成長的腳步作文800字

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的成長的腳步作文800字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

眼淚對於每個人來説並不陌生。尤其在我們小時候，眼淚更是常常與我們相伴。有時，我們會為了父母的一句責備而流淚，有時會因為與小朋友鬧矛盾流淚；會在失去心愛的玩具時流淚，也會為考試不理想而流淚… …

眼淚是我們表達情緒的一種方式，我們在眼淚中不知不覺長大，漸漸變得成熟、堅強。可有時，不必要的眼淚會無形中阻礙我們的成長。

前幾天午讀課上，同學們正在教室裏靜靜地看書，忽然，隱隱傳來聽見一陣低低的啜泣聲，循聲望去，發現佳妮趴在桌子上，頭深深埋在臂彎裏。不用問，她就是這哭聲的主人。我忙問：“怎麼了佳妮，發生什麼事了？”她緩緩地抬起頭來，臉上佈滿了淚水，眼睛紅紅的。同學們這時也都關切地望着她。

面對我的詢問，佳妮微微張了張嘴，好像是回答了我一句。不過，雖然我竭力想聽清楚，但還是一個字也沒能聽見。依我的經驗判斷，佳妮一定是受欺負了。我看了看她周圍的同學，發現佳妮右後方的同學何忠柯眼神躲躲閃閃，不敢直視我，好像做錯了什麼事。正當我再次詢問，準備查個水落石出時，佳妮的同桌站起來了：“老師，佳妮的弟弟來給她送水，可何忠柯不給他開窗，所以佳妮急哭了。”同學們聽了一片唏噓，在下面小聲地議論：“我還以為是什麼大事呢？”“這還用得着哭嗎？”“太愛哭了”……

這時，我才注意到窗邊站了一個可愛的小男孩，手裏拿着一瓶水。我連忙招手讓小男孩把水送了過來，這時佳妮才漸漸平靜了下來。知道沒什麼大問題，我鬆了一口氣，同時，也有些哭笑不得：雖説還是國小生，但畢竟已經六年級了，面對這樣的問題實在不至於去哭，這樣脆弱，以後面對更大的困難又該怎麼辦呢？就像佳妮，碰到剛才這樣的問題，完全可以大膽地告訴老師讓弟弟把水送過來，很容易就解決了問題。即使是遇到再大點的困難，也可以想辦法或尋求老師和同學的幫助。

在這裏想告訴同學們，在我們成長的道路上佈滿了荊棘與坎坷，面對各種困難與挫折，如果只是坐着流眼淚，結果只會是停滯不前。一定要積極地想辦法去披荊斬棘，克服各種障礙，只有這樣我們的成長之路才會愈加寬廣，我們才能走得更遠!

在我們成長的道路上，不時地會隨着年齡的增長而衍生出許多煩惱，這些煩惱，反映了我們的成長腳步以及各個人生階段的成長經歷與人生目標。

記得在我四歲那年，爸爸媽媽為了讓我受到豪的教育，將我送進了寧波北侖的中心幼兒園。那時懵懵無知的我不明白“幼兒園”究竟是個什麼樣的地方，只知道那裏有滑滑梯和鞦韆。到了幼兒園門前，我見到了許多小朋友在玩滑滑梯，便吵着讓媽媽帶我進去。在我的執拗下，媽媽還是帶着我進了幼兒園，我笨手笨腳地爬上滑梯平台，鑽進滑梯裏，“唰”地就下來了。我看見“媽媽”還站在一邊，便歡天喜地地拉住“媽媽”的手，一抬頭，原來是幼兒園王老師，我以為媽媽不要我了，便哭着被老師牽進了教室。第二天，去幼兒園成了我的煩惱，媽媽再怎麼喊我，我也不理。因為，兒時的我需要安全感。

我漸漸地長大了。記得在我七歲那年，爸爸媽媽送我進了國小的大門。還記得我如何握着一支短短的鉛筆，坐在“多媒體教室”裏，與其他陌生的小朋友一起在一張有字的紙（試卷）上寫下一個個歪歪扭扭的字。有問你“抄寫abc三個字母”的，有問你“1的下一個是什麼數字”的，我都運用自己靈活的大腦，寫下了一個個“醜醜的”答案。下午，我捧着一張“100”的試卷給爸爸媽媽看，他們歡喜地握着我的小手説：“小豪，你太棒了！”可是，在國小裏待了一個星期後，我漸漸發現自己與同學們沒有共同語言可談，便慢慢沉默了。從此，跟同學們玩耍成了我暫時的煩惱，那時的我需要一個朋友。

