以寬容為題的作文(12篇)

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的以寬容為題的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

戰國時的魏國人範睢，因為家貧，便在魏大夫須賈門下當差。須賈奉命出使齊國，範睢為隨員。齊襄王聽説範睢很有才華，便派人賞範睢黃金及牛酒，範睢拒絕接受。須賈聽説後大怒，以為範睢泄露了魏機密。回魏後，須賈將此事告訴了魏齊相，魏齊聽後，鞭笞範睢，打斷了筋骨，打落了牙齒。範睢裝死，被人用葦蓆捲起，丟入廁所，任人往身上小便。範睢通過説服看守，把它當作死人扔掉了。範睢在魏人鄭安平的幫助下，逃出了魏國，來到秦都咸陽，改名張祿。後來，範睢做了秦國的丞相。魏人不知此事，以為範睢死了，此後，魏國聽説秦國要進攻韓、魏，魏國派須賈出使秦國。範睢聽説須賈要來，就喬裝打扮，穿一套舊衣服來見須賈。須賈見他貧寒，可憐他，取一件粗綢袍子送給他。須賈要求見丞相，範睢與他同車來到相府門口。範睢先入，須賈久等，問明情況，才知範睢為丞相，心中驚恐，便膝行跪拜，請求恕罪。範睢指明瞭他的罪狀，並説，今天免你一死，是由於你送我一件粗綢袍子，表明你還有點朋友之情，所以我饒了你。

從上面的事例中，寬容大度，不計前嫌確實是仁者的風範。在現實之中，人與人之間常常為了爭權奪利，更有甚者是藉故搞陰謀陷害，如須賈在魏齊面前説範睢壞話後，出現範睢慘遭陷害的情景，其目的和動機是為了打擊別人，抬高自己，以便從中撈取政治資本。如果不是範睢寬容須賈，那須賈的命運更加悲慘。可見，寬容是一種毫不利己、專門利人的美德。

寬容不僅需要“海量”大度，更是一種修養促成的智慧。“大肚能容容天下難容之事，開口就笑笑人間可笑之人”。社會生活需要寬容，人際交往呼喚寬容。在不同性格、不同身份的人羣中相處，難免不產生一些磕磕碰碰的事情，鬧矛盾、摩擦、爭執，這是正常的現象。但作為社會和集體中的一員，只要自己對他人滿懷愛心，理解他人，做到得饒人處且饒人，就能化解矛盾和衝突，就能給社會和集體帶來坦然與安寧。進一步來説，如果碰上一個真的刁蠻無理，欺壓橫行，無處不惡的人會有很悲慘的下場的。惡人自有惡人磨，不是不報，而是時候沒到，作惡者終會有報應，罪有應得的。從某種意義上來説，懲治違法作惡多端着，是為了提倡寬容的宣化作用，懲惡揚善，營造文明禮教和諧氛圍。只要有寬容教育，就充滿和諧圓滿。因為，寬容忍讓是一種設身處地地體驗他人的情感，是一種感知人生美好的理性思維，是一種良好的品性修養，是構建和諧社會必備的人格素質。

當一個人再與你交談時，你對他放下了身價，而他卻處處針對你，認為你的每一句話都別有目的。你是不是就會立刻形式你手中的所有權利，用一種自認為很正當很 符合規範的方式報復？我想大多數人都是如此。包括自以為是的自我感覺良好的我，再不懂事的年代，也是毫不猶豫的用自己身上的刺狠狠地刺傷他，因為那是隻知 道他傷害了我。

不久之前，再一次有人這麼對我。我突然有了一種想好好談談的感覺，背處鋒芒，全身上下一腔熱氣。每一句善意的解釋變成了作 假證明自己的虛偽，曲解我的意思。可是我全身就如同是水做的，圓潤自如。儘管可能一次兩次第一印象是改變不了的，但終有一天，事實總會出現不是嗎？不要在 事實出來之前傷害別人。因為那樣做了，即使一切都雲開霧散，也再也不可能成為朋友，你也不可能是對的。

