我的前面是什麼作文

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在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的我的前面是什麼作文,希望對大家有所幫助。

我的前面是什麼作文

我從時空之門而來,我不知道我上輩子怎樣?也不知道我下輩子怎樣?我只知道人要由生到死,中間是彎曲的路。我稀裏糊塗地長大,糊里糊塗地升到了八年級。

從小到大,那麼多的老師在我面前轉,不停地説:“你要好好學習,你必須好好學習,考國中,考高中,再考大學。”對我們來説,學習就是為考試,我學啊學,學啊學,沒有樂趣。年級越高,老師越逼得緊。

上八年級了,又有了新老師,好多老師變得更加嚴厲。我不要為考學校拼死拼活地學習,我只要多一點得到知識的快樂,只要我明白,我又變得有知識了,就足夠了。八年級雖然科目增多了,但我對新知識充滿好奇,我努力拋開煩惱,去享受喜悦,可無聊的背呀背讓我喘不過氣來。也許你會説,我是一個很幼稚的傢伙,但我就是這樣想,又能怎樣!

老師説(我只會説老師説)八年級是橋樑,一定要加倍努力。我認為,努力就是讓自己放鬆,把不會的弄懂,讓自己快樂。對我來説,快樂就是一切的一切。我常常想,要是能隱居山林,過着自由自在的生活。也許你會説,我是一個無法讓人理解的傢伙。但我只能這樣,又能怎麼辦!

我只能看着八年級的我,在老師面前做着一個乖巧的“好學生”,但我內心的不滿和委屈無法釋放。我不願意説,只能寫,告訴無言的紙張。我一直被人牽着鼻子走,又無力反抗,我曾有很多的夢想,但我不能去把它們點亮。我不知道未來是什麼?前方是什麼?那裏只是迷茫!我想哭,但我絕不會輕易哭,因為眼淚流到嘴裏,是鹹的。外面的我,是一個被包裹得嚴嚴實實的我,在這張紙上的我,是一個完完全全真實的我。

我不願意寫:“我喜歡新老師,我一定發奮學習,考上一中。”真實的我,不願意為讓老師高興去做事,我只要想什麼,不管別人説什麼,一定要説出來。但外面的我,不能這樣做,八年級對我來説,有快樂,有悲傷,但更多的是迷茫,老師父母已為我們鋪好了道路,等着我們去走。我不甘心。這是我鼓了幾次勇氣才寫下來的,可又能怎麼樣呢?

老師們會考慮一下學生的`感受嗎?應該説,這不能是老師的錯,這是教育制度的問題。越説越玄,我太無奈,未來是什麼?我真害怕在那條已完工的半條路的盡頭,不能自己繼續走,從空中掉下去,又能怎麼辦?

看到了紙的盡頭,我突然感到很傷心,我是一個充滿幻想的人,不願意回到現實。也許我不該説這些,但我真的很想知道,我的前面是什麼……

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