【精華】幸福幸福作文500字彙編六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的幸福幸福作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

幸福是什麼？幸福是一種心態，一種感覺。你的心態好，你就會感覺到幸福。幸福與金錢、地位、權勢無關。

知足、隨遇而安，就容易感覺到幸福。

有些人每天干着重體力活，吃的是粗糧素菜，穿的是低檔衣服。 但是，他一邊勞動一邊都會唱歌，臉上總是洋溢着幸福的笑容。因為他知足，他在什麼環境下都能安下心來，所以，他覺得自己很幸福。

有些人，金錢、地位、名譽都有。但是，他覺得自己壓力大，活得很累，一點也感覺不到幸福。最後，想不開就自殺了。

幸福的生活，就是沒有壓力，樂觀向上，沒有攀比心。

有些人總喜歡與人攀比。山外青山樓外樓，強中更有強中手。人與人能比嗎？是不能比的，與人比是自找苦吃。有個女人，她的女兒考上了一所名牌大學，但是要自己出學費。而她朋友的女兒也考上了那所大學，是保送的，不用出學費。她得到這個消息後，心裏很不平衡。她想不通，為什麼別人的女兒命運那麼好？

讀大學不用錢。而我的女兒命運那麼差呢？讀大學要自己出錢。她怨天憂人，胡思亂想，幾個晚上都睡不着覺。在別人看來，她的女兒考上了名牌大學是件了不起的事，是開心的事，會感到很幸福。可是，她喜歡與人攀比，所以，她感覺不到幸福。相反，她感到很難過、很痛苦。

我們不要與別人去比，只要與自己的過去比，就會感到很幸福。因為整個社會進步了，每個人的生活水平都提高了。

幸福其實很簡單，來得也很容易，只要調整好你的心態，你就會感覺到你生活得很幸福。

“這時，人們看到了一個小女孩凍死在牆角，她臉上放着光彩，嘴角露着微笑。在他周圍撒滿一地的火柴梗，小手中還捏着一根火柴。”

這一段文字，是《賣火柴的小女孩》這個故事的結局。小女孩死去了，在美好的幻想中死去了，因為，她留在這個世界上，這個殘酷的世界所帶給她的，只有寒冷，只有飢餓，只有悲傷，只有痛苦，她不能得到她所向往的幸福美好的生活，他的命運註定是悽慘的。為此，我對小女孩深表同情。

著名的童話大師—安徒生，將賣火柴的小女孩這個鮮明的人物形象刻畫得淋漓盡致。通過對賣火柴的小女孩這個人物形象的刻畫，反映出了那時的社會的殘酷和人心的冷漠。我也曾聽説過一個真實的故事：在一個偏僻的小鎮上，有一個7歲的小男孩，他的父母都在一次車禍中去世了，而他，也應此失去了一條腿。從那以後，他只好跟年過七旬的奶奶相依為命，不再去上學了，每天都拄着枴杖去街上賣報紙，每天賣報的錢都給奶奶買吃的，自己每天卻只吃一頓飯，因為家裏實在是太困難了，不能滿足兩人的飲食需求，每天就只有幾元錢來買東西。有一次，他在過馬路的時候，突然，一輛闖紅燈的摩托車開來，把他撞倒在地—他死了，那個司機也當場消失的無影無蹤。小男孩的奶奶因為受不了，跳樓自殺了。當警方來調查時，竟沒有一個當場目擊人站出來指證司機。我看了這個故事後，第一個感覺就是小男孩太不幸了。我們現在有親愛的父母，敬愛的老師，友好的同學，可以説幸福極了，比起那個小男孩和賣火柴的小女孩，我們可幸福多了，我們應該珍惜這來之不易的幸福。

對賣火柴的小女孩來説，那些幸福是遙遠的，只能遠遠的望着，只能在那小小的火光中感受，火光一熄滅，又是痛苦，飢餓，寒冷，又是殘酷的世界......

