自立，獨自享受成長的快樂作文（精選9篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的自立，獨自享受成長的快樂作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
自立，獨自享受成長的快樂作文 篇1
彈指一揮間，我們步入實驗的校園已有半年多的時間了。回想軍訓時，因為同學們都是第一次離開家人而將對自己獨立生活的懷疑寫滿臉頰。當我們從家人的手中猶豫地接過行李，將它背在肩上，拎在手中時，我們才真正的從獨立生活的起跑線上出發。隨後，接踵而至的住校生活讓我們進一步成長起來，學生公寓成為我們第二個家。
我們從國中步入高中，學業自然相應繁重起來，同學們相互交流溝通的時間也減少了許多，課餘時間總是匆匆而逝。而住校恰是為大家的休息和相互交流提供了一個媒介，一個契機。不僅是增進了解的一個平台，也是對獨立自主能力的一種鍛鍊。
寢室生活給我們帶來了太多的鍛鍊機會。就拿起牀後的洗漱來説吧，在有限的空間和規定的時間內，要想寢室的四名同學同時洗漱是不可能的，因此就要有人作出讓步，每個人都要為他人着想。要按次序用最短的時間完成洗漱。相比家中無人約束沒有時間限制不需要費心思為他人考慮的懶散狀態，這種有條理的按部就班的生活會給我們帶來很多好處。當我們今後走向社會，人與人相處十分重要，不是所有的事情都要錙銖必較，謙讓理解才是制勝的法寶。因此，我們要從現在與同寢室的同學相互謙讓、寬容、理解做起，培養自己健全的人格。
因為住校生活中，我們要創造一個良好的共同生活的環境，每天早上的掃除工作無比重要。要想短時高效結束掃除，便少不了寢室同學間默契的配合與合作。合作奮鬥乃立足社會之本。只有通過同學間的分工合作，才能將複雜的工作化為簡單，與人相處的能力才能得以提高。
有許多同學嚮往着走讀或讓家長在附近租房子，讓家長陪讀，這並不是什麼十惡不赦的想法，而是一種十分正常的心理。不僅是我們，這世上所有的生物都有一種與生俱來的戀家心理，家就像一個温馨的港灣，永遠包容我們這些漂泊的船。但是人終究是要長大的，船也不能永遠的停在岸邊，船是要揚帆遠航搏擊風浪的，而人更是如此，住校正是對我們能力的鍛鍊。當我們遇到棘手的難題，不再只想着依靠家人的幫助，而是平靜下來，獨自的冷靜思考，那是我們在思想上的獨立，在心理上的成熟，我們才真正長大了。何況我校的寢室環境又是那麼的優越，為什麼不借此機會豐滿一下我們的羽翼呢?而且站在父母的立場想想，他們勞累了一天之後還要接送孩子，多少會增添一些疲憊，而身為子女的我們，難道不應該替他們想一想嗎?
如今，我們家中多數是獨生子女，即使有堂兄弟表姐妹也畢竟不是朝夕相處，因此我們便缺少了很多與同齡人共同相處的經歷，導致我們很多的同輩人走向社會後，在人與人的相處中，自私自利，不懂得寬容和尊重，不懂得謙讓與合作，而住校生活則為我們補上了這一課。
幾生幾世的擦肩而過，方換來今生一次回眸凝望，而能成為相處三年的同學、室友，這樣的朝夕相伴，不能不説是一種難言其妙的奢侈緣分。
因此，我們應該珍惜這令人羨慕的優越住宿環境，抓住這不可多得的鍛鍊機會，與室友、同學和睦相處，共同進步!
