有趣的“跳蚤市場”作文15篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的有趣的“跳蚤市場”作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

有趣的“跳蚤市場”作文15篇

有趣的“跳蚤市場”作文1

“買一送一,快來買呀!”“10元2個,13元3個,馬上賣完啦……”咦,今天的操場怎麼變成了大市場呀?哦,原來天長國小三年級的跳蚤市場開張啦!

同學們紛紛把自己從家裏帶來的閒置物品拿出來放到地墊上,整個操場設置了幾十個攤位,售賣的商品都是大家喜歡的東西,有文具,有書,有玩具,還有很多小玩意兒,像鑰匙扣,水晶球……真是豐富多彩,琳琅滿目。

們八個同學一組,也帶來了很多商品,放了滿滿兩個地墊,但是我們小組一開始卻怎麼也賣不出去。看到別的攤位生意非常火爆,我想到了一個辦法。我們把自己的好朋友叫到我們的攤位上來買我們的商品,然後,他們又把他們的好朋友叫過來買,這樣一來,我們攤位上的商品一下子就賣出了很多,賺了不少錢。

一些標價比較貴的商品,沒人來買,於是我們就降價處理,我的一個照相機標價是15元,後來我降到了5元,一會兒功夫就被小丁買走了。

但是我們攤位賣出去的大多都是玩具和一些小玩意兒,文具卻一樣也沒有賣出去。筱可就想了個辦法,我們可以買一送一,顧客買走一樣玩具,我們就送顧客一樣文具。果然,我們店的文具銷量也很不錯,一會兒功夫都賣空了!

這次活動中我們賺來的錢,是要捐給貧困山區的孩子們,讓他們和我們一樣能快樂地學習,我覺得這樣的活動既有趣又很有意義。

有趣的“跳蚤市場”作文2

週六晚上,爸爸媽媽答應帶我和弟弟參加我們期盼已久的跳蚤市場活動。我和弟弟開心極了,連忙挑選了一些小時候不玩的玩具車和小玩具,裝在袋子裏就出發了。

我們興奮地帶着商品來到跳蚤市場,跳蚤市場在商之dou一樓大廳,這裏可真熱鬧啊,人山人海。好多小朋友都參加了這個活動,地上商品各式各樣,有的賣橡皮筋、髮夾,有的賣玩具、還有的賣書。我們選了一個攤位,把帶來的東西按順序擺好,就開始營業了。很快,一個小弟弟就拉着爸媽的手過來了。小弟弟看中了好幾輛小車子,另外還買了個魔方。因為是第一位客户,所以我們很大方地送給小弟弟一個可愛的橡皮作為禮品。

因為我們的小車子保管得很好,而且賣得很便宜,所以顧客接踵而至,我們的商品很快就賣掉了一大半。後來我們有點累了,就把剩下的玩具車收起來去逛了別的攤位。跳蚤市場除了賣東西還可以交換商品。弟弟看中了一個紅色的網兜,我看中了一個黃色的草莓揹包,我們用自己剩下的玩具車跟他們交換,大家都很開心。

活動結束後,我和弟弟數了一下今天的收穫,我們每人賺了五十元錢!好開心呀!希望以後還有這樣的活動,不但可以賺錢,還特別有趣!

有趣的“跳蚤市場”作文3

老師帶領我們,在這個週末,開展了一個名為“跳蚤市場”的活動。我們都期待着自己的第一位顧客。這時,一箇中年婦女領着一個小朋友,來到了我的小店,只見他滿面春光,神采奕奕,洋溢着微笑。他先是熱情的向我打招呼:“你好,小朋友,你真棒,都能自己經營了。”

我連忙也禮貌地回敬:“阿姨好,請問您需要什麼東西?”阿姨笑了笑:“你這裏有貼畫嗎?我兒子今年上幼兒園,他需要。”我點了點頭,從貨架上掏出了一些貼畫:“請問阿姨,您的兒子要什麼樣式的?”只見小男孩把頭伸過來觀看,圓嘟嘟的小臉很討人喜歡。他指着其中一幅鎧甲勇士的問我:“哥哥,這個多少錢?”

