精選風景九年級作文集合十篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的風景九年級作文10篇，歡迎閲讀與收藏。
風景九年級作文 篇1
墨染竹林，倚樓長歌，水落清蓮，唯聞玉磬，覓覓尋尋放高歌。——題記
晨起。聞雞鳴，見日升，登壺瓶，一曲長歌行。
竹林染盡千重霜
山腳邊是一片墨竹，茂林修竹，葱蔭如畫。朝霞切過片片碎葉灑在地上，形成重重陰影，碎碎陽光。光線的着腳點，是一株獨立於紅土之中的墨竹。它靜靜的站着，任霞光落滿、籠罩。墨綠色的竹葉染盡了不曉得多少年的重重白霜，書寫了過往的風霜歲月，道不盡塵世間的恩恩怨怨。在陽光的籠罩下，格外的深沉。竹下，是一個老人。他的頭髮已經斑白，黑黑白白，白白黑黑，與斑白的竹葉相交相錯，陰陰影影，重重疊疊。他抬頭，唱長歌，雄渾深遠，和着竹片親吻地面的音律，悠悠揚揚。
幽蓮落水品餘香
山腰邊是一抹深潭，源遠流長。而其中的它，香遠益清，不蔓不枝，亭亭浮於水面。出於淤泥，生在深淵，依舊幽幽吐露出花苞靜靜開放。沉入了潭水，任然潔白無瑕、如雪似玉，優美如初。它的色彩，在空中勾描出了最後一抹清香。一隻纖白的手輕輕拂過花瓣，同樣的潔白，同樣的細膩，也同樣的動人。手的主人，是一個豆蔻年華的如花少女。少女一襲白裙，纖細靈動，絕世無雙。一顰一笑，帶着絕佳的韻味。她站起身來，唱輕歌，清清脆脆，如珠落玉盤，和着晶瑩落入潔白的節拍，軟軟長長。
鼓鳴震落鳥鳴傷
山崖上是它，曾經那麼莊重雄偉的樂鼓，卻伴着擊鼓人白骨入土，也漸漸隱沒在了塵土之中。鼓聲響起，依舊雄渾壯麗，驚起一片飛鳥遠去，徒鳴傷悲。一年輕男子緩緩走來，左牽黃，右擎蒼。他赤裸着上身，健壯優美的軀體在陽光下反射出金黃的色澤，年輕且健美。古銅色的肌膚與深銅色鼓面遙相呼應，似乎書寫了歷史的痕跡。他仰頭，唱長歌，悲悲切切，和着鼓鳴餘震、飛鳥長鳴，微微淚長。
蒼穹落霞抹紅粧
壺瓶山頂，雲霧繚繞。落日餘暉，斜落地上，為山抹上了精緻淡雅的紅粧。立於天地之間、蒼穹之巔，一覽眾山小，實乃哉壯。一羣旅人，風塵僕僕，或男或女，或老或少，但相同的是他們臉上堅韌卻興奮的表情。他們擊掌，唱高歌，雄壯悠遠，和着山頂陣陣微風作響，遠遠長長。
蒼穹之巔，景美勝，歌壯之。
長歌，餘暉，墨竹，幽蓮。
一曲長歌行，一次山中行。伴着一路風景如畫，一路放聲高歌。尋尋覓覓復啼啼，終是一曲歌了，一行終了。
風景九年級作文 篇2
那也是一年春雨綿綿之際，那是我第一次與她相見，她撐着傘緩緩走入我的生活。那年我還尚小，只憶起那天家裏格外熱鬧，爸媽站在家門口不斷四處張望，我猜他們應該是在等某個人。天公不作美，春雨毫無徵兆地降臨了，把餘冬不留痕跡地帶走。果然，在依稀中我看到一個人撐着傘緩緩走向了我家，傘下的風景會怎樣？
越來越近了，她終於清晰地出現在我們所有人面前。傘下是一位年過花甲的老人，她大部分頭髮早已花白，眼中的慈光直接撒入心靈某處，滿臉的皺紋彰顯了歲月在她身上的痕跡，越發得親切，她微笑着，左手撐着傘，右手拿着一個簡易的包裹。有那麼一瞬間，傘下這幅風景就這樣刻入我的記憶，媽媽説，她是我素未蒙面的外婆，她將會陪伴我讀完幼兒園。哦，她就是外婆啊，我的搜索欄中第一次出現外婆這個關鍵詞。
