讓書香伴我成長作文(集合15篇)

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的讓書香伴我成長作文，歡迎閲讀與收藏。

在我的心靈深處，有一片理想的園地——書的樂園。在那裏行雲流水的語句，雨花繽紛的意境讓我着迷；在那裏精煉的語句，優美的措辭讓我流連；在那裏人生的真諦得到昇華……

蔚藍的天空中飄過幾朵白雲，白雲下面碧綠的草地上開着片片野花，與藍天映襯着，如詩如畫！嫩綠的草地上坐着幸福的母女倆，女兒依偎在媽媽的懷中，手拿一本書，聽媽媽講那動聽的童話。女孩聽得津津有味，她同情那賣火柴的小女孩，為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰…這便是我最初對書的接觸。

書，使我的童年五彩繽紛

童年的我總愛幻想，幻想我與白雪公主灰姑娘嬉戲玩耍，我與李白、杜甫暢談詩詞歌賦，我與魯濱遜一起冒險聞蕩世界…我與孫悟空同去西天取經，書給了我進取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善之心。書，給我留下了一個快樂的童年！那時的我，認為書就像一個糖果，時而甜蜜時而苦澀…

書，使我不斷汲取知識，懂得做人的道理。

當我灰心喪氣時，書教我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”於是我有了重新奮鬥的勇氣；當我與朋友惜別時，書告訴我“海內存知己，天涯若比鄰。”於是我擦乾了惜別的眼淚；當我想放下手中的書放縱生活時，書告訴我“天下興亡，匹夫有責”，於是我認清了自己的使命，努力奮鬥……正是因為書，我才學會了堅強不屈，學會了思索未來，懂得了新世紀的青年應該積極向上，勇於承擔歷史使命，因為我們是祖國的未來。那時的我認為書就是一個百寶袋，它能告訴我很多道理。

讀書就像在品一杯濃香的茶，賞一朵美麗的花，聽一支優美的曲子。

小時候睡覺，總是嚷嚷着要媽媽給我講故事，因為每次她一説完，我就會爬在媽媽的大腿上進入夢鄉。那時候我聽的故事有《白雪公主》，有《皇帝的新衣》這些故事，我百聽不厭。

上幼兒園之後，媽媽漸漸給我買一些帶拼音的書，有<；一千零一夜》《格林童話》等故事書，雖然拼出一句話都要費大半天的時間，但是我從中找到樂趣，慢慢喜歡上了一個人安靜地看書。

再長大一點，上了國小之後，我讀書的範圍更廣泛了，《西遊記》《三國演義》，這些書都是我的課後營養品。當我細細品味時，就像和一位智者在對話，又像有一位無聲的老師在耐心教導我。書像一盞指引我前進的明燈，讀書讓我學會做人，學會禮儀，讓我從一個天真無邪的小孩變成一位有知識、有想法的國小生，成為一個會為別人着想的高年級的學生。

現在，我是一個六年級的少先隊員，我一直在變化，在長大，但看書這個習慣會深紮在我心裏。看書已經成為我每天生活必不可少的部分。高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”我現在正一步步地走在階梯上。

我相信書籍會是陪伴我一生的朋友，願書香伴我成長。

倘若我是一條小魚，那書就是無邊無際的大海，讓我快樂地嬉戲；倘若我是一隻蝴蝶，那書就是五彩繽紛的花園，讓我吸吮着雨露花粉；倘若我是一隻小鳥，那書就是浩瀚蔚藍的天空，讓我自由地翱翔。書在我成長的道路上，一直陪伴着我。

記得三四歲的時候，那時的我還不認識字，於是每天睡覺前嚷着媽媽讀故事給我聽。我就靜靜地趴在一旁，邊聽邊看書本上的圖畫，這時，我幼小的心靈裏冒出許多個問號：為什麼摸上去平平的，看上去花花的，會有這麼多神奇的故事呀？

當我漸漸長大，一篇篇短小精悍的繪本吸引着我：《白雪公主》、《醜小鴨》、《拇指姑娘》、《綠野仙蹤》等讓我體會到純潔的心靈是最美麗的；《神奇的校車》、《我有友情要出租》讓我對校園充滿了嚮往。

步入國小，我便漸漸脱離了繪本，愛上了童話故事，愛上了勵志小説。《哈利.波特》引得我熱血澎湃，《木偶奇遇記》讓我浮想聯翩，《淘氣包馬小跳》又使我捧腹大笑。這些人物也常常出現在我夢裏：我變成了哈利.波特，念一個咒語，就把敵人變成了一隻癩蛤蟆；我又變成女媧，拯救了這個大地萬物……

