寫愛好作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的寫愛好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的愛好很廣泛。什麼看書啦，聽音樂啦，我都喜歡。可是我最喜歡的，也就是最喜歡的，那就是—看地圖。

我愛看地圖，它似乎已成了我生命的一部分。在我家的牆上，掛着一幅中國地圖和一幅世界地圖。每天我都看着那由點、線、符號組成的世界，經常‘‘沉醉不知歸路’’，簡直比看書還入迷。正因為我愛看地圖，所以我懂得許多地理知識，比如世界上最大的沙漠是什麼啦，加拿大的首都在哪裏啦……連讀中山大學的表哥也誇我懂的多呢！

我愛地圖簡直愛到了發狂的程度。平時，我總是樂此不疲地尋找地圖來看。一些在別人看來是一堆垃圾的廢紙，我總是湊上去看看是不是地圖。就連打掃衞生時我也習慣性地去看，結果同學們一整天都用怪怪的目光看着我，害得我好苦。不過正因為我的努力，我家現在已經有好幾張從《房地產報》上剪下來的地圖了。有一次，我在班裏看到了一張報紙，上面有一幅地圖。地圖！當時我就激動得大叫起來。同學們又用怪怪的目光看着我：為了地圖，你連命都不要了？或許真的這樣吧。我想。

地圖給我帶來了好處，也給我帶來了麻煩。但不管怎樣説，地圖，我愛你沒商量。

我是個男孩，喜愛運動。

我有很多興趣：游泳，滑雪、打??但我最喜歡的還是打乒乓球。因為打乒乓球可以鍛鍊我們手和眼的配合能力，讓我們練就“手疾眼快”，還能鍛鍊我們身體的靈活性。 我家樓下有一個乒乓球館，我經常和姥姥姥爺一起去打乒乓球。現在我已經打得非常熟練了，想當初，我學乒乓球時，還費了好多困難呢！

一天，我和幾個同學一起去乒乓球室，那時我還不會打乒乓球，只能坐着看。旁邊一位老爺爺看見我，對我説：“小同學，咱們倆來打球吧。”我搖了搖頭説：“對不起，爺爺，我不會。”老爺爺説：“不要緊，學一學就會了。”於是，老爺爺就教我打乒乓球。爺爺球技非常好，而我卻笨手笨腳，他耐心地教我怎麼持球拍、如何發球、如何接球。

爺爺有一個孫子，比我小兩歲，乒乓球打得比我好。每天放學，我便和這位小弟弟一起打球。慢慢地，打乒乓球成了我每天必不可少的運動。當然，球技也在不斷提高。 我愛運動，我愛打乒乓球。打乒乓球使我的生活變得豐富多彩、有滋有味。

我有許許多多的愛好，如：羽毛球、游泳、跳繩、踢毽子等等，而今天，我要在這裏任選其一給大家介紹，得，就是它了：跳繩。

記得有一次下課，我和惠博按照約定，在後操場比賽花樣跳繩。我心想：千萬不要比賽“雙飛”啊！我任何花樣跳繩都行，就“雙飛”不行。千萬不要，千萬不要啊！！！！真是怕什麼來什麼。果不其然，“雙飛”是惠博最拿手的一項，他還真出雙飛啊！算了，我豁出去了，我心虛地説：“嘁，比就比，誰怕誰啊？不過，就比誰先斷！”“可以！”他毫不猶豫的答應了。嘿嘿，我想：沒事沒事，我慢慢拖時間。想到這兒，我的信心百增。“預備，321開始！”裁判員説道。我充滿了信心，在那兒慢慢悠悠地跳，而惠博，天生似乎是個急性子。瞧！他正在那拼命地甩着繩子，臉部肌肉都湊在了一起。而我，在那不緊不慢地跳。“啪”的一聲，惠博跳斷了。我的預言果然沒有錯：我贏了！這場比賽的勝負已分明：我方勝他方敗。我在這場比賽的心得是：心急吃不了熱豆腐。

賽後，我説：“惠博，沒事，一次失敗證明不了什麼，參與了，就贏了，不是嗎？”惠博似乎開心了許多。

跳繩，一項很好的體育活動，他就是我的興趣愛好之一。

時代真的在飛速改變，幾乎每天的世界都在發生細微的變化，這些變化正一點一點深入到每個家庭中，我的家庭也是其中受益匪淺的一家，特別是我家的領袖——老爸，最近總是熱情澎湃。