所有的事情都隨着早已安排好的軌道進行着。她每天早早起牀準備早餐，牽着我的手上幼兒園，做晚餐，陪着我在路邊收集玻璃珠子……這個憨厚的老人不厭其煩地周而復始着，她總會在我最需要幫助時及時出現，她總可以在隨身的包裹中掏出一顆糖安慰傷心的我。我以為我一直會是那個懵懂的女孩兒，而她也一直是那個堅不可摧的女超人。
直到，那天雨很大，而我竟碰巧把外婆準備的傘遺漏家中。放學後，我縮在角落失聲痛哭，無措，難過一股腦湧向了我，我該怎麼回家？外婆呢？在那一瞬，我才發現外婆早已融入我的習慣。過了好似一個世紀那麼漫長，忽然，“咚咚咚…”我好似聽到人間最美的聲音，腳步聲愈來愈急切。在朦朧的淚光中尋找到某個熟悉的身影，一如幾年前那一幕。只是，傘下的人頭髮早已被銀絲所染白，皺紋鬆弛，一身狼狽，氣喘吁吁，渾身無不透露出焦急，外婆就這樣闖入我的視線，我驚奇發現：外婆真的老了。感慨間，傘下的風景再次刻入我的記憶。我衝過去抱住了這個為我日夜操勞的老人——我親愛的外婆。
就在前年，外婆因肺病不幸離世，那位撐着傘的老人緩緩退出我以後的生活，無數場春雨帶走外婆曾留下的痕跡。可又有什麼關係呢，她早早就光顧了我的心，並在我的生命中留下不平凡的一筆，就像那兩幅傘下的風景所留下的不可磨滅的痕跡。
原來，傘下不僅有令我心動的風景，還有一顆令我動容的無私偉大的心。
風景九年級作文 篇3
方方的地，綠綠的蔬菜，黑黑的皮膚，勤勞的背影，是留在我心底最美的風景。
——題記
“丫頭，快幫我拿把鋤頭來！”外公在院外喊道，我放下手中的遙控器，在院中的水池下的盆子裏翻出一把小小的鋤頭，然後交給在院門口的地裏幹活的外公。
“嗯，丫頭今天表現不錯，速度挺快的！”説罷，外公彎腰鋤起地裏的雜草來，我站在一邊靜靜地看着。外公黝黑黝黑的皮膚上滿是汗珠，在夕陽的照射下熠熠生輝。他頭戴一頂白色的旅遊帽，依稀記得這帽子是三年級那年外出旅遊時媽媽給我買的，不知何時，帽子到了外公的手裏。帽子舊了許多，帽頂已經摺出了一道裂痕。
七月流火的季節，雖然已近傍晚，但太陽還是熱辣辣的，只一會兒，我就滿頭是汗。外公自然更熱，頭髮被汗水濕成幾縷貼在臉上。汗水順着臉頰，匯聚於下巴處，變成了一顆顆小汗球，時不時地滴落到土中。
“外公，回屋休息一會兒吧，你種這些菜又不能賣幾個錢，浪費力氣幹什麼？屋子裏開了空調，你進去休息吧！”我不忍又不解地説道。外公笑了笑，隨手用肩上的毛巾抹了一把臉上的汗，説道：“不用了，這菜是不賣的，它是種給你們吃的。自家的菜不打農藥，吃了放心！”
看着外公憨厚的笑容，我心裏不禁酸酸的、甜甜的，外公這麼辛苦，只是為了我們能吃上安全衞生的蔬菜。這一刻，我彷彿懂了故事中所有的父愛母愛，故事中所有的親情。
如今在外上學的我很少回鄉下，也很少看見外公，每每想起他時，他在田間彎腰勞作、揮灑汗珠的情景便浮現於我眼前。方方的地，綠綠的菜，黑黑的皮膚，勤勞的背影，構成了我心底最美的風景。
風景九年級作文 篇4
我曾買過一株石頭花——名副其實的樣貌，冷硬灰綠的葉片，石頭般沉悶的外表，只少了那所謂“花”一字。光禿禿的盆中，貧瘠的是葉上坑窪不平，哪兒有花的影子。正因為這平凡得近乎醜陋的樣貌，我總把它放在室外，再拉下窗簾，一時間眼前總清淨許多。