現在的我已經上了國中了，每天要面對如山般的作業。時而與同桌説一聲：“嘿！這本書可好看了！”時而與他人説伊朗舉：“嘿！葉敏豪，借我修正帶！”“哦，給你。”有時當我在看書看得入迷或急急忙忙趕作業時，後桌的同學總要拍一下我的肩膀，問我説：“葉敏豪，借我東西一下。”我如同像一條突然被取出水面的魚兒，突然被人奪去了什麼，感到很煩，為什麼總是要在我做事時向我要東西啊？給人方便固然是好的，可是如果我很煩，不借東西，會不會又顯得我很自私？我煩惱着。感到很猶豫。

成長的道路上會衍生許多成長的煩惱，這些煩惱，譜寫了一曲我成長上的生命之歌。願這些煩惱早日被消除，使我在成長上能夠“更上一層樓”！

踏一路金花風雨，聽一路聲聲駝鈴，採一路芳草芬菲。牽着一場夢，走過童年之真；吟着一首詞，漫過少女之純。在成長的腳步中昇華內心，一襲美好，一聲歡呼，前路漫漫，灑滿陽光……

我是個愛詩的孩子。童年，駿馬在草原奔馳，我用白雲添分美姿；黃鶯在枝頭高歌，我用墨筆將景編絡。粗拙的詩中流露出希望的渴慕，愛編織我的成長。

夢迴轉，勾起我兒時的回憶。記得小時我是個文靜的女生。幼兒園時，就很少惹人打鬧，總會優雅的坐在牀前，扒着窗户，靜佇遠觀，充滿無盡的遐想。國小時，獨愛學習，名列前茅的輝煌我總會緊握。可讀萬卷，閲萬千書卻另我更愛獨處。欣賞陶淵明的隱居，渴慕他的毫不張揚，竟成了文縐縐的書呆子。老師、同學眼裏的我總是高潔傲岸，於是無論在遊戲回家，娛樂活動中總見不到我的身影，厚重的屏障將我和世界隔閡開來。

可就在國中，這個令父母頭疼的屏幕被愛融化。如冰山遇到了陽，自然妥協；沙漠遇到了水，變成草原。七年級，我的一個夢。像温暖的手掌託我去天空，盡賞美奐；像含笑的臉催我入眠，綴滿美滿。或許是因為在一個自立自主的班級裏，還是心房之開？總之，我不覺得開朗起來了，一股暖流入我心房，不可抗拒。在這個並無父母噓寒問暖，並無豐糧飽食幸福的住宿班裏，幫我摘下友愛的星。嫉妒加猛追是班級的動力。少時的“書呆子”已不是我的專名，雖然成績依舊穩步提升，可我卻驚奇的發現：我變了，落落大方籠罩全體。與那番小鳥依人的優雅相反，卻依舊清澈純美。

會考的腳步匆匆踏來，老師在精細的趕着課程，學生在慌亂的應付考試。九年級，新添上物理和化學，很多兒時的優等生已被拉在後面。我在攻克學習，勇爭頂峯的路途中嚐到了一絲陰險。或許是嫉妒，但我更要努力，讓衝過我——成為可望不可即的夢想。老師驚訝的發現我變了，小小的臉龐上更增添了幾分成熟與鎮靜，是幾年的學風磨練了我的意志，從容不迫、深不可測讓我氣度翩翩。

站在雲間，我靜佇遠望，童年已從手中流逝，一去而不返了。少女的風光猶存，可已被滿滿的成熟所替代。我想要抓住什麼，是童時的純真？少時的開朗？還是什麼？都無處可尋了。有的是成長的腳步，和着一曲的美麗的歌，將回憶收藏，製成愛的卡片，再分給無數有夢的孩子。

成長如細水長流，轉瞬即逝。成長的腳步便是領我們踏向遠方的使者。因為有它，我們懷抱希望，波瀾壯闊的人生奏響；因為有它，我們收穫愛心，撒滿陽光的路正通向遠方！

從幼兒園升入國小，再從國小升入國中，我一直在不斷成長，不斷變化着，從出生那年到12歲這年，12年過去了，12年來有喜哀怒樂，有艱難苦恨，有萬般滋味，12年來的點點滴滴，即使有傷心，有悲哀，有痛苦，但這些都成為了我這一生最美好的回憶。

12年前，我降臨到這個世界，無數歡笑與淚水祝賀着一個新生命的誕生；從我呱呱落地的那一刻起，就註定了我要面對接下來的各種可能與挑戰。我看着這個陌生的世界，帶着好奇的眼光打量着這個世界，打量着我身邊的每一個人，出生後，我體驗到了父愛和母愛，我的爸爸媽媽將我視為掌上明珠，所謂望子成龍，望女成鳳，他們也希望我能夠成才，成為一個隊社會有用的人。

