★我的課餘生活國小作文

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的課餘生活國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

每個人都有自己的課餘生活，因為課餘生活會讓我們的生活變得既充實又有趣。

我是一個活潑好動的小男孩，我的課餘生活更是多姿多彩。比如有：彈鋼琴、下圍棋、游泳、踢足球、讀書等。

我喜歡彈鋼琴，因為鋼琴不僅讓我對音樂產生了濃厚的興趣，而且還能通過音樂結交一些好朋友。有一次，我們去外地遊玩，入住的酒店大堂有一架大的三角鋼琴，我情不自禁地彈了一首《貝加爾湖畔》，悠揚的樂曲吸引了很多人，其中一個小女孩還在旁邊跳起了舞蹈，後來我們還成了好朋友。

我喜歡下圍棋，因為圍棋不僅能讓我拓展思維，而且還能集中注意力。假期時，爸爸陪我一起下圍棋，雖然我總是輸，但是我的棋藝也增長了不少，上課時，我和同齡的小朋友下圍棋，總是能贏。看來，學什麼都得練啊！

我喜歡游泳，更喜歡在水中自由自在的感覺。我學會了蛙泳，仰泳、自由泳，記得上次蛙泳比賽，我還獲得了第二名呢。

我喜歡踢足球，雖然踢得不怎麼好，但是卻讓我知道了什麼是隊員之間的默契和團隊之間的合作精神。

我喜歡讀書，法國文學家雨果説過：“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”書不僅是朋友還是老師，它教會了我許多課堂以外的知識，《十萬個為什麼》、《宇宙外星人之謎》、《中國歷史故事》、《荒野求生》、《成語故事》等，都是我喜歡讀的書。

廣泛的業餘愛好，既豐富了我的課餘生活，也學到了很多知識，更充實了自己。而多姿多彩的課餘生活，讓我全面發展，也讓我更加充滿自信。

爸爸今天要帶我去千島湖的消息傳來，我興奮地一蹦三尺高，因為我最喜歡爸爸帶我遊山玩水了。

到了千島湖，爸爸説：“我們要先上猴島，再上梅峯島，最後上神龍島。”我點點頭表示答應。

我們乘快艇到了猴島，還沒有上岸，就看見一隻猴子下來喝水。我急的快步走下快艇，衝上岸上，猴子就在前邊，看見有人在喂猴子，我要讓爸爸給我買了一包猴食。興沖沖的拿着來到了餵食廳。這裏的猴子很多，你可以看到小猴吃奶、爭搶食物……我拿了一個花生隨手丟給猴子，這是我第一次這麼近的距離喂猴子，並看猴子剝花生，“看”爸爸招呼我，我順着爸爸手指的方向看去，有一隻猴媽媽懷裏抱着一隻猴寶寶在爭搶食物，這時，一隻小猴趁我不注意，把我的花生袋搶走了，我又氣又笑，小猴子們真是太可愛了，太調皮了。就這樣，我們離開了猴島。

這一站是梅峯島，（重點聲明，不是因為島上長滿梅花，而是做飛機從空中看像梅花），我們直奔觀景台，原因是要把千島湖的景色盡收眼底。看完了梅峯島，我們上了神龍島（注：島上沒有龍）“神龍島，神龍島，怎麼連龍的影子沒有看見？”當我正在納悶時，不經意地往一個小圈子裏看去，“啊”我不由的發出一聲驚叫，這哪是神龍島，簡直就是蛇島，你猜我看到了什麼？眼鏡王蛇和腹蛇。看完了，就拉着爸爸走了。

這就是我的課餘生活，它不僅開闊了我的視野，而且豐富了我的學習生活！

我的課餘生活是豐富多彩的，我不僅喜歡畫畫、看書、老鷹捉小雞，更愛運動，其中我對羽毛球是情有獨鍾。

我一開始不會發球的時候，爸爸手把手地教我，我慢慢在爸爸的“專業”教育下從“小小的、黃黃的草變成了大大的、綠綠的草。”連媽媽都説他有出人意料的天才教育功能，把爸爸高興地説：“要是我有翅膀就好了，我就可以飛到如來佛祖那領取金牌了！”我和媽媽笑得都肚子疼了，為了不讓我們再笑，爸爸只好用手捂住了我們的嘴。結果他也笑了！