數碼相機算是電子產業最新科技，經過老爸反覆對比，反覆觀察，最終去三明一趟買下了“索尼T700“。一回到家，他便迫不及待地把他的寶貝“請”出來給我亮亮相。真不愧是日本原裝進口，智商太高了，它全身銀白色，只有巴掌般的大小，1100萬高清像素，別具一格的笑臉檢測模式，全屏手寫，這可是我們家第一個手寫的高科技產品??哎，他的好處真是多得不得了，我還特意上網搜尋了相機最新排行榜，竟名列第一，不得不佩服老爸了。

這麼好的相機，這麼多的功能，這在我們家還是第一次呢！老爸為了徹徹底底地瞭解相機的使用方式，每當我做完作業，他便立馬上網學習觀摩，只要學到一點，他都會帶着他的相機去遊盡沙縣的大好河山，看着自己的作品，他那小孩子的脾氣便出來了，不時唉聲歎氣，不時興奮不已。每晚都看得很遲才入睡，老爸的那鼓勁兒是我的精神財富，讓我感到無比珍貴。一天又一天過去了，唉聲歎氣少了，多的只是成功的喜悦。越來越多的美景被他所發掘，一點一點地記錄下來。

今晚，我與老爸信步於江濱公園，一路上，我們走走停停，在索橋的最頂端，將河

畔的五彩世界放收眼底，那美麗的霓虹燈倒映在水波中，顯得幾分女性的柔媚，我們用相機留下了這美麗的瞬間！

我的愛好很廣泛：游泳、滑旱冰、打羽毛球、下象棋，其中我最喜歡下象棋。

我喜歡下象棋是受我爸的影響，他只要下班沒事，就在電腦上下象棋。我兩歲多時還沒認字就認得每個棋子，知道它們擺在哪，後來爸爸教我每個棋子的走法，我開始對象棋感興趣了。我上學以後認了好多字，課餘時間就把爸爸的象棋書拿出來認真地看，看不懂的地方就問爸爸。爸爸下棋時，我也喜歡在旁邊看，還不時問爸爸，這麼走行不行，那麼走行，我慢慢積累了點經驗，沒事時就拽着媽媽下棋。有時我在今晚報上看見一些殘局，我就把棋盤、棋子拿出來，按照所給佈局擺好，仔細思考。下象棋不能只想一步，還要想下一步怎麼走，對方可能怎麼走，我再怎樣應對，要看最終目的。下象棋不是為了多吃子。吃子只是手段，不是目的，目的是將對方將死。下棋可以培養我認真思考的好習慣。在學習上遇到困難要認真仔細地想，得出答案。

下象棋可以讓我嚐到失敗的滋味，也可以讓我感受到成功的喜悦，下棋得經過仔細思考下好每一步。

下象棋有這麼多好處，我怎麼能不喜歡它呢？

我是個活潑、可愛、寫字好、樂於助人的小女孩，但最讓我自豪的是寫字好。

記得有一次，放寒假了，我寫完了寒假作業和老師布的別的作業，我不知道幹什麼，突然，爸爸進來了。我嚇了一跳，就裝成生氣地樣子説：“爸爸，您嚇了我一跳！”爸爸説：“張婷，別生氣！我下次進來敲門，還不行嗎？”我開心地説：“行，爸爸我是騙您的！”爸爸又生氣又開心地説：“你這個小淘氣！”我和爸爸都笑了。然後，爸爸拿起我的寒假作業本，開始檢查了。過了一會兒，爸爸放下我的作業本，對我説：“張婷，字怎麼寫得這麼難看，快練字！”説完，爸爸就走出了我的房間。這下可好了！我不用愁要幹什麼了。我高興得蹦了起來。我拿來一箇舊本子，就開始練字了！在練字中，我發現了以前字中的不足，知道了：只有勤練習，才能把字寫得越來越好。除了我自己的努力練習，爸爸還常常指導我，教我寫好字。

現在，拿起我一、二年級的寫字本，看見上面歪七扭八的字，我都不敢相信自己的眼睛。不過，現在我的字寫得很好。告訴你們喲，我現在把字練好是有目的的，聰明的你一定猜出來了，對！就是等到過年時，我要自己寫春聯！

