有關成長的作文(通用15篇)

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的有關成長的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

每一縷星光都閃爍着如歌的往事，每一個清晨都預示着無限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點點滴滴成長，如同沙灘上的腳印，真真實實地刻在心頭，時刻提醒着我：我們在成長。

成長，又何嘗不是一條漫長的路呢？

幼時，當我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量着這個未知的世界時，成長便是蹣跚學步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什麼，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都會爬起來，向前走，再向前走。

兒時，我曾單純的以為成長就是我們一天天高，一天天長大，逐漸進入更高的年級，可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，現在我才明白：成長，是一條很長的路。

我們每時每刻，都走在成長的路上。或許你會抱怨：為什麼一路總是一個接着一個的坎坷？我想告訴你：正是這一路坎坷，伴着我們成長。挫折是人生的墊腳石，只有經歷挫折、經歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經驗，得到教訓。在成長的路上跌倒了，別怕，站起來，拍拍灰塵，繼續昂起頭、大踏步向前走去。不經歷風雨，怎能見彩虹？不經歷坎坷，怎能夠成長？

成長，本該是一條漫長之路。

成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉着我的成長，都是我需要的營養。

長大，是每個孩子必經的階段，在成長過程中，每個孩子都曾想念長大，盼望長大。

但在這成長中就有無窮的煩惱，必要經歷千劫萬難。而這些“千劫萬難”也就為我們播下了令人恐懼、“難以生長“的種子。

身在老師、家長們的期盼中，相信大家的壓力一定很大，我也不例外！一直為未來在美好地憧憬着。真想擁有孫悟空的法寶“跟斗雲“，一個跟斗翻到歷遍西與東——一個跟斗就飛到了心中那種渴望的實現。

一直成績都不錯的我，你們認為我有煩惱嗎？我就因為堅持到底才能達到目標，但在我心裏的目標總是覺得我不及格。

雖然父母因為相信我，然而對我的期望就不太高，只要我盡力就行了。但是，我心裏總是糾纏者的煩惱總是讓我感覺自己的能力不只發揮到這個“低微”的地步。

但聰明而又不願提醒我的人心，卻總不告訴我，但它又總是雪中送炭地讓我在電視上看到：現在的大學生沒有博士學位也很難找工作，説句不好聽的，我以現在的能力出來工作，恐怕會為此失望，我試着上課特別專心，盡能力隨着老師的思路去思考。

我也試着特別認真地去完成老師佈置的作業，小心翼翼地一踏一下地寫每一個字，寫每個字都慎重地考慮過。

我更試過每天畫一幅鼓勵自己的畫，一份上進的心打擊着我，推動着我去上進。爸媽弟也因此常用心來鼓勵我。

但煩惱告訴我：“你的努力不夠，更要加把勁；但我希望自己能再努力，不能太急促，更不能“拔苗助長”；但我已經在勤奮了，希望心中那美好的憧憬能如願以償，更希望：

那一直提醒着我而又令我討厭的煩惱離我而去。

在這裏我忠告天下的心中充滿煩惱的孩子們：你們一定希望能早日告別那令人憂鬱、煩惱的“煩惱“，那麼，就要記住一句話：少壯不努力，老大徒傷悲。

長大了，我們將拿着博士（碩士）的畢業證書往上拋，興高采烈地跳起來，張大口高興地説：

“我們告別煩惱了，靠近長大了，煩惱；成長裏的煩惱，再見了……

生命的軌跡，細膩且蜿蜒。而成長，對於每個人來説，都是甜蜜且痛苦的。成長中有太多的不解與困惑，太多的任性與執着，太多的歡樂與悲哀，太多的爛漫與思索。成長，似水流年，往而不返。