這下來説説我打球的事，光嘴上説，是沒有用的，要看實際行動。今天下午我和爸爸來到小區廣場，擺開了決一死戰的架勢。旁邊觀看的小花小草連聲叫好。爸爸發了一個“滾地球”，我有“黃龍出水”把球打給了爸爸。爸爸一時間沒有反應過來，讓球高興地“跑”了過去。羽毛球暗暗地想：剛才我被打得好疼，這次屁股腫了，幸虧那個看起來就像孩子一樣的大人沒有反應過來，才沒有打到我。下次我要去找王母娘娘，投一下人胎。等爸爸反應過來時，羽毛球已經落到了地上。旁邊的小花連連稱讚我發的球是神球，而小草在旁邊歎息爸爸沒有接到球。當媽媽知道了，説肯定會成為世界明星，我調皮地説低調、低調，然後開心地笑了！

聽了我的故事，你也會覺得我爸爸教子有方，打羽毛球很好玩吧！我希望你也能希望上這項課餘活動！

每天我一放學回家就匆匆地吃完飯，趕緊寫作業。因為還有好多好朋友在等着我呢！呵呵，他們就是我房間書架上一排排的課外書。

在課餘時間我最愛看書，因為它的內容很迷人，插圖也很好看，讓我既可以學知識又可以娛樂，所以我一看書就好像着了魔一樣。我還經常睡覺的時候躲在被子裏偷偷地用電筒看書，為此媽媽批評了我好多次呢！吃飯的時候，媽媽在桌上墊了報紙，我就邊吃邊看；有時墊着雜誌，我也看。總之，什麼書我都愛看。媽媽也從不限制我看課外書的範圍，只要內容健康，都允許我看。

看課外書讓我學到了很多知識。一天，天氣很熱，我和媽媽走在路上，我口渴了，可是媽媽又沒帶水。我説：“要是這裏有一根扁擔藤就好了。”媽媽疑惑地問：“扁擔藤是什麼呀？”我説：“扁擔藤是一種可以儲水的植物，通常1米長的藤內就有150至250毫升的水，是野外解渴的最佳植物。”媽媽誇我是個知識面廣泛的孩子。

還有一次，我放學回家時，看到路上很多人和車，於是我説：“真是人山人海、車水馬龍呀！”媽媽問我在哪學到這些成語，我驕傲地説：“我在《老夫子》漫畫書裏看到的。‘書中自有黃金屋’嘛！”

希望大家在課餘時間裏也多看書，學到更多的知識，因為知識是開啟智慧大門的鑰匙。

我的課餘生活，真是豐富多彩!有畫畫、游泳、收集樹葉和花朵來做書籤，玩黏土，抓蝴蝶，觀察小魚的成長過程、做好吃的蛋糕和果凍，但是，我最喜歡的事情是看書，每當我趴在房間的地板上，吹着涼爽的空調，看着一本本好看的書，我覺得這是一種享受，每當翻開一本新買的書時，我的心裏，就會有一種激動，而又期待的感覺，當我看完一本書時，我心裏就有一種興奮和滿足的感覺，接着，又期待、激動、好奇地想汲取下一本書裏的營養，書，不僅可以帶給我知識，也可以帶給我快樂 ，不是所有的書，都是枯燥無味的，每本書都有它的價值，每本書都能讓我感到快樂，我想知道的東西，書本都能告訴我，書也是一個神奇的東西，但是，書都是不一樣的，有的讓我開心，有的讓我好奇，有的書還會讓我有一點小小的傷心，有的會讓我明白，世界是多麼的奇妙。書好像成為了我生命中的一部分，就像吃飯、睡覺、喝水、上廁所一樣，但是呢，我覺得看書，比其它事情有趣多了，而且，我有的時候還會利用其它事情，把閲讀也加進去，比如説上廁所的時候拿一本書看啦!喝果汁的時候一邊喝一邊看啦!睡覺前一邊聽英語一邊看書啦!

