感受節日作文(合集15篇)

來源:文萃谷 1.62W

在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編為大家收集的感受節日作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

感受節日作文(合集15篇)

感受節日作文1

“爆竹聲聲辭舊歲,歡歡喜喜鬧新春。”一年一度的新春佳節又到了,學校特地讓我們畢業班的同學回家休息調養,準備投入緊張的總複習;我也趁這個機會,在百忙之中能感受節日的魅力!

當我拖着疲憊的身軀回到家門口時,門上已經早早的貼上了倒着的“福”字,寓意着福到了;門框上貼着爺爺親手題寫的對聯,看到這些,我心想:“春節到了!!!”我高興的抽出鑰匙,麻利地把門一開,眼前的景象讓我耳目一新,家裏的佈置、家人的衣着,處處洋溢着喜慶的氣氛。茶几上擺放着各式各樣的果脯,桂圓代表團團圓圓,蓮子代表早生貴子,等等…。.這些無處不體現了節日的魅力,我被它深深地折服。

吃過午飯,我和媽媽一起到年貨市場採購年貨,市場上的年貨琳琅滿目,數不勝數;這次老媽特地買了條魚,讓我感到十分新鮮,於是我好奇的問:“媽媽,平時我們家不吃魚,為什麼今天特地要買呢?”媽媽聽了,笑着回答説:“這個叫年年有魚,是來祈求我們一家來年的工作和生活和諧、美滿、幸福。”節日的魅力真的是無處不在啊!

不知不覺到到了晚上,餐桌上擺滿了讓人垂涎欲滴的美味佳餚,家人團坐在一起,父親點燃了喜慶的爆竹,春節最重要的環節----年夜飯,正式開始!席上家人有説有笑,細數一家子一年來的收穫……這些再次讓我感受到了節日的魅力。

感受節日,體驗中華文明五千年的文化底藴;感受節日,領會各式各樣的風土人情;感受節日,享受閤家歡樂的幸福。讓我們一起來感受節日吧!

感受節日作文2

在物質文明與精神文明高度發展的當今社會,節日已經成為人們社會生活中重要的組成部分,它“密切”地融入了我們的生活,豐富着我們的社會文化。

現在我們天天都在過節日,剛剛過完了元旦,元宵急而來,不久,清明又如約來到;清明還餘緒未斷,端午又要到了;端午才結束,“五一”“五四”連袂而來……可是,這還不能算是節日已經融入了人們的日常生活,因為它“融入”得還不夠完美,它只是融入了我們的物質生活,還沒有融入我們的精神生活、文化生活。而要真正地使節日融入到我們生活的方方面面,那恐怕還要走一段更長的路!我們牢牢地記得在元旦晚會上一定要與親友們狂歡,吃團圓飯,卻不曾想過花上幾分鐘心平氣和地解讀“元旦”的內涵;我們可能會記得在清明那天一定得跟父母長輩登山上墳,給故去的親人友人寄託思念之情,卻不肯記得到人民英雄紀念碑前擺上一束花;我們可以記得在五月初五那天萬萬不能耽誤吃粽子,看龍舟競賽,卻往往忽略了兩千多年前屈原怎樣的肚腸寸斷……所有的這一切都在以無聲的方式提問我們:要何時才能真正懂得去感受節日?

什麼是一個民族文化的縮影?是節日!什麼是一個有着悠久歷史的民族精神的象徵?是節日!什麼是一個社會高度文明經濟高度發達的見證?還是節日!特別是我們這樣一個有着五千年燦爛文化的文明古國,國家的興衰榮辱,文明的傳承變遷,可全都寫在節日裏,毫不誇大地説,如何過好一個節日也是該民族文明程度的真實寫照。它須要我們記得,但它更須要我們去用心感

感受節日作文3

“唱山歌了,這邊唱來那邊和,山歌好比春江水,不怕浪險灣又多,灣又多……”悠揚的歌聲在山間迴盪,在澗邊流連。這就是家鄉的“三月三”,一年一度的山歌節。

家鄉的“三月三”是“歌的海洋”。聽,林中、澗邊,山中、道旁,屋前、門後,圩市、荒郊,到處是嘹亮的山歌聲,到處是唱歌的人們。憨厚的男人、水靈的女人,滄桑的老人、激情的年青人、朝氣的少年人,大家都希望亮一嗓子。唱得好的,自然就展開了渾身解數,想技壓羣雄;只要能唱的,也不甘示弱,欲放手一搏。那唱的唱得帶勁,那聽的聽得過癮。到了這裏的人,唱歌的、聽歌的都自得其所,都毫不例外地沉入了山歌的海洋。

