描寫環境的作文

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的描寫環境的作文，希望對大家有所幫助。

小鳥在枝頭歌唱，為了讓小鳥生存得更好，環境變得更美麗，大樹伯伯給了它們一個温暖的家。下雨時，大樹伯伯給它們擋雨，陽光猛烈時，大樹伯伯給它們遮住太陽。這全都是大樹的功勞啊!

一羣國小生拿着水桶，帶着一羣幼兒園的小朋友，來到大樹底下。一個國小生説：“大樹的作用有很多，它能美化環境，防止土石流，還可以造紙呢!”

另一個國小生又説：“大樹不僅僅有這些作用，還可以防止水災和火災呢。它能通過樹葉來吸收二氧化碳，排放出新鮮的空氣。最後，它還可以儲水，作為備用。”

於是，這羣國小生帶領着幼兒園的小朋友們，一起拿着水桶，給大樹澆水，順便給周圍的小花兒也澆澆水，讓它們能儘快地成長，把我們的祖國裝點得更加美麗!

然後，大樹挺了挺身子，精神了許多。旁邊的花兒正在跳着舞，好像為大樹而高興呢!如果每個人都保護大樹，綠化環境的話，我相信，我們的世界，一定會更美的!

“叮鈴鈴”放學的鈴聲打響了，我邁着輕快地步子沿着自由河河堤走在回家的路上。聽着河水拍打河堤的聲音，看着老人和小孩在河堤上玩耍嬉戲。不時聽見海鷗的鳴叫，抬頭望去幾隻海鷗在湛藍的天空上展翅翱翔，把我帶入了遐想的世界。突然我的腦袋被一團異物擊中把我從遐想中拉了回來。我想什麼東西？難道是太空食品。好奇的我

用手沾了一點，這團東西熱乎乎的，一看這團東西黑中帶綠，綠中泛黑。再一聞臭氣直鑽進我的鼻子。“海鷗屎！”我大叫一聲。趕快拿出濕巾擦頭，可是臭氣並沒有離開我身體的意思，我拿起書包捂住頭衝進家去，生怕被人看見，我飛快的跑進洗手間連洗了四五次頭臭氣才徹底的從我頭上消散。過了一會兒爸爸回來了，我趕緊隆重的向爸爸介紹這隻海鷗以及訴説它的種種罪行可爸爸説：“這並不是壞事。海鷗是特別愛乾淨的動物，以前這條河是臭水溝根本看不見海鷗的影，現在海鷗來了説明環境變好了。”看在環境變好的份上我大度的原諒了這隻海鷗。

如果把環境變好，人和動物拉近關係看作是幸運的話，這真是我的幸運，人類的幸運，更是地球的幸運。

人們往往聽到幸運這個詞會非常高興，而我的這次幸運使我哭笑不得。

我早早地起了牀，今天上午，我們一家要去公園玩。

一出家門，我發現外面的天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，大街上，太陽能汽車穿梭而行，無一點噪音，無一點污染，路旁的草地上連一點垃圾都沒有，花草樹木懶洋洋地伸着懶腰……來到秀麗的公園裏，河水清澈見底，各種動物在水中嬉戲玩耍，好像都在説：“水真清，真甜，我要喝個夠!”來到森林中，樹木長得鬱鬱葱葱，太陽公公篩下一束束金光，一切都是那麼美好。可我因為太興奮，“咚”的一聲，撞到了一棵樹上。

“哎呀!”我大叫一聲，睜開眼一看，原來是一場夢。我趕緊往窗外看，“呀!”我發現天空像一塊黑布一樣籠罩在地面上，空氣吸進身體裏讓人直咳嗽，馬路上“嘟嘟嘟”的喇叭聲震耳欲聾，還有汽車排放出的二氧化碳對人類的身體有害，草地上的花花草草好像很不高興，公園裏的小溪經過百年的堆積，已經成了垃圾堆，小魚小蝦瀕臨死亡，森林變成了裸露的土地……看到現在的城市，我馬上就知道了，這是宇宙給我們的機會，所以，我們以後要多植樹，少砍樹;多騎車，少開車;多用環保袋，少用塑料袋;只有這樣，我們的地球媽媽才能健健康康!