我是一個幸福的小女孩，在幸福的陽光下，我快樂地成長着。

給我幸福的人就是那博學多才的爸爸和那温柔賢惠的媽媽，有了他們和我才創造了這個温暖、幸福的'家。

“幸福之光”———爸爸是個博學多才而且幽默的人。

爸爸老是説，他小時候是班裏最優秀的，可我卻不信，但每當他語重心長的給我講題和講道理時，我就不得不信了。

爸爸辦事認真，講題時嚴肅，但最常掛在臉上的還是笑，甜甜地笑。

還時常講一些幽默的事和笑話給我和媽媽聽，逗得我和媽媽哈哈大笑。

爸爸臉上有一種奇怪的表情，對於我來説就是一種暗示：每當爸爸要生氣時，那雙本來就大的眼睛變得像要和小燈籠一爭高下，但仍面不改色，嘴巴緊閉，看到這“情景”我便馬上像乖乖的小貓一樣去看書了。

因此在我們家爸爸得到了“笑星”的雅號。

“幸福之雨”————媽媽是個温柔賢惠、不愛和別人斤斤計較的人，每天媽媽都把家裏收拾的井井有條，一塵不染，把我的生活也打理的很好。

學習上也對我很關心。

媽媽與鄰居的關係處理得也很好。

媽媽生氣時不像爸爸一樣有暗示，而是猛猛地先把我叫一聲，然後再把我批評一通。

媽媽給我買東西從來不小氣，不過，要求過分的、不合理的、給我帶來壞影響的東西從來不買。

“幸福之果”————我是一個靦腆、快樂的女孩，學校裏我是個尖子生，是老師的好幫手，與同學也相處的很好，不過，在班裏有時我膽子很小，平常在哪裏都很膽小，只有在家才算是大膽點。

我很喜歡唱歌跳舞，在班裏還有“小小舞蹈家”的綽號呢?在家裏我最大的嗜就是看書了，我的樂趣就都在書裏了。

“陽光”爸爸、“雨露”媽媽把我哺育大，我愛這個温暖的家，是這個家給我愛、給我幸福、這份愛和幸福讓我學習的再累也感覺很甜很甜……我愛這個家。

幸福在每個人心中都有着不同的理解。有人説健康快樂就是幸福；有人説衣食無憂就是幸福；有人説一家人在一起就是幸福；也有人説平平淡淡就是幸福......

幸福是一種心境，一種心態。有的人總是抱怨自己不幸福，他們認為幸福是遙不可及的，總是在羨慕着別人的幸福，殊不知自己是什麼樣的心態來看待的這些問題。站在煩惱裏仰望幸福怎可能真正幸福？

幸福是一種心境，當你摒棄心中的雜念坦然面對生活中的一切困難時，你就會發幸福其實就在我們身邊。 真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。當你達到這樣的境界時，生活便會如你所願，快快樂樂。

媽媽曾告訴我三句話:

假如你選擇了藍天，就不要渴望風和日麗；假如你選擇了大地，就不要渴望道路平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順。

每個人的一生都不可能是一帆風順的，總會有這樣那樣的挫折，可是當我們轉變心態換一個角度來看待這些挫折時，我們便會覺得這些挫折又何嘗不是我們人生道路上的亮麗風風景。跌宕起伏的一生，寄予了我們太多太多的心血。這些日子裏有太多的往事，回眸知識風輕雲淡。

風輕雲淡的日子，走過花間小徑，聽聽鳥囀蟲鳴的聲音，欣賞大自然的一花一草，獨坐在大樹下開始自己的一段心路歷程...幸福縈繞身邊。

人生，不要去追逐潮漲潮落，安然自我就好；不要給自己畫地為牢，看清真實的自己妙。任何時候都不要怨天尤人必要自怨自艾，培養自己一顆樂觀的心，去淡然面對人世間的紛爭煩擾。

讓我們懷揣着一顆幸福的心來享受我們擁有的一切吧！

“嗷”……一陣錘心的痛悄然光臨在我身上，我雪白的衣服被豔麗的血浸濕了。我的新主人讓我被樹杈劃了一道長長的傷疤，痛極了！主人傷心欲絕的坐在樹下，目不轉睛地看着我，晶瑩的珍珠一顆顆砸向我，我很想用手為他試去淚珠，只可惜我動彈不了。我強忍着疼痛，不出聲靜靜的睡在主人腿上，主人此刻也很着急，不僅是心疼我，也害怕回家被媽媽批評。唉，真是惱極了！