想象自己呱呱墜地的時候，咧開小嘴，肆無忌憚地叫了起來，讓母親心疼不已;幻想自己咿呀學語的時候，搖搖晃晃;回想第一次含糊不清的言語，讓父親喜笑顏開。

記得童年的我，總是在跌倒以後肆無忌憚地哭出來，等待身後那雙大手輕輕而穩穩的扶持。然而有一天，他們開始袖手旁觀，我便只能再哭過、怨過之後，習慣走自己的路。於是，我不再爬行，成長的腳步聲一天天向我走近。我試着緩步於他們的視線之中，感受着一路上新鮮的景緻以及身後的依靠。在跌倒之後慢慢爬起，重蹈覆轍，一路堅持下去，回首卻猛然發現，長大的那一天似乎離自己越來越近。

歲月總是腳步匆匆，不知不覺中，自己已學會了憂慮，學會了深思，學會了忍讓和寬容。當朋友傷心失落的時候，遞上一句心靈的慰藉;當朋友孤獨無助的時候，送上一份無私的關懷;當自己和別人發生矛盾衝突時，多了一份寬容和理解;當自己還為會考的失利和大學聯考的即將來臨而苦惱、擔心時，多了一份憂慮和深思。這便是成熟，在成熟中走向成功。

十七歲的我，終於迎來了高三，那段被人譽為“硝煙瀰漫”的歲月。高一高二時的放蕩不羈的笑聲少了，平靜大海般的成熟多了，不斷的成熟，我學會了更多的振奮，更多的謙遜，更多的穩重，更多的容忍。

這，就是成熟的真諦。

生命是棵有着年輪的樹，總會長大，走向成熟，但成熟並不意味着走進暮年，走向死亡。成熟伴隨而來的是信心、希望與自信。而人與信心同青，與猶豫同老;與希望同青，與絕望同老;與自信同青，與自卑同老。擁有成熟，便擁有了生命的年輕與無盡的魅力。

黑咖啡是苦澀的，如若勇敢地喝下第二口，漸漸地你會發現，苦澀的背後有着一絲淡淡的甘甜，讓人回味無窮。

苦澀中夾雜甘甜，黑咖啡的味道，成熟的味道。

在我們的生活中，有一個個裝滿美好回憶的泡泡，而在其中一個泡泡中，隱藏着一個使我真正長大的故事。

在我家小區的門外，有一個修鞋攤，它的“主人”是個白髮蒼蒼的老爺爺。我每次進出小區都能看見他，不過從表象看來便知道他是一個鄉下人，所以我便很瞧不起他。

有一天，媽媽給我買了一雙運動鞋，我非常喜歡，於是第二天我便迫不及待地穿上它去上學了。在體育課上，平時就很活潑的我今天更是對每個體育項目的都躍躍欲試了。突然，“嘶啦”的一聲，是什麼聲音?我低下頭一看，呀!我的新鞋被一顆尖尖的小石子劃破了!哎呦，這可怎麼辦呢?要是這樣破着鞋子回去，肯定會被媽媽狠狠地訓一頓的。我急得像熱鍋上的'螞蟻，豆大的淚珠不斷在眼眶裏打轉。突然，我想到了那個老爺爺。對呀，我可以找他修一修啊!

一放學，我便馬不停蹄地跑到那個鞋攤前，準備找那位老爺爺幫我修鞋子，可是這時，我才想起我身上一分錢都沒有帶呀!這可怎麼辦啊?算了，先把鞋修好再説吧。我只好硬着頭皮走上前去，對老爺爺説：“幫忙補一下鞋子。”不一會兒，鞋就補好了，跟新的一模一樣。當老爺爺把鞋子交給我時，我才支支吾吾地説：“爺爺，我……我……沒帶錢。”原以為那位老爺爺會兇狠地訓斥我，或者把我的鞋子扣下不還給我，可沒想到的是，那位老爺爺卻慈祥地笑着説：“沒事兒，國小生身上沒帶錢很正常的嘛，沒關係，反正這也不費啥事兒，就不收你錢啦。”我吃驚極了，不敢看那位老爺爺的眼睛，道了謝就匆匆回到了家。我一口氣跑回家門口時，才發現自己早已淚流滿面。