書是我的良師益友，書是我的精神糧食，書更是我黑暗中的一盞明燈，指引我在成長的道路上走向光明！

在我上幼兒園之前，爸爸給我買了一本《幼兒學唐詩》，裏面有一首李白的《靜夜思》，“牀前明月光，疑是地上霜……”，那時，我還不太懂這首詩的含義，但我似乎看懂了那幅插圖：一個人站在窗前，遙望天上的明月，就説：“這個人一定是想媽媽了。”逗得爸爸哈哈笑，這是我童年以來第一次看書的記憶。

從上國小開始，我空空的小書架上書就慢慢的多起來了，每次我跟爸爸媽媽去超市、書店都會買來各種各樣的書，從故事書、童話書到中外名著、百科知識，書的種類越來越多，我對閲讀的興趣也越來越大。我從《淘氣包馬小跳》裏發現了校園生活原來是這麼有趣和豐富多彩；我從“小豆豆”系列裏面認識的那個調皮可愛、聰明幽默的小男生，從《少年兒童百科全書》裏瞭解到了歷史文明和藝術文化的許多奧祕。特別是去年以來，我看了《西遊記》、《紅樓夢》等名著後，讓我感受到中國古典文學的巨大魅力，孫悟空、林黛玉、梁山好漢等一個個栩栩如生的形象在我的腦海裏揮之不去。

杜甫説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”隨着我閲讀量的增長，我深深地感受到了閲讀對寫作的巨大幫助，每當我寫作的時候，書中的好詞好句就會在我的腦海裏浮現，從而使我的寫作水平也在不斷的提升，我是一個愛讀書的人，我對書，有着特殊的感情，雖然我現在讀的書還不多，但我會像“鳥兒愛藍天，魚兒愛大海”一樣愛好讀書，讓書籍伴我在人生道路上攀登一個個高峯！

書籍是人類進步的階梯——高爾基。

書是人類的終生伴侶，最真誠的朋友，是知識的源泉。

從小媽媽就提倡多讀書，讀好書。教育我鼓勵我多讀書，因為有知識才有進步。

剛開始接觸書籍，是在我懵懵懂懂的時候，媽媽買回花花綠綠的兒童書畫，媽媽捧着書教我上面的圖畫，我會用小手在上面指指點點，被上面的`五顏六色圖案所吸引。

後來，慢慢地我長大了媽媽就帶着我去新華書店或者圖書館，培養我讀書的興趣。

也會買回一些書籍如：《三字經》、《千字文》、《學寫一段話》……每天晚上睡覺前媽媽會陪着我一起看，一起讀，漸漸地我對讀書產生了興趣。有時媽媽叫我吃飯都不知道，我已入迷，彷彿自己是故事中的人物，進入了故事情節。看過好多書之後，我的知識增長了，表達能力也提高了。

讀書成了我的一個愛好，有了書我的生活更豐富多彩了，書是我的另一個老師。讀書我們一定要做到：心到、眼到、口到。

同學們！我們讀書吧，把書上的知識學以致用，讓書香陪伴我們快快成長！

小時候就開始上幼兒園，每次都哭的稀里嘩啦的不捨得丟棄在幼兒園，雖然裏面放滿了玩具使人眼花繚亂，但還是會哭着鼻子望着外面離開的背影。

我們坐在教室裏跟着老師一遍遍的讀生字，每次開學都會發一個新書包，領着新發的課本，聞着上面好聞的氣息，一回到家我就會拿出一本本翻着看，一頁頁的看得很認真，看着上面五彩繽紛的圖案與一行行整齊的字，心裏歡快極了，但我不認識字只能眼睜睜的看着，我會小心翼翼的把它整整齊齊的放在書包裏生怕它會被我弄亂。後來我會寫字了，媽媽會把我學的生詞默寫一遍然後又對着書一遍遍的抄寫，我看的很認真。

記得有一次學校開展了一次演講會，我們都為人間真情所感動着，後來還推銷了一本書，媽媽看見有很多人都在買問我們要不要，我心裏在想，如果要來就會有很多的故事、美麗的圖案，我只是點頭恢復了她，書買來了我到處翻啊翻，發現每個作文題材都很好。當時我還不認識很多字就跑去問媽媽，媽媽就會很認真、很有耐心得教我怎樣去讀，然後用鉛筆一個個的記錄下來。家裏有很多的故事書，每個夜晚媽媽都會給我講故事，伴隨着書中的故事，伴隨着微笑進入夢鄉。