我每天在學校生活，她帶給了我快樂，她帶給了我知識，她帶給我高興，接下來我就給你介紹一下我美麗的校園。

走進學校大門的正北方是花壇，風一吹，香味撲鼻而來，再直走是高大的教學樓，教學樓的左邊是操場，我一看到操場，我就想起了我和同學們在操場上玩耍時的快樂。

來到中院，第一眼看見的便是一座假山，一下課，同學們經常跑到假山旁邊，去觀看在水裏游來游去的可愛的小魚們。

同學們最喜歡玩的就是健身器材了，一打下課鈴，同學們便爭先恐後跑出教室，奔向健身器材爬上單槓，同學們想讓自己的身體更健康，所以很喜歡玩這些健身器材，當我有煩心事的時候，我玩健身器材，我的煩惱就立刻消失啦！

我愛我學校的一草一木，我最愛我的學校。

今天，我和媽媽又去了趟外婆家。初春時節，連日來的陰雨綿綿，讓我感到一陣涼意。

突然，迎面撲來一陣刺鼻的臭氣。我連忙抬頭一看，原來我們來到了大幹生物園區。我奇怪地問媽媽：“是什麼東西在發臭呀?”媽媽説：“你看。”我順着媽媽手指的方向看去，那邊有一棟棟高樓和一家家工廠。我想：難道是高樓和工廠在發臭?忽然我在那兒發現了一條臭水河。這時，車子正好行駛到臭水河旁，媽媽把車子停下來。我看見污水吧河邊的石頭夠給染黑了，水的顏色像我們用下的水粉顏料水一樣。媽媽説：“何祺，你觀察一下，看看河裏有沒有水草和小魚?”我仔細觀察了一下説：“像這樣的環境水草和小魚是生存不下來的。”媽媽説：“你説得對。以前我也經常路過這條河，那時，這條河是清澈見底的，河裏長滿了水草，還有小魚在嬉戲。可是，自從海洋生物園在這裏建立後，人們把工廠裏用下的污水排到這條河裏，河裏的水被污染了，臭水越來越刺鼻了。”

我想：隨着我國建設事業的發展，一座座工廠拔地而起，我們富有了，但我們卻生活在這樣的環境之中，我們離幸福還是很遠的。

昨天晚上，我做了一個美妙奇特的夢。夢見我乘坐“時光隧道”號宇宙飛船來到了未來的世界，看見未來的環境是那麼的和諧，那麼的美好。

首先，我看到了天空湛藍深遠，雲朵潔白無瑕，空氣清新甜潤。我深呼幾口氣，頓時，我感到神清氣爽。

接着，我來到了小溪邊，溪水清澈見底，再也不像以前那樣堆滿了垃圾。還有許多小魚兒和小蝦兒在水裏嬉戲，我連忙挽起褲腿兒去捉小魚，有一條小魚游到我身邊，我正要伸手去抓，可它一搖尾巴就溜走了。

然後， 我來到了街道旁，街道兩旁種滿了花草樹木，綠毯似的草坪長着許多五顏六色的.鮮花。長椅上有許多人在休息。無聲汽車在馬路上奔馳着，一點噪音也沒有。

最後，我來到了野生動物園，許多動物自由自在地玩耍，遊客不停地喂東西給它們吃，人類和動物成為了好朋友。我走到小象跟前，拿出麪包遞給它，它就用舌頭添了添我的臉頰。我剛想對小象説：“你真可愛！”可鈴鈴鈴，一陣門鈴聲把我吵醒了，我揉揉眼睛，一看怎麼變地方了，哦，原來是一場夢。

但為了實現我這個美好的夢，讓我們大家共同努力吧！未來的環境一定會變得更美麗！

亞龍灣位於我國的海南省，人們還把她稱為――母親河

那裏可美了!海水是蔚藍色，海波平穩得如春晨的西湖一樣，偶有微風，只吹起了絕細絕細的千萬個粼粼的小皺紋，這更使照曬於初夏的太陽光之下的、金燦燦的水面顯得温秀可喜。

我從來沒有見過那麼美的海!寬闊的沙灘上滿是晶瑩、細小的沙子，一腳踩上去，就像踩上了鬆軟、舒適的地毯。一個浪打來，海水衝到我腳上，涼爽、舒適。水退了，帶走的沙子從我腳邊滑過，覺得有些癢癢地，也有些沙子留下來，使我的腳往沙子裏陷進了一塊。又一個浪打來，腳就又陷進了一塊。一連幾次，連腳背也被沙子淹沒了。啊!温柔的海風從我的耳邊輕輕吹過，哦，舒服極了!哎呀，不好了!大海生氣了，正在這個時候，波濤洶湧，浪花向沙灘打來。不一會兒，浪花停了，大海平靜下來，讓人覺得舒服極了!

亞龍灣啊!你是海南人民的驕傲。這讓我不禁想起：祖國的山水是多麼美麗啊!

大家一定知道“桂林山水甲天下”，而桂林最美麗的地方是陽朔。

陽朔是桂林的一個小縣城，比較著名的景點有西街、溶洞、月亮山等，我認為最漂亮的地方則是遇龍河。

去年夏天，我們全家在遇龍河的一個碼頭上了一條竹排，開始了令人難忘的旅程——漂流!