我笑着説:“小朋友,這個一張要一元錢,你要幾張呢?”阿姨拿起來看了看,對我説:“小朋友,你看這些貼畫都有些泛黃了,能不能便宜點呢?”我先思考了一會兒,説:“阿姨,這些貼畫是放了一段時間了,要不這樣吧!一張五角錢,您看如何呢?”阿姨笑了笑,爽快的掏出錢,買下了我的貼畫。

有趣的“跳蚤市場”作文4

星期四下午最後一節課,伏老師告訴我們:“明天下午帶一些不要的小玩具來學校,我們來賣東西!”話音剛落,同學們高興極了,他們有的歡呼,有的跺着腳、拍着手,還有的交頭接耳,準備明天下午帶什麼東西,我也不例外。

我興奮的一個晚上也沒睡着,終於星期五到了,早上,我帶着期待的心情去了學校。一進班級,只見有些同學已經把東西帶來了,他們有的帶了書,有的帶來了毛絨玩具,還有的帶來了自己折的卡紙,總而言之都是一些小玩意。

終於到下午最後一節課了。小朋友們把自己的東西都帶來了,我們的跳蚤市場開始了,同學們把自己的東西放在一個地方,然後開始吆喝,我很害羞,沒有大聲吆喝,可童紫悦卻大聲吆喝道:“全場每個東西都兩元,就兩元,快來買哦!”不一會兒,童紫悦的小攤前就堆滿了同學,伏老師正忙在幫我們拍照呢!

我也到其他同學那兒,讓他們到我這裏買東西,終於金梓芊來買了許多東西,還有其他同學,不一會兒我的小攤前也堆滿了客人,我的錢也多了不少呢,我趕快數一數,1、2、3……一共13元呢!再看其他同學,都在熱火朝天的做買賣呢!不知不覺中,還剩下5分鐘,可付欣悦卻還要買東西,我着急的對她説:“快點!我馬上就走了”,伏老師大聲的説:“收攤!”我一聽這話着急死了,可付欣悦卻在給我錢,錢給我之後,我以最快的速度收拾收拾我的東西,然後放學回家了。

今天的跳蚤市場可真有意思呀!希望下次還舉辦這樣的活動!

有趣的“跳蚤市場”作文5

星期一,我跟着媽媽帶上前一天晚上精心準備的玩具和書去參加“小記者玩轉跳蚤市場”活動。

活動開始了,領隊的老師説,如果有人要促銷就舉手!我還沒來得及舉手參加促銷,就有一位叔叔帶着他的孩子來到我的攤位前問我:“魔尺多少錢一個?”我説:“魔尺十九元一個。”他問:“能不能便宜點啊?”我説:“可以送兩本本子,或者便宜一塊錢。”他痛快地答應:“好的,我再挑兩本本子。”第一筆生意就這樣做成了。我很開心,於是我還給我的第一位顧客表演了“魔尺變小狗”,他看得津津有味。

接着,我舉手參加了促銷活動,開始宣傳起來。我大聲叫賣着:“買書送本子啦!買玩具也送本子啦!”聽到我的叫賣聲,一位老奶奶被吸引了過來。她翻了翻我賣的書,從中選了一本《王子童話》問:“這個怎麼賣啊?”我説:“這本書兩元錢,還送一個本子。”老奶奶説:“好便宜啊!正好可以買回去給小孫子讀一讀。”後來,雖然不斷地有人問我其他東西怎麼賣,但是最後都沒有賣成功。

可能是因為太陽升起來了,天氣越來越熱的緣故,廣場上買東西的`人越來越少。儘管我繼續賣力叫賣着,把自己累得口乾舌燥、汗流浹背,一直到活動結束了也還是沒有再成功地賣出東西。

我終於體會到爸爸媽媽賺錢是多麼不容易啊!我以後再也不亂花錢了。

有趣的“跳蚤市場”作文6

週四上午,天空下起了毛毛細雨,但這絲毫沒有影響同學們的心情,因為學校即將舉行有趣的跳蚤市場活動。

開始擺攤了,同學們迫不及待地把自己要賣的東西搬到了操場,不一會兒,“市場上”人山人海,傳來了一片喧鬧。

你瞧,攤位可真多呀,那桌布和毯子就是他們擺放商品的“櫃枱”了,有的忘了帶桌布和毯子,乾脆就把貨物擺在地上,成了名副其實的“擺地攤”了。大家有的賣漂亮布娃娃,有的賣各種玩具,還有的賣書……真是琳琅滿目,令人眼花繚亂。

