綠葉國中作文8篇

來源:文萃谷 2.18W

在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的綠葉國中作文8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

綠葉國中作文8篇

綠葉國中作文 篇1

陽光出發的地方就是天堂,用一朵花開的時間去等待生命的綻放-----題記

終於有了一道光,我朝那兒探了過去。

誰知-----

發出光的竟然是滿地的葉子,而站在我前面的竟然是一棵聖樹。

一扇黑色的門緊閉着:一個永遠期待新世界的靈魂傍徨在門內。一個希望寂靜的靈魂徘徊在門外。靈魂皆世界。房前有一座墳墓,那裏沒有房外純淨,卻有各種各樣的靈魂趨之若鶩的奔向那裏,他們瘋了麼?不,這些被拋棄的靈魂一個一個的被他們的主人埋葬。活在屋內的人依然活着。但不遠處的墓卻早已等候多時,成羣的屍體堆在墓的旁邊。

我來了,悄悄的來了,來到房子前面。

世界上可能不會再有面對世界微笑的人,面對世界哭泣的人會越來越多。

失去了靈魂,失去了活下去的資格,連雋永在心中的那一份善良也被蠶食了。

任何角落裏都可以看見心靈,他也是和靈魂一起被拋棄的。可他是不會和靈魂一起走的。它重視的不是你的墳,不是你的慕,只是,他還是覺得,得到人類的允許,它才能上天堂,他不想和靈魂一樣,將自己出賣給死神,進入陰霾的地獄。

我悄悄地推開門,進入了那座房子,幾株鮮紅的玫瑰怒放在晶瑩的玻璃瓶中,渲染着一朵朵肆意而美麗的花兒,但他們必定會被風雨折斷,正因為它是假的,所以他永遠不能上天堂,因為他不會死,更應為他失去了僅有的靈魂。

房間裏的東西就這麼多,再加上幾絲污濁的空氣和沉悶的氣氛,就構成了整個世界。那些看不見的人啊,被靈魂當成了陪葬品,永遠沉睡在了地獄之中。

我走出了那座房子,來到那座墓前,獻上了屋中的一朵玫瑰-----為了其他的靈魂。

我起身就走,當經過聖樹時,地上滿地的葉子都不在發光,因為我知道,我的靈魂回來。

我撇下了那道光,回到冰冷的洞穴之中,獨自尋找出來的路,尋找聖樹上的綠葉光輝,我要和我的靈魂在那裏相會-----天堂。

綠葉國中作文 篇2

一片極其普通的葉子,它的成長卻要經歷太多的磨難。如果不仔細觀察的話,你很難發現其中的奧祕。

春天是它最稚嫩的時候,它總是貪婪地吮吸着甘露的精華,來滋養自己。夏天正是葉片最得意的時候,因為無論走到哪裏,都能看到一大簇的葉片,給人打心底的欣慰。秋天是它凋落的時候,它忍受着脱離母體——枝幹的痛苦,一片片隨風凋落下來,給人淒涼的感覺。可它卻甘心做樹的化肥,讓來年新生的樹葉可以長得更加繁茂。冬天是樹葉銷聲匿跡的時候,因為它們已經溶化在泥土裏面了。為了自己的下一代而甘於犧牲自己,這是多麼偉大的奉獻精神啊!一片樹葉,一片看似弱不禁風的葉子,當它從樹枝上抽出嫩芽,當第一縷陽光照射在它柔弱的身體上,它把一切都舒展開來,葉片顯得更加富有活力。

許多葉片連在一起,使人看了神清氣爽。在別人看來,它固然只是一片葉子,可是在我看來,它更有一種崇高的精神值得我去學習,去深入體會。它不僅是春天的象徵,也點綴着世界。在各個角落,到處都可以見到它們的身影,深的,淺的,大的,小的,各式各樣,多姿多彩。這樣的大眾色彩,是不可或缺的,看似平常的葉子,一旦缺少了它,世界將不再是幸運色。葉子是綠色的象徵,它可以讓我們的心情平靜下來。我愛葉子,愛它的綠色賞目,愛它的象徵意義。

綠色的線條使我陶醉,綠色的葉子使我舒展心情。山是綠的,水是綠的,植物也是綠的,我愛綠色!

