描寫環境作文

來源:文萃谷 1.65W

無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的描寫環境作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

描寫環境作文
描寫環境作文1

今天放學,我們每一個國小生都收到了一張通知。通知的題目是:“松下環境小衞士杯”浦東新區青少年“垃圾分類網上行”實踐活動。

回家以後,我和媽媽一起登錄了浦東科普網,註冊成功後,打開網頁我第一眼就看到了“垃圾分類小遊戲”,我拿起鼠標點了起來,一共有22種不同的垃圾,要把他們放進不同的垃圾桶裏,第一次我錯了好多,因為有些垃圾,我不太清楚他們該如何分類,於是我又反覆玩了幾次,而且還注意看了遊戲結束時,出現的分類小知識。這次我把所以的垃圾全都放到適合的垃圾桶裏去了,滿分,哈哈,我好高興啊!

遊戲做完了,我和媽媽一起參加了知識競賽,裏面的題目我都看不懂,媽媽一邊給我讀題一邊給我講解意思,還有好多媽媽也太不清楚,30題我們只做對了24題,而且時間還差點不夠用了。

描寫環境作文2

春天來了,真美呀!這是一個大地回春,萬物復甦的季節。一些冬眠的動物蛇、青蛙……都慢慢從洞裏爬出來了。我們小孩子都脱下了厚厚的棉衣,衝出家門,到野外、到公園去尋找春天。

春天像個害羞的小姑娘,躲躲藏藏。我們仔細的找啊,找啊。啊!我們找到了她。小草從地下探出了頭,那是春天的眉毛吧!

早開的小花一朵兩朵多麼美麗,像似春天的眼睛一眨一眨的在呼喚更多的夥伴。柳樹也吐出了點點嫩芽,啊!那是春天的音符吧!解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲吧!這時,鳥兒也在一邊唱着歡快的歌,春天太美了!

春天來了,我們找到了她,我們看到了她,我們聞到了她,我們觸到了她。她在柳枝上無憂無慮的蕩着鞦韆,她在挑花,杏花枝頭笑……

是她把我們呼喚到了公園,是她喚醒了小動物,是她喚醒了很多植物……是她給大家帶來了温暖,是她給四季帶來了美好的開頭。

春天太偉大了,我愛你春天。

描寫環境作文3

森林給予人類的好處實在太多了。它能預防災害、清潔空氣、蓄水等等,是人類賴以生存的夥伴。可是,隨着經濟的不斷髮展,人們卻忽略了對森林的保護,大片森林遭到不同程度的破壞,導致部分森林和部分熱帶雨林從地球上消失了。

長久以來,森林一直是人類和動物的守護神,它給人類的生活和生產帶來了數不盡的好處。很多植物的根系非常發達,有很好的蓄水功能,可以防止山洪爆發,減少災害的發生;植物的根、莖、葉、花、果實、種子等很多都能食用,是人類和動物食物的重要來源;森林裏茂密的葉子,能夠進行光合作用,製造出新鮮的空氣,給我們提供大量的氧氣;很多的禾木植物,構成了龐大的森林,形成了一個綠色的大傘,是各種動物天然的居住場所。但是,隨着經濟的不斷髮展,森林遭到破壞的程度越來越嚴重了。樹木最大的敵人是廢氣,有些工廠和企業,環保意識薄弱,任意排放出廢氣、廢碴。許許多多的動物都滅絕了,環境遭到了巨大的破壞。因此,我們要保護大自然、保護森林,從我做起,增強環保意識,宣傳環保的重要性,愛我地球、愛我國家、愛我常州。

我要大聲呼籲,好好地愛護大自然吧,好好地愛護森林吧,好好地愛護我們人類賴以生存的夥伴吧!不要再給大自然受到任何傷害了。

描寫環境作文4

今天是週末,我、趙子凱還有媽媽一起去調查新廣場的環境。

上午9點,我們出發了。我們先來到了三號噴泉旁,“哎呀!這裏的水可真髒啊!裏面都是一些果皮紙屑。”

