着李帥的胳膊，把李帥往教室門外推去，李帥慘叫一聲，跑出了教室。她真的很恐怖吧！

雖然，她在與同學逗着玩的時候，出手比較狠，但是，她在幫助同學時，性格還是比較温和的。記得有一次，我到區裏彩排英語小劇，很晚才回到教室。黑板上老師留的作業已經擦沒了，所以我沒辦法寫作業。竇炳蘭見到這種情形，熱心地把她的抄作業小本遞給我，還耐心的給我講作業的要求。我趕緊説：“太謝謝你了！”她晃了晃腦袋説：“這等小事何足掛齒！”説完，背起書包，跑出了教室。她真的很熱心。

這就是我的一個擁有雙重性格的同學——竇炳蘭。

我同學個子不高，有“2”雙眼，是瓜子臉，長得很瘦，雙眼皮。長得並不是很帥。

他很討厭，上課不認真聽講，老是做小動作，是不是還發出聲音，但他講話的聲音很烘亮。借他的東西用，他不讓，這可以看出他的小氣，不樂於助人，還總説他家裏很窮，這句話已成了他的口頭禪。雖然他上課不認真聽講，但是他非常聰明，老師看見他走神了，讓他起來回答問題，他都能回答出來。他上課經常和同學説話，煩的人家都不惜和他説話，但他還是和人家説，你説他討不討厭。他非常不聽話，不管是下課還是上課，他都找同學的事，踢同學的板凳、隨便拿同學的東西、踢同學的書包……我們都説，誰要和他一桌，算是倒了八輩子的黴。我們天天説他，他不感覺是個事。他的種種行為都表示，他還沒長大，像個小孩似的。那麼天真，那麼幼稚。我説你啥時候長大啊？

同學們都説他像個猴子，像個小喇叭，我非常贊同這種看法。

我同學很有特點吧，我好佩服他。

同學，你快快長大吧!

我的同桌，整天樂呵呵，雖然成績不是很好，經常是老師批評的對象，但在關鍵時刻還是靠得住的。

他很瘦，鼻子還算挺，一頭茂密的頭髮烏黑髮亮。總是看見他沒心沒肺地笑，我越看越覺得他很傻。

儘管他上課講話，下課搗蛋，但他還是非常誠實的。有一次語文考試，我無意中發現一道填空題很蹊蹺。我的答案是錯的，他的答案和我的一樣，卻是對的。經過核實，原來是老師把他的那道題批錯了。一下課，我就建議他去和老師説清楚。起初我以為他會直接把卷子改了，不告訴老師，沒想到他居然真的去和老師説了。我又讓他到楊嘉怡那兒去改成績，他又答應了。我忽然對調皮搗必要蛋的他有了別樣的看法。 他還是一個百寶箱，要什麼有什麼。當我忘帶學習用品的時候，他總會慷慨地借給我，一解我的燃眉之急。當我有不懂的題目和單詞，也都可以問他。有這樣一個同桌，真是我這個馬大哈的福氣。

他的名字叫夏瑞，一個有點傻卻靠得住的同桌。

明天學校組織我們去東方綠洲遊玩，我們都很高興，很激動。我揹着書包，高高興興地回到家。剛進家門，裏面傳來“叮鈴鈴”的電話鈴聲。

我急急忙忙地接起了電話，電話是我要好的同學李莉打來的，她和我住在同一個小區裏。李莉説：“酈文燕，你明天春遊去吃的東西買了嗎？如果沒買的話，我們一起去買好嗎？”我答應了，放下電話就朝外走。我剛來到李莉家的樓下。李莉就拿着錢包就跑了下來，我們倆就跑了出去了。

走到半路上，李莉摸了摸自己的口袋，“哎呀，我的鑰匙忘記帶了，被反鎖在屋裏了，怎麼辦呀？”李莉顯得很着急。我説：“不要急，我們一起想想辦法。”這時，李莉説：“酈文燕，我到你家去打一個電話給我爸爸好嗎？”我爽快地答應了。