綠葉國中作文 篇3

看到吧。我的文章有老師點評的,請那位抄襲的朋友自覺刪除那片抄回來的文章,否則、後果自負!

我的房間有一扇窗,每天早晨第一縷陽光照射進來,我一睜開眼睛就會看到窗外的那棵行道樹。那碧綠的葉子在陽光的照射下,閃閃發光。我總喜歡對着窗户的那棵樹,那綠葉説話,每天一句簡單的問候,偶爾傾訴心聲,偶爾輕聲埋怨。黃昏之時,便坐在窗邊,仰望着蒼穹,由淺至深的橘黃,從天邊渲染到地平線,把整個天空都塗抹得像畢加索的抽象畫,時而深沉,時而輕柔。 看着那一片綠葉,我的思緒不由像天上的雲彩,飄向遠方,想起遠方的朋友。

好友jenny曾説:“我們是革命戰士,所以我們的友誼是革命友誼。”對,革命友誼是永不變更的。那年秋天,你説要離開,去一個有着紅楓的美麗的加國。當時大家都很驚訝,只有你淡淡地笑着。可是,我分明看到你眼中的憂傷。然而,時光的指針轉了一圈又一圈,始終沒能遇見你。前些天收到你從遙遠的國度寄來的紅楓,你把風乾過的楓葉整齊地夾在精美的《小王子》中,而楓葉剛好放在小王子與狐狸之間的對話那一個篇章,我看到你用漂亮的花體英文寫着:our friendship ,forever。

楓葉剛生長的時候,本來深綠的,就像我眼前的綠葉。經過風吹雨打的洗禮,於是它顯示出淺黃的色;經過寒流考驗,變為金黃,直至鮮紅。它像勝利的旗幟,迎風飄舞。那如花般的美麗,震撼着世人的心靈。而我和你的友誼就像是經歷過無數風雨和嚴冬的楓葉,火紅的楓葉。而你的離開,並沒有阻礙我們的友誼繼續生長。你依舊像旱季的甘露,雖是微小,卻能滋潤我的心田。當我心情沮喪的時候,即使你在遙遠的國度,也能及時為我分憂。於是我努力地揚起嘴角,微笑面對這一切。或許我們還不知道,在以後的以後,這份純真的情誼將會像眼前的綠葉,隨着歲月的流逝,即使變成了紅色的楓葉,也是我們記憶中最值得珍惜最為美好的.東西。

我要永遠留住生命裏的那一片綠葉。

綠葉國中作文 篇4

不知從何時起,樹上的樹葉已慢慢變的“面目全非”,取而代之的則是一隻只令人害怕的毛毛蟲。

不知從何時起,樹下少了孩子們的歡笑聲,取而代之的則是一聲聲被毛毛蟲嚇到的叫聲。

不知從何時起,園林工人的臉上少了笑容,取而代之的則是一條條加深的皺紋。

是什麼讓它們變成這樣,就是一羣來自美洲大陸的生物入侵者,一羣可惡的“不速之客”。

它們就是美國白蛾。

美國白蛾,屬於鱗翅目,燈蛾科,又稱秋慕毛蟲;成蟲為白色,體長12.5mm,翅展25-28mm;雄蟲觸角雙櫛節狀,前翅上有幾個褐色斑點;雌蟲觸角成鋸齒狀,前翅純白色,卵成球形,初期為淺綠色,孵化前為褐色;卵通常成不規則塊狀產在葉面,每卵塊有300餘粒卵;幼蟲體色變化很大,根據頭部色澤分為紅頭型和黑頭型;蛹長紡錘形,暗紅褐色,繭褐色或暗紅色,由稀疏的絲混雜幼蟲的體毛組成美國白蛾以蛹的方式在樹皮或地面上的枯枝落葉處過冬,幼蟲孵化後吐絲結網,羣集網中取食葉片,葉片取食盡後,幼蟲移至枝柱和嫩枝的另一部分結網。1-4齡幼蟲多結網危害,網幕為乳黃色,可達10釐米;5齡後的幼蟲開始脱離網幕,分散危害,達到暴食階段。