各個攤位的推銷員為了招攬顧客,也是“八仙過海,各顯神通“,他們使出了渾身解數,有的吹哨子,有的揮舞着手臂大喊:“快來買!高價貨低價出!不買可惜!”還有的拿着搖鈴,四處叫賣:“走過路過不要錯過,機不可失,時不再來!”有的甚至跳起舞來,這招還真靈,不一會兒,便招來一大堆小顧客,爭先恐後地蜂湧而來,擠得攤位水泄不通。

我悠閒地一個攤位一個攤位地逛過去,挑選着自己喜歡的商品。這時,我看中了一個投籃小玩具,上前問道:“這多少元?”“三元。““哇!這麼貴!”“那就便宜一點,給你兩元吧。”“行,我買下了。”我見有利可趁,便喜滋滋地買下了貨物。沒一會兒,我已滿載而歸,而口袋自然空空如也了,哈哈!

可惜天公不作美,雨越下越大,活動只好提前結束了,儘管同學們的頭上、臉上、衣服上都有了雨水,但我們每個人的臉上都洋溢着笑容。“今天的收穫可真不小啊!”“這次活動真有意義,玩得真過癮。”……同學們意猶未盡地議論着,那濃濃的歡樂氣氛在美麗的校園上空盤旋着,盤旋着……

有趣的“跳蚤市場”作文7

今天,老師讓我們帶一些錢來,並讓家長教我們怎樣選書,怎樣砍價。我有點納悶,不知為何讓帶錢。老師接下來的一句話為我解開了謎,原來六年級的同學把不看的舊書拿來賣,而我們四年級的同學如有喜歡的就可以去買。[點評]原因介紹的很清晰。

盼呀,盼呀,終於盼到了活動時間,我立即跑了下去,來到操場上,那兒已是人山人海了,首先映入眼簾的是一條條幅語:“跳騷市場歡迎您”、“文源書屋 歡迎您”等。這時我看見了一個‘書店’裏有一本《大宇神祕驚奇》,這可是我向往已久的書了,媽媽不願意給我買這種類型的書。今天我可以自己做主買我喜歡的 書了,太好了,我趕緊走上前去問:“這本書多少錢?”他説:“七元”。我説:“六元錢,賣嗎?”他聽了非常痛快的説:“好吧,給你。”[點評]砍價真有意 思!我生怕被別人搶去,急忙付了錢,把書買了下來。我還想看看有沒有漫畫書,正當我在尋尋覓覓中,突然上課鈴響了,我只好帶着我的“戰利品”回教室了。

通過這次活動,我懂得了如何與人交流,如何砍價,如何挑選圖書,更主要的是我可以如願以償買自己想看的書,所以説這次活動使我受益匪淺,真希望以後學校還能再舉行這樣的活動。

有趣的“跳蚤市場”作文8

今天是我們學校跳蚤市場開業的日子,我帶了12元錢去買東西。作為一名新轉入生,我很好奇,一路上我都在想跳蚤市場會是什麼樣子呢?

一到運動場,操場上已是人山人海。我和同桌陳一柟在我們三四班的攤位上東看看、西瞧瞧。同學們有的在大聲叫賣,有的在討價還價,還有的在玩着自己買回的東西,每個人臉上掛着愉快的笑容,此時的操場就是一個歡樂的海洋。

不一會兒,陳一柟就買到自己想要的書,可是我沒有找到自己想買的。於是,我們又去其他班的攤位上逛了逛,這次我們倆都沒看到自己想要的東西。

我們從人羣中擠了出來,來到一棵大樹下坐着聊天,我呢還一邊玩着手上的硬幣。忽然,一枚硬幣從我手掌劃過,落到地上滾了一會兒就掉進身旁的下水道里了。我急得像熱鍋上的螞蟻,想了很多辦法,先是用手去拿,可是縫隙太細小,手伸不進去;接着用彎曲的樹枝去勾,可是根本就勾不到。最後,我想到了一個最好的辦法,那就是先把吸鐵綁在樹枝上,然後伸進洞裏把硬幣吸上來。可是,上哪去找吸鐵呢?看來這個辦法也是行不通。唉,我只好無情地把這枚淘氣的硬幣拋棄在那又黑又深的洞裏啦!

