與自然接觸的作文彙編5篇

來源:文萃谷 2.09W

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的與自然接觸的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

與自然接觸的作文彙編5篇

與自然接觸的作文 篇1

大自然好比一本負有淵博知識的書籍,它比課本上的知識有時還多,有了這一點,我們不妨把自己的身心投向自然,與它親密接觸!

索聽!那輕色的旋律,敞開了心中的不愉快,跨步的走進自然,那的我才意識到你的美。

鳥語花香,也許植物的美,更能意識到地球上的精華,感受到大自然的美,咦!那是一個小小的螞蟻,我停止了腳步,不忍心吵到這小傢伙,或許!它意識到了我的存在……慢慢地轉移了方向,我漸漸望着那可愛的身影,輕輕地説了句“真可愛”。

敞開心懷,靜靜地躺卧在草坪上,深深的吸了一口氣,頓時使心情愉快很多,突然,遠處傳來一聲“咕---咕”那是鳥叫,鳥兒是多麼自由呀!真想和它一起飛上藍天。

天是那麼藍,地是那麼美,沒有城市那汽車的聲音嘀嘀響響,也沒有煩人的學習功課,放下一切,享受這自然的時光。

在那兒,有一些綻放的花朵,捧着它,深深地吸了一口氣,好香呀!或許吧,這使我們意識到花的爭奇鬥豔,人也是一樣要抓住機會不能錯失良機。

倚靠在大樹下和朋友們聊聊天,是多麼愜意,看着一切都是那自然和諧。

突然一縷陽光折射到我的眼簾,使我從剛才的陶醉中慢慢醒來,眯眯的睜開眼,在邊上,清晨時遺留在花朵上的小水珠,在陽光的照耀下,像寶石一樣,鑲刻在花叢之中,蝴蝶飛過,好漂亮呀,它輕輕地環繞在我的周圍,那是多麼開心,我唱起了歌來:“春天在哪裏呀,春天在那小朋友們的眼睛裏……”。

嗯!春天到了,花都開了!那是自然告訴你春天來了,也是因為你與自然的親密接觸,告訴你春天來了,大自然中的朋友們……我閉上了眼,漸漸地和你們輕輕融為一體,這時,我的手上握着一些泥土,因為那是大自然的味道。

朋友,放心的.去一下大自然,他會讓你的心情放飛很多,不妨去放放風箏,和我一樣輕輕地抓住一把泥土,留下大自然的味道。

與自然接觸的作文 篇2

“大自然”,這三個字想必大家都不陌生。大自然為我們提供了美好的生活,我們應該去愛護她。於是,我想與大自然來個親密接觸,多多親近大自然,多多瞭解大自然。

我光着腳丫踩在泥地上,泥濕漉漉的,給人一種涼涼的感覺,哇!這是大自然的臉蛋呀!坐在冰冰的巖石上,腳伸進清澈的小溪裏蕩一蕩,真舒服,哇!這是大自然的淚水呀!轉身踏入竹林,腳下又是一根根嫩嫩的筍芽兒,好可愛的筍芽兒,哇!這是大自然的眼睛呀!跑着跑着,我又進入了山泉,用手捧一口水一喝,好甜呀,哇!這可是大自然的結晶呀!山上,漫山遍野的花映入眼中,好美好美,哇!這可是大自然的手臂呀!“離離原上草,一歲一枯榮”我又看到了那一堆生命力頑強的青色小草,哇!那是大自然的頭髮呀!

啊!大自然獻給了我們這麼多,我們更應該多多親近大自然,愛護大自然。大自然還有許許多多的東西等待着我們,讓我們一起去尋找吧!讓那藍天碧水的大自然更加美麗吧!

與自然接觸的作文 篇3

我們生活在大自然的懷抱,每天享受着大自然的關愛。暑期,讓我們離開鋼筋混凝土澆築的城市,投身大自然的懷抱,來一次愜意的旅行吧!

抬頭,藍天白雲間,鳥兒自由自在地展翅翱翔,白雲悠悠,碧空如洗,簡簡單單的藍白兩色,就讓我們心曠神怡,久久不願移目了。

小溪邊,溪水潺潺,捧起溪水,低頭,那溪水像一面鏡子,清澈見底,魚兒在溪水中快活地游來游去,溪水底部五顏六色的鵝卵石,讓人禁不住赤足而下。

在一株灌木前駐足,只見幾隻飛舞的蝴蝶閃動着五顏六色的翅膀,在灌木叢中忽上忽下,翩翩起舞。瞬間希望自己就是隻蝴蝶,可以自由地欣賞美麗的大自然的畫卷,可以自由地飛到想去的任何地方。

隨着飛舞的蝴蝶來到一座雄偉的大山腳下,抬頭仰望,山峯高聳入雲,大山峯巒起伏。一時間又頓感自己的渺小,萬物的可敬。

順着山路拾級而上,鬱鬱葱葱的高大樹木從身邊閃過。它們擺着自己獨特的姿態,沒有城市觀賞植物的整齊劃一,恣意地生長,或山澗或溪旁,哪怕一個小小的石縫,都可以長着一棵生機勃勃的大樹。