我們繼續走着,突然我們在一個名人雕像旁邊停了下來,我們看見名人雕像的石墩上有許多的果皮紙屑,我想:“一定是那些人吃完東西后隨手扔在這裏的。”距離名人雕像不遠處有一個路燈,路燈的玻璃箱都被踢足球的人給踢爛了,我想:“這些人真可恥!”走着走着,我倜然看見一棵用不整齊的磚塊圍着的大樹。我走進一看,有了一個驚奇的發現:上面有被刀劃過的痕跡。大樹旁邊有條瀝青的公路,瀝青的公路的兩旁有許多買小吃,有些人吃了東西就把包裝袋和塑料袋隨手扔在了公路上,這讓公路上來來往往的行人和汽車非常不方便。

我們來到水池旁,看見許多小魚在水裏快活的游來游去,有紅色的、有黑色的……我在水池旁的銅像邊看見一件非常不文明的事情,有一個阿姨正坐在一個拉三輪的銅像上照相。

這就新廣場的環境,新廣場是大家的,但是文明大家還是要保護環境,因為保護環境就是愛護我們生活的家園,也是保護我們自己啊!

描寫環境作文5

暑假,媽媽帶我去我盼望已久的`清江遊玩。

我們乘車上午就到了長陽。一下車我迫不急待衝向江邊。眼前突然一亮,碧綠的江水在太陽的照射下泛着光芒,真像翡翠上撒了一層金粉,瑰麗無比的江水吸引了很多遊客。

等我坐上“鹽水女神號”遊船,才發現江水清澈見底,兩岸青山倒映在水中,好像水下有另外一個世界。這時忽然下起了毛毛細雨,江面上好像着火了一樣升起了青煙。下一會江面就變成了人間仙境,我們的船頓時變成了“飛機”,遊客紛紛用照相機拍下這難得的景色。

晚上返回時,已是夜幕降臨,岸邊稀疏時燈光照入河中,就像一塊大墨玉土鑲了幾顆閃爍的寶石。

如果説早上的清江如同活潑的少年;下午雨後的清江則是害羞的少女;晚上的清江則變成了一個沉穩的青年,讓我不由讚歎它的多變,這麼美麗的清江,真是讓我留連忘返啊!

描寫環境作文6

每當上體育課,看着別人跑步都跑得非常快時,我就非常羨慕,因為我老是落在後面。我感到很丟人,同樣都是男孩子,為什麼我跑得這麼慢呢?這件事把我給愁壞了。

回到家的時候,媽媽看我愁眉苦臉的樣子,就問我為什麼,我就問媽媽:“為什麼我跑得這麼慢?”媽媽笑着説:“是因為你不愛運動,老是在家裏待着。”聽了媽媽的話,我於是就下定決心一定要學好跑步。

每當下課的時候,我就跟着同學一起跑步。跑着、跑着,我就總結出來一個規律:如果發現前面有一個小坑,不能慢下來,加快速度跳過去,這樣速度就提上來了。經過一段時間的練習,我的跑步速度有了提高,體質也變強了。

通過這次跑步練習,我明白了:小孩不應該老在家裏待着,應該多出來鍛鍊!

描寫環境作文7

我愛我的家鄉,我愛我的家,但我更愛我的校園。他是我們的兒童樂園,是一把開啟知識寶庫大門的一把金鑰匙,它是充滿智慧的大腦,它讓我們登上世界科學的高峯。

春天,校園裏樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。花壇上的小草也偷偷地探出了腦袋,操場上的的花朵爭奇鬥豔,一朵花還沒謝,另一朵就開了。

夏天,綠草如茵,一腳踩上去,好柔軟啊!真想安安心心地睡上一覺,第二天,保管你神清氣爽,人也會舒舒服服。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌着,從來不偷懶。給咱們的校園增添了無限生機。

秋天來了!樹上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術課上的手工。小草、小花也枯了,變成土黃色的了。學校變成了金黃色的世界。