但即便拉下窗簾，有時也遮不住心中的鬱結，那天我的臉上鬱雲密佈着回到家，為自己本應得到的角色被人拖去而憤然。這一下我成了一個徹頭徹尾的配角。我狠狠抓起有容枕頭摔向牆角。那原先“母親”的角色就這樣飛走到不知何處……一聲驚雷乍起。我望向窗外，天公的表情同我一般陰沉，他狂吼着聚起烏雲的軍隊對着觸手可及的人間。
天已然很黑了，風聲中夾雜着雷的咆哮，雨點像箭般急速地下落，打向紛亂煩躁的人間。我準備着鎖窗，卻不經意看見了那盆“花”在風雨中，它孤單落寞地站在那兒，身上的葉片被雨打濕、打皺，顯得陰沉灰暗，黑得驚人的夜裏，我不再去想它的樣貌，不再考慮觀看觸摸它的葉片，也不再願將它接回温暖的室內了——這風景惡劣灰暗，死氣沉沉，我情願去永久地無視它。於是，關窗、拉簾，不再去想。
翌日的清晨天氣驀然地放了晴，眾鳥早就高歌將我叫醒，大概是這歌聲太過動聽，我猛地想起那盆花來，它必定被凍壞了吧。我默默祈禱着別讓我看見一株已死去的石頭花，然後開了窗。
那情形超乎我的想象——石頭花完好地立在夾縫間，安定沉默中透出一股神聖的莊嚴。它穩，根深深地處在土中巍然不動，無言裏有一種肅穆的堅定，這不禁令我想起它在星夜中所經受的艱辛。風摧之，雨擊之，雷劈之，然而它兀自挺立——那是多麼美，含着多少辛苦和寬容的畫面！它沒有被我所欣賞，出自有意或無意地，但它仍堅守自我，不當自己為平凡落寞的配角，而是將自己看作最優雅的主角，盡心演繹好自己生命的演出，這是我所不該錯過的風景，它那樣沉靜悠然地擺在那兒，我卻生生錯過。
我將它拿回室內，它的葉子上閃着露珠，向四面延伸閃耀，不知為什麼，在那一刻，我覺得它倒像是一朵真正的花。
風景九年級作文 篇5
每個人的心中都充滿了依戀。於是，以往那漫不經心的一件件小事，在大家的心中，似乎都成了風景。
九年級了！九年級了！
彷彿在不經意中，便邁入了國中生活的最後一個階段。每個人的心中都充滿了依戀。於是，以往那漫不經心的一件件小事，在大家的心中，似乎都成了風景。
風景一：
操場上，靜靜的，她正坐在老地方讀英語，一張紙條像一隻蝴蝶落在他的眼前。“九年級了，我們和好吧！”那麼熟悉的字體，抬起頭，一張真誠的笑臉出現在眼前，相視一笑間，以往的摩擦盡抹去，因為“九年級了。”僅僅是三個字卻包含了所有的留戀與不捨，還有什麼好計較的呢？沒了往日的紛爭，同學相見，一舉手，一投足，似乎都包含着依戀，矛盾與摩擦是不屬於這片風景的，融洽與快樂。才是這片風景中常開不敗的花朵。
風景二：
走到一位同學身邊，望着那本嚮往已久的參考書，小心翼翼地問：“可以借給我看看嗎？”“可以！”萬萬沒有想到，竟會得到如此爽快地答覆，要知道，那位同學一直在班裏以小氣著稱呢！“為什麼會這麼爽快？”為了滿足那份好奇，鼓足勇氣問了一句。“九年級了！”又是那句話。九年級了，是啊，都九年級了，同學之間還有什麼好保留的呢？在這裏，只有和平的競爭，緊張的學習中處處透出團結與互相幫助，九年級的風景裏，沒有自私的容身之處。
風景三：
教室內：一場爭論正在進行，“我認為，生命就應該轟轟烈烈，要不然豈不是白來人世？”“不對，平平淡淡也未嘗不可，只要我們無愧於心。”“可是……”九年級的論題是永遠不會相同的，因為，我們已懂得思索人生。未來的道路還很長很長，等待我們去辦的事情還很多很多，九年級的我們，正面臨着人生的第一次波折，我們需要，也一定會有勇氣去面對未來。
……
這就是九年級的風景。九年級的風景也遠不止這些，也許它沒有大海的波瀾壯闊，也沒有羣山的優美寧靜，但它確確實實是屬於我們這羣半大的孩子的。