就像曾經看到過的一個故事。太陽和 風比賽誰先讓老人脱下厚厚的衣服。風很得意地説，我力量大着呢，我肯定能吹掉。於是風就使勁地吹，太陽只是笑了笑。隨着風越來越大，老人又穿上了一件更厚 的衣服。風吹得越大，老人穿的越多，最後風沒有力氣了。太陽出來了，温暖的陽光照在老人身上，老人開始出汗，逐漸地把衣服脱下來了。

其實，温暖比任何攻擊都厲害。只要你用自己寬容的心，終有一天會感動別人。

小 説裏總會有扮豬吃老虎的情節，歸根結底這種行為的出現就是因為人夠低調。“不要太把自己當回事：不要把自己太當回事”。很多人就是因為看透了這一段才成功 的。高傲是一種心態，而很多人卻不擇手段地把它當作一種姿態來使用，所以我們總會把那類人稱為壞人。低調是一種姿態，而很多人卻自以為是地展現出來，這就 是偽裝。

寬容包括兩個方面，寬恕和容忍。

懂得寬恕人的人，必能海納百川；懂得容忍人的人，必能獨步天下。

聰明的人總是不會展現出自己的能力，他們會冷眼旁觀。他們不會因為一些不必要的面子而爆發，他們只會等待更適合的時候。比如，你在絕對能把對手踩在腳底下的時候。

所以説，寬容真可謂是必不可少。學會寬容，也就學會了站在社會上的第一課。

還記得小時候學過一篇文章，題目是《世界上最寬廣的是什麼》，世界上最寬廣的是大海，比海更寬廣的是藍天，比藍天更寬廣的是人們的胸懷是啊！最寬廣的是人的美好心靈。他包容着世間的一切，微笑着面對世界。泰山不辭土壤，所以泰山才會高大；大海不撿細流，所以大海才更寬廣。人心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容大度征服！生活中需要寬容，她是一種愛的教育。

在生活中，常常會出現人與人的碰撞，人們難免會出現摩擦和矛盾。發生一件小事情就爭得不可開交，事情就一發不可收拾。兩個人為了面子都不願意道歉和原諒。退一步，就可以海闊天空，寬容是人與人之間溝通的橋樑。寬容，是博大的胸懷。寬容，是真實的情感。

有一次，同學們到我家來玩。過了一會兒，大家都嚷着要去另一個同學家玩。無奈了，我只好帶着沒寫完的數學卷子打算到同學家寫。就一張卷子，乾脆放到同學的書包裏。我們玩得是不亦樂乎。在大概三點的時候回家，我們分道揚鑣了。整理了東西以後打算寫還沒寫完的數學卷子。咦？我數學卷子呢！我把書包翻了個底朝天，怎麼沒有啊。上下樓我跑來跑去，在家裏進行地毯式搜索。就是沒有看見我最想看到的數學卷子。無語了在我回想的三分鐘，霎那間，我想起了卷子在同學那。我立馬找同學的電話號碼。半個小時之後終於找到了，驚喜之中我撥通了她的電話號碼——對不起，對方已關機額,我崩潰了無奈之下我撥通了趙老師的電話號碼。告訴了她事情的緣由之後就等着老師教育我了，我屏住呼吸。卻聽到老師温和地説：沒事，明天上學有時間補，下次記住就行了，下次加油。’我露出了欣慰的笑容，趙老師真是一個好老師。我上課更認真聽講了，舉手更積極了。趙老師，謝謝你在我的人生留下了一束光輝想一想如果告訴老師之後得到的並不是一次温和的寬容和鼓勵，而是一次嚴厲的批評和懲罰。我的心裏可能多多少少會留下陰影。