時間過得很快，轉眼間，我就上了幼兒園，陌生的環境，陌生的人，使我感到不安，但很快我就適應了新的環境。上中班的時候，我親愛的外婆去世了，我很傷心，也很無奈，傷心的是親愛的外婆就那麼撒手人寰，離我而去了。無奈的的是對於外婆的離去，我沒有任何辦法，只能悼念和哭泣。那是我第一次嚐到無助、痛苦與哀傷的滋味。歡樂與開心是一塊很甜的糖，而悲傷與痛苦則是一顆很苦的藥。這是我當時的觀點。

一轉眼，我上了國小，我感到十分焦慮，在幼兒園時，我無拘無束，無憂無慮，自由自在。如今我升入了國小，一切都改變了，繁重的課程，堆積如山的作業，頻繁的考試使我感覺喘不過氣來，老師的嚴格管教，家長的嚴厲監督像座大山，壓在我身上，我只得揹着這座大山，沒日沒夜的苦巴巴的熬日子。

國小沒呆多久，又升入了國中，國中七門課程令我目瞪口呆，生無可戀，。國中雖然課程多了些。但每天都有各種各樣的稀奇古怪的事情發生，學校還會組織各種各樣的活動，號召學生參加，同學、師生之間亦如朋友，亦如知己，相處的很融洽，有時我們還會和老師做些小遊戲，搞些惡作劇。班上還有些開心果，經常逗得老師、同學們哈哈大笑。我應該好好珍惜年少時光的每一分每一秒的時間，不讓它流逝的太快。

時間過得如此之快，一轉眼我就12歲了，是一名中學生了，我在我成長的道路上，刻印下了屬於我的每一個腳步。

總有些東西，在成長中消逝，在我的成長中，那些布娃娃、小搖籃都已漸漸遠去，而唯一我不能失去的，就是書。

從小時候的漫畫、童話書，到如今的百科、小説、名著，這個過程是我成長的重要部分。小時候讀書，只是帶着一臉的好奇，對文字不屑，只在乎那些唯美的插圖，從來都是沒看懂多少的。再大一點後，童話書成了我的新，那些故事中的公主、王子、白兔、綿羊成了我的憧憬，而故事中的啟示卻是我一再忽略的。現在大起來，我又愛上了小説、名著，那些優美的文字，曲折的故事情節，令人深思的啟示，都讓我着迷。

我特別愛看小説，而當空餘也不忘拿出小時候的童話書翻翻。那一次，我翻開了童話書，又一次找到那篇《狐狸與烏鴉》，當初我只知道狐狸為了吃肉，用計謀欺騙了烏鴉是錯誤的，也只是告訴我，做人要真誠，不要耍心計。而現在再一次看這篇童話，我卻有了更多的思考。的確，這個社會上就有些人如同狐狸一樣，説小的，是用它的欺騙贏得了肉，説大了，就是那些為了目的不擇手段，不顧一切的人。

小時候總以為一個故事中一定是一個壞人和一個好人相比較的，而其實不然，現在看來，這個故事中爭肉的狐狸與受騙的烏鴉其實都是壞人，也不能説是“壞人”，狐狸是狡猾奸詐的，而你別以為烏鴉就一點錯沒有，烏鴉受到了狐狸的奉承，騙它説它的聲音又嫵媚又動聽，就相信了，聽了幾句讚賞的話就開心得把肉都掉了，這就好比兩種人。一種，希望他人奉承自己，而自己其實沒有此優點，這讓我想到了魯迅先生的《捧與挖》，烏鴉在現實生活中就代表了這類人；另一種，就是易得意忘形的人，就像烏鴉因為被讚賞一開心，想唱一首歌，不料肉入狐狸口，這些人只聽信欺騙，而不知道自己已經丟掉了原本屬於自己的東西，簡直是“賠了夫人又折兵”，這些人不知道自己需要什麼，只想要聽他人的讚許——況且這些讚許還是謊話，最後就好比烏鴉，上當受騙的還是自己。

我呵呵地笑着，這本小時候看的童話書，長大後竟還會得到那麼一些重要的啟示，那麼，我想，幾年後，我再看這本書，啟示一定會更多。

我在讀書中成長，我在成長中讀書，在讀書中收穫各個年齡段看書時得到的啟示，在成長中發現以往未發現的知識。

我讀書，我成長，我讀書，我收穫，我讀書，我快樂！

成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉着我們的成長。

快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間並沒有快樂，命運時時都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣。可我卻不這麼認為，造物主創造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的成長經歷。

