感受快樂作文(集合15篇)

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在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的感受快樂作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

感受快樂作文(集合15篇)

感受快樂作文1

快樂,是無處不在的。當你幫助了別人,別人甜甜地對你説一聲謝謝,你會感快樂;當你辛辛苦苦種出來的植物開花的時候,你會感到快樂;當你幫助大人,幫他們幹家務活,得到誇獎的時候,你也會感到快樂。一個人,只有充滿快樂,生活才會變得充實、愉快,才會活得有滋有味

春天來了,微風吹拂,萬物復甦。正是放風箏的大好時間。我到了一塊田野裏,迎着習習的涼風,拿着那彩色風箏,興高采烈地,那時是黑夜,但是,亮着各色的彩燈:紅的、黃的、綠的……把這黑暗的世界打扮得分外美麗。遠處,一排排黃燈向我眨眼;近處,在綠光照射下的樹木朝我微笑。這裏的人也是那麼多,也都是放風箏的。每個人的臉上,都洋溢着快樂。天上的風箏在燈光的反射下,亮着白色的銀光。我也很激動地拿出風箏,迫不及待地放了。這個東西可不是像我想的那麼簡單,只看別人放得很高興,自己卻沒放過。於是我便向旁邊的一個叔叔請教,他告訴我應該先拽好風箏的風尾,向前奔跑,一點一點順着風箏的線鬆開,最後就慢慢的放長足夠的線,這樣就能放起來了。經過向他請教。果真成功了,這時正被這天空景色陶醉。不知自己的心裏是多麼高興,美滋滋的,想着自己開心的模樣,我不禁笑了

天上是多麼熱鬧,五顏六色的。地下,還是那麼熱鬧,多姿多彩的。快樂,需要大家的傳播,人世間的快樂,也在蔓延,蔓延。

感受快樂作文2

在這個科技創新的時代,美食界也迎來了一波創新美食,各種奇葩吃法層出不窮,什麼老乾媽配老冰棍,什麼辣條配白米飯,我也突發奇想,想做個屬於自己的創新美食。

可我翻遍了整個廚房,卻只找到了一碗白米飯,這可怎麼辦,破個費去樓下買幾包辣條?可辣條配白米飯都已經是幾百年前不知道哪位偉大的美食家發明出來的了,我只好在家裏走來走去,想要找點食物,終於在我的小密庫裏找到了一包方便麪,這下好了,材料找齊了,由於常年衣來伸手飯來張口,我在廚房搗鼓了大半天才煮出一碗麪,可方便麪這莫多水,會把米飯泡濃,我只好吧方便麪的精華——那一碗香噴噴的湯慮出來了,為了讓我的黑暗料理更有賣相,我還把米飯填到碗裏,把上面抹平然後把碗扣到盤子裏,還真的有模有樣,我本來預想把方便麪一圈一圈圍着米飯,可那樣實在太慢了,就隨便往米飯上一蓋,看起來也是很不錯,果然是自己做的飯吃起來最香,吃上一口,雖然不是色,香,味俱全,但我也是很滿足了,一股甜甜的味道湧上心頭,望着自己這個創新料理,我無比的快樂。

感受快樂作文3

我相信從小到大我們一定經歷過許多快樂的事情,比如:去遊樂園玩是快樂的;吃到自己喜歡吃的東西是快樂的;與自己的小夥伴玩耍是快樂的……現在,我告訴你幫助別人也是快樂的。

記得那是一個下着傾盆大雨的早晨,我拿着一把雨傘去超市裏買早餐。買好早餐之後,我就拿着雨傘向家的方向走去。忽然,我看見了一位白髮蒼蒼的老奶奶,正冒着雨前進着。這時,兩個小精靈突然跳了出來。正義天使説:“你快點去幫幫那位老奶奶吧?你看她多可憐呀!”邪惡小人説:“如果你幫助了那位老奶奶的話,你自己也會被淋濕的。你不要去幫助她。”