那位老爺爺時我人生的嚮導，他讓我學會了什麼是寬容，什麼是諒解。他為我人生的小路上又添加了一塊厚實的磚。

老爺爺在我心中的形象是那麼宏偉，那麼閃亮。我應該向他學習，向他靠近，改變自己，做一個和他一樣的值得別人敬佩的人。

他——便是我人生路上的“引路人”。

今天，我們學校舉行了一次為貧困山區的孩子捐贈學習用品的活動。

第二節下課，同學們在操場站好了隊。只見學校的領導坐在主席台上，在主席台的旁邊擺放着學校各班捐贈的學習用品，這是前兩天同學們把自己的學習用品帶到學校來準備捐贈給山區的同學們，這裏邊也有我為山區的同學們特地購買的鉛筆、橡皮、本子等等。活動開始了，校長開始講話：“我們這次活動是為貧困山區的同學們捐贈學習用品。同學們與他們相比，大家是多麼幸福。而他們卻沒有錢上學，只能幫父母幹活賺錢。他們是多麼想讀書啊……”校長講着感人的話，此時我彷彿看到了貧困山區的同學們收到這些捐贈的物品時喜悦的笑臉和高興地揹着書包上學的背影，我不禁感到了自豪和激動。我想：那些孩子生在貧窮的小山村裏，想天天上學，對於他們來説是一種奢望，即使上了學，也要用稚嫩的肩膀承擔起比城裏孩子更多的家庭重擔。記得我曾在報紙上看見一位貧困山區兒童的來信，信中呼籲道：“人不能選擇出身，卻可以改變人生，我要改變自己命運，可是沒有書讀，沒有知識，什麼也改變不了。我要讀書，我要書讀！”

通過今天的活動使我感受到，我們這些生活在城市裏的孩子，生活在幸福裏，長在紅旗下，正處於人生的黃金時代。在這美好的學習環境中，更應該去珍惜時間，珍惜生命，熱愛學習，在科學的道路上不斷摸索、前進，為祖國的繁榮昌盛貢獻出一份力量！

我們在“愛心”中成長！

在我成長的道路上，語文劉老師是對我幫助最大的人，我永遠也忘不老師對我的那一份關注與期待。

“叮鈴鈴···”伴隨着上課鈴聲的響起，同學們坐回自己的位子上，老師發下測試卷子。當我的目光落到卷子的一剎那，我驚呆，我竟然錯這麼多！

才考90分，全班僅有12人下90分，差點就要重做卷子，真怪自己沒複習好，太粗心大意。我自責着，猛然發現卷首左上角那個醒目的“——2”。我心裏想着：如果是平時學習不好的同學，這分數只扣一分。我在老師心目中比較好，這次讓老師失望，肯定要扣兩分。我默默發誓下次一定要重振旗鼓！此時此刻，這個簡單的“——2”讓我體會到劉老師對我的重視與關注。

我檢查着自己的錯題，看見都是不細心造成的。“這個題我錯，老師竟然沒發現。”我趕緊給劉老師看，老師看後，臉上的表情很難看，眉頭緊鎖。望着劉老師，其實也不難猜出她現在是什麼樣的心情——肯定很惱火！

劉老師抬起頭，向我投來嚴厲的目光。我不敢去看那幾乎可以把人看透的目光，恨不得找個地縫鑽進去。我能感受到老師的目光彷彿在告訴我：“這次考得太差，要加油啊！再這樣下去，可不行啊！”此時我又感受到老師對我的關注與期盼。