家鄉的“三月三”是“智慧的天堂”。聽:“你歌哪有我歌多,只因那年漲大水,山歌一唱,五湖四海都是歌……” “地主豪紳人歹毒,河裏洗手魚也死,路過青山樹也枯……”多麼形象!多麼誇張!“嘿——什麼水面打跟斗?嘿了了囉。什麼水面起高樓?嘿了了囉。什麼水面撐陽傘?什麼水面共白頭?” “嘿……鴨子水面打跟斗,嘿了了囉。大船水面起高樓,嘿了了囉。荷葉水面撐陽傘,鴛鴦水面共白頭。”這問得多巧!這答得多妙!沒點智慧,行嗎?

家鄉的“三月三”是“愛情的港灣”。花前樹下,江畔嶺旁,屋前院後,青年男女,男的瀟灑,女的漂亮,成羣結隊,互對情歌。用歌表情,用情唱歌;在一唱一和中,愛情萌芽了,發展了,成熟了。一對對的年青情侶在山歌中走向了幸福,走入了愛情的天堂。

家鄉的“三月三”是山裏人的“三月三”,是唱歌者的“三月三”,是聽歌者的“三月三”,是智慧者的“三月三”,是尋求愛情男女的“三月三”,更是每一個到這裏的人的“三月三”。朋友,我家鄉的節日“三月三”歡迎你。

感受節日作文4

母親節到了,同學們都在談論着怎樣向母親表達自己的孝心,而我只能靜下下心來,細細地去體味那綿綿的思念之情。

母親,和您分別已一年了,我很想念您,相信您在天堂也想念我和爸爸。那場無情的病痛奪去了您年僅43歲的生命,同時也結束了我們母女間的人世情緣,從此我失去了同齡人享受母愛的快樂,我們娘倆只能在夢中相見,媽媽,你知道嗎?我有好多話想對您説啊!

回想起我小時候,您細心的呵護我,怕我熱着、冷着、摔着、碰着……而我還是那麼的調皮,雖然我是一個女孩子。惹的您四處找我吃飯,晚上尋我睡覺。您還記得嗎?一次我有病了,您拖着疲憊的身體帶我去看醫生,拿藥回來,耐心地哄我吃藥,我因藥苦,哭着鬧着不吃,您哄啊哄啊,您説:“乖女兒啊,藥吃下去,病好了,就可以和小朋友們一塊玩了。”我吃下藥,您讓我在愛撫中進入夢鄉。而這一切是那麼的切近又那麼的遙遠。

那一天,讓我刻骨銘心,像是做了一場噩夢。伯父來到學校接我回家,而我看到的是:我親愛的媽媽——您卻躺在冰冷的地板上,永遠的睡着了。我哭,我喊,哭幹了眼淚,喊啞了嗓子,可您,媽媽,為什麼不睜開眼睛看我一眼啊,您答應我的,要照顧好我的,您為什麼不遵守諾言,要離我而去呢。

媽媽,您知道嗎,我一步一顛,一步一搖,抱着您的遺像送您時,我的心在滴血,在破碎,我不知道,我的將來該怎樣……

您走了,我在爸爸的照顧下生活,學習,一天一天的長大。可您在我心裏依然佔據着重要的位置,女兒時時牽掛着您,夢中的我時常地喊着您:“媽媽,您還好嗎?我很想您!”而醒來,卻看不到您的影子。

母親節到了,媽媽,我只能在心裏默默地祝福您:我愛您,祝您快樂!