接着,我們又鑽進了人羣,在跳蚤市場中逛了一圈。陳一柟呢,又買到了她想要的三本書。我呢,還是啥也沒買到。

就這樣,今天的跳蚤市場活動過去了,我什麼也沒買到,下次不知道會不會看中什麼東西,好期待呀!

有趣的“跳蚤市場”作文9

我們馬上就要歡度元旦了,我們學校要舉行“跳蚤市場活動”,同學們,你們知道跳蚤市場是什麼嗎?跳蚤市場就是體驗一下自己的小老闆,自己準備一些物品,到活動地點自由買賣。我準備出售一些書,本子,筆和筆盒……

活動開始了,擺攤的人可真多啊!人山人海的。我也急忙擺出自己的物品。過了一會兒我看着我旁邊的同學已經賣出去了好多的東西,可我的攤位卻無人問津。我心想:“是我的物品不招老師同學們的喜愛,還是我的方法不對呢?”“做買賣可真不容易呀。”我默默的想道。我觀察旁邊的同學,才發現,她還有一些活動和贈品呢。我學着他的樣子,果然賣出去了一件物品。做買賣可真得多動動我小腦子啊!隨着我經驗越來越多,我賣出去了好幾樣東西。

我看着我的物品賣的差不多了,我決定要到別的攤位上去走走,看看。咦,那個攤位有一個閃亮的玩具,它可真漂亮啊!讓我愛不釋手,我決定把它給買下來。同學們擺出來的東西可真多啊,琳琅滿目的!可真有趣啊!

這時候廣播響起來了:“請各年級同學回到各個班級去。”原來是跳蚤市場活動已結束了。回到我們的班級時,雖然活動已經結束了,但同學們還是熱烈的推廣他們的生意。顯然同學們都很喜歡這個活動。

從這件事情我明白了一個道理,做事情要多動動自己的腦子,多向別人的優點學習。

有趣的“跳蚤市場”作文10

今天我們開心地來到了檸檬夜市,因為我們要舉行跳蚤市場。

我們大家都帶好物品,貼好標籤,帶上零花錢20元,我們整好隊出發了。到了那裏,老師鋪好地毯,我們都把玩具整齊地擺在上面等着顧客來買,大家大聲吆喝:快來買呀!走過路過不要錯過!錯過就是你的損失哦!我和王炯輝一起賣老師的枱燈,忽然有一個小朋友走到這來,小心翼翼地問:“這這個枱燈多少錢?”我大聲説:“這個枱燈最便宜十五元,最貴二十元。”這時,他覺得太貴就不買了。這時我又不開心了。

這時我看見了我旁邊的旁邊的一個胖姑娘在賣飲料和旺旺碎碎冰,很多人都圍了上去,都把她圍的水泄不通,這時我在腦子裏想:為什麼我就想不到呢?我還看見了我們班的一個人,她的東西物美價廉。

光陰似箭,日月如梭,我們又該收拾東西回教室了,今天我和王炯輝一個枱燈都沒有賣出去,我心裏難受極了。

評語:文章條理清晰,小作者抓住人物描寫的四大法寶,以活動前,時,後來寫。中心明確,雖然沒有賣出東西,但是我相信你學到的不止這些!

有趣的“跳蚤市場”作文11

今天下午,天灰濛濛的,好像要下雨,但這都沒有影響到我們的心情,同學個個都很興奮,盼着時間爺爺快點兒走,終於盼到第六節課了,因為學校組織我們參加一次特殊的活動——”哇哇哇兒童跳蚤市場”,我們太開心了!