這，就是寬容。學會寬容的人能從沉沉的黑霧中看到明朗的天空，能在濛濛細雨中發現大自然的美

寬容，是一種美德；寬容，是一種境界；寬容，使彼此的兩顆心靠得更近；寬容，使地球的兩極融合在一起。

寬容，像是一朵盛開的花，芬芳了整個春天；寬容，像是一棵茂密的樹，冰涼了整個夏日；寬容，像是一片火紅的楓，點燃了整個秋季；寬容，像是一場震撼的雪，寂靜了整個冬日。擁有寬容的人，像是擁有了一片海，包容了無數河川；擁有寬容的人，像是擁有了一片天，容納了無數的鳥兒；擁有寬容的人，像是擁有了一片大漠，簇擁了無數沙礫。寬容，是每個人都需要具備的，寬容，是一種君子的氣量，是一種君子般的大度。

三國時，諸葛亮與周瑜上演了“三氣”的故事。他們約定誰先攻下南郡，南郡就歸誰，結果諸葛亮趁周瑜在費盡心思思考怎樣攻城時，就趁其不備攻下了南郡，這是第一氣。第二氣就是著名的：周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵。他本想用美人計留下劉備，可被諸葛亮發覺了，用計策將劉備夫婦接了回來，又在船頭大聲地諷刺周郎。第三氣是因為周郎運用“借途滅虢”，他想取荊州，但卻假説先取漢中，想趁機擒住劉備，但最後還是被諸葛亮發現了。最後，因為計謀屢次被諸葛亮識破，大病一場，不久便去世了，死前仰天長嘯：“既生瑜，何生亮?”

周瑜最後是被氣死的，他從小文武雙全，就是缺少一種胸襟，一種氣量。在這個世界上，既然找不到兩片相同的樹葉，那就更沒有兩個相同的人，每個人都有着他們各自的性格、追求、習慣、特長，每個人都有他們自己的生活方式、處事方法、思維習慣。所以，在人與人之間產生一些分歧是正常的，只要我們有一顆寬容的心，體諒、尊重、理解他人，就可以獲得一種快樂，一種享受，一種愜意。

寬容是高山，能容下鮮花，也能容下荊棘；能容下參天大樹，也能容下一棵纖細的小草；寬容是絲絲春雨，能融化堅固的冰層，敲醒沉睡的愛心；寬容是蕭蕭秋風，能吹散自卑的陰雲，喚回迷失的良知。寬容是涵養，是理解，是關懷體貼，寬容是給予，是奉獻，是新月一彎，是彩霞一片。

我又一次坐到椅子上，年輕女醫生這回給我打上了麻藥。“放心拔吧，我相信您一定能夠拔好的。”我真誠地對她説。只見年輕女醫生的手迅速往外一拔，“拔下來了!”我不禁喊出了聲。年輕女醫生把棉花球塞到我的嘴裏，防止出血。這回我看到她緊皺的眉頭舒展開了，似乎卸下了沉重的負擔。

這件小事，使我懂得了寬容，學會了寬容；使我明白，今後要以一顆寬容的心去對待他人。

寬容是什麼呢？寬容，就是以一種包容和諒解的心態和行為去對待與自己不用的觀點和意見、與自己不同的性格和志趣、甚至是別人的過錯和冒犯，達到人與人的多樣化共處和合作。總之，一句話，寬容就是心對心的包容和化解。這是一個真實的故事。18世紀法國科學家普魯斯特和貝索伯的故事：普魯斯特和貝索伯是一對論敵，他們關於“定比”這一定律的爭論長達9年之久，誰也不讓誰。

最後，普魯斯特取得了勝利，但是卻沒有得意忘形，而是真誠地對曾激烈反對他的論敵貝索伯説：“要不是你一次次的質疑，我是很難深入地研究下去的。”同時，普魯斯特特別向公眾宣告，發現定比定律，貝索伯也有一定功勞。這麼美好的寬容心！包含了真誠的奉獻和無私的給予，誠摯的情誼和切切的愛意。寬容也是一種愛，它是海，容得下廣闊的藍天、大川、小溪；它是高山，容得下鮮花、大樹、小草、巖石……懂得寬容的人，做事會光明磊落，待人和善友好，不會見利忘義、盲目隨從別人；懂得寬容的人，能夠顧全大局，精心付出自己的汗水，不斤斤計較自己的一丟一失；懂得寬容的人，能夠無私奉獻，容天下難容之事，忍容別人的過失，就算遇到別人的“進攻”也能保持心平氣和。