看了上面的介紹,相信大家已經瞭解美國白蛾這種害蟲。美國白蛾的食性非常雜,幾乎是什麼葉子都吃。目前已知美國白蛾危害的樹木種類已達100多種;美國白蛾的擴散已嚴重威脅到林業,農業,養蠶業等。下面,我就介紹一下防治美國白蛾的方法。

一噴藥防治:1.8%阿維菌素1200倍液;4.5%高效氯氰菊酯800倍液;40%辛硫磷800倍液等。

二綁草把:綁草把引誘下樹化蛹的美國白蛾老熟幼蟲入內化蛹。在疫情發生樹靠近基部(距地面50-80cm)處綁傘狀草把,誘使美國白蛾幼蟲在草把內化蛹,要求每隔5-7天更換一次草把,並將解下的草把集中燒燬。

三打孔注藥:在樹幹基部按不同方向利用打孔機打孔,每孔注5-7毫升內吸性1.8%阿維菌素1-3倍液。

同學們,滅殺美國白蛾已成野火燎原之勢。讓我們都參與到滅殺美國白蛾的活動中來。讓我們滅殺美國白蛾,保護綠葉,保護我們的家園!為保護環境貢獻我們的一份力量!

綠葉國中作文 篇5

綠葉愈長愈青翠,愈長愈葱蘢。可又有誰會去想埋藏在地下,正四處尋找水源和養料的根呢?

自古以來,人們夏天依偎在樹的懷抱裏,享受着大樹給予的陰涼,不由感歎綠葉的無私,用自己小小的身軀遮擋着狠毒的陽光。即使當人們靠在那粗壯的樹幹上時,也只會抬頭欣賞那綠油油的葉,從不會低頭瞧瞧那深褐色的根。

早晨,我推出我的自行車,伴隨着朝陽準備去上學,騎出幾步路,發現沒帶胸卡,便猛一回頭,準備上樓去拿。可就在這時,我突然發現母親正站在窗邊,靠在窗框邊微笑着望着我。她見我往回騎,便匆匆跑下樓來,我見她下來也就沒上去。聽着一聲聲沉重而輕脆,快速的步伐,腦海中徘徊着母親那張站在窗邊微笑着的臉龐,我心裏有種説不出的滋味。母親喘着粗氣,一邊貪婪地往嘴裏吸氣,一邊問我:“怎麼啦?”我望着她,遲疑片刻説道:“我……我沒拿胸卡!”只見她二話沒説又匆匆跑上樓去,一邊跑,一邊對我説:“你這孩子,總丟三落四。”我也沒説什麼,就想:“我還沒説胸卡在哪,你怎麼找的到。”正想着,母親卻已經拿着胸卡下來了。她拿着胸卡在我面前搖了搖,便微笑着幫我戴上,拍拍我的肩,叫我快點,別遲到了。

我又騎上自行車,與母親説了聲再見,急匆匆地走了。風輕輕的吹着,混合着青草的獨特芳香,更重要的是我嗅出了清新的空氣中還隱隱包含着母親那誘人,獨一無二的氣味。當我騎過一段路時,我想,母親一定還在那窗邊望着,等我的背影消失在她眼中,她也一定還會踮起腳尖,伸長脖子,眯縫着眼,望啊望啊的。

當綠葉長在那高高的枝頭,聽着人們一聲聲的讚美時,樹根卻永遠在深深的地底,一邊尋找着能給綠葉更好生命力的養料,一邊透過那土黃的土壤,微笑着看着一片片嶄新嶄新的綠葉茁壯成長。可綠葉是否也會低下頭來望望它的母親,誰也不知道,但根卻永遠不會在乎這一點,因為它只想給綠葉最好的關愛。

這一天,我讀懂了綠葉的情意,綠葉對根的情意,那便是努力成長,映着金燦燦的陽光,給根一個最美的微笑,告訴它你成功了,你沒有辜負根對你的愛以及那雙永遠望着你,眼角微微上翹的眼睛。

綠葉國中作文 篇6

在生物界中,綠葉是通過光合作用給紅花提供養料,在紅花盛開時,它是配角,但一枝樹幹上沒有紅花,給人的僅僅是鬱鬱葱葱、生機盎然;倘若沒有綠葉,它所呈現在世人面前的只有突兀、庸俗了,所以,我認為,綠葉才是耀人眼目的主角。