自立，獨自享受成長的快樂作文 篇2
夜裏，窗外的雨剛停不久，緊跟着又下起了直直的、細細的、密密的雨；放眼望去到處的景物都是帶有淡淡的白色，如煙，似霧；看着這雨景，心中有幾分失落，是顧慮多了嗎？
那天，陽光下的我們個個緊緊拿着自己的行李，跟即將分開了的教官走向回校的大巴，同學們三五成羣，有説有笑，儘管有教官在，可是在那時，又有誰會介意呢？同學們壓抑不住自己的激動心情了。我緊跟着人羣走，儘管老師在我身後，我還是和好朋友並排走在一起，我沉默不語，便用眼睛的餘光看了她一眼，看着她挺興奮的，於是就低着頭隨口問她，“你想回去嗎？”她自信並且理所當然地説：“當然啦！我超討厭這裏了，我其實早想走了，你説有誰不想啊……”
我不想！軍校的條件也不是不好，雖然我知道很累，但真正令我不捨的是教官們堅定、沉着、冷靜、富有毅力的眼神；那站得直直的軍姿；嚴厲，狠心的批評；殘酷的處罰……同學們在這兒如此團結，我捨不得啊！我是真的捨不得！
我一直忍着沮喪的心情，裝做超開心，超興奮，很想離開的樣子；我知道我自己忍不了多久，還在強顏歡笑！一直緩慢的步子逐漸加快。
我用力“拔”開人流羣，快速上了大巴，坐到了右側靠窗外來來往往的人。
“教官，拜拜……再見，再見。”
“我們永遠會記得有你那麼一個教官！”
大家揮着手，向教官告別，我本坐在位置上，但是看到大家都站起來，好像不站起來感覺氣氛怪怪的，便慢慢地把半個腦袋露出來，兩隻手搭在前一個座位的椅子後面，並小聲地跟着他們給教官説“再見”，不久便坐下來，這次，我“躲”在椅子的靠背後面，我並不是不想看到教官，只是難過得不想面對，不想説出再見！我討厭再見着兩個字，因為再見意味着分別，意味着離別，我害怕離別，我更害怕説出那個我討厭的“再見”的確很遺憾！
回到了學校，我抱着書包傻站在走廊那裏，遠遠望去，到處白茫茫的，回來的路上，我們隨着一路雨聲。這時，到處的景色都看不清吶。
這就是成長嗎？成長就是這樣子嗎？成長就是從你的完整“取走”一些，使它“不完整”嗎？
快樂的日子是非常短促，躲藏在心裏的枷鎖不可以不去面對處理。時光無情，來去匆匆——不可以傷感呀，天下哪有不散的筵席！即使千里搭長蓬。記得《那些年》裏的歌詞：“曲終落幕，是圓滿是遺憾，每個人的結局只有時間老人知道。”
我相信，讓你哭的事情，終有一天會笑着説出來，所以，我要好好享受成長的快樂。
自立，獨自享受成長的快樂作文 篇3
每一個父母都愛自己的孩子，發自內心的愛，儘自己所能的給孩子想要的一切，甚至是天上的.月亮。但是什麼樣的愛才是真正的愛，什麼樣的愛才能讓孩子受益一生呢？
我們班有這樣一位孩子，週日晚上返校時，故意不帶飯票，謊稱自己忘了，然後再打電話讓媽媽送來，目的就是能讓媽媽多陪一會兒。我們班還有這樣一位孩子，到了吃飯時間不去吃飯，問為什麼，回答令人震撼，不會買飯，不知道怎樣買菜。這樣的孩子生活不能自理，不能適應住宿的學校生活，我們做父母的難道不應該好好反思一下嗎？
孩子小的時候，第一次自己吃飯，弄得滿桌子是飯粒，滿身是菜湯，我們做父母的會説：“孩子還小，不會自己吃，還是爸媽喂吧。”孩子第一次繫鞋帶的時候打了一個死結，我們做父母的就會再也不給他買帶鞋帶的鞋子。孩子第一次洗碗的時候，弄濕了衣服，還摔壞了碗，從此我們再也不讓他靠近廚房。孩子第一次洗衣服，浪費了一袋的洗衣粉，還弄得滿衞生間都是水，滿身的衣服全濕了，於是從此以後孩子再也沒有洗過衣服。孩子第一次整理自己的牀鋪，整整用了一個小時，很笨手笨腳，整理的參差不齊，就這樣孩子的房間一直都是爸媽代勞。這樣的愛又能給孩子留下什麼呢？動用錢財給孩子上大學，動用關係給孩子找工作，孩子生病我們帶他去醫院，孩子結婚我們給他準備房子，孩子沒錢我們去送……
