★生命的感悟作文

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的生命的感悟作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我常常想，生命是什麼呢？一個不經意，我在我們家幸福樹的泥土那兒發現了一隻螞蟻，正在搬動着那比它身體體積一半的食物。我順着那隻螞蟻爬過去的方向看過去，居然發現了一個螞蟻洞。我用一根樹枝把土一鬆開，發現了好多隻螞蟻。那些螞蟻並沒有驚慌，而是兵分兩路，一路來攻擊我，一路去拿白卵和食物，結果食物和白卵為安全拿出，我被咬得青一塊、紫一塊。沒有辦法，我只好把剛剛被我挖出來的土，慢慢地把它堆起來，再鑽了一個小孔，這讓我明白了生命是——勇氣！

前幾天幫樹裏的泥巴鬆土的好東西——讓我明白了生命原來是——不怕受任何折磨。下面，我要講了！都説小孩子好奇心強，沒錯！的確是這樣，我見這個土都已經很鬆了，便把那隻勤勞的蚯蚓抓了出來，本想看看它沒有泥土能不能生存的，可一想到壁虎，我便有了一個稀奇古怪的想法：要是把它的尾巴割下來會怎麼樣呢？心動不如行動，我拿着一把菜刀，毫不猶豫地砍了下去，那隻蚯蚓被我安全地放到了土裏，過了幾天，我再去看它，它的尾巴已經長了出來，又在泥土裏展開了它新的工作。

看！生命的意義對於動物們來説，是勇氣、不怕受盡折磨。而對於名人巴金來説生命的意義則是在於付出，在於給予，而不是接受，也不是在於爭取！

5月12日，四川發生了8·0級大地震，房屋倒塌、橋樑斷裂，人財損失慘重。

生命的奇跡就在此發生。被廢墟壓著一百多個小時，試想想，若是我們會堅持到最後嗎？就是這些頑強的人們，堅持到有人來救他們為止。如果他們不是不停呼喊，希望有人來救他們，而是在廢墟底下絕望，不去向救援隊呼喊，那麼生命絕不會向他伸手，這是他犧牲自己寶貴的生命！

生命的奉獻就在此發生。一名老師眼見房屋塌下來，不顧一切用自己偉大的身軀保護孩子們，這名老師擋住死神，挽救了孩子們的生命，盡職也盡責，但是他卻被死神永遠帶走。他死得光榮，他是為天真無邪的孩子們而倒下，他是為這羣祖國未來的花朵而倒下！他好好使用了生命。

樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長……就像這些遇難的人們，為了生命，可以戰勝任何困難，頑強地為生命活下去；還有些人們，為保護另外完整的生命，不惜獻身，為完整生命而光榮獻身，為完整的生命而光榮獻身……一幕幕動人畫面，無不展現了他們對人生只有一次的生命的熱愛，對生命的奉獻。這動人的故事將永遠打動人們的心！

每當蝴蝶在空中翩翩起舞時，我就在默默地思考着蝴蝶留給人們的生命感悟。當它還是一條醜陋的毛毛蟲時，它就有一個美麗的目標：蝴蝶。

或許是它的外表與一個跟它完全聯繫不上的目標使得草叢中很多小昆蟲在大聲嘲笑它：“呀！世界上怎麼會存在這種小蟲”，“哦，我的天！如此低級的動物竟和我們生活在一起。”……它已經聽慣別人口中的流言蜚語。它努力爬上樹梢，帶着悲痛的心情，在那裏用自己的絲和樹葉把自己丑陋的身軀包裹起來。它耐心的等待，等待蛹成熟。

過了一個金秋，又過了一個嚴冬。蝴蝶終究破繭而出了，突破了那個壓抑和折磨着她許久的可怕的黑暗的蛹。那一刻，是它最幸福的時刻，也是它最痛苦的時刻。破繭時，它那美麗的翅膀上還帶有一絲血跡，但它忍住了，因為它變成了一隻美麗的蝴蝶，讓小昆蟲對它刮目相看。它完成了當初的目標。

