【熱門】心靈的作文合集九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的心靈的作文9篇，希望對大家有所幫助。

在我們的生活中有許許多多“美麗”的人，他們外表並不真正美麗甚至醜陋，但卻有着自己獨特的美——心靈美。他們猶如天上一顆顆繁星，在天空中閃爍着自己微弱的亮光，照亮我們前進的道路。把被撞到的老奶奶扶起，卻被指認為撞人兇手而不加辯解的他，看到身邊有垃圾隨手撿起的他，無親無故默默照顧着雙目失明鄰居的他……這麼多的“他”，難道不美嗎？

今天我要説的是河南信陽市獅子鄉綠之風國小的一位最美教師的故事。

她叫李芳，是綠之風國小二年級的老師，6月28日下午5時30分許，李芳老師護送學生回家，一路上大家有説有笑、開開心心的，待過馬路時同學們在李老師的帶領下一個個有秩序地正在通過馬路，而就在這時，突然一輛裝滿西瓜的無牌三輪車徑直向同學們駛來……

事後，一位同學回憶起當時的情景：當時我還沒反映過來是怎麼回事，就聽見李老師大喊一聲“孩子們，快走開！”。然後就看見李老師衝上去用自己的身體擋住了三輪車，倒在了血泊中……事後，四位受傷的學生也及時送到了醫院已無大礙，可李老師卻因傷勢過重於6月30日凌晨永遠離開了我們……

據與李老師生前同在一個辦公室的幾位老師含淚地説“前兩週李老師才高高興興的過完了48歲生日，可這就……”老師們都説李老師是一位善良、敬業的好老師！

看完這個故事，我熱淚盈眶，這是一位多麼偉大的老師啊！她兢兢業業，奮不顧身的精神令我們敬佩，我們永遠緬懷她！

在這個世界上，像李芳老師這樣有高貴品質的人有很多，他們同樣令我們尊敬，正是因為有了他們，這個世界才會變得絢麗多彩！

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄着細雨。幾隻家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲着。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上眼睛，我知道不幸的事發生了……

當我睜開眼睛時，一隻家燕痛苦地躺在血泊中，掙扎地叫着，頭緊緊地貼在地上，眼睛眨着，讓人慘不忍睹。

這時，一隻家燕從樹上飛到了它身邊。看它的頭像媽媽，它衝着小燕子叫了幾聲，好像在説：“孩子，躺在地上多涼啊！”小燕子一動不動，奄奄一息地死了。燕媽媽走了過去，啊！孩子已經停止了呼吸，鮮血還在流淌。燕媽媽撲過去，用爪子搖動它的孩子，大聲叫：“孩子，你怎麼啦！是誰殺了你？！快醒醒！”小燕子還是一動不動。

雨還在下着，無情的冷風吹着，燕媽媽渾身淋濕了。燕媽媽不想讓孩子躺在這兒！燕媽媽用雙爪抓住孩子奮力向巢飛，一次、兩次、三次都沒有成功。燕媽媽筋疲力盡，傷心地依偎在孩子身邊。過了很長時間，便戀戀不捨地走了。

我看了這一幕，不知淚水還是雨水模糊了我的眼睛。不管是燕媽媽還是燕爸爸，想要救助小燕子的愛是多麼強烈啊！

大家好，我的名字叫眼睛，我是心靈之窗，是人體的一個重要感覺器官，我的結構可分三部分：眼球、視覺通路（主要為神經組織）和眼附屬器（包括眼瞼、眼外肌、淚器等）。用個形象的比喻，它們就好似燈泡、電器和燈罩。眼球接受外界光線的刺激，視覺通路把光波信息經過處理變成視覺衝動，傳至大腦的視覺悟中樞，以而獲得覺形象，眼附屬器則主要起着維護眼球及視覺通路正常工作的作用。