我先是猶豫了一會兒,然後,跑了過去,把自己的雨傘放在了老奶奶的頭上。老奶奶轉回頭來對我説:“小姑娘,你真懂事。你還是把雨傘拿回去自己帶吧,你看,你的衣服都被雨給淋濕了!小心別感冒了。”“老奶奶,我沒事的,您放心吧。您告訴我您家在哪兒,我送您回家吧。”我説道。老奶奶一邊説一邊用手指指出了她家的方向。我和老奶奶也一邊走一邊聊着天向老奶奶家是方向走去。沒過一會兒,我們就走到了老奶奶的家。我把老奶奶送進屋裏之後,我就向家的方向走去了。

回到家裏,我馬上拿起毛巾把衣服擦了擦。我並沒有後悔自己幫助老奶奶,而是非常開心,因為我幫助了一位白髮蒼蒼的老奶奶。

只有你幫助了別人,那麼別人也會在你需要幫助時幫助你。

感受快樂作文4

9月19日上午無,蕪湖銀泰城新華書店裏聚集着30多名小紅帽,他們來這裏做什麼呢?原來是小記者工作室攜手銀泰城新華書店開展小記者讀書會活動呢。

活動開始,小記者們來到銀泰城新華書店vip專區閲讀經典好書《傅雷家書》,每個人拿到書都看得很認真,1個小時的閲讀過後大家都互相交流心得體會。暢談閲讀感受。給我印象最深的是傅雷在給傅聰的信裏的一段話:“長篇累犢的給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的gossip,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當做一個討論藝術,討論音樂的對手;第二,極想激出你們青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養料,同時也可以間接傳播給別的青年;第三,借通信訓練你的不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時時刻刻,隨處給你做個警種,做面‘忠實的鏡子’,不論在做人方面,在生活細節方面,在藝術修養方面,在演奏姿態方面。”是啊,可憐天下父母心,多用心的父母!現實中我們的父母又何嘗不是這樣呢?

活動過後,新華書店還贈送給我們每個小記者一張會員卡。以後我要多多來這裏看書!書是人類的長生果!書是人類進步的階梯!讀書是快樂的!讀書可以讓我明白很多的道理……..

感受快樂作文5

人生就像一個大舞台,我們都是舞台上的演員。當音樂響起時,我們便開始了自己精彩絕倫的表演;當音樂停止時,我們便可以謝幕了;我們都應隨着音樂的節拍,感受我們人生中的快樂。

人們常説:“快樂是一天,不快樂也是一天,何不快快樂樂每一天呢!”我覺得這句話很有道理,難道你不這樣認為嗎?人的一生是充滿坎坷的,但有的人會快樂面對,戰勝困難;有的人便會從此倒下再也爬不起來;那麼戰勝困難的人、會到達人生的巔峯、感受自己快樂的人生。

也有人這樣説:“人生就是現場直播,沒有排練,更沒有重播。”是的,總是看到有些人要麼沉浸在對未來的憧憬之中;要麼活在過去的悲痛之中。哎!這些人都太不值得了。只有今天你快樂了,你才不會因今天而後悔,感受今天的快樂,明天又何必悲傷呢!

有人問:“快樂是什麼?”我覺得這是個很深奧的問題,但我會很淺顯的回答你:“我就是快樂。”或許你會很迷惑,你不必迷惑。因為我很快樂,所以我才説快樂是我。我愛生活,愛我的校園、愛我的老師、愛我的同學。每天和我喜愛的人在一起我能不快樂嗎?你快樂嗎?如果你不快樂,不妨借鑑一下。如果你快樂,我希望你也能感受我的快樂,願快樂永伴你、我、他。

感受快樂,快樂是一杯剛衝好的咖啡,越品越香;快樂是一杯美酒,味道香濃。讓我們感受我的快樂,分享你的快樂,快樂到永遠。

感受快樂作文6

我是一隻快樂的小鳥,在蔚藍的天空中自由飛翔,與白雲。星星一同感受快樂。

春天,萬物復甦,我來到田間,睡在舒服的草地上,感受大地的心跳,傾聽小泉的歡快,我站到大樹爺爺那有力的臂膀上,聽他講各種有趣的故事,笑聲在鄉間久久迴盪,啊!快樂真美!