此時此刻,我多麼想讓時間停留,享受這大自然給予我們的饋贈。

與自然接觸的作文 篇4

説到春遊,大家一定會不約而同地説:我愛春遊,春遊太棒了!是呀,春遊太棒了,它帶給我們歡樂,帶給我們成長中的點點滴滴,也許我不説大家就已經知道我要幹什麼了,對,我這次就要寫寫春遊的事。

在那一天,老師發下了《告家長書》,上面寫了春遊的事。這紙條兒一發下來,教室裏就熱鬧起來了,有的同學在商量春遊時的分組問題,有的同學在探討春遊時的工作分配,還有的同學在議論春遊時的吃喝玩樂,教室好像一下子就變成了一個菜市場。

在春遊的前一天晚上,我怎麼也睡不着,也許是太興奮了吧,我躺在牀上,幻想着,帶着沉重的揹包,踏上春遊的旅途,玩賞鄉間的風情,品嚐豐富的美食。

等啊等,盼呀盼,終於迎來了這個令人期待的星期五,大家揹着大包小包,來到學校的塑膠操場,坐上了早已備好的旅遊車,便出發了。

這次我們的目的地在展茅,那可是一個美麗的小山莊。在車上,我們説説笑笑,談得不亦樂乎,不知不覺中,車子在我們的歡聲笑語中到站了。

在展茅,活動可真多呀,我們先去參觀了富丹公司,再去舉行了燒烤,接着又參觀了五匠館,然後去跟夥伴們玩着推牛車,穿草衣等遊戲,最後才乘車回到了學校來報告。

在這麼多活動中,最讓我難忘的還要數燒烤。七八個人圍在已經點好火的灶旁,架上鍋,燒烤便開始了。我組這次有朱老師助陣,不像第四組,有郭老師和施老師來幫忙,都沒我們快。我們的鐵鏟快速翻炒着,蔬菜配料也都齊全,就是沒有葱。我正想着,突然發現施老師在坡上撥着什麼,走近一看,原來是一叢叢的野山葱。我欣喜若狂,真是説曹操,曹操到啊!我馬上撥了起來,這兒一叢,那兒一簇,我手裏馬上就擠滿了一根根色澤鮮豔的野山葱,這才回到灶旁邊。不一會兒,一盆盆美味可口的小菜便捧上桌來,大家大口大口地吃着,臉上掛着那美麗的笑容,多像一朵朵春天時欣然怒放的杜鵑花呀!

春遊是快樂的,因為它讓我們動手實踐;春遊是團結的,因為它讓我們來齊心協力;春遊是美好值得懷念的,因為它構成了我們成每的點點滴滴。我愛春遊,我愛在春天的時候去遊玩,探索。

與自然接觸的作文 篇5

晨熙透過紗窗灑下一片金色的光斑。走出門,就與微風撞了個滿懷,風中含着泥土和露水的氣息。早晨,好清爽!

不乘車,不邀遊伴。更不帶上什麼見面禮,就帶着滿懷的好心情,踏着一條琴音環繞的柏油小道,獨自去拜訪我的朋友。

啊,近了,近了!迎面拂來的海風撩起我的髮絲,一片炫目的金黃碧藍在眼前展現開來。那塊礁石,是我要拜訪的第一個老朋友。礁石礁石,你如同一位飽經風霜的老者,在這片金沙上守望了幾百年了吧?你是多少海蟲、貝殼的歸屬,那凹凸不平的表面彷彿你刻滿智慧的額頭。日月如梭,風吹日曬,潮起潮落,唯有你依舊。

踏上這片沙灘,浪花嬉笑着與我問候,閃閃的貝殼與我交換眼神。每一朵浪花都是我的玩伴,它們大叫着奔上海岸又回到碧波之中,每一朵浪花都在呼喚着我。我脱下鞋,站在海浪裏,閉上眼,彷彿自己也融在其中。噢,我與浪花隨着海浪跑上跑下,大笑大叫着,既而又奔向海的更深處……

在這海邊的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好,遼闊的大海!你在陽光下映出了彩色的點點光斑,是要與我衣服上的珠片比美嗎?你好,卧躺的海星!你卧在沙灘之上陽光之下,是在小憩嗎?你好,閃閃的扇貝!你亮麗的新衣服多麼有特色。你好,悠悠的白雲!你潔白的身影更加襯托出了蔚藍的天,湛藍的水,真是水天一色。吶,忙碌個不停的小螃蟹們,看你們行色匆匆的是在找什麼呢?我猜你們急急找尋的,是那曾在沙灘上曬過的眼淚。

撿起一片貝殼,捧在手中,我嗅到了淡淡的海腥;揚起一把細沙,看它紛揚落下,我感到了時光的流逝;捧起一塊碎石,輕輕敲擊,我聽見海浪嘩嘩的迴響。

頓時,漲潮了。像是有一支隊伍在進行着他們的大合唱,海浪撞擊出雄壯的吼聲。潮水漸漸淹沒礁石,我連忙跳上一塊視野極佳的大礁石,四周海茫茫,我腳下竟成了觀潮的好地方。誰能説這不是天地給我的恩賜?

不知又過了多久,潮落了。小徑深處傳來幾聲犬吠,房屋之中飄出一陣菜香。也許,我該回家了吧?我極力揮動雙臂,一蹦一跳着告別了海邊的朋友,帶回了滿懷的好心情與好記憶——還帶回一路的和風。

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