開始擺攤了,同學們迫不及待地把自己要賣的東西搬到了體育室,也有的潮測走廊上,不一會兒,“市場上”人山人海,賣的商品也不少。

你瞧,攤位可真多呀,那幾張小桌子就是他們擺放商品的“櫃枱”了有的彩不及搬桌子甚至把貨物擺在地上,名副其實地“擺地攤了。他們有的賣源亮的布娃娃,有的賣各種玩具,還有的賣童話…。.真是琳琅滿目,令人眼花繚亂。為了吸引顧客,有的還給“商店”起了名字,看,那是我們班的“新奇吧”,這可是我們實的“董事長”向劍南和“經理們”絞盡腦汁起的名字!

你聽,各個商店的推銷員為了招徠顧客,有的吹哨子,有的站在椅子上大魔:“快來買!高價貨低價出!不買可惜!”還有的拿着搖鈴,揮着手,四處叫賣道過路過不要錯過,機不可失,時不再來!”有的甚至還跳起舞來,這招還真靈,不一會兒,便招來一大堆小顧客 ,爭先恐後地蜂擁而來,頓時隊伍排得像條長龍。

你看!這位“小老闆”剛開始很膽怯,細聲細氣地喊,後來不知誰高喊商“賣便宜貨嘍!”大家你瞧瞧我,我看看你,相視一笑, 便放開了嗓門,大聲叫賣居來。頓時,買的買,賣的賣, 討價聲,還價聲,混成一片,真是熱鬧非凡。

時間過得真快,“跳蚤市場”就要結束了。“小老闆”都依依不捨地收招貨物回到教室,他們都還想多掙一點 兒錢,捐給希望工程。

有趣的“跳蚤市場”作文12

上週六,我們舉行了一次有趣的活動——書籍跳蚤市場。

清早,我揹着沉甸甸的書包來到崔老師作文班,許多同學已經擺好了地攤。

我急忙從書包中拿出一塊布鋪放在地上,拿出書整齊地擺好後,就離開攤位去看別人的書了。

開始,同學們都還有點拘束,不敢放開,後來就好多了。吆喝起來:“買一贈一啦!”我們一聽都跑到陳鐵軒的地攤挑選起來。我拿起一本書,翻開看看內容好不好。正當我準備買下這本書時,聽到了趙程鋭的一聲喊:“五毛錢一本啦!”大批人馬都跑到了那兒,我也巡聲跑了過去。

那兒的書馬上要被搶空了,陳鐵軒又趁這個空子喊:“買一贈五,買一贈五啦!”我又立刻跑過去。陳鐵軒看他自己攤前擠滿了人,臉上露出了燦爛的笑容。我看到了《森林報》,想起媽媽説《森林報》挺好,要買來看看,我就買了下來。反正買一本春、夏、秋、冬就能贈書,而且還能挑點別的。

我從自己的包包中拿出錢,“五毛錢兩本啦!”又在我耳邊響起,我急忙拿起書,就往那兒跑,但我晚了一步,趙程鋭已經賣完收攤了。

而我就賣走了兩本,其餘的已以書換書換掉了,我大部分精力都用在買書上,基本沒顧上管我的攤。

我的多餘,你的所需——書籍跳蚤市場在一片歡笑中結束了。

有趣的“跳蚤市場”作文13

星期三的下午是跳蚤市場,上午接到消息的同學們,都快把教室給掀翻了。

終於等到下午,啊,一點了,要遲到了!我趕緊上樓把爺爺叫起來。

終於,到達學校了。我背上書包,連忙往教室衝去,可是教室卻空空如也。我又趕緊往樓下跑,得快點啊,不能遲到呀!

到了操場,我四處尋找,終於找到了我們的班級攤位。只見那幾張桌上已經擺滿了各種各樣的玩具,有布娃娃,有紙牌,還有各式各樣的髮卡。哦,不僅玩具多,書更多呢,有《淘氣包馬小跳》,有《格林童話》,有《米小圈》,還有許許多多的繪本……真驚人啊!