蝴蝶在天空中飛翔，它歷經這樣的蜕變過程，使我感悟出生命的真諦：生命，只要你努力了，你經受命運之神安排給你的考驗了。相信：成功，就在不遠處！

生命對於每一個人來説都很珍貴。有些人的生命終於泰山，有些人的生命卻輕於鴻毛。在無限的人生道路上有一些人的生命綻放着不一樣的光彩。今天我要給大家講一個故事，去感悟生命。故事的主人公叫做張海迪。下面我們一起進入她的故事吧。

張海迪在5歲的時候，患脊髓病，導致胸以下全部癱瘓。從那時起，年幼的張海迪開始了她與眾不同的人生。因為她不能像正常孩子一樣上學，所以便自己在家自學完成中學課程。在張海迪15歲時，就跟隨父母下放農村，於是她就給當地的孩子們當起老師。她還自學鍼灸醫術，為鄉親們無償治療。後來，張海迪自學多門外語，攻讀了大學和碩士研究生的課程。通過張海迪的不斷努力她現在已經是中國殘聯第五屆主席團主席。

在殘酷的命運面前張海迪沒有沮喪，而是靠着自己異常頑強的意志力與命運作鬥爭；在不公的命運面前張海迪沒有抱怨，而是默默的努力付出。因為她相信只要自己堅持就能改寫自己的命運，她身上散發的如此奪目的生命力怎能不使我們敬佩呢？

奉獻的生命是美麗的；奮鬥的生命是美麗的；殘缺的生命也是美麗的。人的生命雖然短暫，但只要你在有限的生命中活出自己的精彩，就是有價值的。

世人推崇霍金，不僅是因為他是智慧的英雄，更因為他還是一位人生的鬥士。

當一位年輕的女記者見到這位在輪椅上生活了30餘年的科學巨匠時，她在深深地敬佩之餘，又不無悲憫地問：“霍金先生，盧伽雷症已將你永遠地固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去了太多嗎？”霍金的臉龐依然洋溢着恬靜的微笑，他用還能活動的手指，艱難地敲擊着鍵盤，寬大的投影屏上緩慢而又醒目地顯示出：

我的手指還能活動，

我的大腦還能思維，

我有終生追求的理想，

有我愛和愛我的親人和朋友，

對了，我還有一顆感恩的心……

生是偶然，死是必然，那麼生與死的之間是什麼？是生命。每個人的生命截然不同，或悲、或喜……泰戈爾曾説過:“天空中不留下我的痕跡，但我曾飛過”。是的，每個人的意義，在於你自身的努力，即使沒有成功，留下了傷心與淚水，但是至少你沒有留下遺憾，因為你曾給自己的生命留下了“痕跡”。

生命是什麼？對於我來説，這是一個難題。而我學完了《生命 生命》這篇文章後，生命變成了許多東西，令我不再陌生。生命或許是飛蛾求生的勇氣；或許是小瓜苗求生的慾望；或許是自己那一聲聲沉穩的心跳……一切的人對生命的感悟都不一樣，而我認為，生命就是捨己為人。葉欣，一名白衣天使，她在2003年死亡。她死亡的原因很簡單：因為病患身上的細菌而死，她本着“我為人人”的宗旨，倒在了自己的崗位上，用自己的生命換來了千百個病人的康復！與葉欣相比，那些貪生怕死的人是多麼可恥！

葉欣能夠無畏的拯救病人，而身財萬貫的人卻緊緊的守護着自己的錢財，生怕哪天自己死了後，錢財就沒了，葉欣能夠堅持守在病人身邊，絲毫不害怕病人身邊的病毒，而一些護士則害怕自己染上病人身上的病毒之後死亡，這種想法是多麼的愚昧！生命對於我來説，已經不再陌生。生命的感悟就是捨己為人。“我為人人”這句話。將深深印在我的腦海裏，我將本着這個宗旨，走向社會，走向世界。

種子的萌芽，一株植物生命的起點……

在早春短暫的温和裏，一個微小的生命開始萌動了。

在黑暗的土壤裏，一粒看似平靜的種子，正在生髮着翻天覆地的變化，它的胚芽在水分的滋潤下開始發出了生命的聲音，它的根在營養的滋養下，漸漸地伸長，突破了保護它的種皮，向下伸長，等芽兒頂出了土壤，一粒種子終於萌芽了。

