君子作文500字合集六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的君子作文500字6篇，歡迎大家分享。

朋友，你可知道“花中四君子”？對，它們就是梅，蘭，竹，菊。因為它們各自崇高的精神，人們便將它們當成君子的象徵，成為我國古詩文和畫作中常見的題材。

“遙知不是雪，惟有暗香來”説的，正是四君子之一的梅。梅花，迎寒而開，美麗脱俗，更令人讚歎的是它具有那種傲霜鬥雪的性格。在風雪中，它堅忍不拔，努力綻放自己的美麗；待到山花爛漫時，又悄悄凋零，不願與百花爭奇鬥豔。它的性格，難道不令人讚頌嗎？

蘭，獨愛生於山野幽僻之處，花朵毫無妖豔可言，色清氣淡，好似一個隱居山野，不與世同流合污的謙謙君子。什麼樣的人，就愛什麼樣的花，家喻户曉的愛國詩人屈子自幼愛蘭，他的性格也與蘭一般無二，屈原曾在《漁父》中寫到“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”一句，不正很像蘭的品質嗎？

竹，中空外直，節節上升，不懼嚴寒。即使在嚴冬，它的竹筍也可以從凍土中破土而出，頑強生長；而成熟的竹子在嚴冬，哪怕自己每一片葉子都結上厚厚的冰，哪怕已被冰壓彎了主幹，它也會堅持下去。這便體現了它經冬不凋，剛直的性格。它昂首挺胸，不卑不亢地迎接每一次磨難。它，難道不是一位不同流俗的高雅之士嗎？

“寧可枝頭抱香死，何曾吹墮北風中”，菊花，綻放於晚秋，正是百花凋零後，不與羣芳爭列，儘管那時已無人欣賞。正如元稹所説“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。東晉陶淵明愛菊，因看不慣官場黑暗，和菊花一樣，隱居避世，做了一位恬靜的隱士。所以，人們總把菊花比作一處恬然自處，傲然不屈的高尚回格。

“花中四君子”的高尚精神品質是自古以來人們那追求的，我相信，以後“君子”二字必然會在人們心中矗立！

寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫。

竹子，是那樣的清高。在漫長的幾千年中，與當代文化結下了不解之緣，被眾多文人墨客喜愛。從東晉陶淵明的“桑竹垂餘蔭，菽稷隨時藝”，到唐朝杜甫的“綠竹半含籜，新梢才出牆”，再到清朝鄭甑“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，都有它的身影。

我也十分喜愛竹子。喜愛它堅貞不屈，喜愛它身處險境卻總能頑強地活下來。有一年，颱風來到這兒，十分猛烈。我想在外面紮根的植物大部分會抵擋不住颱風的肆虐，那竹子會不會折了腰？能不能繼續挺立着？颱風過後，我看到路邊一棵原本生得高大茂盛的樹竟然被折斷了，平時哪些爭奇鬥豔，雍容華貴的花兒，因為抵擋不住颱風的折磨，紛紛地下了頭。讓我吃驚的是，學校裏哪些竹子依然挺立，經過風雨的襲擊反而顯得更加威武。我深深相信，它無時無刻是那樣自強不息。寒來暑往，依然生機勃勃，挺拔蒼勁。

“君子當如竹”，這句話使我想到了哪些戰士們，為了祖國的安定，幾十年如一日地辛勤工作，卻從未抱怨過。為了別人的幸福，甘願自己受苦。無論多少風雨，多麼艱險，為了人民解放，毫不猶豫地奉獻出自己的一切，卻無怨無悔。“君子當如竹”我們也要像竹子一樣頂天立地、正直勇敢、不屈不撓。

中國有五千年的文明歷史，還有着禮儀之邦的美稱，誠信是我們的根本。在我們的社會當中，誠信是我們生存的保證。

在《無信不立》一文中有這樣一句：“人而無信，不知其可也。”説的是一個人不講信用，真不知道怎麼能行。在班級中有許多同學信任我，把我當作知心朋友。如果他們有什麼祕密，那肯定是要告訴我的；我心裏有什麼不暢快，也要和他們聊聊。朋友之間相互信任，真好！

一天，有位同學對我説：“哎！郝凱博，你有那麼多的朋友，整天纏着你，跟你玩，你難道不覺得累嗎？”我笑着説：“我覺得一點也不累，只要和他們在一起，他們就像我的兄弟一樣，和我一起玩耍，和我一起成長，難道兄弟之間會覺得累麼？”可是，這邊剛説着，那邊又來了：“喂，郝凱博，快來看，我的作品獲獎了！”我來到朋友的位置上，他把獎狀給我看，我一瞧：“嘿！一等獎！不錯呀！”我看着他快活的樣子，也分享到了他的快樂。我想，有朋友的信任，真好！

我喜歡電腦，許多朋友都讓我幫他打稿子。有一次，一個朋友叫我給他打一份文件，可是一到家，我就把這件事給忘掉了。第二天，朋友找我要，我才想起來，瞬時臉就紅了。我原本想解釋一下，找個藉口，下個台階。但轉念一想，對朋友要講誠信，一就是一，二就是二，決不能撒謊。於是，我很愧疚地對同學説：“對不起，我把這事忘掉了，真不好意思。”沒想到同學説：“沒關係，你什麼時候有空，就什麼時候打，不急。我還是要謝謝你的。”我心裏一陣激動。講誠信，真好！