我的愛好從我記事起，我的喜好，就像天上的星星一樣，數也數不清，其中也有一顆最明亮，也是我最喜歡的那就是畫畫。

畫畫這活動別提多有趣了！只要一到週末或美術課我就來勁兒，什麼卡通人物、月亮星星、樹林小鳥、小貓小狗等等都是我的強項，從我的筆下畫出的這些，那才叫栩栩如生呢！

每次畫畫時，我都會那麼專注，達到忘我的境界，什麼事都不會讓我煩心，什麼都能使我快樂。有一次我正在畫我的房間，可畫了好長時間，就是畫不出窗簾的凸凹效果。媽媽催了我好幾次，讓我吃飯，我也只是心不在焉的回答一聲，一直到我把窗簾畫好，才出來。“你一直在畫畫，愛吃的可樂雞翅吃完了。”我心裏暗暗地説，沒了就沒了吧，我只要把這幅畫畫好，那我也就心滿意足了。

我家還有一個屋子媽媽不用，我就在那個屋子貼上從國小一年級至今的“大作”，有蠟筆畫。素描畫。鉛筆畫。水彩畫。和漫畫等等。等等。一次我和姐姐玩捉迷藏，他正巧躲在我的貼畫屋，我不見姐姐，就去了那個屋，他正在看我的“大作”她問我：“這是你畫的嗎？”我點點頭，看他的`神情有些驚訝。他突然説：“我們倆一同創作一幅畫吧！”“好，棒極了！”這幅畫叫紅紅火火，他的意思是希望我們的日子能像這幅畫一樣紅紅火火。嘻嘻我們在新年就不用愁了——因為我們家有個規定，每個小孩必須在大年三十的晚上展出他自己的作品。

畫畫豐富了我的課餘生活，畫畫這一活動給了我無窮的樂趣，我喜歡畫畫！

咿嘟嘟，咿嘟嘟，我是快樂小樂樂，啦啦啦啦啦啦啦，我天天幸福。

咿嘟嘟，咿嘟嘟，我是幸福小樂樂，啦啦啦啦啦啦啦，我天天快樂。

昨天晚上，我跟爸爸一起翻看我小時候的資料記錄時，無意中聽到了這段錄音，是我上一年級時自編自唱的一首歌《我是快樂小樂樂》。

那年我剛剛七歲，在一個週末的下午，跟爸爸一起在小區散步時，我突然唱了起來。爸爸很驚奇，問我唱的是什麼歌，我挺自豪地説是我自己編的，爸爸馬上讓我又唱了一遍，趕快用手機錄了下來。

後來，我在學校跟同學也唱起過，有調皮的男生頑皮的時候，就會故意在我面前唱起來。

唱歌最能表達自己的心情，所以每當我開心時，我都會情不自禁地唱起歌來，有時唱聽來的歌，有時會隨意地編幾句“自創”的歌。

我學會唱的第一首歌是《蝸牛與黃鸝鳥》。我幾個月大的時候，爸爸逗我玩兒，經常跟我唱起這首歌，我還不會説話，但是能跟着唱。剛開始，爸爸每唱完一句，我重複最後一個字，後來變成重複三個字，過了一段時間，我就能跟着唱一句了。

現在我彈鋼琴，聽到喜歡的音樂，我就會試着彈出來。爸爸説我長大了或許能自己寫歌自己唱，我還沒想這麼遠，但我知道，唱歌、彈琴、聽音樂能使我快樂。

我是一個實實在在的零食狂，什麼薯條啦、火腿腸啦、巧克力啦、什麼肯德基啦、麥當勞啦，一提起來我就兩眼放光，一想起來我就坐立不安，一看見我就垂涎欲滴。

這不，星期天一大早，媽媽就告訴我一個好消息——外婆要來啦！原來還在睡懶覺的我，立馬就從牀上蹦起來。外婆來了，不就意味着零食來了嗎？外婆最疼我了，哪一趟她老人家是空着手來我家的呢？

歷來以“蝸牛”著稱的我，一反常態，以劉翔跨欄的速度洗臉刷牙吃早飯，表現得異常“出色”。媽媽一個勁兒地誇我懂事，我則在一旁捂着嘴偷笑。她哪裏知道我心裏的小九九呢！我是想好好兒享受一下零食，不想遭受她的阻撓，所以，才先好好兒表現一番呢。

我打開電視消磨時光，沒想到，電視屏幕上竟出現了旺仔小饅頭的廣告，我的零食慾又發作了——覺得滿嘴都是甜絲絲的。我用力地甩甩頭，想把腦袋裏的零食癮都甩出去，可還是不行，腦子裏不斷出現廣告裏的畫面。

