關於給同學愛的作文300字錦集9篇

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的給同學愛的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

對我的愛很多，有父母的愛，老師的愛，還有朋友的愛。這次我要説的是同學給我的關愛。

就拿今天的事來説吧。

上午，數學老師讓我們把作業寫到作業本上。放學後，我太粗心了，不知把數學本弄哪兒了，回了家才發現數學作業本沒了，焦急萬分。媽媽讓我先寫到一張紙上，下午到學校補到作業本上。

我早早到學校後，把課桌都找遍了，又到老師辦公室找，還是沒有我的數學本。快打預備鈴了，我着急地哭了。同學劉亞楠看見後，過來問我：“怎麼了？”我哭哭啼啼地説：“我......我找不到數學作業本了。”她聽了後安慰我説：“別哭了，沒事，你可以先給數學老師説一聲。”我擦乾眼淚，傷心地説：“可......可我怕數學老師批評我。”劉亞楠一甩辮子，乾脆地説：“走，我陪你去！”我眼睛一亮，感激地説：“謝謝你！”告訴老師後，劉亞楠仍繼續寬慰我，最讓我感動的話是：“佳佳，別傷心了，沒事的，找不到你可以換本，我帶了一個，先拿去用吧！”

劉亞楠的關愛使我下午的心情好了起來。我想對劉亞楠説：謝謝你給了我幫助，我們永遠是最好的朋友！

今天的事雖然是小事，但劉亞楠同學給我的關愛在我心中就像一顆明亮的星星，閃閃發光。

今天我一回到學校，鄒寶儀首先發現了我的眼睛紅了，她關心地問我：“郭展維，你的眼睛怎麼啦？疼不疼啊？”我告訴她：“不疼，是外傷。”之後，陳含笑、劉曉歷、姚楠、鄒繼瑩、魏冠坤、李嘉雯……很多同學都發現了，都很關心地問我。

姚楠是“最囉嗦”的女生，她一次又一次地問我：“眼睛這麼紅的？疼不疼？”幾乎每次下課都問。上次我發燒的時候她也是這樣。我去辦公室找老師，她問：“你怎麼啦？”我告訴她我發燒了；等我從辦公室回來，她又問：“你怎麼啦？”我又説我發燒了；等我退燒休息幾天回學校，她還是問：“你怎麼啦？”她好像沒了記憶一樣，忘記了我發燒這件事。媽媽説：“姚楠這樣問是關心你，你看你的同學多好！”我還想到一件事，姚楠問那麼多次疼不疼，她一定挺怕疼的。

一直有一個願望，就是去看望那些與我同齡的困難同學，給他們一點幫助，一點問候。團市委農村部的楊婷阿姨幫我找到了這樣的同學：奉化南浦國小三年級的張夏葉，父親是盲人，母親是高度近視，家境困難。我和幾位好朋友商量，組織了“桃園志願助學行動小組”，共有７位同學參加，他們是：屠騰、周逸文、李宇航、趙鈺葦、王愷昕和四眼碶國小的朱昕怡和我。我們約定，用自己的壓歲錢，資助張夏葉同學讀完國小。

７月１日那天，我們７人在團市委楊婷阿姨的帶領下，興致勃勃地來到南浦國小。

我們在學校團委書記的辦公室裏見到了張夏葉同學。她的班主任向我們介紹了張夏葉同學的學習情況，誇她是個勤奮好學、懂事的孩子。我們給張夏葉同學送上了２５００元捐款，還有書包、學習參考資料、童話故事書等。張夏葉同學陪我們在校園裏參觀了一下，之後我們到她的家裏看望，她的媽媽非常激動，拿出水果請我們品嚐，還一個勁地對女兒説：“一定要好好學習，取得更好的成績報答大家的關心。”

最後我們戀戀不捨地離開了張夏葉的家。幫助別人真的很快樂，我們約定：寒假再來。

我這個大組有一個愛搞“惡作劇”的同學，她叫小宋，她剪了個學生頭，眼睛大大的，讀起課文來帶有豐富的感情，她還是個“體育委員”呢！不過她有個壞毛病，那就是愛搞“惡作劇”。

有一次，上數學課時，大家正專心致致地聽課，小宋趁老師不注意時轉過身來想把我的“文具盒”拿走，我見了急忙用手把“文具盒”按住，小宋見了就趁機把我的“自動鉛筆”拿走了，我見了就着急地説：“小宋！你快把我的‘自動鉛筆’還給我！”小宋見了就給我做了一個“鬼臉”，之後笑着説：“不給！我不給！我就是不給你！我見了有點想哭地説：“那你什麼時候才還給我？”她聽了沒吭聲，我見了想：“倒黴！看來只好用鉛筆了！”之後我就只好轉過身去拿削筆刀來削鉛筆了，可等我轉身一看，讓我大吃一驚，原來小宋趁我轉身拿削筆刀時她就把我的“自動鉛筆”還給我了，“唉！真是虛驚一場呀！”我心裏想。

這就是我那一大組愛搞“惡作劇”的小宋，真希望不要再坐到她後面了，不然又要被她“捉弄”了。

我見到過許多温暖的事，如：給爸爸媽媽送上一杯熱茶、給公共汽車上的老奶奶老爺爺讓出自己的作為……温暖就是給有困難的人伸出自己的雙手，給予無私的關懷和幫助。我也遇到一件讓我感到無比温暖的事情。那雖然發生在我二年級的時候，但它讓我非常難忘。