我的工作過程大致是這樣的；自然界各種物體在光線線的照射下反射出明暗不同的光線，這些光線通過角膜、晶狀體等結構的折射作用，聚焦在視網膜上，視網膜上的感光細胞產生一系列的電化學變化，將光刺激轉挽成為神經衝動，通過視覺通路傳導至大腦的視覺中樞，完成視覺功能。在上述過程中，瞳孔可調節進入眼球內的光線；晶狀體也通過調節作用，保證光線準確地聚焦在視網膜上，從而獲得一個完整清晰的物像。

然而，我經常受到主人的虐待，他讓我長時間的停留在書本上，你瞧——我的主人走路看，坐在媽媽的助動車上看，上衞生間看，躺在牀上看，下課的短短几分鐘也在抓緊時間看。這可不是好習慣哦。我的前後徑過長，晶狀體的凸度過大，遠處物體反射來的光線，經過晶狀體的折射後形成的物像，就會落在視網膜的前方，因而看不清遠處的物體。這樣的我就被人們稱為近視眼。我剛離開了書本，主人將我帶到了電腦旁，那些強烈的光線、豔麗的色彩、雜亂的畫面讓我頭昏目眩、不堪忍受，長時間的勞作，我已經疾病纏身、不能正常工作，遇風我就流淚，遇光我便退縮，看遠處的事物已經模糊不清了，我感到非常的恐懼，不知如何是好，請大家幫幫我、救救我，正當我驚恐未定的時候，主人滿是灰塵的手指伸進了我痛苦不堪的身體，我的病情更加沉重，全身灼熱無比、疼痛難忍。

我主人的媽媽帶着主人，到醫生那兒去檢查。醫生給主人配了一大堆眼藥水和中藥，對他説：“孩子，書可以看，不過，要養成良好的看書習慣：不要長時間看電視，玩電腦，應適當休息，眺望遠處或看綠色植物；寫作業時姿勢要正確，養成寫作業時一尺一寸一拳的習慣；要認真做好眼保健操；不要躺着或趴着看書；不在光線不好的地方看書；注意用眼衞生，千萬不要用你髒兮兮的手來擦你的眼睛，這樣會讓你的眼睛沾上細菌喲！”我的主人點點頭説：“醫生，我一定聽您的話，做個保護視力的好孩子。”醫生又對我的主人説：“孩子，你必須停止玩電腦和看電視……”主人愁眉苦臉地説：“啊——”

中藥很苦，主人很不願意吃這些痛苦的東西，有時忘了滴眼藥水，有時偷偷地把中藥倒進了抽水馬桶，放水沖掉了。只要爸爸媽媽不注意，主人就又開始長時間地玩電腦遊戲了，一點也不顧我的感受，我該怎麼辦？

我是心靈之窗，保護好我，就是為你的未來開啟一扇光明之窗。請好好保護自己的眼睛吧！讓自己有一雙明亮的眼睛。

樹有心靈，他對萬物都十分感激。

他感謝風兒。每一天，風兒都給他帶來涼爽。春天，有風兒，讓他有着一種快樂，有一種春意盎然的景象；讓他自己感覺十分涼爽，更可以為人們乘涼，做好事，這就是夏天，樹可以做的，一切也都是因為風兒；秋天，他可以展示自己的魅力；冬天，讓他學會了堅強。

他感謝雨兒。如果沒有雨兒，那麼沒有自己如今的挺拔與茂盛，沒有雨兒，更不能看見那一道色彩絢爛的彩虹，也享受不到雨的滋潤和呵護。

他感謝小石子。雖然小石子不像玫瑰那樣芬芳，但是可以給予一些安慰，就像自己的親人一樣，更多的是保護樹，陪伴着樹，與樹用心聊天。

他感謝小鳥。小鳥為他帶來了樂趣，帶來了笑聲。只是寂寞與孤獨，漫漫長夜，無人陪伴，可是小鳥的歌聲，大樹就不害怕了，一點而也不吵，讓黑夜有了快樂！

他感謝小草。是小草讓她吮到了無比新鮮的空氣，讓他更加茂盛，讓他更加清新了，小草使他舒服心情好。

他感謝生活，是生活使他懂得了許多！是生活讓他有着酸甜苦辣鹹，有快樂，有悲傷。

可是，我自己卻不懂感謝，不知道這個世界給予我的一切，比樹更幸福，更不知道媽媽給予我的愛，不知道感恩二字的意思，更不知道該怎麼在人生中書寫。

我知道媽媽十分辛苦，十分累，可是媽媽卻從來不告訴我，許多次，我都能看見媽媽在默默哭泣，傾訴自己的痛苦。每一次，我都能聽見媽媽為我而鼓勵的掌聲，是那麼清脆，發自內心……