又匆匆忙忙地過了一年，當零點鐘聲敲響，我又長大了，數數過去一年開心的事；參加學校的軍訓，真有趣！學校組織去秋遊，玩得好高興啊！還去看了演唱會，那場面真激動人心啊！認真想想，就這麼短短一年，我的成長記錄上就增添了這麼多亮閃閃的星星。這不是“學海無涯苦作舟”就能學到的文學知識，也不是在奧林匹克數學中能領悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂。

在人從出孃胎那天開始，不知不覺間，由天真無邪的小孩變成活力充沛熱血沸騰的年輕人；又由青年至壯年，最後變成體弱多病的老年人。人的蜕變過程，是一天一天，一年一年的過去，而世界上的各種事情，只是瞬息間已經千變萬化。我們的步伐可以追趕及它嗎？當然可以，今天，我懷着無比的信心，在這兒不斷地努力向前進。一邊走着、一邊在看着、一邊在想着。走過人生必經的成長之路，年世界的遼闊廣大，而沉思幻想自己的未來。

瞬息萬變的社會，我也不知在你的懷抱裏要跌倒多少次，我的生命也不知會存活多久，儘管我會跌多少次；但我不會放棄，不會停息。去追求目標，在未來裏我願意留下我的青春和時間去與你一起奮鬥，為我的家園、為我的祖國、為我的理想而努力向前邁進。就是以這永不停息的腳步，踏上人生的征途！讓我們一起用雙腳踏上成功的道路，留下我們成長的腳步

成長如流水般，靜靜地寫在時光的鐵軌上。成長是一個風馳電掣的過程，轉眼間我從一個咿咿學語的嬰兒成長為一個15歲的國中生，在我成長的腳步周圍，隱隱約約的，又清晰可見的發現許多與我不同的腳步。

1歲

當一個男人已迫不及待的盼望着一個小生命時，已迫不及待的想當一個父親，一個新的生命降臨了，剛來到這個世界上的我，對一切都充滿了好奇，沒過多久我開始走路，走在我成長的小路，邁出我成長的腳步，當我邁出一步，我的父親也急忙邁出一步，緊緊的跟着我，我那稚嫩的小腿不聽使喚了，一彎，當我快要跌倒的一瞬間，一雙粗糙的大手抓住了我，微風吹過，桃花開滿枝芽，吐出芬芳，使這個身影定格在成長的畫卷。

6歲

此時的我已經上幼兒園了，母親每天總是第一個起來，因為要為我做早飯。那時的我總是那麼天真，對一切都充滿了疑問，看着母親每天精心為我準備的早飯，我問了一些奇怪的問題，母親總是摸不着頭，但一個叫成長的學者回答了我：“雞蛋為什麼是圓的？因為裏面有母愛的飽滿；“牛奶為什麼是白的？”“因為裏面有母愛的純潔；”“麪包為什麼是方的？”“因為裏面有母愛的無私；”“母親為什麼有白髮了？”“成長會拍拍我的肩：“這是母愛的象徵……”成長路上，康乃馨開，在我成長的腳印周圍有着康乃馨香的痕跡，那是母愛的痕跡。

13歲

“同學們好，我姓孫，今後我們就一起學習了。”站在講台上的一位男教師，矮矮的，一臉嚴肅，應該是一個狠角色吧，在座位上的那個讀五年級的我，老師的外貌竟給我留下了下馬威。

一次考試，驕傲使我掉入谷底，一落千丈，我被老師叫入了辦公室外面，夕陽的餘暉落在我的身上，孫老師站在門口與我談論起來，從生活到家庭，從家庭到學習，將我個人問的清清楚楚。孫老師與我分析例題，他一絲不苟，直到我懂為止，他的不懈精神使我淚水盈眶，老師身後的梔子花開了，在我成長的腳步旁，又有一個象徵着梔子的痕跡……

現在

現在的我早已知道，人不是獨自活在這個世界上，必須要有許多人陪伴着，才叫成長，在成長的路上，在成長的腳步旁，總有許多大大小小的腳步陪伴着我，永遠不離不棄。

走在成長的道路上，暮然回首，看着那一個個五彩綻放的足跡，我臉上流過一絲甜蜜的笑容。於是我們打開心中埋藏已久的回憶之書，細細地品味與沉思……

爛漫無知的三歲

三歲，我不記得當時剛入幼兒園的種種不追求，只記得每每放學衝出教室，踏着季節與歡樂肆無忌憚的追逐歡樂，我不記得當時犯錯後家人臉上的責備，只記得我無知的言語引來的鬨堂大笑的可愛，不記得當時破壞“公物”的後果，只記得那一刻夥伴們臉上調皮爛漫的笑容，笑着應對朝霞和夕陽，無知而可笑得看着大人的世界，歡樂的與夥伴嬉戲，多麼爛漫而已知的三歲!

