【精選】感受作文彙總七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的感受作文7篇，希望能夠幫助到大家。

黎明時我向窗外瞭望，見到一棵年經的蘋果樹沐浴在曙光裏；又一天黎明我望着窗外，蘋果樹已經是果實累累……鄉村的氣息無處不在，一窗一鄉村，感受鄉村，感受內心深處的最美。

窗外那蜿蜒的石階上已有了春天的氣息，冬日不出門的人們也都為這春光而觸動，堅硬冰冷的石階也增色不少，由它將最美最迷人的風光隱藏於內心。

石階不喜歡那些軟綿綿的腳步，因為這不是一個鄉村人的氣度，它崇敬的是那些無畏的攀登者，在鄉村中感受到了無畏的可貴，追尋的美好。

不經意間，風大了，沒有芬芳，沒有色彩，轉身看看，望望窗外，才知夏天來了，一縷又一縷暖風將鄉村夏日的氣息吹來了。

夕陽西下，絲絲的有了涼意，小屋裏也因它而涼快了許多，鄉村人們的臉上也掛上了微笑，夢裏也不再去向往那城市的複雜生活。感受鄉村，要學會欣賞自己所擁有的東西，那樣生活才會更美。

向窗外望去，石階兩旁的樹已接近於黃灰色了，偶然落下一陣小雨，寒氣襲人，雨後常常又現出冷冷的夜光，秋天來了，一種孤獨悲傷油然而生。

可仔細想想生活在鄉村中的人們不也是如此嗎？他們沒有那麼絢麗，卻擁有一顆愛人之心；沒有喧譁，卻有着處世的最高境界。感受鄉村，猶如感受那紅楓般殷切的夢。

窗子越掩越緊了，即使如此，也常常聽見風的“呼呼”聲，安慰自己：“冬天來了，春天還會遠嗎？”石階上不再有人來回了，石子穿上了漂亮的銀裝，沒有一絲雜質。

天冷，人心卻暖了，鄉村的感情更濃了，他們相扶相倚，越過一年最美的時光。感受鄉村，體味冬日陽光暖暖的熱度和白雪皚皚的美麗。

鄉村，表面上可能並不美，但只要你進入他，用心去理解他，感受他，心靈就會為之觸動，行動也會因此而改變，踏上追尋鄉村的路，體驗內心最完美的生活。

在我們的小區裏，有兩顆巨大的櫻花樹，冬天剛過，數不清的花苞便出現在枝頭間，葉子還未長出，能看見的只有嫩葉裏透着淡粉的花苞。三月，迎面的風已不再幹燥，刺骨，早春温暖還略帶寒冷的風夾雜着水汽吹過，讓萬物甦醒。

這樣的風吹得人暖暖的，枝條在微風中搖動，好像樹也在享受春風，花苞朵朵綻開，整棵樹漸漸被白色與淡粉色覆蓋，不過一二天，整棵樹就只剩白色與淡粉色了，遠遠看去兩棵樹就像二顆靠在一起的棉花糖。看着這樣的美麗，我再也耐不住呆在家裏了。一放學，我揹着書包就往家跑，到了家裏，我扔下書包，拿着相機和補光燈就要下樓。從遠處走近，相機裏櫻花樹的輪廓越來越清晰，我先來了幾張遠景，接着繼續走近，到了樹旁，我還未把目光從相機挪開，我已經在找到最好的角度來拍攝了，“咔”，“咔”，二三十張照片過後，天氣已經昏暗，我拿起我的東西回家，到家後經過對照片的仔細整理，一個文件夾的照片被我打印了下來。

沒過幾天，一陣突如其來的狂風把花瓣卷得漫天飛舞，樹上的花一下子被捲走了一大半，又是一場春雨，樹上僅剩下的花朵也都被打到了地上。今年的花兒已經再也看不到了，拿起那些照片，照片裏的一切好像都不是那樣真切，美麗。在那短暫的美麗時，我想盡辦法把美麗留下來，那我何不在當時用自己的雙眼來感受，用心靈來享受美呢？

在我們的生活中，很多人都想留住美麗，但與其保留美麗，為何不珍惜現在生活中的美，用心靈來感受呢？

冬爺爺走了，他帶走了寒冷的東北風，我們又迎來了可愛的春妹妹。都説初春跟冬天的氣温沒什麼兩樣，但是，春天的季節可與冬天不一樣。春天預示着即將温暖，可不像冬天，三個月持續低温，凍得人不要不要的。