一個寬容的人，尖刻、勢利、貪婪、嫉妒等，幾乎都與他無緣。社會生活不能沒有寬容，有寬容才能共處，有寬容才有創造，有寬容才能成就事業。社會生活就是人們的共處。如果人們都不能容納與自己不同的看法和行為方式，也就談不上人與人之間的和諧共處。許多創造在開始時總是顯得與眾不同，如果沒有寬容，創造必然遭到扼殺。成功的事業總是離不開集體的智慧與合作，如果不懂得寬容，只能陷入固步自封，許過事業都是無法成功的。大家不要理解錯了，寬容並不意味着放棄自己的獨立思考的主張，不管三七二十一，一味迎合別人。

堅持自己認為正確的意見，又能容納別人合理的意見。既能維護個人創造又保持集體合作，是和諧人際關係中不可缺少的。如果心靈的窗户關閉着，你會抱怨春天遲遲不來。如果我們的心窗打開，你會發現春風時時在身邊迴盪。寬容之愛是冬日裏的陽光；是沙漠中的綠洲；是潤澤生命的力量。正因為生命受了這樣的潤澤，才煥發出亮麗、迷人的光彩！

寬容，寬大有氣量，不計較，不追究。

快要考試了，曉倏搭上最末一班公交車，匆匆地選了個挨窗口的坐位坐下——她有點兒暈車，看看窗外，還算明亮，她便抽出歷史課本，想順便温習一下功課。

車“支呀”一聲停了，上來一位胖婦人，手裏提着大包小包，還拉着個半大的孩子，婦人挨着曉倏坐下來，車滿座了，婦人肥胖的身軀，令曉倏不得不再空點位子出來：婦人把大包小包全推到腳下，曉倏的腳挪了挪，放到了最邊上。

歷史書載：中英《南京條約》，英國霸佔了香港。

寬容就是一種美德！

婦人的小孩坐在婦人的身上不停的轉動，嬉鬧。婦人皺了皺眉，曉倏也受到了小孩的影響，不能安心的看書。婦人轉過頭，對曉倏説：“妹子，讓個座給小弟弟坐吧！”婦人的眼裏是種不容推脱的請求。曉倏欠欠身子，皺了一下眉頭，還是站了起來，把座位讓出，婦人移了過去，小孩子坐下了。

歷史書翻到了下一頁，上載：中國又簽訂了《五口通商章程》和《虎門條約》

寬容是一種美德。

婦人坐下的一個包包不停的挪着，曉倏低頭一看，原來包裏是一隻小狗，用網袋裝着。小狗不停的往曉倏的腳上蹭，曉倏覺得快站不穩了，婦人卻沒有仍何反應。

歷史書載：中國又簽訂了《天津條約》和《北京條約》；外國侵略者得寸進尺地燒掉了圓明園，又割走了九龍。

寬容是一種美德？

車子突然急剎車，曉倏沒有站穩——腳下的狗蹭她，婦人也沒有反應；小孩子老動來動去，婦人也不去管。曉倏身子失重，摔倒在小孩子身上，手按住了小孩子的'胳膊。小孩子疼了，放聲大哭，夫人騰的站起身，抓住曉倏的衣領子：“你怎麼欺侮一個小孩子？哪個學校的？”曉倏不做聲，寬容是種……“走，咱們下車去，孩子壓壞了怎麼得了，一定要上醫院檢查檢查……”婦人唾沫星子四處亂飛——她簡直不可理喻。小孩子止住哭聲，靜靜的看着婦人的舉動。