夏天,我隨夏阿姨來到大森林,樹木正長得旺盛,呵呵!這可是避暑的好地方,我來到松鼠家,他們正在舉行選美大賽呢!看誰的尾巴最漂亮,於是,我小鳥就光榮地當上了評選員,晚上,我又與同伴們在樹枝上跳來跳去,唱着歌兒,送走一天的炎熱,啊!快樂真妙!

秋姐姐來了,與夏阿姨進行交接儀式,我來到果園,果樹上結滿了大大小小的果子,農民伯伯正在忙着收成一年的辛勤,我嘛!在空中飛來飛去,與小夥伴們打鬧,嬉戲!然後唱唱歌,為農民伯伯加油打氣,為他們的收穫而快樂,累了渴了,便道果樹上去做客,樹叔叔樹阿姨總會給我好吃的,吃飽了,在樹上休息,一絲絲秋風吹來,我笑了,啊!快樂真甜!

秋去冬來,遠處已聽見冬爺爺那有力的腳步聲,哦哦!小鳥要搬家啦!我向小草妹妹。大叔伯伯。秋姐姐。小松鼠們道別,松鼠們對我説:小鳥,和你一起玩我真快樂,明年春天見!啊!快樂裏也有友誼的味道!

我雖同伴的呼聲,跟上隊伍,離開這個美麗的地方,我回頭一望,快樂的回憶湧上腦海,我笑了,笑得好開心!

啊!我是一隻小鳥,在蔚藍的天空中自由飛翔,在這一年裏,我感受到了無限的快樂!

感受快樂作文7

獨坐窗前是快樂的。坐在窗前,遠離城市的喧囂與繁華,戴上耳機,望向湛藍的雲天,聽着歌,用心去感受這旋律,這一刻,世界彷彿都沉靜了,沒有嘈雜的喧鬧,沒有擁擠的人潮,有的只是心靈的淨化和精神的洗滌,收穫寧靜,品味生活,快樂就是這麼簡單。

感受大自然是快樂的。偶爾去一下河邊,散散步,輕輕地感受大自然所藴含的魔力,仔細聆聽風吹動花和草的沙沙響聲,品味聲音帶給你的感動與温暖,靜靜觀察自然界中點點滴滴的變化,將自己的身心與這大自然融合成一體。收穫感動,品味生活,快樂就是這麼簡單。

和朋友在一起是快樂的。能獲得友誼,本身就是很幸運的一件事,和朋友們在一起,無論做什麼,總能感到動力十足。朋友之間的友誼是純真的,沒有這世態萬千中的金錢利益,也沒有官場之中的勾心鬥角,是純淨的,是透明,沒有雜質的。大家在一起有説有笑,收穫友誼,品味真摯,快樂就是這麼簡單。

親人能夠團聚是快樂的。要知道,今生的相見,是前世幾千甚至幾萬次的回眸換來的。

我們要好好珍惜這段緣分,不要讓父母在心底獨自抹淚。當家人們團坐一堂時,這種感受,是任何金錢也不能換來的。收穫温馨,品味親情,快樂就是這麼簡單。

能夠在教室裏學習是快樂的,當父母把我們送進學校時,當我們能夠在教室裏學習時,快樂就來了。每一次書寫那滿分的試卷,聽到那優異的分數,得到了滿足,辛苦付出也有了回報,收穫知識,品味成功,快樂就是這麼簡單。

感受快樂作文8

其實我們每個人都有心情,高興,傷心,生氣……

高興就大笑,傷心就痛哭,生氣就發火,但是我卻不是,因為我的喜怒哀樂全都隱藏起來了,我之所以不釋放出來,是因為爸媽會罵我,嚴重的話,還會排斥我,所以我不敢發泄出來。但是卻有一個如同我第二個母親的陌生人,“桑美”桑美是住在我家後面的.小區裏,起初,我還不認識她,不過就是有一天我心情不好跑到那個小區裏,才遇見她的。