冬天來了!操場上再也看不見花、草的影子了,只有大樹伯伯才挺住了,同學們都冷的直打哆嗦。學校一下子又變成了銀白色的城堡。真美麗。

我為這麼美麗的校園而感到自豪和驕傲。啊,我愛你—美麗的校園。你為我們播下了科學的種子,你是知識的海洋,是智慧的源泉,我會永遠記住你。

描寫環境作文8

我喜歡鳥語花香的春天,更喜歡瓜果遍地的秋天。

秋天的天空特別迷人。你看,天空是那麼高,那麼藍,看起來特別乾淨,就像洗過一樣。天上的白雲,一會兒變成綿羊,一會兒變成奶牛,一會兒又變成高山,河流,有趣極了。

田野裏,金色的稻穀笑彎了腰,遠遠望去,一望無際的稻田就像一片金色的海洋。高粱燃燒起自己的火把,好像在給農民伯伯照亮呢!玉米從厚厚的衣服裏面偷偷亮出自己漂亮的“捲髮”,棉花姑娘露出了潔白的笑容。人們在地裏忙碌着,到處一片豐收的景象,

果園裏,蘋果露出了紅紅的臉蛋,黃澄澄的桔子,紅彤彤的柿子像一個個小燈籠似的掛在樹上,你擠我碰,彷彿在等着人們去摘呢,空氣中到處瀰漫着水果香甜的味道。

公園裏,菊花開了。一進大門,就聞到了菊花的香味。有的菊花還是含苞待放的花骨朵兒,有的剛剛開放,還有的已經完全開放,五顏六色,爭奇鬥豔,漂亮極了!

樹葉黃了,一片片黃樹葉隨風飄舞,像一隻只翩翩起舞的黃蝴蝶;小草也黃了像給大地蓋了一牀温暖的黃棉被。

秋天真美麗,我喜歡秋天。

描寫環境作文9

“叮鈴鈴”放學的鈴聲打響了,我邁着輕快地步子沿着自由河河堤走在回家的路上。聽着河水拍打河堤的聲音,看着老人和小孩在河堤上玩耍嬉戲。不時聽見海鷗的鳴叫,抬頭望去幾隻海鷗在湛藍的天空上展翅翱翔,把我帶入了遐想的世界。突然我的腦袋被一團異物擊中把我從遐想中拉了回來。我想什麼東西?難道是太空食品。好奇的我

用手沾了一點,這團東西熱乎乎的,一看這團東西黑中帶綠,綠中泛黑。再一聞臭氣直鑽進我的鼻子。“海鷗屎!”我大叫一聲。趕快拿出濕巾擦頭,可是臭氣並沒有離開我身體的意思,我拿起書包捂住頭衝進家去,生怕被人看見,我飛快的跑進洗手間連洗了四五次頭臭氣才徹底的從我頭上消散。過了一會兒爸爸回來了,我趕緊隆重的向爸爸介紹這隻海鷗以及訴説它的種種罪行可爸爸説:“這並不是壞事。海鷗是特別愛乾淨的動物,以前這條河是臭水溝根本看不見海鷗的影,現在海鷗來了説明環境變好了。”看在環境變好的份上我大度的原諒了這隻海鷗。

如果把環境變好,人和動物拉近關係看作是幸運的話,這真是我的幸運,人類的幸運,更是地球的幸運。

人們往往聽到幸運這個詞會非常高興,而我的這次幸運使我哭笑不得。

描寫環境作文10

當人們還在睡夢中的時候,她們已經起牀工作了;當人們因為酷熱而躲在辦公樓或家裏不願出門時,她們卻冒着烈日在工作。她們是誰呢?她們就是城市環境保衞者——清潔工。

有一次,爺爺要來北京,爺爺的火車是凌晨四點到北京站的,由於好久沒有見親愛的爺爺了,我也非要一起去接爺爺。在寒冷的冬天凌晨,我和爸爸出發了。在路上,我透過車窗看到一個在寒風中緩緩移動的人,離近了看,原來是清潔工。我問爸爸:這麼冷的天兒,她怎麼起這麼早啊?爸爸一邊開車一邊説:清潔工要在人們上班之前把這個城市的打掃乾淨啊!她們是很辛苦的。我聽了很吃驚,我們的城市這麼大,清潔工得起多早啊?我在心裏對她們油然起敬。