感受節日作文5

雪花,在天空中胡亂地飄揚着,逆道旁吹來的東北風撩亂了髮梢。帶來的陣陣涼意,向人們傾訴着冬之韻。

還記起那一年,除夕夜時吃的年夜飯,是在外婆家吃的。

那時候,外婆家本來有養着兩隻鵝,但就在除夕的前一天上午,衞生局的人來檢查,不讓外婆養着了。外婆只好含着淚,把她那兩隻鵝殺了,當年夜飯吃了。那次除夕,我們桌上最豐富的一道菜,就非這鵝肉莫屬了。鵝肉是燉湯吃的,熱氣騰騰的,吃了可以暖身子。但我們家人多,很熱鬧,卻每人也只能只幾口,半飽也不到。這鮮嫩的鵝肉,外婆説要剛出爐就吃才有效。於是我們每人爭先恐後地嘗着,雖然都沒吃多少,卻都滿嘴流油,稱外婆的手藝好。外婆聽了,眉開眼笑,直説心裏樂着呢,而我們,嘗着這美味的鵝肉,心中也直樂着,通過一股幸福的暖流。

又是冬季的一個節日,記得是十二月,冬至。

每年的冬至,我們家都有一個習俗——吃湯圓。

那一年的冬至,我們也有吃湯圓,卻是令人最難忘的一個冬至。

我們是在自己家過的冬至的。請了姨媽和妹妹一起來。這一次,湯圓有點兒與眾不同,是母親親自去樓下院裏採了滿一盆桂花來,洗了淨,灑在每碗湯圓上的。那一朵朵“水中花”飄浮在上面,甚是好看,簡直可以用“花自飄零水自流”來言語。這晚,吃的是麻心湯圓,湯圓口口大小,輕輕咬下一口,一股桂花麻心湯圓的特有滋味飄散出來,甜甜的.。其中瀰漫着一種無法言語的純,一種更無法想象的淨。我們一家歡聲笑語地吃着湯圓,有説有笑地。一不小心噎住了一個,卻直樂。

不論怎樣,我心上總是温暖的。

感受節日作文6

洋溢着五千年民族文化的馨香,散發着勃勃文采精華的氣息,閃爍着古國文明的燦爛輝煌……它是節日,它陪伴着小小的你我快樂成長……

每當提及節日,我的心中免不了會有些激動。節日的背後,該有着怎樣美麗而神奇的傳説,有着怎樣豐厚深邃的文化底藴,有着怎樣美好甜蜜的嚮往與期盼。

“海日生殘夜,江春入舊年”,伴隨着一聲聲爆竹的炸響,又迎來了一個新春。春節是歡樂祥和的象徵,每一個春節都向我們呈現出一個嶄新的面容;每一個春節過去,就會迎來一個全新的開始……春節到來了,便是我們人生的又一個新陳代謝,又一次除舊佈新。生命在成長,世界在變遷,年的遠去又重來,就像接力似的又開始了下一段賽程。所以,在春節時節,人們的臉上總是掛着笑容,不管錢多錢少,不管順境逆境,感受春節,感悟那份“看成敗,人生豪邁,只不過是從頭再來”的激情!

“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂”,清明節是一個感情豐富的節日,人們懷着傷感懷着思念為故者上墳,虔誠地祈願逝者在天國能夠過得快樂,也祈盼他們在天有靈,給活着的人以精神的庇廕。感受清明,緬懷那些駐留天國的靈魂!

“節分端午自誰言,萬古傳聞為屈原”,端午節,只為屈原的那縱身一躍,只為那位聖賢的瞬間壯舉,便有了這個壯烈的節日,“波濤卷不去,忠魂得永生。”因為不忍見大好河山斷送在奸佞之手,卻又無力迴天,何不一死了之,換個眼不見為淨?“堪笑楚王空渺渺,不能洗得直臣冤”,感受端午,感悟滿腔憂國憂民的熱血無處濺灑的悲愴!

感受節日作文7

節日像流水,毫不停息地流着,從遠古流到現在,又將從現在流向未來……我感激你,節日,因為你的愛意融融給曾經幼年的我創造過無盡的歡樂;我感激你,是因為你的超凡脱俗給現在正在求學的我增添了豐厚的內涵;我感激你,是因為你的成熟穩重給我帶來了無限的回味!有了感激,就要盡畢生之力回報!