在春風的吹拂下，小芽兒變得黃綠，就像娃娃伸出的小手，在盡情的享受着陽光，它的根在土壤裏伸長，長出了根毛，吸收着清甜的水分，清涼的水第一次灌進了導管，順着細嫩的莖直上葉片，葉肉裏的葉綠體萌動着，第一次光合作用燃燒了起來，有機物源源不斷地順着篩管向下流動，它生長了起來。

漸漸地，第一個小小的花芽，在高大的嫩枝上長成了，它在陽光雨露的滋潤下開放了，萼片，花瓣，一層一層地綻放着，伴隨着花葯破裂的微響，一片片的花粉在風中飛動，偶然地落在了柱頭上，它萌發了，隨着花粉管的生長，到達了胚胎，與卵細胞結合了，又一個新生命誕生了。

慢慢長大，一個小小的果實在凋落的花裏出現了，裏面沉睡一個弱小的生命，繼續長大，一粒果實從枝頭落下，埋入了土壤，一個小小的生命正式地植入了土中。

生命不正如一株小小的植物嗎？微小的，進行了許多次的第一次，最終實現那個遠大的理想，將夢想放飛，才會心滿意足。

生命的感悟人的一生是漫長而又短暫的，那就要看你怎麼面對這兩個説法了。説它漫長，那是對於以為生命的利用不外乎將它打發、消磨，並且儘量迴避它的人而説的，他們無視它的存在，認為活着彷彿是件苦事，一件賤物似的；而説它短暫，那是對於那些熱愛生命，對生活充滿信心、富有樂觀的人所説的。在人生的漫長歲月中，有些人無所事事，有些人只好將生命消磨在燈紅酒綠之中，到了最後，回想起來，腦海中一片空白，沒有回憶，那樣活着還有什麼意義呢？對吧？生命是短暫的，是值得敬畏的，它不像別的事物失去了還可以重新得到，毀壞了還可以重新修復，它只有一次，尤其在此刻，有些人眼看時光匆匆流逝，有些人就越想抓緊做好每一件細小的事情。剩下的時間越短暫，有些人就越要使它過得豐盈充實。所以總是活得很充實。即使是到了垂暮之年，他們還是覺得生命是值得稱頌，富有樂觀的，他們的腦海裏充滿了耐人尋味的美好回憶。臨終時，他們坦然，釋然，發出“生命如歌”的`讚歎。最後，我想對大家説的還是那句老話：“珍惜時間就是等於珍惜你那充滿着活力的一條生命。你要是不珍惜時間呢？你就等於浪費了你那可憐又可悲的生命啊……”

聽着自己那有規律的心跳聲，我常想：生命是什麼呢？

我的面前彷彿出現了一位可藹可親的大姐姐——張海迪。她5歲時患上了脊髓血管瘤，胸部以下完全失去知覺。但她並沒有氣餒，而是更加努力地去學習，還幫有關單位翻譯英語資料。

我進入了沉思。生命，這個足以震撼人心的字眼，訴説着生命的意義：生命是飛蛾掙扎求生的勇氣，是瓜子頑強生長的精神，是心臟跳動的震撼……作為健全人，我們是不是更應該去珍惜生命呢？我的一生始終保持着這樣一個信念，生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是在於爭取。巴金的話在我耳邊縈繞。是啊，尊重他人與自己的生命是我們健全人更應該做的。如果我們像海倫·凱勒所説的一樣，把每一天都看作生命的最後一天來珍惜，那該多好啊！

我們作為國小生，該怎樣去珍惜生命呢？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。沒錯，作為在新世紀的我們，更加應該去珍惜生命，好好學習，為祖國爭光，是自己活得更加光彩有力。