老師就像引路人，用知識與關愛點亮我成長的道路。

甜的味道，酸的味道，苦的味道…都是成長的味道。從呀呀學語到出口成章，從姍姍學步到跑跳自如，每一個站點，都是我成長路過的路程！

五歲的生日一過完，家裏來了二個小朋友，我和她們一起玩積木，媽媽出去買水果，只有家裏的電燈泡伴着我們。

呼——突然停電了，家裏一片漆黑，外面的風颳過樹葉就像“鬼哭狼嚎”聲一樣，嚇得我們瑟瑟發抖，哇哇——妹妹們突然哭了起來，這一響反而讓我清醒了些。我先把妹妹們領進房間，用洋娃娃圍着她們，然後慢慢摸索到廚房，拿來打火機和蠟燭，在每個角落都點上一。一下子，整個房間都亮堂堂的。我一邊哄妹妹，一邊唱歌“小燕子，穿花衣……”叮咚“寧寧，開門！”媽媽回來了，我拿了蠟燭去開門，媽媽見屋子漆黑漆黑的，連忙去按開關，亮了，原來是我們燈開了太多了，電短路了。媽媽見我這麼能幹，大力表揚了我，還獎勵了我二袋零食呢！此刻，心裏好甜。

七歲，我擁有了一輛嶄新的自行車，我每天纏着爸爸帶我去廣場學。終於爸爸同意跟我一起來到了廣場，廣場上散步的人很多，我們找了一塊比較空的地方開始學，爸爸在我後面扶着，我騎在車上搖搖晃晃“向前看，手不要抖。”老爸指揮着，可我無法得到“啪！”我倒在地上了，腳上起了一大泡。爸爸連忙讓我坐下，可我裝着不痛的樣子，説“沒事”，可轉身時，不知怎麼的，眼裏閃着淚花，可我心裏一直説：“我不怕，我不痛！”苦，我不怕。

“叮咚”“誰啊？”我從貓眼裏看，有一個男人站在門口，“我是你爸爸的同事，他讓我來接你。”我心裏一轉，想驗證一下，於是我大聲喊：“爸爸，有人找你。”結果我從貓眼上看到，那個人一溜煙跑了，原來是個大騙子。我感到酸溜溜的，急忙給爸媽打電話，下次回家説芝麻開門，我就開，這樣就可以防小偷及壞蛋了。

人生的每一次經歷都是火車的站點，隨着時間我們一直會走下去，我們也會嚐盡各種酸甜苦辣的味道。

一學期結束了，迎來了同學們盼望的暑假。每個人都在定自己暑期的並與同學們分享，所有人的都把時間填得滿滿的，這樣這個暑假才充實!

在我的計劃內，八月份會出去旅行。我每天都期待着那個時刻的到來。最後，我終於等到了那一天。

我們去了河南的龍門石窟、少林寺、大相國寺、白馬寺、清明上河園、天波楊府和開封府。每個景點都有各自的歷史。從中，我也瞭解了古代發生的事和人物。

遊玩的幾個景點中，最令我難忘的是龍門石窟和少林寺。

龍門石窟位於洛陽南郊的伊河兩岸，從北魏至北宋400餘年開鑿有2100多個石窟，造像10萬餘尊，它不僅體現了佛教文化，更給我們展示了當時書法雕刻藝術。景區內幾乎所有的石壁上都刻有大大小小的佛像，有的坐着，有的站着……千姿百態。有的佛像微笑，有的平時前方……神態各異。我們登到半山腰來到了龍門石窟最大的盧舍那大佛前，這尊佛像高達17米，僅頭部就有4米，它目光慈祥，嘴角微露笑意，現出內心的平靜。我看着它的眼睛，頓時感到不疲倦了，這應該是因為盧舍那大佛目光平靜吧。

少林寺是人們最熟悉的寺院，裏面有天王殿、大雄寶殿、千佛殿……其中大雄寶殿是寺院佛事活動的中心場所。殿內供釋迦牟尼、藥師佛、阿彌陀佛的神像，屏牆後壁還有觀音塑像，兩側有十八羅漢像。整個建築氣宇軒昂。

這次旅行，我收穫很大，也在從中成長!