但是總有一天我們會離開世間，離開孩子，那時的孩子又該如何呢？我們無微不至的愛心，讓孩子一次次失去了鍛鍊的機會，連生活的自理能力也喪失了，今後孩子又怎能自己面對生活？學會生活自理，是對孩子的基本要求。父母要狠下心來，讓孩子做該做的事情。孩子遲早是要獨立生活的，從小培養他們的獨立意識和自理能力，是為人父母者應盡的職責，也是對孩子真正的愛護。
讓孩子學會自立，享受成長的快樂。
自立，獨自享受成長的快樂作文 篇4
小時候，我總是聽見哥哥姐姐説成長，但不懂是什麼意思。可在那時，我明白了，成長，其實就是如此
那一次，我在一個餐廳裏，門“呼啦啦”地一開，一位老人走進來，後面的似乎是一起的旅客。我定睛一瞧：呵，是一羣外國人哩！這時，媽媽輕輕推了我一把，悄聲説：“瞧，是幾位老外，你不是已經學英文了嗎？去説兩句話唄。”“不不不！”我頭搖得像個撥浪鼓似的，“我要是説到不會的詞而突然停住了，不是會很尷尬嗎？”可是，話雖如此，我還是想上去和他們説話，順便測測英文水平。
我耳朵裏似乎有一個小人，他伏在我的耳朵上慫恿着：“去吧，人家又不是老虎，不會吃掉你的。”在他的勸説下，我終於站起來，像一個老太太一般，一步一晃地走過去。怪了，往常健步如飛的我，現在腿上竟沒有一丁點力氣，感覺要是再走幾步，可能就要摔倒在地上。我的雙腿像兩根孤零零的火柴，隨風搖擺。我拖着雙腿走到他們旁邊，説了聲：“Hello！”外國老人回過頭，眼中滿是慈祥，笑容掛在臉上，像一位老小孩。我試着用英語磕磕巴巴地和他對話，不一會兒，便沒了顧慮。再一次回到座位時，我覺得一身輕鬆。哦，那一刻，我發現，嘗試是如此簡單。
從此，我再也不怕和陌生人交談，因為我已經和異國人相處交流過，還會再怕和本國朋友、長輩、甚至陌生人説話嗎？不會，因為我成長了！
自立，獨自享受成長的快樂作文 篇5
國小剛畢業，我就轉學到了深圳。離開了家鄉，離開了親人，也告別了我國小一直與之慪氣的老師。
我很快適應了都市裏的生活，很少想家。有一天，爸爸媽媽都出去了，家裏就只剩下我一個人。“叮咚－叮咚－”突然一陣門鈴聲，我急忙去開門。定神一看，原來是和爸爸最要好的朋友錢叔叔，“原來是錢叔叔您呀！請進！歡迎來我家做客。爸爸媽媽有事出去了，您先坐，我去給您倒杯茶。”我邊倒茶邊和叔叔聊天，談心事。爸爸一回來，叔叔就誇獎我：“梓煥真是長大了。還記得以前對我不理的一個小東西，如今懂事多了”我聽了，心裏很高興，這件事既證明我長大了，又證明我懂事了。爸爸媽媽從來都沒有誇過我。我滿心歡喜那是因為我第一次被誇懂事了，乖巧了。性格也從暴躁轉變成了温和。
從前，我在學習方面總是那樣被動，每當放學回家，我就丟下書包，拿起遙控器，看起電視來了。這時候，我哪裏知道我身後站着一個正在火冒三丈的媽媽，我被迫關掉電視，去寫老師今天佈置的作業。現在每當放學回家我就把桌子椅子都擺好開始寫功課寫完功課就寫媽媽佈置給我的家庭作業，課外作業寫完了就去看書，去複習，去預習……父母親看在眼裏，喜在心裏，整天笑逐顏開的。我自己的心裏也美滋滋的。現在，老師還叫我在班上上台介紹我進步的經驗。
由此，我深深地感受到，人總會經歷幼稚到成熟這個階段，這個階段固然需要父母和老師的培養，又需要自己在生活中去感悟，去探究，去發現。最後，我熱切地盼望年輕人能夠儘早享受成長的快樂。
自立，獨自享受成長的快樂作文 篇6
“怎麼又考那麼差！”震耳欲聾的叫喊聲幾乎要擊碎我的耳膜，抽打在我的心臟上。
“你這樣可怎麼辦啊！學得那麼不認真！”我坐在彷彿被暴風雨襲擊過的椅子上，腦海中依舊颳着還未停止的旋風。