我們一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，生命把握在自己手中，請務必好好地使用它。

“生命的感悟”看到這個題目，讓我不由得陷入了沉思，想到了那個冬天的早晨……

那天早晨，我正在吃早飯，媽媽出去了一下。回來時，我看見了媽媽手裏多出了一隻瑟瑟發抖的小麻雀。媽媽説：“這隻小麻雀應該是因為太冷了，才從樹上掉了下來。”我看着小麻雀瑟瑟發抖的樣子，立刻去找了些棉花，放在一個小盒子裏，給它做了個家。安置好小麻雀後，我又去拿了一些大米放在裏面讓小麻雀吃。突然我想到了，小鳥的窩都有樹枝，它們是不是都是用樹枝取暖？我想了想便出去找樹枝。終於，我發現一顆光禿禿的樹上，有一個很小的鳥窩，我高興的想：這個小鳥巢是小燕子的吧？我先拿去用一下吧？等到小鳥找到它的媽媽後，再拿回來……

一天，兩天……小鳥漸漸的好了起來，天氣也慢慢變暖和了，我便把小鳥巢拿出去，讓小鳥在天空中飛，可小鳥卻看着一動也不動。我只好把小鳥扔了出去，便跑走了。

我躲在角落裏，看到小鳥在原地轉了一圈，歡快地飛走了。在這一個寒假，為了照顧小鳥，我的計劃全部泡湯了，可我並不感到遺憾。因為我從救小鳥的過程中學到了許多道理：動物是人類的朋友，是大自然中的一員，我們應該和它們和諧的相處。

雖然這件事過去了好長時間了，但它將永遠在我的心中，因為它讓我感覺到了生命的珍貴。

唐代詩人白居易在《草》中這樣寫道：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”

世間萬物生生不息。

一次，我在鄉間散步，看着那隨風搖曳的小草，興高采烈地感歎道：“世間一片生機勃勃的景象，真讓我應接不暇呀!”

秋天，我再一次來到這裏時，滿眼荒涼景象。春天的生機勃勃的只存在腦海裏了。農民們在瑟瑟秋風中忙碌着，遠處，一大團一大團濃霧在空中張牙舞爪的跳躍着。走近才知道，農民伯伯們在燒地，我不禁為忍受不了寒秋死去的小草感到惋惜。原來的鬱鬱葱葱變成了現在的死氣沉沉。夜幕降臨，火苗還在忽高忽低地跳躍，終於在一棵樹下熄滅了，只留下灰燼一片，只留下我無盡的悲傷。

冬天就這樣無聲無息地過去了，既看不不到悦目的綠色，也聽不到悦耳的聲音。乾枯的野草隨風飛揚。風撕心裂肺的嚎叫着，抽打着發脆的樹枝，不時傳來樹枝斷裂落地的聲音。我想，這些草可能已經一命嗚呼了，這些樹即使不死也只剩半條命了。

不知不覺春天來臨了。我又一次來到這裏時，一切又回到了原來的樣子——鬱鬱葱葱。這引起了我的深思。

草的枯萎是為第二年的蓬勃生長養精蓄鋭。人亦如此。暫時的挫折不能阻擋我們前進的步伐，春天離我們並不遙遠，我們只需做蓄勢待發的弓箭。來年重新一展風采。

人的一生是漫長而又短暫的，那就要看你怎麼面對這兩個説法了。

説它漫長，那是對於以為生命的利用不外乎將它打發、消磨，並且儘量迴避它的人而説的，他們無視它的存在，認為活着彷彿是件苦事，一件賤物似的；而説它短暫，那是對於那些熱愛生命，對生活充滿信心、富有樂觀的人所説的。

在人生的漫長歲月中，有些人無所事事，有些人只好將生命消磨在燈紅酒綠之中，到了最後，回想起來，腦海中一片空白，沒有回憶，那樣活着還有什麼意義呢？對吧？

生命是短暫的，是值得敬畏的，它不像別的事物失去了還可以重新得到，毀壞了還可以重新修復，它只有一次，尤其在此刻，有些人眼看時光匆匆流逝，有些人就越想抓緊做好每一件細小的事情。剩下的時間越短暫，有些人就越要使它過得豐盈充實。所以總是活得很充實。即使是到了垂暮之年，他們還是覺得生命是值得稱頌，富有樂觀的，他們的腦海裏充滿了耐人尋味的美好回憶。臨終時，他們坦然，釋然，發出“生命如歌”的讚歎。

最後，我想對大家説的還是那句老話：“珍惜時間就是等於珍惜你那充滿着活力的一條生命。你要是不珍惜時間呢？你就等於浪費了你那可憐又可悲的生命啊……”