春雨就是春天即將温暖的象徵。春雨從天邊直瀉而下，落在高樓大廈的屋頂上，成羣的水珠又蔓延到屋頂四周。隨後從屋頂的邊上落下，順勢掉到了屋檐上，像一條透明的紗巾，給高樓增加了一份神祕感。我透過窗户，看見一切景物若隱若現。雨點也隨後從屋檐和窗户上落到了低處。慢慢地，路面上便有了一個個小水坑。而窗户上則留下來一道道水痕，好像是一幅大師作的抽象畫。天空中的雨接連不斷地落下來，使路面上“開”出了一朵朵美麗的小水花，是那麼誘人；又好像孩子的小酒窩，是那麼的可愛。

大街上，一把把鮮豔亮麗的雨傘十分搶眼，好像是一道道美麗的彩虹，正好和雨聲一起，奏出了一曲有背景的交響曲。最調皮的還是孩子，他們一個個地都往小水坑裏踩，濺起了一顆顆水珠全落在身上。可他們全然不顧，依舊打鬧着，嬉笑着……

春雨滋潤了小草，使它長得更綠，更茂盛；春雨的來臨，又像給大樹洗了一次澡，出浴後的樹木像是換上了一套新綠的裝，更加帥氣。春雨的澆灌，讓花朵們開得更加得豔麗。

淅淅瀝瀝，春雨依舊下着。讓我們一起感受着春雨帶給我們的美好吧！

春暖花開的5月，我們七年級八年級的同學去勞技中心活動了四天。這四天裏，我們不但收穫了快樂，還收穫了課堂上學不到的知識。

1、瘋狂的烹飪課

或 許用“瘋狂”這個詞來形容烹飪課有點不太恰當，但事實的確如此。幾乎從未下過廚房的我們，看着師傅們熟練地切菜，很是驚訝。之後是我們練習的時間，這“瘋 狂”二字就體現在這了。由於同學們缺少經驗，那一根根黃瓜和胡蘿蔔被我們切得慘不忍睹，到後來實在切不好了，我們便展開破壞性行動，將黃瓜和胡蘿蔔統統剁 成碎末！雖然大部分同學刀工不是很好，但不乏有那麼一些切菜高手，例如本組的一位女同學，她就將胡蘿蔔切成了一朵一朵的小花，令本組人為之驚歎。我想説， 我們將來都要學會自理，這做飯也是其中之一，應該從小就鍛鍊自己的動手能力，長大後才不會出問題。

2、溝通最重要

我 們都知道，人與人之間需要溝通，否則很難理解對方的想法。我們在陽光驛站活動室學習瞭如何更好地與別人交流。老師用三個小遊戲告訴我們如何更好地進行溝 通，其中“傳遞三位數”這個遊戲給我留下了極深的印象。我們不能用肢體語言，不能説話，只能用頭的動作來傳遞信息。各個組傳遞信息的方法真是千奇百怪，有 的搖頭，有的甩頭，動作幅度還特別大，同學們都被這誇張的動作逗笑了。第一次傳遞，我們四個組全失敗了，總結經驗以後，我們決定：第二輪先給對方複查一 遍，再對口型。這次，我們一路暢通無阻，成功了。在這節課上，我學會了如何與人溝通，也明白了溝通的技巧。因為溝通，我們的生活才會更加美好。

3、焊接電路板

最 後一天活動，我們要焊接電路板。我們要用電烙鐵熔化焊錫，將那液體滴在金屬接腳與小洞的交界處，再用指甲剪剪掉多餘的接腳。這看似簡單的工作，做起來可並 不容易。焊錫不是多了就是少了，很難把握好它的量，最後有一處沒焊好，元件掉下來了，再看別的同學都焊得很成功，我心想：這就如同學習一樣，必須認真仔 細，才能做好。以後對於任何事，我都得報一個認真求實的態度，這樣才能做好每一件事。

勞技中心的活動，讓我收穫了很多，也給我留下了很深的印象。這次活動所教會我的道理，也會一直銘記在我的心中，伴我走過每一天。

小時候，媽媽對我講：“沒有毅力，你任何事情都做不成！”我聽了似懂非懂，不明白毅力是什麼。

一年級時，老師為了讓我們懂得毅力的含義，和我們玩了一個遊戲——舉書包。剛開始，大家的興致都很高，輕輕鬆鬆地把書包舉過了頭頂。可剛過了一會兒，就有十來個人把書包放了下來，我一看，都是女生。於是，我暗自下決心一定要堅持到底拿第一，為女同胞爭口氣！又過了一會兒，一大半人的書包都被放在桌子上了。我的額頭上滲出了汗，只覺得手臂也酸酸的，還有些發軟，剛想放棄，又想起已下的決心。於是我不管手多麼麻，多麼酸，都必須堅持下去。最終，我成功了，成為了全班的第一名。