書永遠都會是我們的朋友，感謝書我們領會了許多大道理，它就好像指路的一盞明燈，洞照千古，告訴你怎樣在失意的時候爬起來、怎樣在黑暗中找到前行的方向。時時刻刻都在伴隨着我們，把握自己前行的方向。

在書香中，我快樂成長！

不知從什麼時候起，我愛上了讀書。也許從牙牙學語時，第一次捧起圖畫書那一刻開始；也許是幼兒園時，媽媽給我讀完第一個故事的剎那間；也許是低年級，讀完了那一個個引人入勝的故事的時候……也許從那時起，書就成了我生命中必不可少的一部分。

記得有一次週日，媽媽上班去了。我醒來後發現身旁有一本書，便拿起來津津有味地看了起來，時間一分一秒地過去了，我卻還未察覺，直到這本書看完了，我才發現都快9：30了，可我還不過癮，又找出一本書看了起來，心想：再看10分鐘吧，就10分鐘。可我看着看着就把時間忘了，直到媽媽回來了，我還坐在牀上呢！

現在，我的書櫃裏擺滿了各種各樣的書。這些書讓我明白了許多道理，給予了我很多知識。從《水滸傳》裏，我認識了許多英雄；從《北風的背後》裏，我明白了做人要善良，要樂於助人；從《夏洛的網》裏，我懂得了對待朋友要真誠……

如果我是一棵小草，那書就是甘甜的雨露；如果我是一條小魚，那書就是一片大海；如果我是一條小船，那書就是温暖的港灣……書陪伴我度過了一個又一個春秋，我愛讀書！

書是芬芳的鮮花，讓空氣中瀰漫着芳香；書是明媚的陽光，照亮我的心房；書是沙漠中的綠洲，給我新的希望。讓我們一起在書海中遨遊吧！

我很喜歡看書，不管走到哪裏，我都要帶本書看。與人交談，我沒有一個字是離開書的。書，已經成了我靈魂中不可缺少的，成了我身體的一部分。

有人説：“書是全世界的營養品。”這句話正好是形容我的，揭了我的“老底”。在書裏，感人的文章讓我潸然淚下；刺激的探祕故事讓我融入其中，彷彿自已就是裏面的主人公；恐怖的情節讓我汗如雨下，看一會兒就向四周望望，彷彿真的會有在喪屍之類的東西會冒出來；看到童真童趣的文章，我有時會哈哈大笑，有時會疑惑不解，有時會為大人誤會小孩而感到憤怒，有時會為主人公悲慘的結局而落淚。正因為這樣，我才能寫出一篇又一篇讀後感，一篇又一篇佳作。

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”這話説得不錯，正因為讀了這麼多書，我才知道了老鼠為什麼是十二生肖之首？為什麼狼不可以獨立生活？為什麼過年要放鞭炮？不光這些，我還很聽很多。

我有一句座右銘，是“不動筆墨不讀書”。今年六年級，老師要求一天寫一篇日記。我開始還不知道寫什麼，後來才發現生活中到處都可以寫：清景的一次見聞，自己做過的一件好事，突然發生的驚奇的事，還有那麼多“觀後感”，“讀後感”。什麼都可以寫。正因為有老師的作業，我就習慣了這種煩人的作業。每天不寫就不舒服。好幾次老師都不佈置寫日記，我心裏就像萬蟻啃咬一樣難受。想寫又不敢寫！

我就是我， 我愛讀書！ 長大後 ，我要成為一名老師或作家，讓更多的人看到我的作品。

書籍是人類進步的階梯。是書引導我走進了奇妙的世界，知識的樂園，讓我懂得了許多事。

記得在小時候，我還不認識字，媽媽就買了一本《看圖學字》的書給我。媽媽指着一座高大的山對我念“山”，我睜着大大的眼睛，看着這座拔地而起的高山，也跟着媽媽念“山”。媽媽念“海”，我也念“海”。就這樣，我認識了許多字。

我慢慢長大了，上了國小，成了一名國小生。老師給我推薦了一本書——《愛的教育》。我十分開心地捧着這本書回到了家裏，津津有味地看了起來。這本書讓我明白了母愛是偉大的，即使是一點小小的幫助也是一份愛心。除了這本書以外，我還看了寓言故事《紀昌學射》。這本書讓我明白了做任何事都要打好基礎，只有堅持不懈地努力才能成功。