他,是樓下保安老李,個子不算太高,微微有些駝背,頭總低着,似乎在找什麼似的,見人總是一副和氣的樣子,皮膚黝黑,是一個地道的鄉下漢子。

我和他挺熟,因為經常從他旁邊走過,它承擔着看守大門的工作。

春寒料峭,我在一個水塘旁邊正在盡情的操縱着我的小輪船,看着小船兒揚帆遠航,我的心也跟着一起飄蕩,遊向遠方。突然,船兒真的離我而去了,啊,操縱桿失靈了,船兒隨着風漸行漸遠,我的心也跌宕不安,心急火燎時,一聲“怎麼了,小朋友?”“哦,我的遙控船掉在了水塘中央,失控了。”“哦,那我幫你拿回來。”

只見他迅速地擼起袖子和褲腳兒,慢慢地池塘旁邊走了過去,然後脱去襪子,露出佈滿老繭的腳,踏進池塘裏,只見他停了一會兒,便一步一步向水池塘中央“進軍”,我清晰的看見,他面目“猙獰”,顯得極為痛苦,,漸漸地,水像一個頑皮的娃娃竄到了他的腰間,他的步伐慢了下來,走到了小船邊,他儘量伸長手去夠那個小船,一邊腳慢慢挪動,等我再想那望時,他已在返歸途中,但好像他的腳出了些問題。

“拿回去看看,如果壞了去那修修。”他一邊指向那個小店一邊對我説。“快走吧,別涼着了!”他向我揮了揮手,這時我手拿着小船,我突然覺得手好冰,那水該有多冷,想到這兒,我情不自禁的看了看他的腳,他的腳十分蒼白,透着股絲絲涼意,白色襪子底有些紅暈,難道他受傷了?“還不快回家?喜歡打針哪?”他兩腳上下動了動,不由的打了個寒戰。

此時,我的眼角似乎有些濕潤,看着他漸行漸遠的背影,我有種想哭的慾望。有個這樣的保安,真好!

他似乎是全能型保安。一天,他拿着收費單向隔壁走去。“您好,我是物業的,您還拖欠物業管理費五百二十七元。”他的頭依舊微微低着。“你不是保安嗎?怎麼你來收費?再説,我老公上個月就交了費,怎麼又來收,這不是亂收費啊?”一位穿黃色衣服的大媽探出頭來嚷嚷,同時,還嘴裏咬着瓜子兒。“您可能弄錯了,您的確還拖欠費用,我只是來催繳收費的。”他和聲柔氣地説道。“我看你是來騙錢花的吧?再不走,我報警了!”大媽的眼中透露出股股懷疑,像一把把利刃刺向他,他不由得心灰意冷,只得按響下一户的門鈴,結果,他被踹了一腳,“不就是個看門的嗎?有什麼了不起?”只聽見摔門聲接踵而來。

他走了,他走向了物業管理處,他有些沮喪,迎接他的又是上司的一頓臭罵。“這麼點事也幹不好,你這保安有什麼用,這兒養你幹嘛……”

不過萬幸的是,近三年來,小區內並沒有出什麼亂子,否則,他就要“榮升“成待業老青年了。

今年夏天,他辭職了,他要給老母送終。

保安換了一個,可沒過多久就走了,原因是薪水太微薄。保安換了一個又一個,可都不盡如人意,這時居民們才想起了老李的好。不過,好在現如今老李回來了,居民們也對他和氣了起來。

老李的頭漸漸抬了起來,因為他找到了自尊,找到了尊嚴,只不過怕是腰挺不直了。

是啊,小區的居民之所以能高效的工作,這難道不多虧了他的夜以繼日的辛勤堅守,他用行動保證了小區的居民安全,沒有他,小區的前景難以想象。所以説,他才是我們的決定者,他才是真正的主角,而我們,是綠葉。

向遠處望去,一片綠葉映入眼簾,一縷清香飄進心房。哦,綠葉真美!