老師問：“什麼叫毅力呀？”我站起來大聲説：“毅力就是在堅持不住的時候多堅持一會兒的力量。”老師向我投來了讚許的目光。

在平常生活中，毅力也曾幫助我走向成功。

一次寫字課，老師讓我們抄兩頁的生字。我立刻刷刷地寫了起來。開始一切都很順利，但抄了一半地時候手有點兒疼了，又寫了一行，筆都拿不住了。還剩三行了，我甩了甩手，拿起筆猛地寫起來……還剩一行了，可我的手一點力氣也沒有了。忽然，我想起老師曾經跟我們説過“有毅力就會勝利。”我又提起筆來，一筆一畫地寫起了最後一行字。只剩五個了，四個……終於寫完了！我開心地笑了，因為我憑着毅力克服了困難。

其實，成功往往離我們很近，關鍵是看你有沒有毅力。

那一天，我、小李和王雨桐一起來到了早就略知一二的“SM廣場電玩城”。看着這對我來説既熟悉又陌生的電玩城，我心裏有些激動。想着自己曾經看見很多同齡人在玩電玩時的笑臉，我更興奮了，想到這是自己第一次來玩電玩，我更興奮了，再也按捺不住自己了，拉着小李和王雨桐的手，飛快地跑進了電玩城。

電玩城裏很吵，吵得讓人心煩，我不得不捂着自己的耳朵，拿着20元，徑直衝到了售幣台。哇，我看見在我前面的幾個大人手裏竟然拿着百元大鈔，他們可真是有錢呀！

買了30個幣後（買20送10），我跟着“高手”王雨桐來到了人很多的賽車區，之間一排極像小轎車的電玩儀器在那裏擺放着，坐滿了人。他們一個個目不轉睛地頂着屏幕，手裏緊握着方向盤，有時還換換擋，哇，真像一個專業的'司機。

突然，王雨桐好像想起了什麼，拉着我和小李的手，奔到了另一個區域裏，她帶我來到了一個小機器旁。只見機器裏全是遊戲幣，堆得可厚了、可多了。要不是有玻璃擋着，我早就伸手進去抓了一把了。王雨桐告訴我，這個是最好玩，最容易賺幣的了。於是，在她的“專業”指導下，我小心翼翼地把一個又一個幣投了進去，我數了數，一共投了8個幣，卻只推下來了3個幣。再看看小李，哇，她每推下來一個幣，出票口裏就會吐一串有一串的票。咦，為什麼，我這台機器就不肯出票呢？我生氣地用力拍了拍它，可它還是“無動於衷”。哼，沒準，再推幾個幣就有票了呢？我就抱着這樣的心理，有往裏面放了一個有一個幣，直到我花光了自己所有的幣，可那台該死的機器卻連一張票也沒吐出來。我急得快哭了，趕緊找了一位工作人員，他們開始了“搶修”。過了很久，那些工作人員也沒有修好這台機器。我再也等不及了。我眼裏包滿了淚，想出去透透氣。這時，小李和王雨桐也花光了自己的幣。哦，她們都還換有東西，小李換了一支筆，王雨桐換了一個本子，唉！

這時，我們才發覺到自己所花的錢很不值。我白白花了20元，什麼也沒有得到，只有獲得了悲傷；小李和王雨桐，20元，難道才只能買到一個本子或一支筆嗎？

我們這才發現——電玩永遠也只有商家賺錢，我們是不可能賺錢的，只能降低賠的錢數。現在，我們三個這才後悔莫及。我説：“如果有後悔藥，餓哦一定會吃了它！”王雨桐説，她恨電玩。小李説，她不僅恨電玩也恨自己。唉，我看，我們就是不知道掙錢的辛苦，才會這樣浪費錢。然後。我們三個一起發誓，絕不會在再玩電玩。我突然為那些還沉醉在電玩那短暫的快樂裏的人而擔心，擔心他們還能否覺醒，唉！