“咋們先換過來，我媽是高級裁縫，她能把褲子上的大口子縫的一點兒都看不出來”！不然，一個聲音竄出來。原來是主人的好朋友-萬芳呀！於是我依依不捨地跟着萬芳回她的家了。萬芳的媽媽罰萬芳對着牆壁站了一個鐘頭，而萬芳競毫不猶豫地站了一個鐘頭，沒有任何解釋。在裁縫機上的我被裁縫醫生一線一線地縫着綻開皮肉，看着這一切竟忘了手術的疼痛，心裏暗自為主人高興起來，我家主人的朋友就是不賴嘛！我呵呵地笑着，一點不覺得疼。

在萬芳家待了幾日之後，我終於復原了！

在見到主人的那一刻，我歡呼得雀躍起來，可我在聽了主人與萬芳的接下來的對話，我的心裏重重地墮了下去。因為我的身上有傷好後的疤痕，為了不讓主人再受罰站，我只能繼續留在萬芳身邊，我的主人拋棄了我，“哇”地一聲我大哭。我覺得這是世界上最傷心的運動褲！

可忽然，我念頭一轉。我們的使命不僅是讓主人穿得舒服、體面貌嗎？而今，我無法完成這樣“艱鉅光榮”的使命，還有不能使我的主人挨駕受罰。這樣一來，委屈一下，我又何妨呢？這樣的工作也在完成的一種光榮的使命嗎？淚水“忽”地被風吹走了，天空藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶，還有幾朵白去浮在空中，時不時有幾隻鳥兒閃過。

我微笑，跟着這位仗義，為朋友想的新主人蹦蹦跳跳回家了。我覺得主人和新主人是世界上最幸福的人，要知道，朋友可不是容易遇到的，既然遇到，就好好珍惜你眼前的朋友吧！我也是世界上最幸福的運動褲！

上課鈴響了，同學們擁出教室，來到洗手間洗手。你可能會問，這是幹什麼？為什麼不上課而洗手？嘿嘿，這節課我們要舉行包餃子大賽呢！同學們興奮至極，歡呼雀躍。

王老師走上台宣佈比賽規則，第一輪是餃子接力賽，每人包兩個後與下一個人擊掌，以此循環包。比賽一開始，同學們很激動，性急的同學擁向前方，不耐煩地催促着，教室裏亂成了一鍋粥。

正式比賽在王老師的口令下開始了，教室裏充滿了緊張的氣氛。第8組的於灜凱迅速包好了兩個餃子，與申思遠擊掌，申思遠又以閃電般的速度包好了兩個。我們組的彭煥宇、袁揚欣同學也不甘落後。看着其他組馬上要趕上我們組了，我為正在包餃子的散恆躍鼓勁兒：“加油！加油！”我們重新奪回了第一。該我上了，我上前擊掌後，把餃子皮攤在手心，舀了一勺餡兒放在餃子皮上，一對摺，再一扭，包好了一個，緊接着第二個也包好了。

比賽結束後，我們組雖然只得了第二，但我們為贏家喝彩，也對自己的成績感到滿足，每個人的臉上洋溢着幸福的笑容。

第二輪比賽是創新餃子大賽，比誰的餃子漂亮、新穎。同學們各自組成小組，包出了各種各樣的餃子。我把餡兒舀入正方形的皮內，然後對摺成三角形，再在邊上各折一個角，添上些褶皺，細細端詳了一陣，覺得太過於粗糙了，便用筷子沾了些紅油，畫上眼睛、鼻子和嘴巴。圍觀的同學連連叫好。我想，大家如此認可我的餃子，我的餃子肯定會評為“優秀創新餃”。可是，我看了其他同學的傑作後感到我的跟他們的比，真是小巫見大巫。雖然如此，我依然覺得很幸福。“咦？什麼味道！好香啊！”嗅覺敏感的我聞到了餃子的香味，走近一看，王老師開始煮餃子了！熱氣騰騰，連鄰班的同學都跑過來張望。大家不願一口吞掉餃子，細嚼慢嚥起來，連湯水也不放過。