綠葉國中作文 篇7

做一片綠葉,你有過這樣的想法嗎?其實,綠葉精神也是值得我們學習的……

春天來了,葉子寶寶們從樹媽媽的枝幹中爭先恐後地鑽出來,作為桂花樹的一員,我也不甘落後,生怕不能早點看到這個美麗的世界。

出生後的第一個清晨,鳥兒來為我們慶祝,為我們送上美妙的讚歌;蝴蝶來歡慶我們的誕生,為我們呈上最美的舞蹈……雖然我們交了許多朋友,可是,我們看到:別的樹上是紅花襯綠葉,綠葉託紅花。可我們,乾巴巴的幾片樹葉迎風飄揚,不時還掉下幾片,好醜啊!

為什麼會這樣呢?我問了蝴蝶、鳥兒、蜜蜂……它們都搖了搖頭,這時樹媽媽温柔地對我説:“我親愛的孩子,雖然我們沒有玫瑰的美麗,沒有百合的高貴,沒有曇花的嬌豔。但我們有樸質的崇高的理想!”我似懂非懂地點了點頭,可還是不明白。為什麼,我們不能在春天開放?為什麼,我們不能與百花齊放呢?

到了秋天,桂花妹妹終於綻開了笑臉,多麼清純,多麼可愛!一羣樹葉兄弟多了桂花妹妹,桂花樹立刻成了樹林中的焦點。秋遊的人過來嗅一嗅,愛美的姑娘過來採一朵,淘氣的小男孩,還會搖一搖大樹媽媽,樹下便會下起好香好香的花“雨”。

秋天要結束了,冬天也如期而至!落葉歸根。是啊,我該落下了,空出位子,留給下一代的葉寶寶。

在我飄落的這一刻,我想起了蝴蝶和鳥兒還有它們的表演;我想起了樹媽媽的話,我想起了和桂花妹妹一起的快樂時光。帶着滿足,我牽起了風兒的小手,我不難過。因為,我將要化做泥土,回報媽媽,回報自然。

綠葉國中作文 篇8

生活中有許多事情像浮萍一樣逝去,也有像樹根一樣牢牢地紮在人們的心裏,每當我翻開紀念冊,看到一張卡片上夾着那一片綠葉時,我就深深的懷念起我的啟蒙老師—王老師了。

我的童年時期,是在一個使我夢縈魂繞的小山村度過的,王老師是我童年時最好的引路人,那個時候王老師才二十多歲,平日裏文靜寡言,卻很喜歡和我説話,王老師喜歡我,我也敬重王老師。

王老師喜歡綠葉,在她的書裏常常可以看到一些用綠葉製作的書籤,一次我和王老師在操場邊散步時,我看到她低頭撿起了一片寬大的綠葉,“王老師,你怎麼這樣的喜歡綠葉呢?”我忍不住問,王老師笑了笑,反問我:“你不喜歡嗎?”我説“我不喜歡綠葉,我愛花!”王老師笑了笑,給我講了一個很動人故事:一位小姑娘患了重病,自己覺得馬上就要死了,她望着窗外的常青藤説:“青藤上做後一片葉子落下的時候,我就要離開人間了。”這件事被一位年邁多病的老畫家知道了,老畫家在一個風雨交加的夜晚抱病揮筆畫了一片碧綠晶瑩的葉子,把它牢牢的紮在青藤上,此後不久,老畫家安然長逝了。而那小姑娘卻從此堅強地活了下來。聽着王老師娓娓的講述,我悟出了她喜歡綠葉的真正原因。

後來,我離開了那個夢縈魂繞的小山村來到了家鄉,分手時,王老師送我一束鮮花,可我卻説:“王老師,你還是送我一片綠葉吧!”王老師會心的笑了,笑得那麼甜。

去年教師節,我特意去看望王老師,她顯得有些“老”了,但比以前更開朗健談了,她見到我很高興,我也真有點兒捨不得離開她,臨別時,她送給我一張非常精緻的卡片,上面鑲嵌着一片綠葉,綠葉上整齊的抄着這樣一段話:花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們做葉的事業吧,因為葉的事業是謙遜的!

此後,我一直珍藏着這張卡片,像是珍藏着王老師的一顆心。

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