所以,以後,我明天心情不好或心情好都會找她,而她都會很有耐心地給我解釋,自然聽了她的講解之後,我的心情也好了許多。

記有一次在學校我被同學欺負了,他踢了我一腳我想還他的,老師經過看見了,還以為是我先欺負她,就罰了我,我被冤枉我了,心裏很難受,又跑到那個小區裏找桑美,我等了許久,就是沒有等到桑美,突然一個人拍了我一下,我回頭一看,是這小區裏的保安,他問我:“小朋友,你是不是找桑美?”我連忙點頭。他接着就遞給我一件東西,是信,保安繼續説:“桑美出國了,去找她失散的女兒,走前留了一封信,叫我交給你。”我連忙拆開,上面寫着:不要想念我,因為我還在你身邊

感受快樂作文9

花開花落,斗轉星移,在成長的路上,我不斷參加藝術實踐、藝術活動,付出與收穫同在。

———題記

每每看到家裏的“未來之星參賽選手參加初賽→複選出萊蕪地區十佳“未來之星30才知道比賽的消息,迅速報了名。我一口氣報了3個、器樂﹙古箏﹚。

這是一場全萊蕪少年兒童精英的比拼,全市20xx多名少年兒童參加比賽。選手齊聚一堂,華山論劍。參賽選手之多、水平之高,着實令人驚訝。

各種才藝比賽不像打擂台,不見刀光劍影、血雨腥風,但依然殘酷。技術與音樂上的比拼就如武林高手以內功過招一般,一批又一批優秀的選手在複賽中遭到淘汰。

從開始初選到正式參賽的這段時間裏,我經歷了很多。從入選的歡欣,到準備的艱難,再到晉級的喜悦。在這個過程中我不斷的體會着每一個細枝末節。每一次老師給我提出的寶貴建議,我都要去反覆的琢磨,反覆的修改,反覆地練習。

很累的時候,也曾想過放棄。但是,轉換過心情之後想想卻沒有任何放棄的理由,就繼續給自己打氣投入到準備的過程中。自己心裏很明白到底是為了什麼,就這樣堅持了一百多天。

大賽經過16場初賽,舞蹈、古箏初賽和複賽。在”選手稱號,豐厚的獎品正是真是生涯中,我可能會遇到更多的困難,但我相信自己一定會克服它們的!

比賽親近藝術,角逐品嚐友誼,體驗成長的快樂。

-----後記

感受快樂作文10

快樂是什麼?快樂是與別人一起玩耍時的感受,快樂是你取得好成績時的喜悦,快樂是父母無時無刻的陪伴。

今天下午我們家準備去外婆家釣龍蝦,準備好幾根木棍,線,豬肝,一個小桶一個漁網就行了。到了外婆家,幾個小孩就出來迎接我們,我們班準備好的線栓在木棍上把樓下栓在線上就可以過去了,我們四個小孩兒高高興興拿着釣蝦的木棍向漁田走去,去大一點的妹妹不會釣,就用力把木棍一甩,結果甩在漁田裏了,引的大家哈哈大笑。過了一會兒有動靜了,我小心翼翼地提起來,哥哥用很快的速度把蝦撈了上來,像一隻大力士蝦,又過了一會兒,接二連三的蝦向我們投懷送抱,顯然我們只有三分鐘熱度,只釣了一會兒就不想釣了。

我們跑到空地上扔皮球玩,哥哥投一下就投着大眾了,小一點兒的妹妹緊接着就是一場哇哇大哭,我們先凡接到別的地方去了,結果球的時候,球被我扔到田裏去了,我去撿,以為那是一塊乾的田,結果一腳下去,鞋子外面和裏面打濕了,鞋上全是泥,白襪子上沒有泥,但是卻被染成了紫色哎我太倒黴了回家是隻穿着一雙拖鞋,生怕被別人嘲笑。

快樂是什麼?這就是快樂。

感受快樂作文11

在今天,我們上數學課時,老師發了第一單元的數學卷子。一進教室,數學張老師説:“這次數學考的一塌糊塗,都考的什麼嘛?這麼簡單才只有八個100分。”