“誠心者，天下之結也。”誠信是用來結交天下的重要品格。現在，我長大了，但是我更離不開誠信。人與人之間有誠信，真好！

不知什麼時候，我和王宏強成為了同桌。從那天起，我們之間便“戰火不斷”，“硝煙瀰漫”。可能是因為我和他“生辰八字”不合，所以，常常為了一點雞毛蒜皮的小事而大動干戈。這不，前幾天，我倆還因為我的語文書掉在地上又鬧翻了，他説是自己沒有注意，不小心碰到地上的。我才不會輕易相信他的藉口，一定是他故意把我的書扔在地上的。為此，我們吵得烏煙瘴氣，誰也不理誰。

今天數學課後，我有一道數學題目不太明白，絞盡腦汁也想不出怎麼解答。我抬起頭，想找同學講解一下。可是前、後、左面的同學都在作業本前埋頭苦幹，只有右邊的同桌王宏強早就完成了數學作業，正在一旁玩呢。我只能硬着頭皮去問他了。誰知，我剛説完，他便得意地跳起來：“要教你也不是不行，只不過你要叫我三聲‘師父’！”我心中那真是火冒三丈。可是，耳旁傳來了小組長收數學作業的催促聲，唉，有求於人，屋檐底下不得不低頭。於是，我低聲下氣地叫道：“師父……我有一題不會做，你能不能教教我？”當他看完題目，哈哈大笑：“哈哈，哈哈，連這題你都不會，連三歲小孩都不如！哈哈……”我按下心中的不爽，擺出笑臉，準備洗耳恭聽。王宏強拿出紙筆：“來，就讓本大爺來教教你！”一聽這話，我再也忍耐不住了，怒氣像火山一樣噴湧而出：“哼，不教就不教，居然這樣狂妄，讓本少爺我受盡侮辱！”我揮起小拳，朝王宏強砸去……

各位看官，事情的結局你們自然能猜到，“包公”班主任王老師評判：各“打”五十大板。這下，我們都蔫了。

以前我心胸十分狹窄，凡事都愛斤斤計較；而現在我卻心胸廣闊，善於原諒別人。這還得從我上一年級的小事説起……

記得那一次，我和斯憶為了一件雞毛蒜皮的小事而發生爭執。雙方爭辯不休，互相推卸責任，最後破口大罵，我實在忍無可忍，“啪“的一聲，斯憶被我打中了右臉。斯憶更是不甘示弱，也回了我一拳……一番拳打腳踢之後，我倆都鼻青臉腫，被老師叫進了辦公室。

沒想到斯憶惡人先告狀，在老師面前説我的壞話。“你先回教室吧！”我還沒來得及插嘴，老師竟然讓斯憶先回教室，把我單獨留在辦公室裏。我的心猶如十五個吊桶——七上八下，心急如焚，心裏不停地想：要是讓同學們看到，那多沒面子呀！

老師生氣地問：“你為什麼會和他打起來，你們以前不是一對情同手足的好朋友嗎？”那時我已失去了理智，心裏直想着報復，根本顧不上什麼，就把我對斯憶的不滿全説出來。

突然，我發現老師用異樣的目光看着我，頓時我的喉嚨像被一塊石頭卡住似的，一句話也説不出來。老師輕輕地拉住我的手，説：“你有沒有想過要原諒他？”“我，我……沒……有。”委屈的淚水在我的眼眶直打轉。老師語重心長地説：“俊逸，你要知道，‘量小非君子’古今中外幹成大事的人都是胸懷若谷，幹大事就要有幹大事的氣度！”

那天我一夜也沒睡，我想起了和斯憶在一起時的快樂時光，覺得自己已經明白了老師那一番意味深長的話所藴含的道理。“塞翁失馬，焉知非福。”現在身為班長的我，更要學會體諒每一位同學。

“量小非君子”每當聽到它，就會浮現老師慈祥的面孔，和他教導我的一番肺腑之言。

竹，花之君子者也。

當你走在繁榮華麗的.大街上時，路邊只有被裝飾的無比美豔的香樟，卻從不發現竹子的身影。而當你尋訪深山遠林時，你會發現它們竟長得如此葱鬱。

古時候，有理想有抱負的隱居者通常會在簡陋的房屋周圍種上幾桿沖天的翠竹，每當打開那扇深紅色的門扉時，便會看見竹在岑寂的深山中顯得如此的與眾不同，因為當與竹同居時，就覺得有位君子時刻規範着自己，警醒着自己。

竹，如君子，挺拔不屈。古有鄭板橋的“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。”竹，雖説只有細細的杆，杆上還有茂盛的枝葉，但它的根卻深深地紮在土地裏。雖説生長在野外的竹沒有專門的保護，整天風吹雨打，在最自然的環境中最自然地生長，但它沒有倒下，反倒是越來越青葱了，我想正是在惡劣的生活環境下，竹才能如此的挺拔和不屈！君子亦是如此，在腐敗和黑暗中能夠頑強地抵抗，不屈服於原本的命運，為迷失的人們發出希望的光芒。

竹，如君子，高風亮節。竹，深山中有屬於它的一片藍天，一片土地。它不如牡丹的雍容華貴；不如荷花的清香怡人；亦不如迎春的小巧精緻。但它有它獨特的風韻，它遠離紅塵紫陌，淡泊名利，就如孟浩然筆下的“逸氣假毫翰，清風在竹林。”在浮華的人世間，有太多的誘惑，可是竹它卻隱於深山，安逸平靜，就如君子，即使社會被污染的多麼不堪，在他們的心中仍有一方淨土，功名利祿只不過是過眼雲煙。

青青翠竹，離紅塵很近，當你遠離，它依舊生長在苔蘚闌珊的角落；離紅塵很遠，當你走近，它已消失在如流的人羣中。新雨明淨，洗去歲月的塵埃，微風拂水，盪滌人生的蒼茫。不變的是竹如君子般清瘦風流的神韻和攝人心魂的風骨。

竹是君子，君子亦是竹。