你是水,滋潤着我這顆幼小的心靈!你是風,為我拂去世事的繁雜和生活的紛紛擾擾!你是山,葱葱郁郁,博大精深,使我忘憂銷愁!你是海,是路,是船,是帆,是槳……孩子的每一步成功,都有你的關照!因為你,我會用心去銘記生活的點點滴滴!因為你,歷史就會變得悠遠而又親近,渾厚而多情!因為你,人世間變得脈脈含情,多姿多彩!因為多彩,所以幸福;因為幸福,所以友愛和諧!

你,就是那温和的春風,給我注入了奮鬥的力量;你,就是那遼闊無際的天宇,給我帶來了美妙的遐想,你,就是那巍峨的山嶺,讓孩子認識了愛的永恆與堅定。你,從來沒有牡丹的雍容華貴,婀娜多姿,也從來沒有瀑布飛流直下的磅礴氣勢,更沒有雷霆般震耳欲聾的怒吼,但你柔情似水,温暖如春,香甜如蜜,曾給孩子以多少的興奮和感動,孩子從來不知道什麼是痛苦!

你如同一泓潺潺的清泉,洗滌着我的心靈;你如同一縷柔柔的陽光,照亮了我心之黑暗;你如同一陣輕輕的楊柳風,拂拭了我的悲傷的淚痕。你是大海,接納了我的不足;你是鮮花,裝飾了我的夢;你是陽光,編織着我的幸福,在我的節日裏,是你為我成長的天空粉飾了一層誘人的光彩。

節日本是無色彩的,只是被熱情着色,被真愛點染,或絢麗,或清淡,或平凡,可那全都是愛的色彩。我的每一天都是節日。因為有爸爸媽媽的愛,孩子的每一天都像過節一樣的快樂!

感受節日作文8

有一種文化,穿越歷史,歷經滄桑,因為久遠,所以厚重,所以永不褪色。

——題記

感受節日,曲水流觴,青峯曉月。月輝映在水中,漾在心中,追尋那份埋沒在心底的記憶。

人需要記憶,但記憶常常會沉睡,美好的記憶,總需要某些事物來喚起……

彷彿是昨日,我還在捕捉隨風飛舞的柳絮,追逐藏入花叢的蝴蝶,聆聽春雨滋潤萬物的聲音。

但不經意間,耳畔便響起了節日跫然的腳步聲。接下來便是良辰美景,賞心樂事,觥籌交錯,歌舞昇平,花燈弄影,煙火飛舞……

是誰,給我們緊繃的心放了一個假?當然是節日!她聽到了我們吟詩,看到了我們作畫,還有我們的放歌、撫琴。酒正酣,興正濃,我們那一張張緋紅的臉龐,燦爛的笑靨……這一切,它都見證了。

她像是一片燦爛的星空,每點星光,都閃爍着親人的叮嚀與囑咐;

她像是一本多彩的畫冊,每種色調,都流淌着朋友的祝福與歡笑;

她像是一曲悦耳的歌謠,每個音符,都充盈着生活的激情與夢想……

她是那麼博大,匯聚了幾乎一切民族文化的精髓。哪怕傾其一生,我也未必能看懂她大山中的一山、一水、一花、一草、一木。唯有感受,我只能化作一縷微風,去親吻一朵小花,去捕捉一滴泉水,從點點滴滴中去感受她,讓她喚醒自己沉睡已久的快樂。

因為她的到來,那天的荷花一定開得別有韻致,那天的樓閣一定有着別樣的風景,那天的雲彩一定塗着格外迷人的紅暈……

而今天,節日裏的往事早已成為回憶。眼前讓人迷茫的是,不知何時才有那樣的相聚,才又能聽見那樣的笑語響起,還能否找到當初我們那樣的依依?

等待,下一個節日的到來!

感受節日作文9

人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願人長久,千里共嬋娟。——題記

又是一年中秋時,夜已漸黑,吃過晚飯。百無聊賴的我走向窗邊,獨倚窗台,看街上行人,望天上明月,賞中秋夜景。

月光灑在街面,路上行人,寥寥無幾,步履匆匆。小街失去了平日的熱鬧:幾聲吆喝,幾句笑語,幾陣汽車的鳴笛。取而代之的是隨風而來的斷斷續續的鳥啼,少了幾分素日情味,換來的是一家一户的團圓之景。想到這,略感寂寞的心舒坦了許多。

“海上生明月,天涯共此時。”提到中秋便是月,我抬頭望向九重天。月逢中秋格外明,傲然立於星空之中,淡淡的銀輝籠罩着整個世界,但不免會牽動四方遊子的思鄉之情,想必有許多人和我現在一樣,望向這象徵團圓之月的同時會憶起李白的“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。”這月兒是寄了多少人的相思愁,歸鄉情?又何時能送達?