我美美地想，焦急地盼，多麼希望我那慈祥偉大可愛的外婆馬上就出現在自己的面前啊！

我在學校比較忙，壓力也很大。但是在多餘時間裏我也有我自己的業餘愛好。那就是——琵琶。

記得在我剛學琵琶的時候，我看見那些大姐姐們彈得有聲有色的時候，我自己也起了愛慕之心。於是媽媽給我報了名，並且給我找了一名經驗豐富的老師，這位老師就是樑老師。

樑老師先把我分配在一個初級班裏，教我抱琴、彈挑。開始有興趣很濃，每天練習200個彈挑，抱30分鐘琴。可是漸漸的，我就對琵琶厭煩了，爸爸對我説：“這是基本功，如果練好了，以後學什麼樣的曲子就都不會覺得困難了。”我聽了爸爸的話就懷着一種學而不厭的心情繼續練習基本功。果然，當樑老師考驗我們的時候，我是全班彈得最好的一個。當時我高興的手舞足蹈，差點兒沒跳起來。

當然，我也不是每次都能拿第一的，有一次，樑老師教了我們一首新曲子，名叫《青春之舞》。可是因為這個星期的作業太多，沒有刻苦練習，在加上掃弦的力度不夠，所以只得了第二名。我很傷心，眼淚都落了下來。

現在我已經是三年級學員了，學過許多指法：有彈挑、輪指、掃弦、折分……其中我最拿手的就是輪指。我學過的樂曲也有很多，比如：音樂之聲、南泥灣、茉莉花、鄉間的小路、套馬杆、為內蒙古喝彩……當我給爸爸媽媽彈完這些曲子時，他們都説有在琵琶這方面很有天分，讓我努力學下去。

樑老師教過的大姐姐們大多數都考上了中央音樂學院，當上了出色的教師。我相信，只要我努力，就一定可以。

我從小就喜歡讀書，並且夢想將來成為一個“寫書的人”。當時，農村很窮，我家買不起書。怎麼辦？我就找同學借、找老師借，向所有有書的人去借。這麼説吧，只要發現誰有好書，不借來我的心就不踏實，甚至連覺都睡不好。

一次，我聽同學説，比我高一個年級的小石頭有本《鐵道游擊隊》，很好看。我發現他放了學就去北山坡上打豬菜，就偷偷尾隨其後，他上哪兒我上哪兒，找藉口和他説話，還主動把我挖的豬菜給了他。小石頭很高興，這可是個“特殊的待遇”呀！很快他不但把書借給了我，還寬限我三天以後再還他。

我從學校圖書館的王老師那裏借了一本《西遊記的故事》，沒用兩天就去還了。老師問我書中的幾個問題，如這本書的作者是誰？是哪個國家的？他都寫過什麼作品？書中的孫悟空與豬八戒的性格有什麼區別？唐憎這個人物是否可愛等等，我一問三不知。

老師批評我説，讀書一定要讀懂，不能囫圇吞棗，只圖熱鬧，這對寫作沒有幫助，最好帶着問題去讀書。我只好把書借回來重讀，並把老師提的問題一一記下來併到書中去尋找答案。一個星期後，我的筆記本子上記了厚厚的“答案”，還書的時候老師表揚了我……

直到今天，我仍牢牢地記着王老師的話：“讀書要在‘懂’字上下功夫！”

“蘿蔔白菜，各有所愛”。每個人都有自己的愛好，有人喜歡收集卡片，有人喜歡集郵，但我卻喜歡做昆蟲標本。

我也不知道從什麼時間開始喜歡上昆蟲的，聽媽媽説，我從小就喜歡昆蟲，常常拿着麪包渣喂螞蟻，逮了螞蚱用繩子牽着“放牛”，漸漸地，我喜歡收集昆蟲標本了，我現在收集的昆蟲標本有近百個種類，裝了十幾個盒子，每收集到昆蟲標本，我把它們處理後，精心放置在我用鞋盒做的昆蟲收藏箱中。

我記得上一年級的時候，那天，烈日炎炎，我在門口玩耍，忽然發現，地上有一個小東西在微微蠕動，我仔細一看，是一隻甲蟲，它披着碧綠的鎧甲，綠瑩瑩的，晃動着頭上的兩隻觸角，東瞧瞧，西望望，它一邊用一隻後腿刷着自己的另一隻後腿，一邊振翅欲飛。我發現了，連忙把它逮了回來，我用繩子拴着他，它就在屋內“嗡嗡”的亂飛，第二天，我把它曬乾，小心翼翼的放在我的標本夾中，用別針別好。