“夫人，你應該知道，我剛才不是故意，如果要檢查，我奉陪；但若沒問題，費用自負。”曉倏心中壓着的巨石落地了，聲音很大。

婦人驚住了，鬆開了手。

曉倏翻到歷史書的後面，辛亥革命開始了。

寬容是一種美德。曉倏掏出筆記本，給“寬容”加了個“度”字，寬容過“度”了，就變成了縱容。

俗話説：“宰相肚裏能撐船。”這是闡述了要寬容待人的道理。在我們身邊，充滿了許多大大小小的磨擦、爭執，若是缺乏寬容之心，對人斤斤計較，那我們將時時置於爭吵中，安謐恬適的生活環境與安靜舒適的學習條件將不復存在。

在我們的學習、生活中，寬容顯得尤為重要。在學校，我們的大部分時間是和同學們一起度過的，大家在一起上課，交談、運動……難免會有一些小矛盾，小摩擦。這時，就需要互相體諒，互想寬容，才能合睦相處，共同進步，一起成長。“人無完人”無論誰都會有一些缺點，而同學們朝夕相處難免會對別人的某些不足之處不滿，若不寬容視之，將會影響同學之間的和諧、友愛。不同的人對同樣的事物常會抱有不同的觀念，同學之間的探討、溝通也是非常平常的事，但在討論過程中，若大家都堅持一己之見，不能接受別人的看法、見解，則有序的談論將會變成口角和對別人觀點的攻擊，最終這種溝通將無法繼續，而其意義也將化為烏有。所以，我們應該學會寬容對待同學。

在我們當中，恐怕正有人苦惱於老師嚴歷的聲音、可笑的口頭禪以及自己不習慣的教學方法，甚至有些同學因此放棄聽該教師講的課。其實這樣做的後果是非常嚴重的，它將耗費你更多的時間去補習這一科目，但仍然漏洞百出，成績不佳，長久以往，此科的學習會因為當時基礎打得不牢固而受到影響，努力也會付諸流水。我們對於不喜歡的科目，也應該採取一種寬容的態度。在眾多的學習課程中，難免有自己不喜歡、不擅長的。若因此就放棄不管、不肯努力，則必會造成非常嚴重的漏洞。所以，我們應該以寬容的心平靜的對待每一門課程，培養學習興趣，努力爭取好成績。

我們還應該學會寬容對待自己的父母。在人的一生中與父母親生活的時間是很長的，父母將我們撫養長大，即使有些照顧不周，考慮不全，也是盡心盡力了。我們現在的生活中大部分時間是與父母生活在一起的，儘管父母有時不能理解我們，可能會做一些令我們不快的事，但他們的出發點也是為了我們好，所以，我們不要以頂嘴、反抗來回報。

寬容是一種美德，表現了一個人高尚的精神品質。寬容是維護人際關係的紐帶，在我們的生活中必不可少。所以我們應該學會寬容，像大自然容納萬物，像大海收容每一朵浪花。

“人非聖賢，孰能無過”。寬容他人的過錯，是一種美好的品德；而寬容自己的過錯，則更是一種人生的境界。

與己寬容，在逆境中給自己一個微笑。人生如航海，總會遇到驚濤駭浪；這些時不責怪自己駛錯了航線而將自己帶入險境，給自己一個微笑，大度地寬容自己的過錯，對自己説：逆境使人毅志更堅強，我選擇了一條或許並不平坦的路，但它卻磨鍊了我的心志，讓我能無畏地面對狂風驟雨。或許你會認為這是一種“阿Q精神”，更不可否認，它會讓你更快駛出陰雲密佈的海域，會使逆境中的你以極大的鼓舞，助你保持樂觀心態。