終於,人都到齊了,跳蚤市場開始了!開始,我們班的生意並不怎麼好,因為叫賣人員還沒到齊,後來大家都來了,生意自然也就變好了。

為了賣更多錢,吳老師就和陳可依等人説:“你們要大聲叫上一叫,就叫來我三(4)班,可以砍價喲。”

果然,這麼一喊,許多人都圍了過來。我正想到別的班去,卻被吳老師給叫住了,吳老師説:“陳昕,你必須得留下來,因為你要收錢。”我只好説:“好吧。”

不知不覺,兩節課過去了,老師指揮我們收攤了,操場上的人漸漸少了。

今天,我很開心,既做了收銀員,又買到了不少東西,有五本書、一個地球儀和一卷紙,好希望下個跳蚤市場快點來臨。

有趣的“跳蚤市場”作文14

對大家來説“跳蚤市場”這個詞是不是相關的活動呢?我們學校這次就舉辦了一次跳蚤市場的活動,一起去看看很熟悉了呢?可是不是還沒有舉辦過吧!

“賣東西咯!全是跳樓價售賣哦!”伴着一聲聲的叫賣聲,我們的活動開始了。我迅速下樓,不看不知道,一看嚇一跳!全是商品,琳琅滿目,看的我眼花繚亂。我快速走到攤位上,擺好商品之後也開始叫賣起來。我們的商品雖然不好看,可還是有人來買,你瞧,這不就來了個人嗎!“小妹妹,這個貝殼挺好看的,多少錢啊?”我想了想了説:“這上面標價6元,你是第一個來賣我商品的人,那就……4元,好嗎?”“好啊!那我豈不是賺了!”這位姐姐遞給我錢之後,急匆匆的上了樓。“耶,這是我人生的一桶金!”我興奮的旋轉起來。在那姐姐走後,我等了許久,也沒人來,沒辦法,我只能去別人那轉轉了。我無精打采的走着,這是看見一個小妹妹手裏捏着許多漂亮的貝殼,我連忙叫住了她問:“你這些貝殼多少元?”她看着我欣喜的説:“一元錢就可以了。”我看着她,從口袋裏掏出一元塞到她手裏,她也立馬把貝殼放到我手裏,蹦蹦跳跳着走了。在這個瞎逛的過程中我學會了一招祕密絕技——不被砍價!可在我得意之時來了一位“女俠”她問我説:“這個多少錢呀?”我看了看他説:“這個15元。”沒想到她卻説砍5元價,之後我和她談了許久可還是被砍了2元。我數了數只剩下兩樣物品沒賣出去,可活動卻結束了。

活動結束了,我依然戀戀不捨,因為它使我學會了理財,和如何架起人和人之間的橋樑。

有趣的“跳蚤市場”作文15

一年一度的的跳蚤市場活動在學校即將舉行,我非常喜歡和期待,提前準備了好多用來交易的有趣又好玩的玩具。

下午,學校一至六年級的同學都來到大操場上,在老師們的指導和幫助下,快速地鋪好防潮墊後,我們將各自準備的交易小商品有序地擺在上面。

隨着老師的一聲令下,跳蚤市場活動正式開始了。我看到墊子上物品琳琅滿目:各式各樣的娃娃,有趣的課外課本,新穎的卡片摺紙......有男生喜歡的,也有女生喜歡的,更有滿足不同年級需要的用品,這些“小商品”簡直讓我眼花繚亂,我都不知道該買什麼好。正當我不知道買什麼的時候,有幾名同學找我買小樂高,經過和同學的討價還價,最後我們都滿意地達成了交易,他們付了錢給我,我就把小樂高給了他們,不久,我就收到了20多元現金,我非常地開心和自豪。

於是,我決定到其他同學去購買一些我喜歡的東西。仔細挑選後,我花5元從一個同學那裏買了二枚像五六元銀幣搭起來的水晶變身器;買了兩個可以變成可愛的小機器人數字;挑選了一個可好玩的溜溜球。

跳蚤市場活動圓滿結束後,我們便集體回到教室。這時,吳老師問我們通過這次跳蚤市場活動,共交易了多少元錢,大家開心地報數統計。雖然每個人的數字各有不同,但是,們都很開心、快樂。同學們快樂的交流聲,歡笑聲,傳出了教室,傳出了校園。

通過這一次跳蚤市場活動,我從中不僅體驗到了交易過程中和同學討教還價的樂趣,更懂得了大人們賺錢是多麼的辛苦和不容易,我更明白了學習的重要性,學習真的可以改變命運。我多麼地期待明年的跳蚤市場活動快快到來。

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