還有一次,那是一個炎熱的夏天,太陽像個大火爐似的炙烤着大地,路邊的小樹無精打采地耷拉着小腦袋。我在路邊等媽媽,不經意間瞥見了不遠處那一抹身影,只見那個阿姨穿着一身橘紅色的工作服,帶着一個大口罩,手裏拿着一把笤帚一下一下地掃着,這麼熱的天氣,清潔工竟然還在工作。我更加敬佩她們了。

這就是城市環境保衞者,她們不怕髒,不怕累,不怕臭,她們默默地打掃着我們這個城市,。

描寫環境作文11

田園鄉村風景田園鄉村風景是幅美麗可愛的畫卷,永遠刻在我的腦海裏;田園鄉村是一首悦耳的歌曲,讓我聽不厭倦。我的家鄉在冷集的一個鄉村,那兒的美景,讓我流連忘返。

鄉村,美在小溪裏。鄉村的小溪,叮叮咚咚的流水聲,譜成了一首歡快的歌曲,寫在肥沃的土地上。小溪清澈見底,可以看見水底的沙石和一條條歡快的魚兒。岸邊,一排排垂柳一一向水,倒映水中,構成了一幅美麗的圖畫。夏天,小夥伴們歡樂的笑聲盪漾在小溪中,小溪也笑了,儘管小夥伴們渾身都濕透了,可還是捨不得離開小溪。

鄉村,還美在田野裏。小跑到田邊的小道上,田野裏的美景便湧入眼前。田野裏盛開着一朵朵菜花,五顏六色,五彩斑斕,像是許多彩色的小精靈,風兒吹過,彩色的小精靈樂的手舞足蹈,遠看就像是一片彩色的海洋泛起了波浪。秋天,田野裏好一派豐收的景象,稻穗笑彎了腰,高粱羞紅了臉,玉米穿上金色的紗衣,在田間翩翩起舞……瞧,農民伯伯正忙着收割呢,臉上還洋溢着豐收的喜悦。

鄉村,也美在草地上。鄉村的草地像大自然親手精心編織的綠地毯。草地上盛開着各種各樣的小花,五彩繽紛,像一個個亭亭玉立的少女,嬌媚可愛。它們像天邊的紅霞那麼耀眼,像雨後的彩虹那麼絢爛。草地映襯着花兒,花兒點綴着草地……

啊!我唉我的家鄉冷集,更愛這如詩如畫的田園鄉村美景!

描寫環境作文12

春天,田園的景色很美。現在就讓我帶你去

清澈的小河裏遊着一羣可愛的小鴨子,遊戲水中,不時的把頭紮下去覓食。即使附近的石頭有婦女在搗衣,它們也從不吃驚,

草坪上,小草探出頭來,呼吸着新鮮空氣。花兒也開了,有芍藥,有鳳仙,有雞冠花,有大麗菊,它們衣着時令,順序開放,樸素中帶有幾分華麗,顯出一派獨特的農家風光。看那白色的綿羊,悠然自得。

山坡下的房子雖然矮小,但錯落有致,別有一番風味!有一家屋頂上炊煙縷縷升起,好像一條白龍朝天飛去,哦,原來是有農家在做飯呢!

若是在夏天的傍晚出去散步,常常會瞧見鄉下人家在吃晚飯的情景。它們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊的吃起來。天邊的紅霞,向晚的微風,頭上飛過歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉下人一起,匯成了一幅自然,和諧的自然風景畫。

房屋門前,有一大片金黃色的油菜地,好似一片金黃的海洋。花叢中有一條彎彎的小路,像一條長龍,美麗極了!

