【精選】六一兒童節作文三篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的六一兒童節作文3篇，歡迎閲讀與收藏。
六一兒童節作文 篇1
兒童節之前，我每天都期待兒童節的到來。星期二是兒童節前夕，老師帶我們全班去操場，我們一到操場，老師都還沒説怎麼玩，有的'同學開始跳來跳去，有的同學鼓躁不安、低頭互相討論，老師一説完注意事項，我們就迫不及待的衝出去了。操場真好玩，等它蓋好之後，我一定要每天去跑步。
六一兒童節作文 篇2
今天是五月三十日，國際兒童節的前夕，由於兒童節是在星期六，所以，我們學校把兒童節的文藝匯演移到今天。 今天我們早早地就來到了學校，因為五年級是第一個出演的況且還要化粧所以我們不來早也得來早。 開演了，學校的吳校長演講完畢後，五六班的“低碳貝貝”隨即亮相，引來了不少觀眾和評委老師的`喜愛，“低碳貝貝”這首歌，很接近生活，希望我們做一個環保的人。下一個節目沒什麼亮點，就是背弟子規，擺一些動作而已，至於第三個節目嘛，老師我想對您説，就是它了。台上朵朵“荷花”，台下觀眾紛紛，那一朵朵豔麗的荷花在舞台中“綻放”，美極了！演完後觀眾們各各拍手叫好，我情不自禁的也加入了其中。 看完了，這兩個節目，周老師叫我去後面坐，管管後面的人，太吵了。於是我便到後面坐了，剛坐下去才發現，這裏看不到舞台，我有些後悔了，不過想到前兩個節目如此精彩，後面的就更不用説了。但也讓我過了一個開心的六一兒童節。
六一兒童節作文 篇3
“撲通，撲通”我的心兒怦怦地跳着。台下幾千雙眼睛在注視着我，因為我在主持六一。
還記得，幾天前，陳老師找我主持六一，回到家，我喜出望外，因為我特別希望主持六一。但是，我不知道來臨的是魔鬼訓練。
終於到了學校舉辦六一兒童節的時候，我很早就到了，開始最後的一次彩排。彩排完了，就要開始了。雖然一開始不緊張，但要到我上去報節目時，我情不自禁地抓住裙子的一角，渾身開始發顫，就像心裏有一頭小鹿在亂撞，陳老師發現了，告訴我：“千萬不要緊張，放好你的心態。”聽完這話，我的緊張情緒頓時就少掉了一半，到我了，我倒吸一口涼氣，調好緊張的心情，上台報節目。
雖然報節目只有幾分鐘，但我感覺彷彿已過了十幾個世紀。六一兒童節終於結束了，我的緊張心理便沒了，心裏的那一塊大石頭也終於落下了，陳老師説：“很好，下次也要繼續努力。”聽完陳老師的`話，我臉上火辣辣的，我真恨自己為什麼要緊張。
雖然六一隻有三個小時，但它一直在我記憶中的長巷裏，始終抹不去。