在張老師讀成績時,我的心加快速度的,偏偏跳好緊張,終於拿到卷子了,我沒有考好,就在想為什麼只考這麼一點,為什麼不用心看到成績時,我就一定逃不過媽媽的指責。

我很難過,回到家時我把作業寫完,就在想關於成績的事,過了一會兒媽媽打來電話生氣急了説:“你怎麼才考那麼一點?怎麼複習的?”等掛了電話的時候像被一根針扎進了心裏,這樣很難受,而且我孤零零的沒有人跟我説話玩耍我就很悲哀,我就不喜歡這樣的感覺。

媽媽回來時看到卷子時發起大火,這時我的頭上飄着幾朵烏雲,一直在下雨,拎着我滿身的水在一邊,媽媽還在訓斥我,而在另一邊有幾個同學嘲笑我。

而且睡覺的時候我面對着牆默默地説着我的傷心難過。説完了又想起我的開心時刻,也許只有這種辦法能夠讓我開心一小會兒。

這時的我是多麼想念以前那個過着無憂無慮的生活和考高分成為好學生,過着開心快樂的生活的於欣彤啊!

也許,是我的壞習慣和不好的成績毀滅了那些好時光啊。

所以我呼籲大家,一定要好好學習天天向上,爭取成為好學生。好學生也要繼續保持。

感受快樂作文12

説起讓我歡呼崔躍的事,從能隨心所欲地買書、買文具、玩電腦,乃至和朋友一起吃大餐、去旅遊,每一件事,都能使我歡呼着又蹦又跳。然而,最能讓我忘乎所以的,卻不是這些。

對我而言,只有寫作,寫小説,編劇本,能夠讓我陶醉其中,無法自拔。攤開蜜密麻麻的筆記本扉頁,再次品味那些從我筆下流淌出的故事。歪歪扭扭的字跡,彷彿成了這世上最漂亮的字。多次,我在校園裏閲讀着自己寫的"書",常常讀得忘了一切。沉浸在故事裏的我,周圍有同學在叫着我的名字,我竟聽不見。事後,那同學調侃道:"我們班的"劉作家",最愛看自己寫的書!"

提起筆,伏在桌上,我常常忘了時間,忘了別人。看着一個個鮮活的角色在我筆下出現,心裏總是被自豪填滿。寫劇本,那不規範但易懂的格式,那性格迥異的人物,那一波三折的情節,寫着,看着,我的臉上情不自禁地掛上了一抹微笑。一遍又一遍地讀着自己的作品,想象着同學們表演出來的樣子,繃緊的身體慢慢放鬆,疲勞的大腦也倍感輕鬆。我們班已經排演過兩部校園劇,我擔任編劇兼導演兼演員,雖然老師並未參與幫忙,但是同學們踴躍參加,效果讓人滿意。

當然,這一切,牛通社功不可沒。要不是作文能常常見報,給了我極大的信心,我可能連作家夢也不敢做,甚至會永遠和它無緣。

對我來説,快樂,就是自己嘔心瀝血寫一本小説,編一部劇本,靜靜體會那文字在筆下流淌的感覺……

感受快樂作文13

“快樂”,是一個讓人感到放鬆的東西,我認為“快樂”在於付出而不在於索取,正如大作家高樂基所説的話:“你要知道,‘給’,永遠比‘拿’愉快。”我呢,也是這樣認為的,為什麼呢?這還要從一件令我難忘的事説起。

暑假的一天,我呆在家裏沒事幹,所以就出去走了走。剛走到樓道門口,我就看見了一位年紀非常大的老奶奶,她走起路來晃晃悠悠,像隨時要摔倒的樣子,看到她很吃力的樣子,我決定上去探個究竟。

“老奶奶,您為什麼這麼着急啊?”“我年紀大了,腿不好,走起路來總是重心不穩要摔倒似的,很不方便!”“哦,老奶奶,我扶您回家吧!”老奶奶聽了,連忙誇道:“你真是一個熱心的小夥子啊!”“沒什麼,我這就扶您回家吧!”

