“打破”鏡子尋開心國小作文

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的“打破”鏡子尋開心國小作文,歡迎大家分享。

“打破”鏡子尋開心國小作文

“打破”鏡子尋開心國小作文1

“哎,無聊啊,乾點什麼好呢?”因為洪水的原因,學校停課了,做完作業的我真不知道該幹些什麼。咦,我不是看到過一本書上説,用肥皂在鏡子上畫幾痕可以製造破鏡子的假像嗎,不如我也試試,還可以把奶奶耍弄一番。哈,就這樣辦!

我找來一塊肥皂,準備在衞生間的那塊鏡子上畫。我想要畫成蜘蛛網的樣子會更像一些,於是我便抓起肥皂畫子起來。不一會兒,“蜘蛛網”已經畫好一半了,乍一看,鏡子還真像破了似的。不好,奶奶房間裏有動靜,一定是就要睡醒了。我趕忙飛快地把剩下的另一半“蜘蛛網”也畫好,跑到沙發上坐下,打開電視看了起來。果然不出所料,奶奶午睡醒了,和往常一樣走進衞生間洗臉。“啊!

”一聲尖叫過後,奶奶怒氣衝衝地走過來質問我:“鏡子是不是你打破的?”我忍住笑説“是啊。”“你……你幹嘛打破它?”我再也忍不住了,哈哈地大笑起來。“現在的小孩怎麼野?做了壞事還會笑,豈有此理!

”奶奶發火了,大聲吼起來。爺爺聞聲而來,看了看鏡子,也哈哈大笑起來,説:“老伴,你也不看看,這哪是破鏡子嘛,破鏡子是這樣的嗎?阿薇,是用什麼東西畫上去的?説吧。”我驚呀地問爺爺:“你是怎麼知道的?”“破鏡子照出來的人會有重疊的感覺,這個沒有。”“哦!

”我和奶奶恍然大悟,隨後都大笑起來。這場“打破”鏡子的鬧劇就在一片笑聲中結束了。

“打破”鏡子尋開心國小作文2

一天下午,我從《小魔術》這本書裏看到一個有趣的遊戲:用削了的肥皂條,可以在鏡子裏面畫出“裂痕”,我想試驗一下,逗逗爸爸媽媽。我把“計劃”告訴了姐姐,馬上得到了姐姐的贊同。

我拿了一塊肥皂切下一條,姐姐“唰唰”幾刀就把肥皂削成小蠟筆的樣子。奶奶在幹活,我倆就來到了卧室。我倆悄悄來到卧室,站在衣櫃前面。我忍住不笑,大顯身手,兩條又細又長的“裂紋”果真出現在鏡子上面了。姐姐露出驚異的神色,想拍手稱讚,我馬上示意她別讓奶奶聽見,他吐了吐舌頭,捂住嘴。我們悄悄走出卧室,到客廳裏繼續看書去了。

媽媽下班回來了,我立刻裝出一副着急樣子説:“媽媽,衣櫃的鏡子不知怎麼破了!”媽媽進屋一看就急了,衝我嚷起來:“是不是你打破的?”並用審視的`眼光看我。

“剛進家跟孩子吵什麼?”奶奶説話了。

“我根本不知道,剛才我到這兒才發現的。”媽媽優盤問了姐姐,得到的自然是同樣的回答

“這麼説,是鏡子自己把自己打破了?”媽媽更生氣了。

“大概是吧。”我邊回答邊和姐姐“咯咯”地笑了起來。

這時,爸爸下班回來了。他仔細地看着鏡子,一會兒靠前,一會兒後退,然後哈哈的大笑起來。

“您笑什麼?”姐姐問。

“你們兩個小鬼,點子到不少,你媽都被你們騙了。”我們見事已敗露,只好坦白交待。媽媽聽着也笑了。我和姐姐問爸爸是怎麼看出真相的,爸爸説:“你們知道肥皂條很像裂痕,可你們不知道“破”鏡子裏的人是正常的……”

“哦——!”我和姐姐桄然大悟,繼而開懷大笑起來。

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