怎麼能這樣！我一回想起剛才媽媽火冒三丈的神情和苛刻的懲罰，心中彷彿有一團烈火，時時刻刻的準備爆發。玩也不讓我玩，休息也不讓我休息，學！學！學！學死算了！考不好又不是我故意的，我不平的想到，整天學學學的，活着還有什麼味道！
心中隱隱作痛，我趴在桌子上，使勁用手敲打桌面。只為了個學習，卻不關心別的，這是什麼世道啊！想到這裏，我的眼淚不禁奪眶而出，手握成拳，不住的敲打自己的頭，這下終於能理解考得差的同學的心情了。那是一種孤獨感，感覺全世界都與自己格格不入，自己彷彿就不應該存在，彷彿全世界都拋棄了你。
我爬到牀上，把頭包裹在厚厚的被子裏，享受着氣悶的温暖。緊緊抱着枕頭，輕輕抽泣，身體彷彿因為劇烈的疼痛顫抖着。稀稀的抽噎漸漸模糊了，整個人也平靜下來。長時間的哭泣使得身體顯得有些虛弱，被窗外的冷風一吹，不禁起了雞皮疙瘩。
冷靜下來的大腦，彷彿進入一片空靈，意識慢慢模糊起來。我彷彿正面對着自己，不禁有些自嘲：自己的情緒怎麼會有如此大的起伏，不就是自己犯了錯誤，媽媽頭腦發熱罵了幾下嘛，虧自己還以為都是別人的錯，媽媽不是關心我嗎！
每個人成長過程中都會有不少的痛，或輕或重，或因為自己或因為他人而我們每次感到痛，卻只是承受，讓它給我們帶來無盡的痛苦。可是我們卻從未換一個角度思考。
平時答題，我們都可以規矩的從多方面思考，面面俱到。可到了自己身上，我們則又是一個個無知的孩童。俗話説，最難看懂的人就是自己。
直視太陽，我們的眼睛會感到刺痛，稍稍調整一下角度，太陽卻給我們帶來温暖的光明。燃燒的篝火，給被灼燒的手指以痛苦，稍稍調整角度，它卻可以在寒冷的冬日温暖凍僵的手指。
成長過程中那麼多的痛，其實並不需要硬生生的地承受下來。如果能換一個角度想想，同樣是痛，卻會有不同的感受。換個角度，通過痛苦的海洋，看到黑漆漆的海底深處埋葬的珍貴財寶，可以令人的內心增添一些寶貴的東西。所以，享受吧！享受成長的痛，享受痛中的財富，享受痛帶來的深思與領悟。
想着想着，內心痛苦的迷雲已然消散……
自立，獨自享受成長的快樂作文 篇7
成功可以給人帶來喜悦和快樂，失敗可以給人帶來經驗和教訓，挫折可以讓人進步和反思，每一種感覺都是生活中的滋味，享受這些，就是成長。
我也在成長，在成長過程中，也免不了這些酸甜苦辣，用水衝也衝不淡。我在成功中快樂過，它鼓勵這我，這是甜的。我也曾在失敗中傷心過，它讓我得到教訓，這是辣的。我還在挫折中失望過，它讓我反思，這是苦的。
我成功過。那一次，我去參加語數聯賽，經過長時間的努力，我對自己很有信心，相信自己能考好。當我拿到試卷時，發現那些題很難，而又簡單，因為這些題不好想明白，而一旦想明白，就很好做。我很幸運的獲得了那次比賽的第一名。當我捧着那份屬於我的榮譽時，興奮地説不出話來。那一天我一直很快樂，怎麼也掩飾不住心中的喜悦。這件事讓我快樂，也給了我鼓勵，使我有了自信。
我失敗過。在期會考試前夕，我不好好複習功課，到了考試的時候，發現為時以晚，有一道題不會，真是急得要命，只好亂寫，到了最後，只考了八十多分，媽媽把我一陣好打。經過這次，我受了教訓，幹什麼事都要認真，不能輕視。我也受過挫折。在我想幹一件事時，馬上要成功了，但在緊要關頭給失敗了，我很失望，想要放棄，但是媽媽卻鼓勵我繼續幹下去。後來，我成功了，在這當中，我反思過，幹什麼事都不要半途而廢，堅持到最後就是勝利。
同學們，讓我們一起享受成功；享受失敗；享受挫折。一起享受成長！
自立，獨自享受成長的快樂作文 篇8