與己寬容，不用自己的錯誤來懲罰自己。蘇軾年輕時意氣風發，晚年卻連連遭貶，是他的錯嗎？是他不該文采出眾，是他不該深得聖心，還是不該心懷天下而受民稱道？不！都不是！是那些心胸狹隘而又文采不及之人的錯，他們因嫉妒而失去理智，因不懂寬容而肆意抹黑蘇軾。而謫居邊陲僻壤的蘇軾呢，他無怨恨，他寬容了他人，不願用他人的錯誤來懲罰自己。於是，於斜陽中“歸去，也無風雨也無晴”。蘇軾做到了與己寬容，在寬容他人的同時也寬恕了自己的心靈，不讓它被怨恨淹沒，從而獲得了人生的昇華，成就了詩歌史的一代傳奇。

學會與己寬容，讓自己的心境保持平和，亦能讓我們更好的享受生活的美好，評劇表演藝術新鳳霞不小心摔碎了自己最心愛的小茶壺，她沒有埋怨自己的粗心，而是原諒了自己，又或者沉浸與“最愛”的失去之中，她又如何能得到一個更漂亮的小茶壺呢？新鳳霞看着新茶壺，露出舒心的微笑。這笑如佛祖“沾花微笑”，已看透人生的得與失，懂得生活的真諦，於是但笑不語。

生活是由一個接一個的問題綴連而成的，而其中總有我們無法解決的問題，這時，你不如原諒一下自己的小懶豬，舒心地享受一個無憂的心話。或許你會發現，困擾你的難題已“不攻自破”了。

與己寬容，是生活的真諦。陶潛寬容了自己的歸心似箭，於是有了“採菊東籬下，悠然見南山”；李白寬容了自己不容於官場，於是才能“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。

在嘉峪關前的大片沙漠上，即將展開一場別開生面的“詩文”表演大賽。

絲綢之路遊的第六天，喆導遊宣佈了明早的行程，去嘉峪城門前進行“詩文表演大賽”，並要求各小組成員務必今晚在旅館排練。

消息一出，全隊的成員們都尤其興奮，個個躍躍欲試，互相激烈地爭論着表演《出塞》還是《春望》，或是別的。一切似乎都發展得極為順利，像是穩拿第一名似的，成員們都對比賽報以積極的熱情與信心。

滿心期待着夜幕的降臨，隊長宣佈：晚7點10分，在二樓大廳，準時開始排練！

隨着旅館房間的大鐘時針指向了七點，我便帶着自備的道具，飛也似的狂奔向二號大廳，只見隊長他們一行人都來齊了，卻在和第八組的隊員玩桌面卡牌，還有本組的三位女生沒到。

“隊長，可以開始排練了，都7點零3分了。”我説。“哎，到7點10分準時開始，不是説了嗎？”隊長不耐煩地回答。

身為隊中主力的我也只好坐着空等，時光匆匆，不一會兒就到了7點10分。

我起身點了點他的肩膀，説“隊長，10分了，開排吧！”沒想到他竟以一句話再次迴避；“女生還沒來呢？等她們來了再開始。”説完又使出一張牌。

我心中已經有些氣惱，但要顧全大局，只得順着他。

等了一分又一分，一分又一分，那三個女生始終不見半個人影。我有些不高興了，向隊長喊到：“再不練沒時間了，我們先練吧！”可迴應我的卻已只有牌的“啪啪”聲。

我飛奔出了大廳，回到了房間。

我氣惱的是，為什麼他們如此沒有集體榮譽感呢？

大約到了八點鐘後，門口傳來了敲門聲：“強，開排了！”是他們來找我了！哼！剛才叫你們不情願，反倒要我去督促你們。現在來求我了，我才不理你們呢！想到這，我玩起了魔方。

可門外的敲門聲依然不絕於耳，倒使我有些動搖了。善良的自己在心中説：“去吧，他們在辛苦地等着呢！”任性的自己在心中説：“別去！你剛才看見他們的態度了嗎？明擺是對我們不屑一顧！”善良的自己踢開了任性的自己，“你總不能為了一件小事與全組人產生矛盾呀！他們需要你！”

我搖了搖頭，又點了點頭，猶豫再三，走到門前，指尖剛要觸摸到“請勿打擾”的按鈕，又停住了，那一刻，我想通了，這不是常説的寬容嗎，到現實中怎麼又忘了呢？寬容是什麼，我想我已經找到了答案。