閒暇的時候，我就把這些昆蟲標本搬出來，一種一種欣賞，一種一種研究，有時候，不由自主的回憶起當時製作標本的情景，這時，我會忘記一切煩惱，忘掉一切學習的壓力，完全沉浸其中。這一個個昆蟲標本，好像完全復活過來，成為我親密的朋友，在和我親切的交談。

現在，我收集昆蟲標本仍“痴心不改”，我自然也成了收集昆蟲標本的痴迷者。

愛玩是每個國小生的特點，我也一樣。只是我喜歡欣賞景色和旅遊，並不是玩遊戲。同學説我不積極參加遊戲，但我覺得蘿蔔白菜各有所愛，所以，我堅持自己的真理。

可以説，我為旅遊而瘋狂，為旅遊犧牲自己所有的零花錢我都會毫不在乎。在我心中，旅遊很偉大。當我一看到美景時，心中總是盪漾着愛的波瀾，每一次都被大自然的傑作陶醉在其中，便不覺得喜歡上了旅遊。世界上，有那麼多的風景區，總讓我幻想着去。我想去張家界索溪峪，欣賞自然野。我想去桂林灕江，划着小船在水上游過，欣賞岸邊的景色，別有一番詩情畫意。我想去日本富士山，觀看櫻花，在櫻花叢中照相、玩耍，聊天。我想去阿爾卑斯山，冬天在那盡情的滑雪。我想去埃及，去金字塔裏探索奧祕。我想去巴西，參加那裏的狂歡節，和巴西人一起狂歡。我想去大草原，騎着馬兒散幾步，又激烈的跑起來。我想去緬甸，騎着大象玩耍，去仰光大金塔玩。我想去印度，和印度人民一起聊天，一起唱歌跳舞。我想去花叢中，看玫瑰，看鬱金香，看向日葵……我什麼話都喜歡。大自然賜予的一切，我都喜歡。

旅遊這個美好而高雅的願望，我什麼時候才能實現呢?也許這一輩子實現不了好多，但是我依然愛着旅遊，多旅遊戀戀不捨。

書是知識的寶庫，是知識的海洋，還是我們不可缺少的朋友。

人們常説“開卷有益”。的確是這樣，當你打開絢麗多彩的圖書，你就走進了知識的大門。你便會在知識的海洋中遨遊。動人的小説，美妙的詩歌。感人的童話，精美的散文……都會讓你難以忘懷，給你無窮的歡樂，讓你置身於新的世界——知識世界。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友，它能教我們怎樣寫作文，怎樣做人。在你孤單時，它像大朋友一樣安慰你。中國古時候有一位文學家説過：“讀一本好書就彷彿和一位高尚的人談話。”有疑難時，它會給我們解答；遇到困難時，它會幫助我們，給我們力量。

書還可以使我們開闊眼界，增長知識。像“桂林山水”、“林海”、“福州動物園”等很多地方我都沒有去過，可對這些景色卻瞭如指掌，其中的原因就是因為我讀了很多有關的文章。雖然我沒有去過，但是我彷彿和作者們遊玩了一次。書還可以增長知識，如《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》，雖然我只讀了其中的一部分，但是卻學到了許多課本上沒有的知識，一次偶然的機會，我們考試竟然考了這些知識，我當然不用犯愁了。

現在我越來越發現，書是增長知識的源泉，是我們成長中不可缺少的高鈣乳液。去讀書吧，它將把你帶人理想世界。

除了畫畫，還有什麼能提高我對設計的興趣。因此，我愛，雖然我沒學過畫畫。

是那一次上美術課，或許是本學期的最後一次。老師要求我們自由畫，我拿出昨晚即興照着電腦上畫的《泡沫之夏》的伊夏沫，仔仔細細地看了一遍，又加修改，“你是學過畫畫的嗎？畫得這麼好？”一個同學靠過來看我的畫。我聽後心裏甜滋滋的，“我有藝術的潛力嘛,”我説，“這是昨晚畫的。”

還是慢點交吧，那現在該做什麼呢？對了，幫同學畫吧。我同桌正好不想畫，乾脆我幫他畫得了。接過畫紙，我就拿起鉛筆畫了起來······

呵呵，畫完了，看看手錶也快下課了，我趕緊把自己的畫交了上去。看着老師打完分我才回到自己的座位上，剛才老師給我打了90分。哈哈，心情度一下子就提高了許多。

不僅會畫，我還會針刺、設計房子、設計黑板報等，對設計我可是全面的哦！

還記得，我和學過“三年”畫畫的一個同學比賽，出乎意料的是我居然贏了！要知道我沒學過畫畫的啊。我是多麼高興啊，總是懷念過去快樂的事情。