在我很小的時候，媽媽就給我買了我人生中的第一本書《唐詩三百首》。牙牙學語的我，在媽媽無數次的領讀下，學會了《詠鵝》、《鋤禾》等古詩詞。那時候還不識字的我，經常會學大人一樣翻翻書，好象很有學問的樣子，有時候還會指着書中的插圖，鸚鵡學舌的講一些大人教我的道理。爸爸、媽媽還會經常給我講故事，特別是晚上，臨睡前媽媽都會給我讀《格林童話》、《寓言故事》，聽着一個個有趣的故事入眠。

從那時起，我就漸漸地喜歡上了書。記得我識字以來，就開始讀《小紅帽》、《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》這些經典故事了，那一個個生動有趣的人物，雖然有好多的字不認識，但不知為什麼，總覺得那些故事很是吸引人。

慢慢地我上學了，認識更多的字了，特別學了拼音之後，媽媽就帶我到書店買了一些有拼音標註的故事書、童話書，以前書籍中有一些不會的陌生的字，我都可以通過拼音來認識他們了。這樣，我對書就更加愛不釋手了。

現在，只要一有時間，我都會用在閲讀上。我讀書時常常會全身心的投入，會忘記了時間，會融入書中，會被書中的情節感染，有時候會被書中的人物情節感動落淚或者哈哈大笑。

書，是知識的海洋，是智慧的源泉，是人們走向成功的捷徑，是我的良師益友。可以這樣説，沒有一位成功人士的背後沒有書的幫助。我愛書，愛這些為我們在知識的海洋中導航的航標。我是一條小書蟲，得到了書籍的營養補充，我會變成一隻色彩斑斕的蝴蝶，飛向一座座知識的花園。

書籍是人類進步的階梯。閲讀是審美的過程，閲讀讓我快樂，閲讀讓我進步，閲讀讓我增長知識、開闊眼界，它不僅陶冶了我的品格，還讓我養成了良好的習慣。從小到大，書就是我形影不離的親密夥伴。閲讀，伴我成長。

每一粒種子，總有適合它的那片土地......

成長，是我們每個人必定都會經歷的一個過程，這個過程，有説不出的艱辛和無奈。

在這個過程中，我必須學會去堅強，學會勇敢，學會一個人學會一切，這個過程，好比把一粒種子放到一片土地上，不去理睬，讓它獨自萌芽，生長，開花，結果，我們所看到的，大多都是它這一過程，而那背後的艱辛，又有誰能注意得到？

當我學會一個人生活，適應一個人生活，習慣一個人生活，到最後喜歡一個人生活的時候，那隻能説明，我離現實又近了一步。當我一個人面臨危險依然能保持沉着冷靜時，我知道，我又成長了。當我面臨背叛依然能若無其事時，我知道，我又成熟了。當這一切的一切都擺在我面前時，我承認，我驚慌了，並不是害怕困難，而是，我離單純天真又遠了......

我怕，怕我被殘酷的社會現實帶壞，怕我也學會勾心鬥角學會傷害別人......

可是，我總要接受這一切的，我也遲早會融入這個社會，變得和別人一樣，自私自利......人長大了，總會為自己着想。

當我真正變成一個大人時，或許，我會回過頭來看看兒時的自己，或許，我會變得社會，變得自私自利，但是，這都不重要，未來，它畢竟是未來，還沒有發生，我現在能做的，就是盡力做好自己所應該做的，以免後悔......

相信我吧，每一粒種子，都有適合它的那片土地，儘管現在看不出來，但以後，絕對會出現......

很多時候還以為自己還是個小孩子，還可以打着孩子的幌子招搖過市，卻突然發現自己已經過了任性的年齡。發現自己已經是個成人，即使過完了十八歲，還是習慣告訴別人自己十八歲。説完後發現自己已經不在花季的風景裏了。

真的長大了嗎？我問自己。總是找不到一個答案。彷彿我從城堡了出來，關門前我還是個孩子，待門關上時，我已長大，那些年少，那些張揚，就被關在裏面再也出不來了，我卻還傻傻的等待着。