懵懂自傲的九歲

九歲的我早已步入了國小又立刻要進入高年級的我有了一顆好勝的心，不論是什麼我總愛爭第一。記得那時不論是各類特長還是學習成績在班上都是數一數二的。於是我開始了驕傲，並以為自我是無人能比的。從那時起我總是滿臉不屑並毫不客氣的諷刺向我請教的同學。但九歲畢竟還是懵懂的。每當下課鈴響起，同學的呼喚聲傳來，所有的一切都是“浮雲”。我依然毫無顧忌地奔跑在操場上，笑着應對朝霞和夕陽，歡樂的與夥伴玩耍，享受着一次次童言引發的筆論，但並不再那麼無知——我明白了要懂禮儀，考第一，乖乖聽話。

成熟淡漠的十三歲

十三歲，我早已步入了國中的殿堂，青春的們壩，但我沒有了以往的天真無邪，我長大了，成熟了。下課教師辦公室不再見我同教師調皮的話語，走廊上與同學們打鬧鬥嘴，放學操場不再見我與夥伴追逐的身影……這一切都因為我愛上了在書海中遨遊的歡樂與幸福，但似乎又因為我明白了有更重的擔子需要我去排起。十三歲的我帶着問號應對朝霞又帶着感歎號應對夕陽，雖然我成熟了很多，長大了很多，但我那“永垂不朽”的“歡樂之心”絲毫沒有拋下我的意思。

回憶之書慢慢蓋上，看着一路走來的足跡我的嘴角又輕輕上揚，應對我失去的我毫不後悔，因我的得到了更重要的。一步一個腳印。一點點的成長，一點點的吸取教訓，慢慢的走向我的舞台，找到我的'位置——我相信我必須能在那縮放我的光彩!

成長的路上坎坷渺茫，因為有她，我才得以邁出堅定自信的腳步。

小時候的我，活潑之中總夾雜着幾分膽怯。對於身邊周圍的人和事，敏感的很。膽小的我不敢面對陌生的臉龐，不願和比我大的夥伴玩。見到動物就會號啕大哭，甚至連極小的昆蟲也會使我感到懼怕……不知不覺地，這個紛呈的世界常被我接受成“恐怖地帶”，我脆弱的膽量在一次次恐懼之後漸漸萎縮。

然而，正是她——媽媽的引導讓我有了空前的改變。

仲夏之夜，時鐘已不耐煩地敲響了九下。我不禁感到朦朧的睡意，可媽媽還在趁這夜深人靜之時和大人們談天説地呢！（往常的我總要在媽媽的依偎下才能入睡）我在一旁鬧着。媽媽讓我自己先去睡，但再大的勇氣也無法戰勝我對黑暗的懼怕，最終我還是在庭院受着媽媽的撫抱睡着了。

誰知，第二天，媽媽作了一個“不該做”的決定——讓我自己坐公交車到需一小時車程的外婆家去。我在一旁沉悶着，媽媽鼓舞着我説：“凡是都要勇敢地踏出第一步。”這句讓我似懂非懂的哲理似乎讓我有了從未有過的勇氣。我有點無奈卻又情願地接受了這一任務。

準備好一切後，我開始單獨出發了。一路上的花草讓我增添了幾絲緊張氣氛，我無助地四處張望，艱難地到達車站後，我已感到離成功只有一步之遙了。懷着彷徨的心清踏上公共汽車門，一切顯得那麼陌生，雖然甚是害怕，但我不助地控制着自己的情緒。當我聽到售票員阿姨那温柔親切的聲音，我的心徹底地定了下來。

一切都變得那麼突然，一切都顯得那麼輕適。當我抵達外婆家時，我的心仍依戀着汽車裏的歡聲笑語。我不斷感激着媽媽為我特地安排的“勇敢之行”。隨後，我撥通了媽媽的電話，傳來的是無盡的欣慰。

回到媽媽身邊後，我練就了超凡的勇氣。以往我所畏懼的人和事，通通都屈服於我之下了。

歲月的腳步，輕輕地……正如我輕輕地戰勝懦弱，走過一段成長之路。如今伴隨的是我堅定自信的腳步。驀然回首，將發現，更多的是七彩的印記！

歲月的長河，經久不息地流淌；生命的車輪，永無休止地轉動。然而，一個生命，卻像轉瞬即逝的流星，在深夜的天空中悄無聲息地掠過，毫不起眼，不會留下絲毫的痕跡。因為與永恆的宇宙相比她實在是太微不足道了！

可在人這短暫的一生中，你會經歷無數風雨、無數考驗，面臨無數選擇，會獲得無數成功，當然也會有數不清的失敗。這種經歷是何等豐富多彩！有那麼一天你歇下腳來，回憶過去的一切，你就會發現，原來生命就是一段旅程。從你降臨到這喧囂的世界上起，你註定要走完她的每段歷程。