漸漸地。科學課也進入了我們的課堂。在科學書裏，我懂得了不少知識。在老師細緻的講解下，我明白了為什麼會出現日食，天空中的星星為什麼會眨眼睛，為什麼天空那麼藍……我還通過讀《生命生命》這篇課文，明白了生命的意義在於勇敢的活下去，我們都要有不屈服的精神。書引導着我走向未知的世界，讓我獲得了豐富的知識。

書就像春天裏的小雨，滋潤着我；書就像夏天裏的微風，撫摸着我；書就像秋天裏的果實，充實而甜蜜；書就像冬日裏的太陽，温暖着我。

它，在我成功時，勸我不要驕傲；在我喪氣時，鼓勵我不要灰心；在我迷茫時，為我指點方向。它就是我的朋友——書。

我有一個小書櫃，裏面放着幾十本書。雖然我早已看完，但是，我每次還是忍不住從裏面拿出一本書細細品味它的芳香。

俗話説，“飯可以一天不吃，書不能一天不讀”。是呀，我只要一天不讀書心裏總會覺得缺少了什麼似的。

在我讀過的書中，我最喜歡世界名著《綠屋的安妮》。這本書的主角是安妮 雪利。安妮是在孤兒院被綠屋領養後，發生了一件件令人捧腹大笑和心酸的事情。安妮有些糊塗，邀請朋友到家裏做客，錯把葡萄酒當成了草莓汁，讓朋友喝了下去；牧師要到家裏做客，本來想為牧師做個好吃的水果蛋糕，卻把止痛藥水當成了香精，加進了水果蛋糕裏；為了讓自己更美，買到了劣質的染髮劑，把紅髮染成了綠色……

雖然安妮很糊塗，但她很認真學習，以優異的成績進了皇后學院。安妮除了認真學習，還很孝順。雖然瑪麗亞不是她的親身母親，但安妮怕她寂寞，放棄了上大學，而留在亞凡利村教書，陪伴着瑪麗亞……

讀完了這本書，我感觸很多，我想，我應該學習安妮的認真學習，孝敬父母的高尚品德。

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”周恩來説過：“為中華之崛起而讀書”。讓我們一起來閲讀，讓世界充滿着書香！

記得高爾基曾這樣説：“書籍是人類進步的階梯！”

從我三歲的時候就開始與書打交道了，那時候我看的書多以圖畫為主，書中一張張色彩斑斕的圖畫，帶我走進了知識的海洋。上國小後，隨着認識的字越來越多，我漸漸的離開了依靠圖片看文章的習慣，通過書中更多的字認識到了更多有趣、有用的知識。

記得有一次，天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨，震耳欲聾的雷聲把我拉到窗外，發現曬在陽台上的衣服已經被雨水淋濕了。我匆忙地搬了一把椅子放在陽台“挽救”濕透了的衣服，心想這下糟糕了，沒完成媽媽給我的任務。忽然，我想到書裏説：濕衣服可以用風吹乾。説幹就幹，我打開風扇對着濕衣服吹，時間一分一秒過去，衣服竟然吹乾了。看着這些被銷燬的證據，我開心極了。通過這件事我才真正體會到“書籍是人類進步的階梯”這句話的含義！

書，是一葉扁舟，帶我在知識的海洋裏遨遊；書，是一架馬車，帶我在探尋知識的道路上前進；書，是一雙翅膀，帶我領略萬千世界；書香伴我成長……

“書籍是人類進步的階梯”高爾基的名言是書籍王國裏最給力的導遊，它伴着每一個小書蟲在書的海洋裏遨遊、成長。

記得我第一次與書作伴是在三歲，小時候的我一有空就愛抱着書看，爺爺也是我很好的早教老師，見我很喜歡圖畫多的小人書，就給我買了一套。整天都陪着我，和我一起認字，累了就教我畫畫，海教我做兒童手抄報。現在一想，此時會寫的很多字都是兒時學會的；現在看到很多書都是小時候摸過的！

後來，也就是現在，都看到同學們看《阿衰》的這類純屬娛樂的搞笑漫畫書，都是看過一遍就不會再去咀嚼、消化的“廢書”，對知識的增長毫無用途，甚至看多了還會影響學業。我才不看這種書呢。你知道嗎？我最喜歡動物小説，捧着一本動物小説，既可以瞭解動物的習性，也可以增長文學知識；積累好詞佳句。

