暑假五年級作文8篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的暑假五年級作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

每個人的童年都是美好的，都是無憂無慮的，都是快樂的。

小時候被父母打，罵，當時眼裏就從淚框裏流出來啦，但是過啦一會兒，一絲微笑就印在我的臉頰上，那微笑是那麼的甜美，那麼的天真，那麼的活潑。

小時候上課無聊時，用小刀刻自己的小橡皮擦，刻出一條條小條紋，一個個字。

小時候上課無聊時，用筆帽含在嘴裏，臉上總有一絲甜美的微笑。

在學校，整天想着快點放暑假。最後終於放暑假了，還沒有暑假作業，但是，暑假並沒有想象的那麼開心。

放暑假的第一天，心裏在説：“終於熬到頭了，不用天天上課，天天早起了。”真開心呀！放暑假時，我起得很晚，有事比我妹妹起得還晚。起來之後心裏就盤算着今天該怎麼玩。我本來想出去玩的，但是我們才剛剛搬到這裏來，我的性格又比較內向，所以我沒有出去玩。我們的家又離我的朋友們很遠，我不能出去找我原來的朋友們玩。所以我選擇了——天天在家裏玩。玩什麼呢？玩電腦，看電視。本來我還有一個滑板，但是朋友們不在，一個人滑滑板沒意思。唉！當時就想：暑假真是太沒意思了。

不過有一天，一個朋友來找我玩了，但是他是玩遊戲的。儘管如此，我還是很高興。不知為什麼，從這以後，天天就有來玩電腦的同學上我家，我有點開始厭煩了。於是，我故意關掉網線。他們來的時候，我就説電腦沒網線了。他們很失望，玩了一小會就走了。這樣，我又開始一個人孤單寂寞的玩了。雖然也有朋友來找我玩，但是他們都是玩一小會就走了。

有一天，我在網上看到了作文網，於是我單擊一下。看到裏面有很多人投稿。我就想：我為何不試一試投稿呢？於是我單擊作文投稿。裏面要註冊用户名，我沒有賬號，就點了QQ登陸。登錄完了之後就開始寫作文了，於是我寫下了這篇作文。

到暑假最後幾天了，還有三天我就開學了。我發現上學的同學們都有一個共同特點。那就是——上課等下課，下課等星期，星期又等上學。呵呵，這會我開心了。

籃球，大家一定很熟悉它。圓圓的，上面的幾條弧線，將球體平均分成幾個區，使球體不再是光溜溜的；拍一拍，彈性十足——充滿“力”的美感。這小小的籃球，人們還以它為中心，舉行各種各樣的比賽，如NBA、CBA、灌籃大賽等等。

我們學校利用暑假開辦了一個籃球訓練班，我積極參加，竟被選中了。這個暑假和我以前的暑假不同了。

第一天來到操場訓練，張老師先讓我們繞操場跑6圈。我們都叫了起來，就我們，這麼熱得天，能跑完6圈？説歸説，老師的話是不得不聽的，我們還是硬着頭皮，排好隊開始跑步。跑前3圈的時候，大家還能堅持得下來。可到了第4圈的時候，大家由快跑變成了慢跑，汗一個勁兒往下流。我感到雙腿像灌了鉛似的，沉重極了，真的快跑不動了；原本有規律的呼吸聲，變得急促起來。咬着牙挺下來，終於，離終點大概還有50米了，我憋住呼吸一口氣跑到終點。跑完後，大家都累得趴下來了。還沒緩過氣兒來，張老師又領我們做起了準備運動，其中最讓我們痛苦的是壓腿運動，我感覺到簡直快要把我的大腿撕裂了。

之後，老師讓我們每人拿一個球，做熟悉球性的運動——繞球，可我總是繞不起來，一隻手拿着球從背後往另一隻手上傳，還沒抓穩球就掉下來了。有時，運氣好，竟連做了兩個，正得意呢，做第3個的時候，分了神，球又掉了，唉！

最讓我叫苦的是運球，首先要兩腿分開，與肩同寬，半蹲下來，一隻手運球，另一隻手護着球，這就是規範的運球動作。開始運球，操場上傳來一陣沒有規律的籃球與地面碰撞發生的聲音。哈哈，滿球場都是滾動的球及追球的人。雖然老師讓我們運球的時候，眼睛要看着前方，但是我在運球的時候，老是不放心，怕把球運跑了，總是運幾下球，看幾下球。還有，我半蹲的.時間長了，雙腿已經酸得快支撐不住身體了。看來我還得多加鍛鍊啊。