兒時，路是那些走在前面的人幫你指的，你無憂無慮，悠閒地欣賞着路邊的花草，鼓鼓的背囊裏裝滿了充裕的時間，自己所需做的，只是邁好腳下的步子。

少年，心裏開始有了一份倔勁，一份闖勁，開始自己去選路。雖然還有前面的人給予指點，但也僅僅當個參考，抉擇的權利己經屬於自己。背囊裏的東西雖然己經少了許多，但還是相當充裕，所以那個時候時間只是一個空虛的概念。青年，上午的太陽照在路上，陽光燦爛，雲朵輕盈地漂浮在頭頂，細碎的陽光透過繁茂的枝葉，在翠綠的青草地上留下了斑駁的圓影，一切都充滿了青春的滋味。你大步流星的向前邁着，前進超越了思考。

中年，你開始思考，開始回顧，開始變得穩重起來，不再浮誇，己經學會去看看自己從前所走過的路，哪些走對了，哪些走到了岔路上，然後去總結。每當你走到一個路口時，你總是思前想後，憑藉先前的經驗，把事情考慮得十分周密。辦事雖然穩妥了，但也失去了年輕時的激情。這一切的變化是因為那背囊中的東西己經用掉了一半，你己經體會到了生命中的分分秒秒都是意義重大的，你儘可能地用一點兒時間換來儘可能多的東西。

暮秋時分，人生之路已走完大半，時間背囊將盡，行走越來越遲緩，腿腳越來越僵硬。然而你的頭腦中卻充滿了智慧。在你即將走向生命旅程的終點、走向另外的世界之前，你己經是一位深刻理解人生的智慧老人了。

路漫漫，也有終點；人生短暫，也能經歷一切。當你的生命車輪即將轉完那最後一圈時，當你的腳步即將走過那條塵世與蒼茫宇宙的分界線時，一輩子，也將完結。時間，會在人們一步步走向死亡的過程中讓人們不斷認識到它的價值。

一輩子，一條路，只有前進，沒有回頭。

歲月的河流緩緩流過，成長的腳步深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳步，記載着歡樂，記載着憂傷，伴隨我一路走來。小時候的我總愛和夥伴們在樓下的沙坑裏玩，踩着一粒粒極軟極軟的沙子，感到多麼快樂，多麼愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身後出現了一連串的腳步，太陽照着我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳步記載着歡樂的，記載着我的成長。小時候就是快樂的、無憂無慮的，好希望永遠都是小時候。上幼兒園了，那時的我最愛看書了。每天傍晚，總是纏着媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時的我總愛在門外印着的那幾個大腳步上踩來踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種快樂，卻有了另一種更充實的快樂，那便是讀書。書帶我到知識的海洋裏遨遊，那書店門外的大腳步便是我快樂成長的見證。

現在的我已經是六年級的學生了，一個個壓力壓得我喘不過氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。今天，又考砸了，手裏拿着那張不到八十分的數學考卷，淚水在眼眶裏打轉着，心裏煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳步印了下來，一陣風吹過，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑裏，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳步，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的快樂的腳步，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳步。想到這兒，我笑了，發自內心的笑了。啊，我明白了，其實快樂就伴隨在我的身邊，伴隨着我的成長。那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎？不經歷風雨，哪能見到彩虹？只有經受住考驗才有快樂，最充實的快樂。只有笑，才能讓你感受到快樂的存在。對，我堅定地點了點頭，我一定要努力，我要考出好成績！，我撿起考卷，大步的往家走……我身後印出了一串串腳步，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂的腳步。感謝成長的腳步，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細心觀察就會發現。而這快樂就像腳步一樣永遠跟在我們身後，永遠伴隨我們成長。

現在的年紀，許是正該風華正茂，意氣風發的吧。回首望去，這幾年，也有歡笑，也有淚水，也有年少輕狂，也有心如止水。

十五六歲少年的精力是用不完的。一整日的辛勤耕耘過後，小憩上幾個鐘頭便又是精力充沛的上了路。在偶見的閒暇之間，回首望望，卻發現自己已不知不覺地走過了許多路途。是啊，成長總是無聲無息的。成長不是突如其來的變革，而是潛移默化，悄無聲息的發生着難以察覺的微妙變化。

盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。元亮既這樣説，大概也是他從生活中悟出的理罷。既然時光這樣無情，那我便用我的熱情，我的努力，在這時光中刻下些許痕跡，一步一個腳印的向前，向前。