從竹排往下看，河水非常清澈，可以清晰地看到河底的鵝卵石，還有很多小魚在遊動。抬頭一看，河岸兩邊長着茂盛的鳳尾竹，遠處是連綿起伏的羣山，他們倒影在河面上，彷彿一張美麗的畫卷展現在眼前。正前方，天水相連，看不到盡頭!

竹排慢慢平穩地行駛在河面上，忽然傳來了動聽的歌聲，原來小島上有一羣人在對山歌。小島呈圓形，面值不大，有幾座古老的建築，讓人彷彿回到了過去，到了世外桃源!

美麗的遇龍河，是我見過的最美的地方!

我們的學校坐落在風景秀麗、環境優美的向陽小區前面，我非常喜歡我們的校園，它一年四季都美麗如畫，每個季節都各有各的特色。

陽春三月，花草樹木都發芽抽絲，有了一點綠意，草叢裏不知什麼時候冒出了許多昆蟲。迎春花早早的吐出了含苞待放的心蕊。樹立在草叢裏的亭亭玉立的美麗少女石像翩翩起舞，輕盈的舞步隨和着教學樓裏傳來的朗朗的讀書聲，操場的柳樹抽出了嫩綠的新芽，松樹葉比往常顯得有精神，真是一片生機。

烈日炎炎的夏季，花都爭先恐後的綻放，都想把自己最美麗的一面展現給大家，橘紅的、梨白的、嫩綠的、橙黃的······色彩繽紛，爭奇鬥豔。走近一聞，芳香四溢。楊、柳樹的枝上長出了新葉，含羞草更是嫵媚中帶着幾分羞澀，到處是一片新綠。

涼爽的秋天也不比以往遜色，金黃色的葉子像降落傘一樣輕悠悠的落下，灑滿校園的每一個角落。連石雕身上也被落葉修飾了一番，花朵依舊色彩明麗，姿態萬千。感謝秋姑娘帶給我們這份美麗的禮物。又是一片金黃。

冬天更加亮麗，銀白色的地毯映着天空，樹枝上，屋頂上，也覆蓋了一層層白雪，同學們行走在潔白的雪地上，留下一串串可愛的小腳印，那也是冬姑娘的足跡

在校園裏最引人注目的一個地方就是動物園啦，你快來看看吧。

植物園裏百花齊放，鳥語花香，那花的香味，非常惹人喜愛。那個小花園裏有許多花，有百合，她像小姑娘一樣，有牽牛花，像個小喇叭，還有紫羅蘭，像個小圓球一樣。

我最喜歡的花是紫羅蘭，那裏有一羣紫羅蘭，我們都叫他紫羅蘭花海。它的花瓣的顏色是上紫下白，像眼睛一樣大，她還可以做好多東西呢，比如花香包、花香枕頭、花香鉛筆……

我最喜歡的樹是玉蘭樹，玉蘭樹上的花瓣很大很大，像小朋友的一邊臉蛋一樣紅。那花瓣一落地，風一刮，花瓣翩翩起舞，我沉醉在了那花香裏面。那花瓣還可以泡茶呢，讓人喝了神清氣爽，彷彿飛到了天堂

那植物園裏的花草樹木都是我們親手種出的，這個地方給我們留下了童年的足跡，我愛校園，我更愛植物園裏的花草樹木。

兩扇窗是面對面的。

我喜歡倚着朝陽的那扇窗的窗框，默默地背誦課文。其實，我更喜歡的是這扇窗外面的景物。那裏的一切總會沐浴在明媚的陽光中，那麼耀眼。是不是老天一不小心把金子灑在了這裏？一切都是金燦燦的！鳥兒在樹枝上蹦來跳去，美美地享受着大自然的一切！幸福的鳥兒！倘若有一天，我穿着華貴的衣服，在這美妙的陽光中悠閒踱步，我一定是最幸福的人！

有時候，我也走到另一扇窗前。那裏不見陽光，因為高大的教學樓把陽光擋在了另一邊。我能看到的，只是孤獨的教學樓和不大的操場；我能聽到的，是一陣陣陌生的下課鈴聲，並且想象裏面的嘈雜。

朝陽的窗外，充滿陽光，一切沐浴在辛勤的汗水中……

人生亦如此啊！只有經歷千辛萬苦，攀越人生的高樓大廈，你才會眼前一亮，發現屬於你的光明世界！所以，別再躊躇，堅定信念吧！用實際行動實現理想！

保護環境是每個人的事，要成為每個人的自覺行動，而且要堅持在時時刻刻隨時隨地。只有每個人都行動起來，環境才會更好，否則，你對環境的破壞越重，他就會以百倍的力量報復你，就像我們經常看到的沙塵暴那樣。