“中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。”夜越來越深了,起初月亮的光尚能使這世界染上白色,漸漸的,薄霧籠罩明月,淡去了黃昏妖嬈,不留情面,一絲遺痕也趕盡殺絕。夜空中僅存有一星半點的白,也是在風吹散薄霧下浮現的。若隱若離。我試圖抓住月亮的裙襬水袖,她卻在掙脱後留下回眸一笑,漸行漸遠。

白玉盤,瑤台鏡。青雲之端有嫦娥,玉兔的神話,仍似在人間。

我耐心等着,等着。

終於,薄霧散開,月亮重現華姿,也許與浩瀚夜空羣星相比,那月光顯得微不足道。但這柔和的,微笑的光,足以讓所有凝望她的人心中充滿慰藉與感動。這就足夠了。

我讀懂了月亮,默默離開了屬於她的舞台,這不但是我們的節日,更是我的節日。我重歸秩序與忙碌,似水流年,留下這夜的月光在心間……

感受節日作文10

有一種文化,穿越歷史,歷經滄桑,因為久遠,所以厚重,所以永不褪色。

——題記 感受節日,捧一曲流觴月,漾在心中,追尋那埋沒在心底的記憶。 人需要記憶,但記憶常常會沉睡,美好的記憶,總需要某些事物來喚起…… 彷彿是昨日,我還在捕捉隨風飛舞的柳絮;追逐藏入花叢的蝴蝶;聆聽春雨潤萬物的聲音。

但不經意間,耳畔便響起了節日那跫跫的腳步聲。接下來便是良辰、美景、賞心、樂事,觥籌交錯,歌舞昇平,花燈弄影,煙火飛舞…… 是誰,給我們緊繃的心放了一個假?當然是節日!她聽到了我們吟詩,看到了我們作畫,還有我們的放歌,撫琴。酒正酣,興正濃,我們那一張張緋紅的臉龐,燦爛的笑靨……這一切,它都見證了。 她像是一片燦爛的星空,每點星光,都閃爍着親人的叮嚀與囑咐; 她像是一本多彩的畫冊,每種色調,都流淌着朋友的祝福與歡笑; 她像是一曲悦耳的歌謠,每個音符,都充斥着生活的激情與夢想。

她是那麼博大,匯聚了一切民族文化的精髓。哪怕傾其一生,也未必能看懂她大山中的一山、一水、一花、一草、一木。唯有感受,我只能化作一縷微風,去採摘一朵小花,去捕捉一滴泉水,從點點滴滴中去感受她,讓她喚醒沉睡已久的快樂。 因為她的到來,那天的荷花一定開得別有韻致;那天的樓閣一定有着別樣的風景;那天的雲彩一定塗着格外迷人的紅暈。

而今天,節日裏的往事早已成回憶。眼前讓人迷茫的是,不知何時才有那樣的相聚,才又聽見那樣的笑語響起,還能找到當初我們那樣的依依? 等待,下一個節日的到來!

感受節日作文11

一説起節日,我的心都會激動不已。節日的背後,該有怎樣美麗而神奇的傳説和豐厚深邃的文化底藴,又有多少美好甜蜜的嚮往與期盼?

“海日生殘夜,江春入舊年”,伴隨着一聲聲爆竹的炸響,又迎來了一個新春。春節是歡樂祥和的象徵,每一個春節都向我們呈現出一個嶄新的面容;每一個春節過去,就會迎來一個全新的開始……春節到來了,便是我們人生的又一個新陳代謝,又一次除舊佈新。生命在成長,世界在變遷,我們在年年期盼中長大,父母在年年忙碌中變老,生活在年年更替中變好。

“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂”清明節,吃雞蛋,盪鞦韆,到田間踏青,去陵園祭奠……這是一個豐富多彩的節日,大人們虔誠地祈願逝者在天國能夠過得快樂,表達對親人的無限哀思;孩子們高興地感受萬物復甦的春天氣息,放飛春天的希望和夢想。

“節分端午自誰言,萬古傳聞為屈原”端午節,只為屈原的那縱身一躍,只為那位聖賢的瞬間壯舉,便有了這個壯烈的節日,“波濤卷不去,忠魂得永生。”因為不忍見大好河山斷送在奸佞之手,卻又無力迴天,何不一死了之,換個眼不見為淨?“堪笑楚王空渺渺,不能洗得直臣冤”,感受端午,感悟滿腔憂國憂民的熱血無處濺灑的悲愴!