風景九年級作文 篇6
曾經錯過的風景
家，學校，兩點一線。説不上有多枯燥，但我一路上一直都是急急忙忙地趕，沒有意識到自己錯過了什麼風景，又錯過了多少風景。
直到，寒假中那一天。天色是難得的藍。
正是早晨八點，一天中最美好的時光。我剛剛才出去辦完事，悠悠閒閒地回家。冬日的暖陽靜默地守望着大地，走在小區內，一樹燦爛躍入我的眼球。
臘梅花開了！
意識到這一點，我的整顆心內都有按耐不住的小歡喜，不禁走上前去。一樹的臘梅開得正歡，不知何時，猛得一下湧出那麼多鮮活的生命？是不是又在某一個急匆匆早晨錯過這一樹初綻的明媚？想到這兒，不禁為自己曾經錯過的風景扼腕歎息。
幸好，上天並未讓我再一次錯過。於是我定下心來享受着眼前這一樹美好。花瓣黃得不夾一絲混濁，輕得沒有質地，只剩片片嫩黃色影，嬌怯而透明。這種黃色，像是太陽曾在這裏留下的足跡，温暖人心。寒風雖説有一點，但並不烈。梅瓣在寒風中微微顫動，這種顫動彷彿可以把整個蔚藍色的天空搖撼。
不經意間，一種高雅淡潔的清香已然讓我陶醉。故意吸口氣享受，卻聞不到什麼，但不嗅時滿鼻淡雅的香氣，一下子染透身心。我慶幸沒有同以前一樣再一次錯過這一道風景，於是開始對生活的各個角度多加留心。
我開始注意那一道道我曾經錯過的風景：流浪貓在暖陽下小睡，骨子裏的慵懶和休閒簡直無懈可擊；鳥兒站在一棵常青樹上，把日子唱得一派明媚；漫步荷花池畔的老人，互相照顧着，攙扶着，彼此透露着幸福；傍晚，騎車回家時不經意間的抬頭，紅霞好似在天邊燃燒一樣熱烈。
原來這個世界一直很美，只是要擁有一雙發現美的眼睛。這株臘梅幫我找回了這雙發現美的眼睛，而我憑藉這雙發現美的眼睛找回了曾經錯過的風景。
風景九年級作文 篇7
成長的路上，我們看過了太多的風景，它裝點着成長路上的每個清晨和傍晚。那些風景，為人生畫上了精彩的一筆。
母親
“慈母手中線，遊子身上衣。”母親是天底下最疼愛自己兒女的。
母親的手，觸動了我的心靈。夜色中，我睡得正朦朧，房門卻被悄然打開，我迷惘中看見母親的身影，她用暖和的大手為我蓋上了被子。本來被寒風襲擊的我便頓時温暖了。日復一日，年復一年，那雙手不厭其煩地不知陪我度過了幾個寒冬。
這雙手所藴含的豐富感情以及其中無限回憶，便是我成長路上的風景之一。
老師
從青春年華，到白髮蒼蒼，幾十年如一日，老師踏出了人生亮麗的軌跡。
每當新生的到來，你便伸手歡迎，畢業了你含淚相送。小小的教室裏容納了你仁愛的心，是你們教會我們怎樣寫下自己的名字，讓我們在知識的海洋裏徜徉。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”多少個日日夜夜你無眠，多少迴風風雨雨你踏過，你卻只盼鮮花滿園，桃李芬芳。
那知識海洋裏的燈塔——老師，是我成長路上的另一道風景。
朋友
“人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心。”
在落魄的時候，朋友的一聲問候讓我倍感温暖；在生病的時候，朋友的一次關懷讓我感動不已；在開心的時候，朋友的默默陪伴讓我激動不已。
朋友遠離家鄉時，常會給我打打電話，或許沒有太多的話語，但是靜靜地聽着便覺得是一件很幸福的事。
志同道合者，乃真朋友也。朋友是我人生中必不可缺的一道風景。