書中的世界，可能只是一個幻境，但它讓我更加茁壯地成長！

書，是文化的載體，它博大精深，包羅萬象。只有讀書的人仔細品味，才能領略到其中藴含的哲理。故曰：書讀百遍，其義自見。所以我們要做到在閲讀中思考，在思考中閲讀，温故而知新，才能觸類旁通。高爾基曾説過：書是人類進步的階梯。人的知識就像一條涓涓流淌的小溪，只有堅持學習，我們才能有淵博的知識。

在我的成長中，書就像朋友一樣對我不離不棄，也和我發生很多有趣的事，很多的是我和書上的主人公一起喜怒哀樂。

記得那是三年級的時候，那段時間我正在聚精會神的看着《生命流淚的樣子》看着看着我就進入了角色，被書中的內容感動得哭的稀里嘩啦的，都快成小淚人啦！還有一次我現在還記憶猶新，那次我看的是《阿衰》，當我看到阿衰為了提早吃飯的方案，躺在沙發上笑，滾着笑着，只聽見“撲通”一聲，我從沙發滾下了硬硬的地板，但是我仍然堅持着笑。書就是這樣，當你投入精力在裏面的時候，就彷彿自己是主人公一樣進入了這書的世界，真是讓人歡喜讓人憂呀！

雖然在很多人的眼裏，書是呆板的，但是在我的眼裏書是有生命的。書讓我學到了知識，充實了我的生活，讓我變成了知識淵博的青少年。

我有一個好朋友——書，在書裏可以體會到各種各樣的道理。同時，在我成功時它告訴我千萬不要驕傲，在我失敗時它鼓勵我不要放棄，它伴隨着我的成長。在我遇到困難時，是它幫我指明瞭方向。

那天班級裏考試我考了89分。一放學，我就馬上衝出教室跑回家，我高興極了，像吃了蜜一樣甜。一到家，我就把試卷遞給媽媽看，我一直喊着：媽媽，媽媽，你快看啊，我這回考了89分啊，是最高一次。媽媽也高興極了，對着我和藹的笑着。我走進書房，隨手拿起了一本書，坐到椅子上津津有味的看了起來，我看着看着，無意當中翻到一頁，題目是《謙虛使人進步，驕傲使人落後》我仔仔細細的看了幾遍，然後把書一合，回想到剛才跟媽媽説的那些話。心想：這只是一次小小的考試，有什麼可驕傲的。説完我慚愧極了。

書，不僅給我警醒，更給我以鼓勵。

有一次考試我考差了，我垂頭喪氣地走回了家，我是多麼想變成小小的螞蟻，不讓媽媽看見。我走進房間躺在牀上，拿起一本書，看見書上有一句話是這樣寫的：哪裏摔倒的，就要從哪裏站起來。看了這句話之後，我深有感觸。發誓：從此再也不驕傲了。

小朋友們，你們要是有困難的話，就要來看“書”哦！

我很幸運，出生在一個充滿書香的家庭，爸爸媽媽都是國小教師，並且從小就生活在校園裏，所以聽得最多的就是讀書聲，見得最多的是各種各樣的書。

從小我就與書結下了不解之緣！還在牙牙學語的時候，媽媽就給我買了一套“撕不破的圓角書”。爸爸媽媽一有空就耐心地念給我聽，淘氣的我往往在這個時候就會特別安靜，眼睛閃着亮光，就像得到心愛的玩具一樣。我學會説話後，爸爸又給我買了“幼兒成長系列故事書”，很長一段時間裏我都陶醉在這個充滿詩情畫意的“故事王國”裏。

上國小後，我接觸到的書更多了，其中印象最深刻的是《格林童話》。每天睡前，媽媽為我讀兩個故事。我被書中生動有趣的故事深深吸引住了，常常覺得沒聽過癮，於是將故事帶入夢鄉。慢慢地，我會利用拼音自己閲讀了，爸爸為我買來更多的童話書。我整天沉浸在神奇的童話故事中，和故事中的人物一起歡笑，一起哭泣，感受到了無窮的樂趣!

漸漸地，書成了我最親密的朋友。吃飯、睡覺、出遊，只要一有空閒我都會捧上書靜靜地讀，細細地品，越是品讀，就越愛不釋手。週末最喜歡去的地方是書店，路邊書屋也常有我流連的身影。現在，我喜歡看更有深度的書，如《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等，在書中，我知道了什麼是智慧，什麼是感恩和俠義，同時播下了當作家的夢想種子……

書，一直陪伴着我成長，使我知識豐盈，使我視野開闊，使我夢想生根。未來的歲月，我將帶着書，邁着堅定的步伐，向着夢想前進！