憶起前幾年，同現在一樣的倒春寒，風雖然還是料峭，陽光倒是早已暖了起來。那時我還沒什麼憂慮，像是匹沒上韁繩的馬，在風裏跑的歡快。——那時候我什麼也不想，倒是頗有些人生得意須盡歡的意味；那時候我什麼也不想，因為我什麼也無須擔心。

成長的腳步是不會停歇的。從呱呱墜地，到蹣跚學步，到牙牙學語，到不知天高地厚的童年，再到充斥着歡聲笑語的國小時期，到現在，我已是個堅強的少年。成長不是閃耀的晨星，而是縹緲且不可捉摸的霧靄。——柔軟，帶着濕意。成長的構成，是歡笑與淚水，是拼搏與前行。成長的路上，越努力，越幸運。成長中，總是伴隨着坎坷的吧。努力的邁動着腳步，我，努力前行。

不知不覺間，時光悄然變幻，流淌過秋冬，又經過春夏。而我，邁着輕快的步伐，踏過季節變幻間泛起的漣漪，慢慢長大，或者説，成長。成長到底是什麼？這我不知道。或許，以前做不了的事情現在能做了，以前不懂得的事情現在懂得了，這就是成長吧，輕輕悄悄的，安安靜靜的，我們便已成長了。

要在風中奔跑。但不能只是奔跑，要帶上我們的努力，帶上家長與朋友的期望，沿途播灑汗水，途中揚起些花兒的芬芳，向我們並不遙遠的未來奔跑，奔向我們的理想，我們美好的夢。

生命的詩篇不斷轉動翻閲，現在正是最華麗的章節。我將一筆一筆寫下獨屬於我的文字，一步一步走向屬於我的未來。成長的腳步從未停歇，也從不會停歇。踏着成長的腳步，讓我走向即將到來的明天吧！

走在成長的道路上，暮然回首，看着那一個個五彩綻放的足跡，我臉上流過一絲甜蜜的笑容。於是我們打開心中埋藏已久的回憶之書，細細地品味與沉思……

爛漫無知的三歲

三歲，我不記得當時剛入幼兒園的種種不追求，只記得每每放學衝出教室，踏着季節與快樂肆無忌憚的追逐歡樂，我不記得當時犯錯後家人臉上的責備，只記得我無知的言語引來的鬨堂大笑的可愛，不記得當時破壞“公物”的後果，只記得那一刻夥伴們臉上調皮爛漫的笑容，笑着面對朝霞和夕陽，無知而可笑得看着大人的世界，歡樂的與夥伴嬉戲，多麼爛漫而已知的三歲！

懵懂自傲的九歲

九歲的我早已步入了國小又馬上要進入高年級的我有了一顆好勝的心，不論是什麼我總愛爭第一。記得那時不論是各類特長還是學習成績在班上都是數一數二的。於是我開始了驕傲，並以為自己是無人能比的。從那時起我總是滿臉不屑並毫不客氣的諷刺向我請教的同學。但九歲畢竟還是懵懂的。每當下課鈴響起，同學的呼喚聲傳來，所有的一切都是“浮雲”。我依然毫無顧忌地奔跑在操場上，笑着面對朝霞和夕陽，快樂的與夥伴玩耍，享受着一次次童言引發的筆論，但並不再那麼無知——我知道了要懂禮儀，考第一，乖乖聽話。成長的腳步作文600字

成熟淡漠的十三歲

十三歲，我早已步入了國中的殿堂，青春的們壩，但我沒有了曾經的天真無邪，我長大了，成熟了。下課老師辦公室不再見我同老師調皮的話語，走廊上與同學們打鬧鬥嘴，放學操場不再見我與夥伴追逐的身影……這一切都因為我愛上了在書海中遨遊的快樂與幸福，但似乎又因為我明白了有更重的擔子需要我去排起。十三歲的我帶着問號面對朝霞又帶着感歎號面對夕陽，雖然我成熟了很多，長大了很多，但我那“永垂不朽”的“快樂之心”絲毫沒有拋下我的意思。

回憶之書慢慢蓋上，看着一路走來的足跡我的嘴角又輕輕上揚，面對我失去的我毫不後悔，因我的得到了更重要的。一步一個腳印。一點點的成長，一點點的吸取教訓，慢慢的走向我的舞台，找到我的位置——我相信我一定能在那縮放我的光彩！

五升六的暑假已接近尾聲，回過頭來看看這個暑假，雖然媽媽給我報了輔導班，每天都有好多作業。但是這個暑假我過得很充實、快樂。因為通過這個暑假我學到了很多知識，而且還收穫了許多第一次。