啊!美麗的田園風光像一幅畫,像一首詩,像一首歌,美得讓人留念。

描寫環境作文13

我們家附近有一個景色綺麗的小花園,那裏景色秀麗,是個休閒的好地方。

到了小花園,首先映入眼簾的就是“月亮門”,月亮門是用大理石砌成的,塗上了銀色,上面還鑲着顆閃閃發光的紅寶石,在陽光的照耀下格外耀眼。月亮門上面有幾個金光閃閃的大字“小花園”。走進月亮門,你會看到月亮門附近的玫瑰花壇,玫瑰花們有的全開了,有的半開,還有的是花骨朵。一陣微風吹過,玫瑰花們翩翩起舞,像一個個嬌滴滴的小姑娘穿着五彩斑瀾的衣裙在跳舞,還散發着沁人心脾的清香,引來一羣羣的蜜蜂和蝴蝶,引得許許多多客人來照相。順着玫瑰花壇走下去,你會看見園中央有一個噴水池,噴水池中間有一隻展翅欲飛的石雕天鵝,它全身雪白,鮮紅的腳掌,從金黃的嘴裏噴出一股細流,它在空中化成細雨灑落下來,太陽一照,水珠反射出銀白色的光芒,水珠落入池中,池水泛起點點水花。除此之外,噴水池中還有許五彩繽紛的小金魚:有的全身銀白,頭上頂着一大塊紅包,像一簇鮮紅的小花;有的全身由三種色組成的,像五顏六色的裙子……走過噴水池你會看到那座高低錯落、千姿百態的假山,假山上面種着小樹,有許多小朋友在爬上爬下。假山旁邊是一座古色古香的涼亭,涼亭裏坐着許多遊客,他們有的打麻將、有的下……噴水池後面是兒童園,裏面有許多玩具:碰碰車、木馬……小朋友們玩得可開心了。

這就是我家附近的小花園,歡迎您來玩。

描寫環境作文14

我們的校園是個美麗的大花園。

一進校門,我就聞到一陣清香,向裏走去,就會看到高大的教學樓。在陽光下,大門兩旁的樹木顯得格外精神,它們一棵棵昂首挺胸,就像草原的哨兵一樣威武。

再向裏走就到了操場,也就是我們學校最美的地方。下課時,同學們在操場上開心地玩耍,快樂地遊戲,操場上常年洋溢着同學門歡樂的笑聲。

繼續向前走就會看見三棵高大的松樹,他們看起來是那麼有精神。它們是校園的守護神,常年穿着綠色的服裝,默默地為我們服務,它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂成長。

松樹前面就是美麗的教學樓了,教學樓上塗着一層又一層鮮紅的油漆。在陽光下,油漆閃閃發光,就像一顆巨大的寶石。每當上課,教學樓裏就會傳出朗朗的讀書聲,很響亮,很整齊。蟲子也不叫了,鳥兒和蝴蝶也不飛了,樹枝也不搖了,彷彿被同學們的讀書聲陶醉了。

教學樓兩旁的牆壁更是美。上面畫着一片美麗的大森林,森林裏有許多活潑可愛的國小生,有的抱着書包,有的在玩耍,他們肯定玩地特別開心,因為他們每個人的臉上,都掛着甜甜的笑容。

美麗的校園,我愛你,是你讓我充滿歡樂,讓我的童年更加多姿多彩。

描寫環境作文15

我熱愛大自然,遵循大自然的發展規律。我喜愛大自然的一切,因為它讓我學到了太多東西。

來到一望無際的海邊,看着蔚藍的海面,大自然教我心胸寬廣;來到柔軟的沙灘,撿起一枚貝殼,看那精緻的圖案,大自然教我回憶;來到花園,看着那在雨露中綻放的花朵和花瓣上停留的晶瑩雨露,大自然教我美的遐想;來到風雨中,看着那在風雨中頑強拼搏的小樹,大自然教我堅強……啊!大自然太偉大了,只要你留心觀察周邊事物,你就會從大自然中發現很多奧妙,從大自然中得到很多啟發。

小時候的一天,媽媽帶我去公園玩,當我無意間抬頭時,發現淡藍的天空好像不對勁,在慢慢地變成淡紫色,好奇的我問媽媽這究竟是怎麼回事。媽媽沒有回答,只是對我笑笑:“美嗎?”一路上,我一直思考着這個問題,我滿腦子的問號。當我再次看那天空時,天空又變成了暗紅色,當時我想是天空在換不同顏色的漂亮裙子。同時我也深深感到:大自然藴藏着無數的奧妙!也就是那時,我變得懂事起來,特別愛好讀書,想從學習中找到答案。漸漸地,隨着知識的積累,現在的我不再認為是天空在換裙子,因為我知道天空的色彩是由空氣折射而成的,一般成蔚藍色。

大自然啊,你的知識真豐富,你教我堅強勇敢,你教我笑對生活......你就像一位變化多端的老師教我生活的一切。

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