例如，清潔工人把這一片地面掃得乾乾淨淨，不宜回來了老中小三人。老人“咳，咳，咳”，“噓”第一口痰吐出去。小的正將手中的冰棒吃完，“嗖”的一扔，廢棍落地。那年輕的剛吸完一口煙，隨手就把煙頭扔在地上。

更有甚者，住在高樓之上的少數不到的公民，經常對這樓外亂扔垃圾亂潑污水。

再則，人行道上的綠化樹木，花草本來可以給人們遮蔭，擋雨，給人一種美的享受，可就有些人容不下它們，經常要置它們於死地自己心裏才舒服。

諸如此例，這些惡劣的行為令人髮指。我希望有關職能部門要採取有力措施，制止破壞環境衞生的事情發生。在這個問題上重在教育大人們。大人們的環境意識增強了，就會影響和教育好孩子。這樣代代相傳，從個人到家庭，從家庭到區域，從區域到社會。從小時擴展到大的保護環境，長期堅持不懈地做下去，並且每一個人都要行動起來，加入保護環境的行列，這樣一個美麗温馨的自然環境將會離我們不遠了。

春天，田園的景色很美。現在就讓我帶你去

清澈的小河裏遊着一羣可愛的小鴨子，遊戲水中，不時的把頭紮下去覓食。即使附近的石頭有婦女在搗衣，它們也從不吃驚，

草坪上，小草探出頭來，呼吸着新鮮空氣。花兒也開了，有芍藥，有鳳仙，有雞冠花，有大麗菊，它們衣着時令，順序開放，樸素中帶有幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。看那白色的綿羊，悠然自得。

山坡下的房子雖然矮小，但錯落有致，別有一番風味!有一家屋頂上炊煙縷縷升起，好像一條白龍朝天飛去，哦，原來是有農家在做飯呢!

若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉下人家在吃晚飯的情景。它們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊的吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人一起，匯成了一幅自然，和諧的自然風景畫。

房屋門前，有一大片金黃色的油菜地，好似一片金黃的海洋。花叢中有一條彎彎的小路，像一條長龍，美麗極了!

啊!美麗的田園風光像一幅畫，像一首詩，像一首歌，美得讓人留念。

今年，爸爸媽媽帶我回家鄉過年。一下車，我發現家鄉的變化實在是太大了，我都快認不出家鄉的樣子了。

我來到家鄉的小河邊，空氣清新甜潤，天空湛藍深遠。小河邊綠草青青，零星的野花點綴着這美麗的小草坪，樹木又高又大，上面住着許多小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌。清澈見底的河裏，許許多多的小魚在游來游去，時不時地探出水面，好像在與我打招呼呢。我忍不住跟媽媽説：“媽媽，太不可思議了，我還記得有一年我到小河邊玩，看到了有兩個垃圾堆，很久都沒有人去清理，發出一股股的臭味呢，那時大家都不來河邊玩呢。現在這裏聞不到臭味了，怎麼會有這麼大的變化呢?”媽媽摸了摸我的頭，指着不遠處説：“你看看那，你就知道家鄉為什麼會有這麼大的變化了。”我仔細一看有幾個環衞工人在打掃衞生，在河邊大樹底下放着三個垃圾桶，上面分別寫着“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”、“其他垃圾”，我真沒想到家鄉的垃圾分類也做得這麼好，難怪這河邊有小朋友在快樂地放風箏呢，這裏再也不會有散發惡臭的垃圾堆啦。

我為家鄉環境的鉅變所震撼了，因為人們認識到了保護環境的重要性，他們開始了垃圾分類這項工程，我覺得這真的是造福人類的工程，我想家鄉以後會變得更加美麗的!

春天輕輕地向我們走來，春風像一把剪刀把我們美麗的校園裁剪出一個美麗的童話世界。

校園裏，花壇的花兒開得好豔，不經意間，春風給它裁剪出燦爛的笑臉，蜜蜂和粉蝶在花叢中跳着歡快的舞蹈，樂不知疲，像為新學期的開始上演一場開場舞。

校園的樹是那麼綠，小鳥在綠色的舞台上唱着春天的讚歌，春鳥和鳴，春意盎然，好一派春天的詩意校園。

教室裏傳來朗朗的書聲，讓我想起了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”感悟時間的詩句。倍感珍惜春天的大好時光。那朗朗的書聲不正是校園裏一道美麗的風景嗎?

一年四季，校園在我心中都是美麗的。它像水庫，滋潤我的心田;像帆船，載着我駛向遠方;像燈塔，照亮前方的道路，在這樣的環境下我茁壯成長，用心地吸收知識營養。