我時時刻刻都離不開書，就像愛看電腦的人離不開電腦，魚兒離不開水，小草離不開土一樣。我還覺得書可以給我帶來無窮無盡的快樂，我要把它們當做寶貝一樣愛。

我的課餘生活豐富多彩，像七色的彩虹，有踢足球、玩遊戲，其中我最喜歡的還是要數玩“鬼捉人”這個遊戲了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴“，下課了，教室裏立刻沸騰起來，大家一窩蜂似的衝出教室，有的在跳繩，有的在玩拉火車，還有的在跑步……。熱鬧極了。其中最好玩的要數“鬼捉人”了。規則是：“鬼”捉住一個人後，將他關在教室裏，其他人只要拍一下被捉人的手掌就算營救成功。

遊戲開始了，“鬼”張牙舞爪地朝我們撲來，我們見狀，立刻撒腿就跑，“鬼”緊緊地咬住我們尾巴不放，我們加快馬鞭，“鬼”也不甘示弱，緊隨其後。忽然，我們看見了一個分叉口，急忙左拐再右拐，終於擺脱了鬼的糾纏。正當我們高興時，“鬼”躡手躡腳地走過來，從後背偷襲，我們尖叫一聲，慌忙逃走了。可很不幸，有兩個隊友被可惡的“鬼”抓走了。我們想怎麼辦呢？忽然，我靈機一動，叫一個跑得最快的戴其陽當“誘餌”。“誘餌”大搖大擺地走到“鬼”前面説：“有本事你來捉我呀，呃……。”並做了個鬼臉，“鬼”徹底被激怒了，大吼道：“你死定了。”“誘餌”大叫一聲，跑得比兔子還快。鬼果然中計，跑去追“誘餌”了。我們趁機成功地救出了兩名隊員。

正當我們玩得熱火朝天的時候，上課鈴響了。大家玩得開心極了。這就是我課餘生活的一部分，刺激吧！你呢？

在豐富多彩的課餘生活裏，有人喜歡投籃，有人喜歡看書，有人喜歡……可我卻對游泳情有獨鍾。

每次游泳時，爸爸都怕我忘掉游泳姿勢，天天要我用蛙泳遊15圈才能去玩，可我不喜歡單獨玩遊戲，從這方面還能體現出我的人際關係呢！就拿一次來説，我約了彭思煜、盧豫豪去游泳，可連我游完了15圈後他們還沒來，我泄氣了，躺在爸爸給我買的新游泳圈上隨水漂游，突然一聲：”陳志鴻，咱們玩啥呀？“讓我差點跌入水中，我一邊趕緊穩住身體，一邊側過頭去看，看看是哪個害人精讓我跌入水中的，轉身一看，”老彭，老盧你們可算來了，來先下水讓我擁抱一下。“他們下水後問我玩什麼，我神祕的一笑，回答道：”玩不玩水花大戰？“”哇塞！“哈哈，我就知道你們會這麼説，誰叫我們都愛玩刺激的呢？只見他們立刻回答道：”OK！“”好，那就這麼定了，看看誰被K的最慘啊，事先説明，被水K一下就扣35000滴血，就要被人K·O了啊。“事不宜遲，我們立刻開始玩了起來，”哈哈，接招，海嘯大法！“只見彭思煜用手拼命往水那砍，頓時，一道水牆蓋天鋪地的向我飛來，媽呀，我可不想就這麼被K·O了，只見我一憋氣，沉到水底，哈哈這麼大的水也無濟於事，哼，彭思煜，我要一招K·O你，”呀——水之刃！“K·O啦！盧豫豪，到你了，”水牆刃！“啊！又一個被K·O的，哈哈，我大獲全勝！

游泳不僅能強身健體，並且到了夏天時還可以解熱，所以它才能在眾多課餘生活中脱穎而出，成為我最喜歡的課餘生活。

“站似一棵鬆，卧似一張弓，……”伴隨着鏗鏘有力的《功夫令》，我們的武術訓練拉開了序幕。

我練武術既緣於自己體弱多病，又緣於對武俠劇中俠客們飛檐走壁、變幻莫測的高超武藝的崇拜，當然還有男孩兒骨子裏流淌的英雄情結。武術對我而言，既神祕又充滿誘惑。可當我進入武術隊，我才發現練武術原來很艱苦、很枯燥。每次先是體能訓練1000米跑，5圈下來累得我大汗淋漓。我來不及喘口氣，又開始基本功訓練。裏合腿、外擺腿、前後掃、側手翻……緊接着是長拳套路的訓練，馬步雙劈拳、彈踢衝拳……最後又是1000米放鬆跑。最讓我感到膽戰心驚的訓練項目就是搬腿。我們平躺在墊子上，由一名教練按住一條腿，另一名教練一手按住膝蓋，一手抓住腳踝，把腿直直地搬抬到頭頂上。每當這時武術館裏便傳來我們殺豬般呼喊救命的聲響。教練讓我們保持這個動作，自己數100下才能把腿放下來。結果有的隊友實在疼得堅持不住了，由50直接蹦到60、70、80……10個10個地數，教練見了哭笑不得。