19課《生命生命》這篇課文就是由三個事例來説明生命的寶貴的，第一件式列是講飛蛾求生的慾望。第二件式列是講香瓜子有頑強的生命力，即使它僅僅只活了幾天而已。第三件式列是講作者杏林子用醫生的聽診器，靜聽自己的沉穩而有規律的心跳。作者還説：“那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給了我極大的震撼。‘我’可以好好的使用它，也可以白白糟蹋它，一切全由自己決定，我必須對自己負責。”作者杏林子能説出“一切由自己決定，我必須對自己負責”這句話來的話，説明作者一定不會讓自己的生命白白的糟蹋的，而且還是好好的使用它。這又説明了作者一定有自信，相信自己的堅定的決定。

而且，我覺得自己也要做個對生命的感悟反省：以前，媽媽經常把我叫到書桌前面，然後説：“做完這兩頁口算吧，你就可以下去玩了。”

可是，我一想到下去玩了以後，我就爽快的答應了媽媽，然後又堅定的説：“好吧。”

但是，我在做口算的過程中，沒有怎麼做的好：書寫不是“認真”，而是“潦草”；質量不是“優秀”，而是“差勁”；準確度不是“為高”，而是為“較差”……

以上是我對自己的反省，以後我會盡力去做的！

“燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候。聰明的你，請告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”

---------朱自清

我不知道時間為什麼那樣匆匆地流過，當早晨的太陽升起來時，當傍晚的夕陽落了的時候，我知道，生命的日曆中，又撤去了一頁。

我不知道生命有多麼長，和朋友談笑時，生命從笑容中飄過；和同學玩樂時，生命在快樂中走過；和老師研究時，生命在探索中流過。我知道，生命的日記中，有太多的喜怒哀樂！

我不知道生命有多麼深沉，雪壓彎了鬆，鬆在雪中掙扎；雨中有小蟲艱難地爬行，它要拼搏長大；野火燒盡了草，第二年接着又冒出芽苞。我知道，生命的課本中，講述了許多人生哲理。

生命一如春水，它向遠方流着，那裏有它瑰麗的夢--------進長江，東入大海。而進入大海的路去那樣艱辛苦和困難。礁石擋住了它的去路，它拼搏着，奮勇前進。它衝過了堅硬的礁石，奮勇地向前衝着；它誤入了泥濘的沼澤，沼澤貪婪地想將它擒拿，它一躍而起，戰勝它，向前衝……最終，它才進入了大海。

生命如一朵花兒，在泥土中藏着，小蟲要來咬它，它堅強地防衞着，鑽出泥土後，它努力地向上開着。剛長出幾片嫩嫩的葉子，就被一個淘氣的孩子摘掉了。“不怕，現來……”終於，它開出了最美的花朵。

每個人都有一個寶貴的生命。生命，這個飽含真理的詞語有太多太多珍貴的含意……

生命。有人問，生命的意義是什麼？生命，感動你我；生命，不服輸的力量；生命，要活的真我風采。

在許許多多的生命中，有人堅貞不屈，有人自暴自棄。而每個人生來都是有意義的。上帝給我們安排好人生的道路，再給我們一盞明燈，讓我們一步一步通往那裏。

在生命的道路里，上帝讓他殘缺，而他不願服輸，在黑暗的小巷裏，慢慢地走向光明大道。

她，一個又聾又啞的女孩，曾經厭煩過這個世界，曾經差點離去這個世界。但她明確了生命的意義，讓她一次又一次創造了人生的奇蹟。她是誰呢？是被人們稱為人類十大偶像之一的海倫凱勒。一個終生只能在輪椅上生活的人，全身上下只有兩個指頭會動的人，依然熱愛着自己的生命，依然感恩着這個大千世界。雖然他走不了，但是他的思想卻飛出了家園，飛出了地球，飛出了浩瀚的宇宙。他，就是被人説稱為宇宙之王的霍金。

生命，不需要一些華麗的裝扮，只要肯努力，就能活出風采；生命，不需要去強調，只要奮鬥，就能活出風采。讓我們好好學習，是生命活出精彩！