8月2日，我正在吃早飯，媽媽走到我面前，鄭重地對我説：“從今天起，我單位要開始忙了，所以早上一早就要走，你每天早上要自己去奶奶家，可以嗎？”我心想：馬上都是六年級的學生了，不能什麼事都依賴爸爸媽媽了，我要嘗試一下。我對媽媽點了點頭。“好，那我走了，路上注意安全！”媽媽背起包，走出了家門。雖然話是這麼説，但是我還是有點害怕，畢竟馬路上有那麼多車子，但既然都答應媽媽了，就不能言而無信，於是我迅速地吃完早飯，拿起揹包，裝上作業、手機一個人出發了。

小區裏面我不用擔心，只要注意在岔口突冒出來的機動車就可以了。陽光懶懶散散地灑在我身上，小鳥在樹頭“嘰嘰喳喳”地叫着。我也被這美好和諧的環境感染了，也不像剛才那麼害怕了。“滴滴”一輛電動車從我身後竄了出來，嚇了我一大跳，急忙沿着道路兩邊走。不知不覺我來到了一個十字路口，幸好有紅綠燈，只要看燈就行了，順利通過。然後我來到了菜場。雖然菜場沒有路口可過，可這裏人羣複雜，萬一有壞人呢？我不禁又緊張起來，幾乎是一路小跑地穿過每一家店鋪，幸好沒什麼危險，只是有些人奇怪地看了我幾眼，好像再説：“這小孩一個人急急忙忙地在菜場跑幹什麼？”不管怎麼説菜場這關算是過了。但剩下最後一關——過沒有紅綠燈的路口。

我站在斑馬線上見左邊暫時沒有車急忙跑過去，站在左右兩條道的中間，腿都在發軟，站在那邊不知所措。就在這時，一輛公交車停在了斑馬線後，意思讓我先過去。我順利走到了奶奶家。到了奶奶家，我一屁股座到沙發上，對於我第一次從家到奶奶家的經歷還驚魂未定呢。

這個暑假我收穫了許多第一次。第一次幫媽媽切菜，第一次一個人去超市買東西，第一次……它們像一顆顆糖果，充實着我的生活，有時候幹完活後覺得很累，但我也很快樂。我為我自己長大了，能幫爸爸媽媽分擔一些負擔而自豪！

此刻的年紀，許是正該風華正茂，意氣風發的吧。回首望去，這幾年，也有歡笑，也有淚水，也有年少輕狂，也有心如止水。

十五六歲少年的精力是用不完的。一整日的辛勤耕耘過後，小憩上幾個鐘頭便又是精力充沛的上了路。在偶見的閒暇之間，回首望望，卻發現自我已不知不覺地走過了許多路途。是啊，成長總是無聲無息的。成長不是突如其來的變革，而是潛移默化，悄無聲息的發生着難以察覺的微妙變化。

盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。元亮既這樣説，大概也是他從生活中悟出的理罷。既然時光這樣無情，那我便用我的熱情，我的努力，在這時光中刻下些許痕跡，一步一個腳印的向前，向前。

憶起前幾年，同此刻一樣的倒春寒，風雖然還是料峭，陽光倒是早已暖了起來。那時我還沒什麼憂慮，像是匹沒上韁繩的馬，在風裏跑的歡快。——那時候我什麼也不想，倒是頗有些人生得意須盡歡的意味；那時候我什麼也不想，因為我什麼也無須擔心。

成長的腳步是不會停歇的。從呱呱墜地，到蹣跚學步，到牙牙學語，到不知天高地厚的童年，再到充斥着歡聲笑語的國小時期，到此刻，我已是個堅強的少年。成長不是閃耀的晨星，而是縹緲且不可捉摸的霧靄。——柔軟，帶着濕意。成長的構成，是歡笑與淚水，是拼搏與前行。成長的路上，越努力，越幸運。成長中，總是伴隨着坎坷的吧。努力的邁動着腳步，我，努力前行。

不知不覺間，時光悄然變幻，流淌過秋冬，又經過春夏。而我，邁着輕快的步伐，踏過季節變幻間泛起的漣漪，慢慢長大，或者説，成長。成長到底是什麼？這我不明白。或許，以前做不了的事情此刻能做了，以前不懂得的事情此刻懂得了，這就是成長吧，輕輕悄悄的，安安靜靜的，我們便已成長了。

要在風中奔跑。但不能只是奔跑，要帶上我們的努力，帶上家長與朋友的期望，沿途播灑汗水，途中揚起些花兒的芬芳，向我們並不遙遠的未來奔跑，奔向我們的夢想，我們完美的夢。

生命的詩篇不斷轉動翻閲，此刻正是最華麗的章節。我將一筆一筆寫下獨屬於我的文字，一步一步走向屬於我的未來。成長的腳步從未停歇，也從不會停歇。踏着成長的腳步，讓我走向即將到來的明天吧！