這就是我第一天的訓練，雖然很苦，但總歸是有期待的。我相信，只要多加練習，克服訓練裏的困難，我會成為籃球高手的。

很久以前，老鼠們深受貓的侵襲，他們一個個都很苦惱，於是他們便在一塊開會……

會上各有各的主意：有一位文質彬彬的小老鼠小聲的説：“這樣吧，貓愛喝牛奶，我們不如在貓的牛奶裏下毒把他們給毒死！”就在這時，一隻一直皺着眉頭的小老鼠反對道：“哼！説的倒輕巧，可誰去放呢？”聽了這隻小老鼠的話，大家便馬上否定了這個方法。這個時候，一隻戴着眼鏡，穿着橘紅色上衣的小老鼠説道：“且！貓算什麼東西？！咱們大不了和他們拼了！”那隻皺着眉頭小老鼠又一次反對道：“要拼，咱們早就拼了，何必還在這開會呢！”於是，大家又一次否定了這個辦法……

就在大家都沒注意，準備放棄的時候，一隻機靈的小老鼠眼骨碌一轉，便説道：“這樣吧，咱們在貓的脖子上掛個鈴鐺吧，這樣，只要鈴鐺一響，咱們就知道是貓來了，這樣，咱們就可以逃了！”大家聽了這個辦法，便開始議論了起來，最後，大家一致認同這個辦法很好。就在這個時候，一隻一直坐在一旁，不聲不響的老老鼠説：“可是，誰去把這個鈴當掛到貓脖子上呢？”大家聽了老老鼠的話，開始再一次議論起來，有的説：“誰説的這個辦法，誰就去掛！”；有的説：“讓首領去吧。”；還有的説：“就讓老老鼠去吧，反正他也活不了多久了，就賭一把吧。”……

大家你讓我去，我讓你去，互相推讓，最後誰也沒去成。所以直到現在，老鼠們還是在深受貓類的侵襲……

他個子高高的，瘦瘦的，高高的鼻樑上架着一副黑框的眼鏡，笑起來嘴角微微上揚，是個不折不扣的大帥哥，他就是我們夏令營的助教老師郭顧。

他的名字簡短而又好記，於是我們班上的調皮的同學都叫他“蟈蟈”，而老師並沒有生氣，還欣然接受。

在夏令營之前，郭老師打電話給我媽媽詢問有沒有什麼需要特別注意的？有沒有對什麼食物或者物品產生過敏的等等問題。每次上完課他都會打個電話跟我媽媽彙報一下情況，告知我的優點和需要改進的地方，讓媽媽感到放心。每天上課時，他總是不斷地鼓勵我。當我進步了，他會為我高興，看到我退縮了，他會為我鼓氣。我心裏常常想：郭老師真是一個貼心的好老師。

在吃飯的時候，他先給同學們一個個盛飯，每個同學都吵着説我要多一點。七嘴八舌地把老師累得夠嗆，往往為同學盛好飯以後 ，而飯盆裏的飯已經所剩無幾，於是他只好從吃飯的人羣中擠到吧枱再盛一碗，讓我為我們的行為感到羞愧。

感恩晚會上，他坐在我們身旁，當我們看了父母偷偷寫給我們的信忍不住要落淚時，他總是默默地遞來一張餐巾紙，這時讓我感到我們雖然在這裏想念父母，但是這裏還有一個和父母一樣愛我們的大哥哥，這讓我感到很温馨，在海門我擁有一個家，而在這裏，郭老師和所有的老師同樣讓我們感受到了家庭的温暖。

在夏令營結營典禮結束前，我們開了今年的最後一個圈圈會，每個人離別時都是非常的傷感，郭老師也十分不捨的樣子，我們給了老師一個大大的擁抱，並且約定了明年的夏令營我們還要再見面。

暑假到了，相信不少同學會出去旅遊。我有個好建議，歡迎大家到我們滁州市的琅琊山去玩玩。那裏不僅山清水秀、景色怡人，而且自然風光和人文景觀也都很不錯。下面我就免費當一回“嚮導”，簡單介紹一下：