我想，大樹一顆感恩的美好的心靈，我也該學習大樹，心懷感恩！

最近我的眼睛看東西時總感覺模模糊糊，感覺自己像是近視了，正好這次小記者活動來德州市第二人民醫院眼科參觀，我可以向醫生求教一些護眼知識。

到達目的地後，一位穿着白大褂的阿姨向我們走來。她先為我們講解了護眼器材的用途及一些保護眼睛的常識，又教了我們正確的眼保健操做法和寫字握筆姿勢。 “眼睛離書本一尺，手指離筆尖一寸，胸部離課桌一拳”，我們一邊認真聽着，一邊在筆記本上記錄着。

終於要進行視力檢查了，我有些緊張，生怕視力不好被其他小記者嘲笑。檢查完後，醫生告訴我，我的裸眼視力是0.3，大概要配150度左右的眼鏡。 “你們這個年齡大多數是假性近視，只要保持良好的用眼衞生，視力還是會恢復正常的。”聽了醫生的話，我才稍微安下心來。

活動結束時，醫生告訴我們，除了在日常的生活、學習中注意保護眼睛，一些食物對視力也起保護作用，所以一定不要偏食。

我們都知道眼睛是心靈的窗户，因此一定要好好愛護它，不要讓它被“烏雲”遮住！

每個人都有一個心房，心房裏面有一個花園，叫心靈，心靈花園裏種着各種各樣的花，這些花有的美麗，有的顯得嬌氣，也有的自私，還有的表現得老實。其實，這些花，就是品德。而我們就是園丁，專門管理這些花。

一棵小樹苗，剛種的時候，就種歪了，那將來，長成大樹時，想扶正就很難。同樣的道理，一個小孩，從記事開始，也就是從播種心靈花園的種子開始，他就會受自己的生活環境的影響，而生長得好或着壞。孔子説過，人之初，性本善，性相近，習相遠。人剛剛出生的時候都是一樣的，沒有善惡之分。

但是“性”是養成的，怎樣養成的呢？

所謂“性”，就是品德。在生活條件下，在周圍人的條件下，在生活環境的條件下，修身養性。周圍人品德好，種子就種得好，周圍人品德不好，種子就種得不好。

種種子的過程也很重要，在過程中，會有蟲子（指各種不良誘惑），會有蜜蜂（指某種機會），這些都要靠自己掌握，所以造成心靈花園裏花不一樣。

我們是心靈花園的守護者，花園的鑰匙在我們手裏，所以，我們得守護着這些嬌嫩的心靈之花，讓它們開得愈加美麗！周圍人是心靈種子的肥料，將心靈種子播種得好不好，就靠他們的施肥了。

其實，要心靈美就像是在播種種子，但並不是在播種種子的過程中，總是一帆風順，在播種種子的過程中，有可能會有一兩點缺陷，但不用怕，因為只要其他花開得好，開的美，那心靈還是依然美麗。這就是心靈美！

很多人活在這個塵世時，都渴望擁有一處氣派的住所，最好是小橋流水、豪宅別墅；又希望在離開這個世界之後，有一處安身之地，最好是蒼松翠柏、風水寶地。日升月落，時光流轉，多少人的這一生，都在忙於小房子換大房子，套房換別墅，最後還計劃着安息之地。可當他們離開這個紫陌紅塵時，這所有的一切將永遠不再擁有，為什麼不努力去建造好自己的精神家園呢？