開了門，我裝出開心的樣子，與隊員們説説笑笑，去排練了。

我曾處於兩難的境地，但我擺平了它，因為那次——

我選擇了寬容。

天空無比漆黑，他獨自站在橋頭，目光呆滯，陰冷的風像一把把無比鋒利的刀在他身上肆意地亂割着，同時也割走了他的所有表情，除了憂鬱，黑夜的孤寂讓他更加悲傷。

他孤獨、難過，當他看到別人一家快快樂樂地在一起時，這種孤寂便更加強烈最後昇華成了仇恨，佔滿了他的心，他痛恨上帝，痛恨一切，讓他體驗不到父母的愛，家的温暖。

他仇視每一個人，痛恨每個人，梢有一點得罪他的地方便會與人大打出手，平時也不和別人説一句話，除了她從小到大，孤兒院中唯一關心他快不快樂的人，他稱她媽媽。

這天，陽光明媚，他扶着已年過半百的媽媽在花園裏散步，他總是在白天帶着一副墨鏡因為他討厭陽光，討厭色彩，滿園的紫羅蘭在他眼中就是無聊煩躁的催化劑。

他們在花叢中一個長椅上坐下，媽媽摘下了一朵盛開的紫羅蘭，放在手心，用褶皺的雙手使勁地搓了搓，把花扔掉，然後把手靠近他的鼻子，微笑着示意讓她聞聞。

他低下頭，輕輕起吸了口氣，很香，但是這與我的心情根本不配套，媽媽。他有呆呆的望着前方，眼神更加憂鬱。

孩子，一朵盛開的紫羅蘭，被我無情的奪去了生命，可他並沒有充滿仇恨，反而在我的手上還留下了香味，這是為什麼？

他疑惑的看着媽媽，媽媽笑着説：是因為寬容，雖然上帝沒有關注你，但你可以用換容引起它的注意，爭取讓他用別的補償給你。

他恍然大悟。

不久，他便離開了孤兒院，從此不再敵視別人，敵視世界，他特別積極的幫助每一個人用那顆紫羅蘭心包容一切。

一段時間後，他非常受大家的歡迎，並且有什麼好事都儘可能的給他，讓他無比幸福，快樂在他心中萌芽，滋長，佔滿了整個心，取代了仇恨，他不再怨恨沒有家，而是整天笑容滿面，精神煥發扔掉殘花，將手靠近鼻子深深的吸

了口氣，然後，微笑着看者旁邊媽媽的墳墓説：媽媽，我終於用寬容的心引起了上帝的注意，上帝把幸福補償給了我，現在，我真的很快樂。

點評：運用白描的手法，通過對他的描寫轉變給我們講述了一個動人的故事。也讓我們明白了寬容是快樂的源泉，寓深刻於平實的敍述中。指導教師李智麗

“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。”此乃先秦荀子對世人的醒示。對於我們每個人來説，寬容是不可或缺的，它如同我們腳下堅實的大地，承載着我們的一切，讓我們能夠踏實地前行。

寬容是一種人格魅力的體現，它能產生巨大的凝聚力。官渡之戰時，作為“建安七子”之一的陳琳，曾寫過一篇轟動一時的討曹檄文，把曹操和他的祖輩罵得狗血淋頭。後來袁紹戰敗，陳琳被擒，曹操不但不記前仇，反而因賞識他的才華而委以重任。結果，陳琳為曹操的統一大業助了一臂之力。反觀西楚霸王項羽，因為自身的剛愎自用，缺乏寬容，導致身邊的謀士、大將先後離他而去，如陳平、韓信，甚至是“亞父”范增。而他自己也只落得“烏江自刎”的悲慘結局。

由此看來，只有學會寬容，才能團結起力量，一同向成功邁進，而不至於到了自身難保、孤立無援的地步。

寬容也是一種豁達，就如一泓清泉，澆滅嫉妒之怒火，化干戈為玉帛。倘若沒有藺相如的寬容，廉頗或許會一直與他水火不相容，更不用説廉頗負荊請罪與藺相如共同抗敵；倘若沒有鮑叔牙的寬容，管仲落於齊桓公之手，恐怕早已因才華受鮑叔牙嫉妒而被處死，更不可能被推薦執掌齊國相印；倘若沒有孔子對那位商人“三八二十一”的寬容，恐怕商人會因為與他人的賭約而賠上自己的性命…......