“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”中秋月圓人團圓,深深勾起客遊他鄉的人們對故土、對親人的眷戀。在一個漫漫長夜,蘇東坡長歎一聲,“明月幾時有,把酒問青天”我們在吃月餅,慶豐收的氣氛中快樂成長。

洋溢着五千年民族文化的馨香,散發着勃勃文采精華的氣息,閃爍着古國文明的燦爛輝煌……它是節日,它陪伴着你、我、他,感受中華民族源遠流長的文化,在傳承民族精神的節日裏長大……

感受節日作文12

隨着時代的步伐,在傳統文化的基礎上,也湧入了大量的西方文化。而節日,恰恰是文化的精髓所在和體現。節日,這個詞大家並不陌生。咱們中國的傳統節日就有:元宵節、清明節、端午節、中秋節等。而西方傳入的節日又有:情人節、父親節、聖誕節等。可中國人最重視的還是春節。

春節又被稱為“年”。據説是這樣的:我國有一種動物,叫“年”。它兇猛殘暴,常在大年三十的時候出來傷人。於是便派了一個威武的壯年去為民除害。後來,人們為了紀念這一天,便稱之為“年”。同時,為了慶祝這一喜事,人們便放煙花炮竹、貼上新的春聯,辭舊迎新。這一直流傳到今天。終於到春節了,人們臉上都洋溢出喜悦。是啊,平常的時候,總是因為工作等原因而不能團聚,而春節剛好為人們提供了這麼一個機會,豈能不悦?飯後,一家人坐在一起敍敍舊事,談談各方面的情況。平時總是忙碌的爺爺奶奶也坐下來,一起談笑風生,露出了難得一見的輕鬆笑容。看着爺爺奶奶的笑臉,我不禁浮想聯翩[注: 浮想:飄浮不定的想象;聯翩:鳥飛的樣子,比喻連續不斷。指許許多多的想象不斷湧現出來。]。爺爺奶奶已年邁體衰,可兒女都不在身邊,他們內心的空虛和寂寞是常人所無法體會的。雖然他們不愁吃、不愁穿,卻少了一份天倫之樂[注: 天倫:舊指父子、兄弟等親屬關係。泛指家庭的樂趣。]。他們渴望春節的到來,可他們真正所渴望的,難道真的只是春節嗎?

節日,可以説是一個藉口,一個父母讓孩子回家的藉口;也可以説是一份成全,對父母渴望團聚的成全,也是對孩子回家的成全。表面上,過的是節日;實質上,過的是心。情!

感受節日作文13

節日建立在於某種事物之上,例如:教師節是教師的節日,建軍節是軍人的節日,植樹節是勞動人民的節日,元宵節是閤家團圓的日子。讓我們來感受節日的快樂吧!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”這句詩讚揚了老師的無私奉獻的精神值得我們讚頌,老師是天底下最神聖的職業,老師像我們的親生母親一樣愛我們,呵護着我們每一天都是如此。這就是我們定的老師的節日——教師節。

“海日生殘夜,江春入舊年。”伴隨着一聲聲爆竹的炸響,又迎來了一個新春。春節是歡樂祥和的象徵,每一個春節都向我們呈現出一個嶄新的面容;每一個春節過去,就會迎來一個全新的開始?春節來了,便是我們人生的又一個新陳代謝,又一次除舊佈新。生命在成長,世界在變遷,年得遠去又重來,就像接力似的又開始了一段賽程。所以在春節時,人們的臉上總是掛着笑容,不管錢多少,不管順境逆境,感受春節,感悟那份“看成敗,人生豪邁,只不過是從頭再來”的激情!