走在充滿種種未知的人生路上，大千世界風景無數，多姿多彩讓人留戀，但這美麗的畫卷上最美的風景還是家人、老師和朋友。
風景九年級作文 篇8
歌聲是我心裏的風景。——題記
晚秋，一個人漫步在回家的路上，行人匆匆地走過，我踏着輕快的步伐，帶着愉快的心情，感受着秋天。微涼的風掠過我的臉龐，樹葉隨之飄動，給靜謐的路帶來了一絲動感。楓葉鋪成紅路，空氣中瀰漫着糖炒栗子的香甜味，我的臉上也因此有了笑意。忽然，遠處商店裏傳來的聲音，熟悉而又陌生，不由得讓我停下了腳步。這讓我回憶到從前。
猶記兒時，愛站在陽台上，細細地看着陽光灑在大地上，灑在外婆的臉頰上，亦或是在陽光的伴隨下，唱着喜歡的歌。我用稚嫩的童音唱道：“當我還是一個懵懂的女孩，遇到愛，不懂愛，從過去，到現在。”外婆總在一旁慈祥地笑着，説我是個小孩子，還不懂歌詞的內容，又誇獎我唱得好。聽到外婆的讚揚我總會揚起笑臉，朝着陽光更大聲地唱了起來。如外婆所説，我那時根本不懂歌詞的意思，只是因為一種從心的魔力帶着我唱起了我喜歡的歌。陽光下，伴隨着無際的天空，清新的空氣，柔軟的暖風，伴隨着歌聲的風景，一直留在了我心裏。
八九歲時，父母幫我報名了唱歌比賽，這對於當時還很小卻要與專業的大人們相比的我來説，可能不是一次比賽，而是一次對音樂的渴望和追求吧。當面對觀眾質疑的眼神和議論時，我選擇帶着笑容，走上了舞台。又唱起了那首喜歡的歌：“風雨來，不避開，謙虛把頭低下來，像沙鷗來去天地，只為尋一個奇蹟。”不去想他們的表情，我似乎又看見陽光，感覺到清風徐徐，空氣中還有雨後清新的味道，不知是真的`還是因為所想所感。當觀眾們的表情由質疑變為驚訝時，像得到了外婆的讚揚，我帶着上舞台的笑容，下了舞台。舞台上，伴隨着無謂的自信，淡定的心情，奇妙的想象，伴隨着歌聲的風景，一直留在了我心裏。
而如今，我已很久沒有聽到過這首歌了，可是它的一字一句都深深地印在我的心裏。回過神來，仍然是寂靜的街上，我竟呆呆地站立了許久。商店的那首歌還在放着，而我已經無法平復心情，跟隨着唱了起來，腳步更快，隨着風唱起：“我盼有一天能和你相見，驕傲地對着天空説，世界乘你兜風。”已經懂得歌詞的意義，已有更有自信能大聲唱出。似乎大自然聽見了我的歌聲，又讓我感受到了小時候在陽台上，在舞台上的風景。歌聲融入到寂靜的街和微涼的風中，顯得更加悠揚。小路上，伴隨着有趣的回憶，明麗的秋景，獨特的感受，伴隨着歌聲的風景，一直留在了我心裏。
當我還是一個懵懂的女孩，我愛唱起這首歌。
當你對我説，要做勇敢的女孩，我愛唱起這首歌。
當我已成為揮着翅膀的女孩，我仍然愛唱起這首歌。
一路的風景，一路的歌聲，一直留在我的心裏。無論何時，心裏有風景，就不會停止腳步，努力地去追尋，在我愛的天空下唱着屬於我的歌。
風景九年級作文 篇9
那是最後一次，你陪我走。走到連星星也不見以後，我還想聽你説，數不盡的星空。一二三吹着風，我們都不曾回頭。原來曾經的擁有是不曾擁有。
微風拂過，時而有幾隻蝴蝶在天空中飛舞。走在路隱隱的草地上。也是沒得，天上閃爍的星星是那樣閃亮，回想起你曾在我身旁。
你曾與我在這片草地上仰望星空，你的年輕帥氣的臉龐和堅硬的臂膀，仍在我腦海裏迴盪。但是一切現在都消失了，從此我不在仰望星空因為我怕想起你二在家人面前掉眼淚。你在那邊好嗎？