人每一分每一秒都在成長，它平凡許多人都將它忽略了，但在我心中，它是特別享受的事，我常常沉浸於自已的成長中津津樂道。酸上了國中，學習緊張了，玩的時間少了，學習的時間多了，每當閒時，就會想起小時候，和朋友一起打羽毛球，一起談心，一起嬉笑，心像一片羽毛，在湛藍的天空中飄着，是那樣的無憂無慮，叩叩一陣小心翼翼的叩門聲將我拉回了現實中，我回頭一看，是媽媽，那關切的眼神，斑白的兩鬢，疲憊的身體，輕聲説：”別學的太遲了，當心累壞了身體，早點睡哦，不由的一陣酸楚湧心頭上，恩，好喔，媽，您也早點休息吧，媽媽欣慰的看着我，其實，這何嘗不是成長中的樂趣呢，成長中的我學會了關心他人。
甜“一份耕耘，一份收收穫”，我一直把這句話做為我的座右銘，激勵着我，沒錯，我的付出終於贏來了收穫成功的喜悦，那天，我滿心歡喜地回到家，迫不及待也拿回了手中的榮譽證書與媽媽分享，可媽媽只是微微一笑，恩，但你要記住，失敗使人進步，驕傲使人退步，雖然心中有點小小的失望，但卻讓我有了下次要更加努力的決心，何嘗不是一種成長中的樂趣呢？成長中我學會了在再接再勵。學海無涯，苦做舟。啊，朋友，不要忽略了每一分每一秒的成長，它是一件很享受的事，是學會享受成長的樂趣，你會發現原來我收穫了這麼多。每當我做完作業，就會和我的夥伴一起去公園，一邊玩耍一邊欣賞美麗的風景。瞧，公園裏的小河靜靜的流淌，閃動着粼粼的水光，就好像閃動着千萬只明亮的眼睛，都觀看着秋天滿山遍野的秀色。小河的旁邊，還有一排排穿着金色衣服的小樹，和金燦燦的菊花，它們都倒映在水中，就好像一副美麗的風景畫。我和夥伴看到這樣美麗的景色，都不約而同的跑到小河旁，你給我潑水，我給你潑水，盡情的玩起來。就在這個時候，媽媽過來了，她哈哈大笑的説：“看看你們，都變成落湯雞了。”
於是，媽媽拿來一條毛巾，給我和夥伴把水擦乾後，説：“咋們去划船吧！”我和夥伴們聽了媽媽的話，都高興的説：“好啊！”於是，我們飛快地跑到船邊。坐在船上，我聽見小鳥清脆悦耳的歌聲，和風輕輕吹拂的聲音，還有小朋友歡笑的聲音。不知不覺中，我便陶醉在這些美妙的聲音裏———這就是我成長的樂趣。
自立，獨自享受成長的快樂作文 篇9
小樹經歷了風雨，它才成長為參天大樹；青筍經歷了風雪，它才成長為不屈青竹；梅花經歷了嚴寒，它才成長為暗笑幽梅。而我，經歷了挫折，才成為積極向上的不屈的我。
在失敗中成長
午後的陽光很暖也很柔，打在我的側臉上，像母親柔軟的手撫摸臉頰。手卻在輕輕顫抖，眼前是一張考級證書。
去年，我也是在這樣的午後，得知我沒有通過的消息，那一刻，大腦空白。之後，我一蹶不振，連拿筆的勇氣都沒有。老師對我説：“不經歷風雨怎能見彩虹？在失敗中才能體會成長的歷練！”於是，我又提起筆，描繪心中美妙的藍圖。
現在，我終於成功了！心中五味雜陳，但我真正明白了在失敗中成長的快樂！
在拼搏中成長
“50，51，52……”汗如雨下，順着臉頰流淌下來，滴在地面上一瞬便消失的無影無蹤[注: 蹤：蹤跡。沒有一點蹤影。形容完全消失，不知去向。]。仰卧起坐，曾經令我無比害怕的項目。
初入中學的我，不明白體育會考的含義，第一輪測試下來，仰卧起坐只做了36個。那36，很刺眼的在我眼前閃爍，淚水混着汗水流下，不知是鹹還是苦。
為了體育會考，體育課上大家都在拼命練習，我也不例外。早已沒了淚，只剩汗。皇天不負有心人，兩年的拼搏，終於迎來了成功！同時，我也長大了，明白了許多，稚嫩的臉龐已有幾分堅持。
我成功了！在拼搏中體味成長的味道。
在奮鬥中成長
“哎呀！怎麼這麼多作業……”我煩躁地一扔筆，小聲嘟囔着。九年級的作業，繁重的壓得我喘不過氣來。
回頭望望周圍的同學，沒有抱怨，嚴肅的神情不像只有九年級的他們。我一驚，也投入了緊張的學習中去。作業中，一行小字“九年級，讓我們成長了許多。”
是啊！在奮鬥中明白成長的美麗！
讓我們享受成長吧！窗外陽光正好，我們年華正好！享受成長，那又是不一樣的美！