“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。”清明節是一個情感豐富的節時,人們懷着為故者上墳,虔誠地祈願逝者在天有靈,給活着的人以精神的庇萌。感受清明,緬懷那些駐留在天國的靈魂!

“逝者如斯”,年年歲歲去去來來,每一次的感受都有不同,每一次的感受都如詩如畫。感受節日的文化,感受節日的温馨,感受節日的美好,但願人生天天如節日,歲歲如今天,每一個人都懷揣着同

樣一個美好甜蜜的夢,在感受中得到了更多更美好的實現!

感受節日作文14

節日像流水,毫不停息地流着,從遠古流到現在,又將從現在流向未來……

——題記

我感激你,節日,因為你的愛意融融給曾經幼年的我創造過無盡的歡樂;我感激你,是因為你的超凡脱俗給現在正在求學的我增添了豐厚的內涵;我感激你,是因為你的成熟穩重給我帶來了無限的回味!有了感激,就要盡畢生之力回報!

你是水,滋潤着我這顆幼小的心靈!你是風,為我拂去世事的繁雜和生活的紛紛擾擾!你是山,葱葱郁郁,博大精深,使我忘憂銷愁!你是海,是路,是船,是帆,是槳……孩子的每一步成功,都有你的關照!

因為你,我會用心去銘記生活的點點滴滴!因為你,歷史就會變得悠遠而又親近,渾厚而多情!因為你,人世間變得脈脈含情,多姿多彩!因為多彩,所以幸福;因為幸福,所以友愛和諧!

就是那温和的春風,給我注入了奮鬥的力量;你,就是那遼闊無際的天宇,給我帶來了美妙的遐想,你,就是那巍峨的山嶺,讓孩子認識了愛的永恆與堅定。

從來沒有牡丹的雍容華貴,婀娜多姿,也從來沒有瀑布飛流直下的磅礴氣勢,更沒有雷霆般震耳欲聾的怒吼,但你柔情似水,温暖如春,香甜如蜜,曾給孩子以多少的興奮和感動,孩子從來不知道什麼是痛苦!

如同一泓潺潺的清泉,洗滌着我的心靈;如同一縷柔柔的陽光,照亮了我心之黑暗;如同一陣輕輕的楊柳風,拂拭了我的悲傷的淚痕。

是大海,接納了我的不足;是鮮花,裝飾了我的夢;是陽光,編織着我的幸福,在我的節日裏,是你為我成長的天空粉飾了一層誘人的光彩。

節日本是無色彩的,只是被熱情着色,被真愛點染,或絢麗,或清淡,或平凡,可那全都是愛的色彩。

還記得嗎?那馥郁着愛的節日。還記得嗎?對你從不吝嗇愛的父母。

感受節日作文15

我們中華民族是一個地大物博,物產資源豐富有着五千年的歷史文化,許多我們中國特有的節日,也成為了華夏兒女的驕傲。

我們在節日中感受快樂,春節時我們最盛大的節日。到了春節那天全家都歡聚在一起,感受這熱鬧的氣氛,真是“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇”每到這個節日我們又長了一歲,也長大了。在這個節日我們享受快樂,享受温暖。享受這氛圍。我們一起歡騰,一起守歲。

我們在節日中感受幸福,中秋節是我國的傳統節日,這一天,月亮是最大最圓的,這也象徵着我們家庭的團圓,我們一家人在月下賞月,當然也不能忘記吃這個節日必須吃的月餅,在這種散發着團圓的氣氛中試問誰又能不幸福呢?

我們在節日中感受悲壯,端午節是一個盛大而值得反省的節日,因為這一天,一位偉大而又愛國的詩人屈原消失在我們的視線中,但是他用自己的死來告訴我們人一定要活得有志氣,要始終懷揣着愛國情懷,人們為了悼念屈原,在五月初五這一天人們吃粽子、划龍舟,看那水面浪花四起,幾條巨龍翻浪而起,運動健兒你追我趕,喊着響亮的口號。我想這或許是對屈原最好的紀念了吧!

節日就像小溪,清澈我們的眼睛。

節日就像書籍,豐富我們的知識。

節日就像花朵,絢麗我們的世界。

節日讓我們的生活豐富多彩。朋友們,讓我們一起感受節日吧!

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