你是否在天上一直看着我？你是否像我思念你那般想念我？有時，回想起你，只是呆呆的在原地把淚憋在心裏，一直積攢着。有時忍不住了就想寫信給你，可是，你看得見嗎？我只是默默的放在心裏，對自己説、
你是否還記得那兩隻炸雞腿？我一直記得，那是我吃過這世界上最好吃的炸雞腿，竟沒想到那竟然是最後一次給我做的飯。當時的我卻因不好看二沒有吃。氣得你把碗摔了。你那時每天五點起，到十點或者更晚才回來，卻只掙那麼點錢而你卻用僅有的工資給我買了那昂貴的雞腿，只因我的一句話。而我卻不知足，現在的我知道錯了，我好想你，你看見了嗎？你聽見了嗎？
每當黑夜降臨，我怕我會想起你而流眼淚。我怕夜的黑，會讓我想起你而流下眼淚。
想起小時候你陪我一起走夜路，你走在前面，我們大手拉小手。幫我擋下那“黑白無常”。以後，我只能獨自走夜路了。你曾經説過以後你會變成最亮，最璀璨的那顆星星
於是我終於開始仰望星空，即使留下了眼淚。我迫切的尋找着，終於找到了你，想起我們曾勾勾手，面對這星空，一起説着數不盡的星空。
一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，放在天空好光明，好像許多小眼睛。
望着你們別有一番滋味在心頭盪漾。其實抬頭看看，會有別樣風景，一直在等待着你。
風景九年級作文 篇10
春風吹拂過空蕩的屋舍，染綠了一大片竹林，夏天又近了。
待到蟬鳴時才驚覺已是初夏了，還在細品那春光燦爛，而花草已在明媚的夏中出落得風姿綽約。
花叢中，寂靜的淺綠蘭花、抑或豔麗的大紅薔薇，更有沉穩的潔白茶花，都像安妮寶貝筆下那個塵世女子，在時光錘鍊中慢慢變得飽滿。
最美的風景，興許是生命逐漸成長的過程，讓人滿心欣喜。
落日已沉，暮色慢慢暈染開來，一切事物都浸在這無盡的胭脂紅中，有種肅穆的美。落日邊是誰吹奏一曲《折楊柳》，空留了滿腔離愁。
微微濕潤的空氣中混雜着青草清甜的香氣，夜色温柔似水，朦朧中，一棵葳蕤挺拔的鳳凰樹傲然挺立，任由大雨斜射而下。
它的花鮮豔如火，瑰麗如焰，深紅似血;葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠。枝頭地上，盡落得火紅一片，正如灼燒的赤子之心。
花瓣的紅被土地襯得甚是妖嬈，它終究會褪色、腐爛，可它化作的塵泥底下長出的，將又是數千朵仍舊美麗的花。
草木有本心，何求美人折。它凋零了，卻化為對另一個生命的祝福，這並不是生命的末端，而是一次重生。
最美的風景，是破碎的美麗，是永生不熄的生命之火，是永開不敗的生命之花。
松林間明月朗照，清輝淡淡地映亮了溪間的行舟，槳聲汩汩地漾開，一切喧囂煩擾慢慢消散開來，隱沒於深邃的夜晚中。
窗外明月正好，挑燈夜讀，沉思那荏苒幾盈虛，澄澄變古今的哲理;千百年前的深深喟歎，人生有情淚沾臆，江水江花豈終極留給後人們的是無盡愁思。夏夜漆黑無邊，誰知道有多少有志之士一心想為國效勞，可大多被小人栽贓陷害，蜀道之難，難於上青天!他們灑下幾行熱淚，揮揮手，只留給後人一個蒼涼的背影。
也許我們會忘卻那些壯士們的面孔，可他們留下的千古名句卻會被我們永遠傳誦着。
最美的風景，是記載了無數悲歡離合的詩句被傳誦，是千百年來不會泯滅的真理。
最美的風景，一如花開，或是落紅，還是飽含着深厚感情的詩句，它既是痛苦的，也是讓人欣慰的。
因為最美的風景，有愛。