我們倆來到我家，李莉打了一個電話給他爸爸，她説：“爸爸我把鑰匙忘記在房裏了，怎麼辦呀？”他爸爸回答説：“我的鑰匙在身邊，你到我廠裏來拿吧！”李莉一聽見要到他爸爸廠裏去，心裏有一些害怕，因為她從沒有一個人去過她爸爸廠裏。看到李莉一臉的愁雲，我對李莉説：“李莉，我陪你一起到你爸爸廠裏拿鑰匙吧？”李莉一聽顯得很高興，連忙説：“好啊，好啊！謝謝你！”説完，我們開開心心地上路了。

在我們五(2)班裏，有一位男生是班裏公認的“娘娘腔”，他就是樑嘉文。樑嘉文真是比女人還女人呀！瞧，一張白皙的蘋果臉上嵌着一雙葡萄似的黑眼睛，高挺的鼻子，紅彤彤的嘴脣和小巧玲瓏的耳朵。光看他的外貌，就知道他非常woman啦！

記得有一次，我們女生在玩遊戲，男生都跑去打乒乓球了，唯獨樑嘉文在那兒看我們玩遊戲。過了一會兒，他便纏着我們説：“我也要玩，我也加入。”我和黃婷異口同聲的説：“不行！”他見我們倆那麼堅決有些害怕了，這時，一個細小的聲音快速的説道：“當然好呀！”雖然很小聲但我們都聽到了，不約而同地往張可（他現在的同桌）那兒看。樑嘉文便嚷道：“好啊，好啊！”他就擠進來，女生有的面帶微笑，有的一鬨而散，只剩下幾個人，她們也覺得沒趣，也就散了。

還有一次，做操結束後，我和幾個女生也是在玩遊戲，樑嘉文使出了上次那一招，以為我們會同意，可我們女生互相看了一眼，大聲對準他的耳朵喊道：“堅決不行！！”他居然使出了一招：撒嬌！他雙手抱拳，喃喃細語哀求道：“拜託，拜託嘛！”啊！？鬱悶，那可是女生的專利呀！我真是暈倒了！

唉！我真佩服他，那個“娘娘腔”啊！

我有一個很好的同學，她叫何XX。

她有一張一張一合的嘴巴；一雙大眼睛軲轆軲轆地轉着；一對紅撲撲的臉蛋，像兩個紅彤彤的大蘋果一樣，特別可愛。她學習很好，經常得100分，班上的同學都很喜歡和她做好朋友，可以説很受班上學生的歡迎噢。

她還很嚴厲，有一次作文 ，潘老師出去聽課，羅老師上着（3）班的課，潘老師叫我和她和楊悦鳳、黃俊來幫老師管理班級。佳怡站在講台上，用凌厲的目光注視着班上的每一個人，突然，她的目光停在了班上的搗蛋鬼班鴻的身上，我仔細一看，哦，原來班鴻正在桌子下面搞小動作，佳怡拿起教鞭，衝過班鴻的座位，把班鴻的耳朵都給揪紅了，還把班鴻的手給打紅了，説：哼，下次敢不敢了？再給你一次機會，第一原諒，第二警告，第三把你趕出校門去！！！

何XX就是這麼一個嚴厲的同學。

今天我自己去同學家玩了，爸爸媽媽都很驚訝，以前都是爸爸或媽媽送我去的，而今天是我自己去的。

前一天晚上我就開始做準備了：前一天晚上我洗完澡回來就上牀睡覺了。第二天早上我自己５點３５分就起牀了，見爸爸媽媽還都在做飯，我就迅速拿起水壺，開始裝水了。吃完早飯以後，我拿着水壺説：“媽媽，我自己要走着過去了。”媽媽沒反應過來，愣了半天，説：“自己去吧”！於是，我出門上了。我走了好半天才到馬路口，我小心翼翼的過了馬路，又走了半天，終於到了同學家的樓下。我喊了他兩聲，沒回應，我跑上前按起了門鈴，門開了，我進了樓洞上了樓進了同學家就坐在沙發上休息了。

我覺的，我長大了，有一種本能讓我前進，讓我踏上人生的青春期旅程。