冬練三九，夏練三伏。在炎熱的夏季，太陽把大地都要烤化了，而我們卻揮汗如雨，一場下來，像是穿着衣服蒸了個桑拿；在寒冷的冬季，寒風刺骨，身着單衣的我們卻練得熱火朝天，小腦袋就像燒開的水壺，冒着熱氣。

轉眼間兩年過去了，我終於迎來了收穫的季節，在20xx年天津市武術套路錦標賽青少年組乙組B級長拳一路的比賽中獲得第四名的好成績。

學武術不僅強健了我的體魄，圓了我的英雄夢，而且使我變得更加堅強。

上課，複習，考試，上課，複習，考試。每天都是這些事來來回回，有時讓我心情枯燥，不勝其煩。但是，我也有屬於我自己的精彩課餘生活。

我的課餘生活很豐富：比如跳繩、跳沙坑、踢足球、打籃球、跑步……這些活動都可以鍛鍊我，增強我身體的協調能力。我還喜歡唱歌、畫畫一些才藝。那我今天來講講跳沙坑的精彩場面吧！

我覺得跳沙坑給我有種飛躍的感覺，緊張加刺激。沙坑跳有助跑，有跳遠。有騰飛，這樣豈不是一舉多得？哈哈，想到有這麼多內容包含在其中，我就更喜歡上了跳沙坑。

我的技巧十分高超，取得優異成績是我的目標，而好的成績就像是我的好朋友，天天和我作伴，不離不棄。特別是跳沙坑，我取得過全班第一名呢！一號選手孫偉豪，他奔跑着，離沙坑近了，一個騰空跳躍。“好一個漂亮的跳躍呀！”“觀眾們”驚歎道。輪到我了，我時刻緊張“放鬆，放鬆”我暗暗地對自己説。我按照老師教的跑步動作，起跑“一、二、三”當我踩到地上的板時，騰空而起，頓時有一種飛翔的感覺，一下子我全身的神經都沸騰了，有一股力量推動着我。當我雙腳落在軟綿綿的沙坑裏時，耳邊想起了同學們的歡呼聲和雷鳴掌聲，“林愉瀚你真厲害”。我回頭一看，沒想到我破了同學們的記錄，人一下子飄飄的，對自己有種自豪感。

沙坑跳讓我興奮，讓我受益匪淺。不但鍛鍊了我的身體，還豐富了我課餘生活！讓我精彩的一面和你一起跳起來，練起來吧！

我的課餘生活多姿多彩，有時爬山，有時畫畫，有時打羽毛球……我尤其喜歡跳舞。跳舞還是我一生中的夢想呢！

星期六早上，媽媽説帶我去學舞蹈，我高興得一蹦三尺高。下午的時候，我和媽媽來到了舞蹈室門口。不一會兒，舞蹈老師來了，她開了門，讓大家都進來。來到舞蹈室，老師説：“家長好，小朋友們好，我們首先要學的是腳握把杆，並按照動作、要求來把腳放上把杆。好了，現在把右大腿抬起來，再把下面的小腿慢慢放上去。明白了嗎？”“明白了。”大家齊聲喊。老師又説：“把手舉起來。”大家馬上就把手舉了起來。“三、二、一、下！”老師快速喊道，“壓下去哦，你的肚子要貼着你的右大腿。”我實在忍不住了，就跟正在我旁邊的媽媽説：“媽媽，好痛！我壓不下啊！嗚嗚嗚……”媽媽心疼的對我説：“孩子，堅持住啊，你難道忘了你説過要為自己的夢想而奮鬥嗎？你難道忘了你説過只要我讓你學舞蹈，無論在怎麼難、再怎麼痛你也會堅持的嗎？孩子，你要對自己有信心，加油！聽了媽媽説的這番話，我又重新振奮起來了。經過我努力、認真學，一天、一個星期、一個月、半年、一年……我終於學會了這個動作和一支舞。

經過這一次努力，我明白了無論學什麼本領，都不是一天兩天的事，而是要很長時間來學。以後我無論學什麼本領，都要堅持不懈、勇往直前！