知足者身貧而心富，貪得者身富而心貧，只有心靈的富有才是真的富有。當然，物質的住所也萬不可缺，但不必奢求豪華，只要整潔、温馨、夠住就行，大廈千間，夜眠只需八尺。至於一擲萬金去買死後安葬的風水寶地，那倒是愚蠢可笑。生老病死是人生的必修課，如果想便於後人紀念，立個普通墓碑就行；變成熟睿智卻是人生的選修課，只有選修了，才會知道生前的華屋，死後的寶地終歸有一日不再屬於自己，而你用真誠守信、寬容感恩、博愛進取……修建的精神的住所卻可以綿延千代。

心明才能眼亮，心安才能體健，心愉才能身悦，心曠才能神怡，萬念皆源於心，真正的住所是用你生命鑄就的心靈的住所，它的長就是你生命的長度，它的寬就是就是你個人的素質，它的高就是你對他人付出的愛，如果只有長，那只是生命留下的或短或長的痕跡；如果只有長和寬，你只是計劃了一塊建築房子的基地，是一個毫無意義的抽象的平面而已，並不是你心靈的樂土；只有長寬高俱備，它才是一個能為你心靈遮風擋雨的、立體的精神住所。若想它寬敞明亮，讓你住得身心愉悦，你就必須努力地延長它的長、寬、高。這樣的住所不需要任何有形的物質材料建成，不會隨時間地推移而風化、破舊、坍塌、消失，不用擔心泥石流、地震、龍捲風等突然的自然災害，更無須擔心要領房產證、交物業管理費、強徵、強拆，它會在這個宇宙空間中永存。

觀世事潮起潮落，看窗前花開花敗，每個人都會死去，但不是每個人都真正活過，每個人都有自己的住所，但不是每個人擁有寬敞舒適的、用生命鑄就的心靈住所。為什麼要愁眉苦臉、筋疲力盡地追求那昂貴的住房和奢侈的享受?為什麼不拿出這追求的部分精力和財力去幫助那些殘疾人、孤兒、貧困山區的孩子？人是可以快樂的，只是我們選擇了複雜，選擇了歎息，為他人付出自己的愛，才是最簡單最幸福的事，付出得越多，你心靈的住所才會越寬敞。

風從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從雲中穿過，留下縷縷温暖；歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪；你來此人間一遭，想留下點什麼呢？留下大廈千間不如留下一句智慧哲語，留下錢財萬萬不如留下一段動聽的旋律，讓我們把名利纏身的衣服一件件脱掉，把虛榮浮華的追求徹底地放下，換回一個真實的自己，用生命去精心建造那個永遠屬於自己的精神的家園，如果長度不夠，就讓我們努力地去拓展它的寬度和高度，用自己那高尚的品德、閃光的思想去精心裝潢它吧。

（一）

外在的喧囂與內在的浮躁使不少人活得忙忙碌碌：有人忙於酒店裏的觥籌交錯，有人忙於歌廳裏的吼聲震天，有人忙於市場上的討價還價，有人忙於網絡裏的遊戲聊侃。其實，當市聲遠去、喧囂漸歇時，放飛心靈，是一種獨特的'享受，是一道美妙的風景。

放飛心靈無需遠行。卻可以讓自己的心靈一次次出遊到人世的各個角落以至宇宙太空，此時各種思想噴湧而出。

放飛心靈需要隨書而行。讀書是一種汲取，一種感覺，一種愉悦，一種情懷。老子的睿智，莊子的超脱，陶淵明的隱逸，岳飛的壯懷，培根的老道，都會給你一片澄澈之心、向上之心。有書為伴，可以穿越時空去諦聽孔子佈道講學，可以感悟李白的清新飄逸，杜甫的憂國傷懷，可以領略蘇軾的豪放，李清照的柔美，可以體驗意大利的文藝復興，可以欣賞曹雪芹的大觀園美景，可以馳騁沙場、仰天長嘯，可以開懷暢飲、指點江山，也可以雨中漫步，林間賞花。

放飛心靈需要打掃心房。房間裏的物品太多太亂，需要整理，人的心房也是如此。人生在世，有許多東西是不願捨棄的，有精神的，有物質的；有名利的，有情感的。面對這些，人們常常為捨棄而痛苦和無奈，而不捨棄一些，又勢必成為一種負累。因此，不要沉湎於舊日的失意中，不要迷失在痛苦的記憶裏，要學會捨棄與忘記，做到寬容和豁達。