一進琅琊山大門，沿着山路上山，第一個建築就是大名鼎鼎的醉翁亭。當年大文豪歐陽修被貶到滁州任太守，與琅琊寺智仙和尚交往甚密。智仙不但敬重歐陽修的高尚人品，而且同情他的不幸遭遇。為了讓歐陽修少跑山路，特意在半山腰修建一座小亭，供歐陽修歇歇腳，或在此聚友喝酒。建成後，智仙和尚請歐陽修給小亭命名，因歐陽修自號“醉翁”，故取名醉翁亭。歐陽修在此還寫下了千古名篇《醉翁亭記》。現在醉翁亭四周到處古樹婆娑、亭台錯落、青山如畫、碧水潺流、環境十分優美。亭中的歐陽修塑像，神態安詳，似乎正沉醉在這美麗的景色中。

再向上走，就到了琅琊寺，那裏香火鼎盛。一進門，迎面就是大雄寶殿。殿中正中是如來佛祖，通體純金。兩旁是他的弟子。如來背後是觀音菩薩，觀音兩旁還有她的兩個侍從菩薩像。大殿兩旁是十八羅漢，兩旁各有九尊，有喜有憂，神態各異，體現出藝術家的高超技術。

聽了我的介紹，你一定是心動了!我先賣個關子，就介紹這麼多了，剩下的就只等你大駕光臨親自飽覽了!

暑假是什麼味道？有快樂，有煩惱；有甜蜜，有苦惱；是冰激凌的酸酸甜甜，是暑假作業的厚厚實實；是奶奶蒲扇下講不完的故事，是一個人在家的寂寞無聊。我的暑假是繁忙的，無奈的。

暑假正好在夏天，驕陽似火，烈日炎炎。太陽都快把大地給烤糊了，小河裏的水都快乾涸了，就連小狗也熱得把舌頭伸出來。小花小草也被曬蔫了。我只好和弟弟躲在家裏不敢出來，把手長時間放在水泥地上，就可能被曬紅。夏天的太陽真是太可怕了。

暑假有六十天，這六十天裏作業非常多。把作業本摞起來，足足可以放滿小衣櫃抽屜。在假期裏，爸爸媽媽還會給我報許多的興趣班。有毛筆字、作文班、英語班、圍棋班……這些興趣班把我忙得頭昏眼花，一點玩的時間也沒有。

暑假很快過去了一半，那些興趣班也全都結束了，作業也差不多做完了。於是，爸爸媽媽準備帶我們到常州遊玩。本以為在這些日子裏，我可以放心休息、玩耍了，我別提多開心了。可誰知到了常州，只見景區人流如潮，把景點圍得水泄不通。這麼多的人，還去哪裏玩呀？就連公交車上都是人山人海，根本沒有位置坐。到了賓館，誰知賓館裏的房間也沒了。

你們看，我的暑假繁忙吧？根本沒有休息的空間。就連出去遊玩，也這麼地不順。我的暑假可真無奈啊！

一轉眼，一個美好的暑假又過去了，在暑假裏我得到了許多收穫，還經歷了許許多多開心的事。

我最開心的就是每逢星期天，爸爸帶我去參觀附近的名勝古蹟和科技展覽，如：西漢木墓、鎮象塔、電子激光球……這些發明和文化作品雖然對於科學家來説小事一樁，但對於我來説他們體現了古人的勞動精神和文化結晶，還有現代科學的發達、偉大。從中我還學到了許多知識非常開心，如：萬花筒的結構，萬花筒是用於萬花筒本體的尾端部，利用電子機芯或時鐘機芯來帶動一花彩盒旋轉，使花彩盒內的花彩片能自動變動圖樣，供使用者不必轉動萬花筒即能觀看到萬花筒效果；又於花彩盒的環周緣透光區域設置一環形液體密閉容器，供容設液體及或漂浮裝飾物，以便當萬花筒本體不使用而置放於桌面上時，得兼具裝飾效果。有時，我還會跟着媽媽去菜市場買菜。在菜市場裏我看到了農民伯伯的勤勞和喜悦，因為在家裏和學校吃的飯菜都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，所以我們要珍惜每一樣糧食。

在假期裏我每個星期都會練習寫一篇作文，我發現我每次寫作文都會犯下一個錯誤，那就是開頭不會開，沒寫出主題和重點，還有不會用詞和句子寫得不通順。

在新學期裏，我要補好寫作出現的錯誤，還要努力學習多看別人寫的好詞好句做一個更好的自己。