所以説，寬容的力量是巨大的。他可以化解一些小的市井衝突，也可以消除人與人之間的仇恨，甚至可以拯救他人的尊嚴、生命。

記得在雨果的《悲慘世界》中，冉阿讓為了救助飢餓兒童而去偷麪包，卻被判了十幾年刑進了監獄。出獄後，他又曾在修道院偷走了幾件餐具被警察抓回，可修道院院長卻為其辯護：“這餐具是我送給他的。”也許院長當時僅僅是出於同情或者是理解，但冉阿讓的心卻為之震撼，此時，感動冉阿讓的不是別的什麼，正是來自修道院院長寬容的力量。從此，冉阿讓開始了行善的生活。

寬容就是擁有這樣神奇的力量。它有着“藍天容風塵”一樣的深厚涵養，也有着“海納百川”一樣的美好情懷。它是一種善待生活、善待生命的境界。正如天降的甘霖，無論是寬容者還是被寬容者，心靈都會都會得到洗滌與昇華。

伏爾泰説，寬容是人類愛的全部。我想，它也是我們的另一顆心。

雨果説過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”胸懷廣闊緣於有一顆寬容的心。寬容，是一種智慧。

凡是懂得寬容的人，都是有智慧的人。這種人也必將成功。林肯總統對政敵素以寬容著稱，後來終於引起一位議員的不滿。議員説：“你不應該試圖和那些人交往，成為朋友，而應該消滅他們。”林肯卻微笑着回答：“當他們變成我朋友的時候，難道不正是我在消滅我的敵人嗎？”一語中的。多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。而只有時時自省，拋棄私心和雜念，才會擁有寬廣的胸懷，收穫友誼，收穫成功。林肯之所以成功，寬容是很重要的因素。

寬容是自己的神。一個智慧的人，必有一顆寬容的心。否則，它的智慧也無法彰顯。寬容不僅是善待他人，同時也是善待自己。2008年雅典奧運會上，中國選手彭勃和王克楠以領先12分的優勢進入男子雙人三米板跳水的最後一跳，本應是勝券在握了，但王克楠卻鬼使神差般地走板失誤，起跳時向上動力不足，在半空中身體未能完全打開，直接跌入水中，零分！唾手可得的金牌飛了，透心的沮喪。王克楠有，彭勃更甚。換作別人，可能早就埋怨隊友了。但人們看到賽場上感人一幕：彭勃非但不有怪隊友，反而安慰他，説：“沒事！”令人欣慰的是八天後，彭勃在單人三米板中奪冠。彭勃是智慧的：他選擇了寬容，因為寬容而坦蕩，因為寬容而無怨無悔，所以他能保持良好的心態，輕鬆上陣，最終折桂。

海納百川，有容乃大！現在的我們亦需要一顆平常心去面對大學聯考。放下思想包袱，以一顆寬容的心去對待一切才能使自己進入最佳狀態。唯寬容可以容人，唯寬厚可以載物。

“天稱其高，以無不覆；地稱其廣，以無不載；日月稱其明者，以無不照；江海稱其大者，以無不容。”生活如海，寬容作舟，泛舟於海，方知海之廣闊；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。學會寬容，擁有寬容，我們才會以一顆智慧的頭腦去面對生活。

一個人擁有寬容之心，他就是一個智慧的人；人人都有寬容之心，世界就是一個充滿愛與智慧的世界。寬容是一種智慧，這是亙古不變的真理。