那一次，天氣非常潮濕，在去廁所的路上，我的鞋子忽然打滑，我摔了一跤，疼得我坐在地上，站也站不起來。上課鈴響了，只見一位位同學繞過我。讓我感到非常失望和無助，那時我感到整個世界都是黑暗的，沒有一絲光亮。忽然一隻温暖的手拍了拍我的肩膀，我回過頭來一看，原來是何銘詩呀，她問：“你怎麼摔倒了？”我説：“我去廁所時，腳打滑，就摔倒了。”她二話沒説就把我扶了起來，我一瘸一拐走向校醫室。去完校醫室回到教室，原來這是何銘詩最喜歡的體育課，她錯過了。我不好意思地説：“對不起，你無法上你最喜歡的體育課了。她笑笑地説：“沒關係，下次你要小心點兒。”我真感動呀！

這是我感到最温暖的事。

我們的班級是一個温暖的集體，同學們猶如兄弟姐妹一家人，我們互相幫助，團結友愛，真情温暖着每個人的心。

記得有一次我們幾個同學相約去看電影《加菲貓》，一路上我們興奮得猜想着電影中的內容，忽然“哎喲”一聲，我痛得蹲下了身。大家也停下腳步看着我，王軍走過來仔細地察看了一下，不安地説：“你的腳腫起來了，一定很痛吧，你不能再走路了，我送你回去吧!”我不好意思地説：“不要緊，我休息一會兒，自己回去吧!”王軍用堅定的口吻説;“這怎麼行，路還遠着呢!”然後他像大家揮了揮手説：“你們先走吧，電影快要開演了。”説完他小心地扶起我，慢慢地往回走去。

一路上他像哥哥一樣問我痛不痛，不時地提醒我要小心，我非常感動。想起前些日子，他一直盼望着這部電影，當他知道我已經買好了票時，興奮地手舞足蹈，向遇到了一件大喜事似的，而此時此刻，他像對這部電影一點也不感興趣似的，心裏裝的全部都是我。

同學對我的`關愛，向一股暖流流遍了我的全身。大家在一起，真是快樂無比。

我有一個好朋友，她叫小童，我

和她如同親姐妹，相處得十分和睦。

小童今年八歲，比我小一歲，個頭卻比我高一截。圓圓的臉上有一雙笑眯眯的小眼睛，高高的鼻子下有一張能説會道的小嘴。

她喜歡畫畫，特別是動物畫。就連她自己也説：“畫動物是我的強項呦！”今年元旦，她送我的賀卡上畫的也是動物。一隻乖巧的小老鼠叼着一張賀卡，賀卡上寫着：“願快樂、健康與你永伴！”旁邊有一隻憨厚的小豬。看着賀卡我笑了。

小童的學習成績特別好，尤其是英語。整篇的英語課文他能一個單詞不差的流利的背誦下來，默寫單詞幾乎每次都能拿滿分。我經常向她請教，她也會耐心地為我講解，在她的幫助下，我的英語也有了很大的進步。

小童是我學習的榜樣，我為有這樣的朋友感到高興。

同學之間的愛 今年四月份，我被妹妹感染上了水痘，只能在家休息。

有一天，我躺在牀上很苦悶，想：這討厭的水痘，又癢又難受，還要打針吃藥，真是活受罪。

下午，五點半，我聽到有人敲門，開門一看，是我們班的同學來看我了，我又興奮又着急地説：“別進來，我得了水痘，”小紅説沒關係。

説完，他們在我的身邊，小紅把手裏一袋水果放在牀上，説：“這是同學們用零花錢給你買的，請收下。”小明將一束花插在花瓶裏，説；“這也是同學們送給你的。我聽了，淚珠在眼眶裏打轉。小云從她的書包裏拿出課本給我補課。我很感動，熱淚奪眶而下，像斷了線的珠子一樣，滴落下來。因為我懂得了真情可貴。小娟説：“這是我為你抄的筆記，好好休息，不要忘記同學們對你的思念與關心！寂寞的時候可以吃吃水果，看看筆記，我們要回去了，因為大家回家還要做作業呢。”聽了他的話，我激動的説:“謝謝！謝謝！”

望着大家離去的身影，我想：同學對我的關心，我一定牢記在心！

孔紓婷是我的好朋友。她的眼睛大大的，透着一股靈氣。她梳着一條長長的馬尾辮，顯得非常可愛。她除了熱愛學習之外，還非常愛畫畫，只要一有時間就拿起筆畫畫。她畫的畫很漂亮，經常受到老師的表揚呢！

孔紓婷是二年級時轉學過來的，她來我們班不久，我和她就成了好朋友。那年生日，她送給我一份生日禮物，我迫不及待地打開禮物，裏面是一幅畫，上面畫着許多可愛的小動物和一個看見就嘴饞的生日蛋糕。從這時起，我就知道她很喜歡畫畫，並且畫得漂亮。我誇獎她説：“你畫的畫可真好看！”

孔紓婷每天一有時間就畫畫，有時畫水果，畫得很逼真，讓人看見就想嚐嚐果子的可口香甜；有時畫人，人物栩栩如生，每個人在做什麼都很清楚；有時畫植物，色彩豐富，線條流暢……有一次她畫的《文具公主》還刊登在《現代國小生報》上。許多同學都喜歡她畫的畫，誇她是我們班的小畫家。

我的好朋友經常畫許多好看的畫，真不愧是小畫家，我喜歡這個朋友。