在漫長的人生旅途中，記得放飛心靈，一路播撒鮮花，留下片片豔麗風景。

（二）

柔軟的春風吹醒了萬物惺忪的睡眼，和煦的陽光普照心靈的每一個角落。一個人來到春日的公園，靜靜地躺在新綠的草坪上，思索那孤獨的風箏為什麼飛不出繩的牽繞？

突然想起契訶夫筆下的別里科夫，一個極具滑稽色彩的套中形象，他之所以走進重重的套子，是因為他心中有繩索，俄國沙皇制度的條條例例已無情地繫住他的心靈，他害怕他的一舉一動都會絆到他心中的繩子而摔得體無完膚。其實，如果他可以，可以掙脱心中那腐朽的繩索，他會在他的位置上發揮更大的作用，而真正地為他的民眾祈福。但他沒有，因為那條繩索將他的心靈已毒害地太深。

每個人的心靈或許都會有繩索的束縛，然而，殊不知它只是外強中乾的一團糟粕，如果我們掙脱了它，將會飛得更高！

左丘的《國語》，仲尼的《春秋》，孫子的《兵法》，司馬遷的《史記》……這些昭着史冊的精品背後，哪一個沒有痛苦的糾纏，世俗的煩惱，生計的壓迫，然而他們都沒有在意，左丘掙脱了失明的羈絆，仲尼掙脱了窮困的煩擾，孫子掙脱了殘疾的枷鎖，司馬遷掙脱了屈辱的捆束……正因為他們擺脱了這些心靈的繩索，他們的心靈才愈加澄澈，他們的意志才更加堅定，因此，他們的成就才如此輝煌！

繼愛因斯坦後物理學領域中另一顆耀眼的明星霍金，在二十歲時被診斷將不會活過一年，然而這並沒有成為他心中揮之不去的繩索，他的堅強成就了他的生命，他的不懈追求成就了他的事業。幾十年了，他一樣生活得很好，而就是將這些擔憂與懼怕巧妙地轉變成生的追求，他才享盡了人間的美好，才能在茫茫宇宙中盡情徜徉！

會生活的人從不會用堅硬的繩索牢牢束住心靈，而是巧妙地避開它，給心靈一片自由的天地，暢遊夢想中的每一個角落，然後很自然地發現，原來生命中沒有那麼多繩索，只是庸人自尋煩惱罷了。

“寄浮游於天地，渺滄海之一粟。”人生短暫，我們不能總將腳步邁在一個個自設的檻上，用一條條糟粕的繩索牽絆前行的腳步。我們不要羨慕風箏能飛在天空中，因為它只能受着繩子的約束飛在有限的一片天空，而那不是我們所追求的。

掙脱心靈的繩索，我們會飛得更高！

（三）

當我看到一隻美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞時，總會想起童年的那段時光：在沙灘上散步，在河裏捉魚，享受陽光的沐浴，欣賞大自然的一切一切。

不管現在我是否快樂，可至少那時是快樂的。

也許隨着時間的推移，人也會慢慢改變，無論你怎樣去遮掩，可有一點：事實無法改變。

我不敢奢望自己能夠完美無缺，(.)擁有一片寧靜的天空，只希望能夠快樂，就算只有幾秒鐘也足夠了。

不知是自己已經長大還是經受不住時間的考驗，我不再愛笑了，有時甚至沉默無語。看着同學們的一張張笑臉，聽着銀鈴般的笑聲，我好想放聲大笑，卻無法做到。天空依然那麼蔚藍，世界依然那麼絢麗多姿，只是我已經無法回到從前，享受快樂，品味憂傷。

我想做一棵小草，就像白居易的詩“野火燒不盡，春風吹又生”一樣，無論狂風暴雨，頑強不息。

我想做一隻蠟燭，就像李商隱的詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”一樣，點燃自己，照亮別人。