過去現在無聲的交錯着，讓我分不清過去現在，讓我還固執的認為我還沒有長大，還可以像個鴕鳥一樣，有困難就將自己藏起來，不去想困難就不存在。現實卻不住的提醒我，我需要對自己負責，對自己的一切行為負責。我想我應該笑長大，不是自己的夢想嗎。卻發現自己根本就笑不出來，我知道我在也回不去了，無論我如何的努力我都回不去了。翻開自己往日的日記，才發現記憶已經支離破碎了。看看往日的朋友的信件，幸福的想哭，不管我身在何處，還被人掛念着。不知道若干年後。我還可以這麼幸福嗎？

長大有些無奈，卻無法阻擋。

走進我的房間，赫然映入眼簾的便是書架上擺放整齊，裝幀精美的書。隨意地翻開一本，一股淡淡的幽幽的書香便瀰漫了整個屋子。是的，就是這些書，它們陪伴着我走過了成長的幾千個日日夜夜。它們或厚或薄，或深奧或淺顯，但它們承載了許許多多的思量。

還在上幼兒園的時候，我就開始看一些帶拼音的圖畫書了。看着那些幼稚、漂亮的圖畫，總能使小小的我感到莫大的滿足。我讀的第一個故事是《狼來了》，讀完之後，便感到了些許的惶恐，於是，我好長一段時間都乖乖的，温温順順的，害怕撒了謊之後大灰狼跑來吃了我。

隨着時光流逝，我長大了，開始讀國小一年級，我迷上了楊紅櫻的童話及校園小説。我開始看《淘氣包馬小跳》並沉醉其中，與馬小跳和他的三個好兄弟一齊哈哈大笑，感受成長帶來的辛酸和快樂。文中的秦老師總是偏心於學習好的路曼曼、丁文濤，總是把淘氣包們叫來訓斥，但他們從未因此感到憤慨。我為四個男孩子樂觀而寬容的心深深感動，並開始懂得：什麼叫寬闊的胸懷，什麼是真正的快樂。

時光飛逝，眨眼間，我已經成了一個懂事、成熟的女孩，我的閲讀已不再侷限於那些好玩好笑的小説與童話。我捧起了世界名著，讀起了經典散文，聆聽起大師的教誨，與名家促膝談心。讀《簡愛》，我懂得了，一個人不管怎樣的卑微，怎樣的貧窮，怎樣的醜陋，他都有權利去追求成功，追求屬於自我的感情；讀《一個人的村莊》，我從劉亮程深邃的目光中讀出了他對故鄉的深深眷戀，並被他樸實卻震撼人心的文字所深深折服；讀《童年》，我看到了阿廖沙所處的年代，人們鈎心鬥角，到處充斥着醜惡、辱罵，我不禁感慨萬千。從這些書籍中，我得到了許多許多。它們交匯在一齊，凝成一股色彩，深入我心靈的空白。使我的成長更加多姿多彩，更加豐富。

望着這一本本書，我淡淡地笑了。書，在我的生命中，在我成長的路途中，猶如一盞明燈，點亮了我的雙眼。多少年後，我仍會記得它們，是它們，將我成長的道路，點綴得芳香瀰漫。

成長道路中，充滿了陽光，但“陽光”中也藴藏着一些煩惱。

“你這孩子，我是在關心你！”“什麼，你説不需要我關心，我不關心你，誰關心你啊……”“你給我站住，現在怎麼那麼沒禮貌啊，還説我煩……”

一大早，就從卧室説到廁所，在從廁説到卧室。一個字“煩”！

天吶！我老媽什麼時候才能不再嘮叨啊！真希望早點長大，脱離苦海。

老媽都不理解我的，整天説這説那的，沒完沒了。只會説一些每天都聽到N遍的無聊話題。有時，我會想：外面的世界真美麗，什麼時候才能飛出籠子飛向藍天。有時會看見一兩隻小鳥飛過，我總是向它們投向羨慕的目光。