説完,我連忙扶着老奶奶,不一會兒,就把她送回了家。告別的時候,她連連説道:“謝謝你啊,小夥子,要不是遇到了你,我還不知道要過多久才能回到家呢!這樣吧,我送你一塊糖中。”“不用了老奶奶,別人的東西我不能隨便要!”“好吧,那你快點回家吧!你的家人該着急了!”

就這樣,我心裏突然有了一種非常快樂的感覺,也深深地理解了高爾基的那句話:“‘給’永遠比‘拿’愉快!”

感受快樂作文14

從前,有一個國王貪圖享樂,命大臣四處為他尋找“快樂”。大臣遇到一個自稱沒有一天不快樂的農夫,問其原因,農夫説:“我曾經因為腳沒有穿上鞋子而沮喪,直到有一天,在街上看到一個沒有腳的人”。大臣頓悟。我們時時在追尋快樂,卻不一定能能發現快樂的真諦。其實快樂就在自己身邊,你體會到了嗎?在學習之餘,你是否去閲讀一本好書,欣賞一首優美的樂曲,描繪一幅感人的圖畫,或觀看一場扣人心絃的足球比賽?在節假日裏,你是否去野外踏青,河邊垂釣,池中戲水,或林中探幽?你是否去觀看一望無際的草原,凌空飛翔的雁羣,清晨露珠映射的陽光,黃昏落日的餘暉?

然而,有的不熱愛生命的人也試圖尋找快樂,可是我認為他們根本不配擁有快樂,因為他們連生命都不熱愛,又有什麼理由去尋找快樂呢?

快樂就好像上帝賜予人們的禮物,他只給那些熱愛生命的,對生活充滿信心的人,喜歡幫助人的人,只要你處處留心就會發現快樂,只要你寬容就會發現快樂。我們時時在追尋快樂,卻不一定能發現快樂的真諦,只因它是微妙的;我們時時在追尋快樂,卻不一定能發現快樂的真諦,只因它是無形;我們時時在追尋快樂卻不一定能發現快樂的真諦,只因它只能用心才能感受得到的;我們時時在追尋快樂的真諦,其實我們只要用積極、樂觀的態度對待生活,就會發現生活中充滿着陽光與快樂!

人生有趣心常樂,不羨王侯食萬錢!凡是有生活的地方就有快樂和寶藏,願你早日尋找到快樂的真諦!

感受快樂作文15

早上,媽媽看着她的那條蠶絲被有點髒了,想給它洗洗澡,讓它乾乾淨淨地過新年。

媽媽也沒多想,把那條蠶絲被硬塞進全自動洗衣機裏,洗衣機的肚子一下子被撐得快要爆炸了,嘴裏不停地嘟囔着:“這樣的龐然大物,我怎麼能洗得動!”

可我的“傻”媽媽根本不理會,倒上洗衣粉,啟動開關,洗衣機就被迫開始工作了,它轉得比蝸牛還慢。突然,它大發雷霆,把蓋子一腳踹開,徹底玩起了大罷工。我聽到媽媽的驚叫,連忙跑過去看到底咋回事。

我的媽呀!洗衣機一次最多能洗5公斤,而媽媽卻把那麼大的被子讓它洗,它不玩罷工才怪呢!

我聰明一世,糊塗一時的“傻”媽媽呀,以後不管您幹什麼事,千萬記住要三思而後行!

自評:媽媽竟然把那麼大的蠶絲被放在洗衣機裏洗,你説她是不是有點“傻”呀!我用兩天時間,分兩次寫了這篇日記,請大家點評指導,謝謝!

媽媽的話:那天一大早,我幹了件“傻”事,當場被兒子“教訓”一番,事後還拿來大作文章,並因此落了個“傻”媽媽的“雅”稱,嗚嗚……

親眼所見的緣故,小傢伙兒寫得有板有眼。巧妙地把洗衣機擬人化,對其語言、動作、狀態的描寫,更凸顯出我的“傻”。結尾處,對我這位“傻”媽媽的定位與忠告,更是深刻之極!不得不讓我佩服兒子活學活用以及對事情的感悟能力。看來這回我這個媽媽“傻”得值!

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