這是我第一次玩電玩，也是我最後一次玩電玩。電玩終害人！

【作文目的】

1、熱愛自然，體驗自然，欣賞自然中的詩情畫意，陶冶情操。

2、抓住主要特徵觀察景物，表現景物的美，表演景物的美，能通過聯想和想像加深對自然的理解，實現與自然的溝通。

3、學會在觀察與欣賞過程中與他人交流。

4、關注自然，關注環境。

　【訓練要求】

1、情景交融，寓情於景的表現手法。

2、細緻觀察，生動描述事物，抒發感情的寫法。

3、多側面、多角度地觀察並抓住景物的特徵進行描寫。

4、恰當運用聯想和想像的思維方式，合理安排文章的層次。

【思路提示】

文題1：走過(四季、春天、夏天、秋天、冬天)

提示一：本文在表達方式上應以描寫為主，在寫景的基礎上，加以感悟，抒發自己的喜愛之情。那麼，怎樣才能寫好景物呢?

1、要寫出景物的特徵。寫出景物的特徵就是寫出一時一地的景物與它時它地景物的不同之處。天下的景物千差萬別、千姿百態，各有自己的特點。要寫好景物，可抓住景物的形狀、大小、色彩、數量、聲響、神韻、變化等這些方面。同時，為了寫好景物特徵，我們還要考慮到景物的地域、時令、角度等，選取最具特色的典型景物，然後藉助形象感強的詞語直接描摹，用比喻、對比、擬人等修辭手法加以突出，這樣就可抓住景物的特徵，使讀者感到鮮明生動，有身臨其境之感。

2、要有合理的順序。描寫景物要按一定的順序，一層一層地寫。有的按景物的遠近寫;有的按方位寫;有的按整體與局部的關係寫;有的按照時間的變換，由早到晚、一年的四季來描述景物。但不能像列清單一樣地把所有景物都寫下來，要抓住特點，有重點地寫。

3、選擇好的角度觀察。首先要確定觀察點，觀察點有定點觀察和移步換景兩種方法，定點觀察也有平視、俯視、仰視、近視、遠眺等很多種，移步換景是不斷變換立足點的觀察方法。

4、要滲透作者的情感。景物本身沒有感情，但是寫景時要把自己的感受寫進去。寫景貴有情，不管寫什麼景物都要寫出自己的真情實感。在景物描寫中往往離不開抒情。任何寫景文章都不是單純為寫景而寫景，所描寫景物總要賦予它思想、感情。一篇優美的文章只有滲透了作者的真情實感，才能更好地表達文章中心，準確地抒發作者的情懷。另外在描寫時還要做到情景交融、景中有情、情中有景，只有這樣才能增加文章的感染力，引起讀者的共鳴。

文題2：我們生活在大自然中，雄奇的山峯，廣袤的原野，歡樂的溪流，深沉的海洋，都會引起我們的深思;朝暉夕陰，寒來暑往，花開花落，鳥語蟲鳴，都會引起我們的遐想;在深思和遐想中，我們會有所感悟，請以"感悟大自然"為話題，寫一篇文章。

提示一："感悟大自然"的話題是相當寬泛的，給我們提供了神馳遐想的廣闊空間。寫好此文的關鍵事如何打開思路，以及多角度觀察和立意。我們要在眼前呈現出生機勃勃的大自然，讓大自然的萬千景象奔湧眼底，這樣才能讓思維的觸角多方接觸，給寫作提供無限契機。不要靜止地觀察，要動態地觀察和感知，要感受到大自然的生命，和自己的心靈碰撞，撞擊出思想的火花。山有奇崛險怪，樹有萬種風情，驚歎世界奇妙多彩;感受小溪的清純，感受大山的倔強，感受"海納百川，有容乃大"的大海胸懷，只要我們用心去和大自然溝通，就會擁抱大自然的給予，筆下涓涓，尺幅天地!

提示二：對大自然的"悟"，首先要有一定的深度，作文的"意"才能有一定的內涵，古人云："意高則文勝。"如果僅僅寫出自然屬性，沒有把它和我們的現實生活和深刻體驗聯繫起來，就只能寫出現象而寫不出神韻，作文就失去了靈性。其次，對大自然的"悟"還要集中，不能漫無邊際，浮光掠影。寫"悟"，可以散見於全文，也可以凝聚於篇尾。

提示三：寫這類文章一般從模擬實物的外部形態入手，可以從實物的形狀、顏色、特點等方面入手，進行細緻、具體、形象地描摹，然後準確地描述出所寫對象的特徵，或以物喻人，或託物喻理。要注意的是，所託之物的品性要與所喻之人或所喻之理有相似點，不可強硬地拉扯在一起，二者要恰切、妥帖。