考試一考差，哼哼，你死定了，雙打！

“你啊，什麼時候才能考好點啊？叫你不要打電腦啦！不聽！還説我煩現在呢！70幾！還有臉回來……。”這時老爸就插話啦：“你就好好讀啦！我們這麼辛苦的賺的錢全給你交學費啦！你媽媽又不舒服”這時，老媽就會在旁邊裝咳嗽，扶着凳子咳兩聲。

之後，兩人越罵越厲害，於是就動粗了，可憐我幼小和弱小的身體被這無情的竹條抽打着。我滿臉淚水，可是爸媽卻視而不見，繼續用無情的竹條抽打着。之後，雖然心裏很不服氣，可是還是要裝作很理解的樣子不停地説：“對，你們打得對，是我自己不用功，我辜負了你們……”

爸，媽，你們什麼時候才能理解我心中打煩惱啊？暴力不能解決一切問題，然而，讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。

打，只能加大學習的壓力，嘮叨，只會讓人心理上增加煩惱。

成長的道路中，“陽光”因煩惱而失去了光彩與温暖。

成長，常常有許許多多的煩惱，而我，就有一個十分大的煩惱還為解開——吉他，這是我一個十分大的煩惱。

記得有一次，我去一參加補習班——吉他，這是我那是最討厭的課了！我在家每天至少練一個小時的吉他，我有些時候甚至彈着彈着就個地方睡着了，也導致了我的吉他彈的程度越來越不好。

突然，有一次上課，郭老師（教我吉他的老師兼店長）對我説：“你可以考級了！”我心想：考級，難道是電視上説的某某某吉他八級的那個等級。我問了老師，還真的是，於是，我便為考級瘋狂的練了起來，我心想：我一定要考上級。

終於，激動人心的考級來了，我坐在候考廳內，心跳加速，頭上冒出了豆大的汗珠，因為我畢竟練了好久，就慢慢放鬆心情，然自己發揮到最佳水平。

突然，“宋驍駿請進來考級”我心想：我一定要考上三級。

到了考場，我彈了考級要彈的兩首歌，當第二首彈到一半時，老師就讓我不用彈了，我心想：我一定要考上！

果然，功夫不負有心人，我考上了三級，雖然是良好，但還是通過了。

從那以後，我對吉他的態度完全變了，我把它視為一種娛樂。

從那以後，我最大的成長的煩惱變成了快樂的足跡。

“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”隨着時間的推移，我在慢慢長大，煩惱也隨着年齡的增長而增多。

“你看看！你看看！都那麼大的人了，還把房間弄得像豬窩一樣，也不懂收拾收拾！”“快起牀了，太陽都曬到屁股底下了，你聽聽隔壁家的小紅，正在背英語呢，你就那麼浪費早晨的寶貴時間？早晨的記憶力是最好的，你怎麼不懂得珍惜……”

咳！一大清早的就嘮嘮叨叨，昨晚複習功課到半夜，早上想補會兒覺都要被他們嘮叨着起牀，真煩！坐到了寫字桌前，手裏捧着一本英語書，嘴裏吐出一個個英語單詞，讀了半個小時，好不容易休息一會兒，吃完了早餐，又得複習功課了。

我站在老師的辦公桌前，盯着老師辦公桌上那僅僅是及格的試卷，眼淚在眼眶裏打轉着，明明很努力地複習為什麼得的分數就僅僅是及格呢？回去怎麼對父母説呢？他們知道後一定會很傷心、很失望的，咳！真煩。

“這星期的語文作業是背誦課文，寫《新秀全程通》、《課堂作業》上過的課文，數學是《課堂作業》、《新課程學習與測評》，英語是……”

班長在講台上宣佈着週末作業，足足宣佈了五分鐘，看着説得口乾舌燥的班長，心裏有一種説不出的感覺，就只覺得煩，老師有沒有想過我們，我們有七科，每科都佈置一堆作業，僅僅兩天的休息天，還讓不讓我們活啊！什麼休息日啊！簡直是作業加倍日嘛！

正所謂凡人等於煩人，每人都有煩惱，雖然有很多煩惱，但都要面對它，用一些好的方法來戰勝它。