我想做一顆閃亮的星星，在深沉的長空，欣賞美麗的夜景，也為人們指引道路。

我想做一隻展翅高飛的小鳥，飛越藍天，去尋找屬於自己的快樂和天地。

我知道這是無法實現的，可我還是要這樣想，因為它能給我帶來希望，帶來心靈的慰藉。可能這種想法很幼稚，但在我的心裏它是無價寶，是它陪伴我走過了這麼多的日子，使我不斷成長，經受住了挫折的考驗。

開學已經三個月了，才進行了兩次化學月考試。第一次考得還不錯，我教的四個班，其中所謂的“火箭班”平均分數67.2分（總分80），另外三個“飛機班”平均分數也在45分左右，這讓我很是欣慰，雖然這樣的分數對城裏的學生來説不算什麼，可對我們這貧困山區的農村中學而言，已是久違了！

這個成績給予了我寬慰，同時也給予了我信心和幹勁，我更加有活力，工作更加有激情，每天上班就到辦公室，不是認真備課就是批作業，但由於人數太多，我無法按學校要求全批全改，我將每班分為三組，只能是每次抽查一組，認真核對分析抽查到的作業，每當遇到錯誤多的時候我都要去班上講解，每天將正確答案做出來貼在教室裏，並要求學生自動核對。這月學的四、五兩單元較難，是教材的第一個分化點，在平時教學時我就特別注意重點的突出，難點的突破，分析概念間的異同點，分析考試熱點：如化合價與離子的區別與聯繫（數值上和寫法上的異同），化學用語中數字的各種含義的認識；原子結構中各種微粒的作用，如質子數決定元素種類，質子數決定原子種類等。我還利用多媒體，儘量將抽象的東西具體化，有演示實驗的都一個不落（遺憾的是沒有化學實驗室學生無法動手）……每天做作業，交作業，批覆作業，本以為這次應該説比上次可能有提升吧！試卷出來了，當我興奮的拿來試卷批改，卻發現不是那麼回事， “火箭班”的全部批改完發現有好多同學不同程度的下降了。心裏不是滋味，但分數還勉強看得！心想看看其它三個“飛機班”如何 ？心裏有種不詳的預感，最先拿來的是前次考得較高的那班，先看看選擇題，正確數太少，一個個紅色的叉證明了我的預感。那一個個紅色的叉象烙鐵一樣否定了我的工作，我難受極了！雖然還有兩班沒批，但我知道不會更好只會更糟糕的！果不其然，批完選擇題就再也沒了看下去的勇氣和興致，心象掉進了冰窖， 後只好由學生批完了事。當學生來問成績時我都不願意看到他們，他們的答卷徹底否定了我這近兩月來所做的一切！我非常非常懊惱！遇到學生我都不理他們，他們看到平時象母親一樣慈愛的我一臉寒霜都遠遠的躲着！我非常失落非常沮澀心裏不住地罵着學生笨-------重複過很多次的題都不會做，更可惡的是計算題我考試前一天才複習的，而且是花費一課時的時間練習的！我不願意看到學生更不願意看到同事！這樣的心態一直持續了很多天……

又是一個星期開始 ，我收拾收拾心情，來到教室，面對學生心依然是灰暗的，往日可愛的臉今天卻不再讓我快樂，一張張沮喪的臉沒能平息我的怒火！我第一次不管學生有多委屈，盡情地責備他們，在全班讀他們的成績！發泄我的憤怒！並讓他們認真查看試卷並寫出反思，要求五百字左右！第二天反思交上來，可有一半人只寫出兩百字以下，我沒再生氣，而是一篇一篇的仔細閲讀，字裏行間透露出學生們的難過。

同學們老師想通了，想對你們説，你們是好樣的，不管你們的分數是多少，只要你們知道要好好學習，我不會放棄你們的！一次失敗算什麼喲，人生有很多挫折有很多次失敗，只要不斷總結經驗尋找方法，成功就屬於我們！但學習是個長期的過程，請你們記住：勤奮+技巧+信心+恆心=成功！我們不能為失敗尋找任何藉口，要為成功尋找方法，你們的目標是整個人生呀！