好習慣伴我成長作文（通用39篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的好習慣伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好習慣伴我成長作文 篇1
培根以往説過：習慣真是一種頑強而巨大的力量，它能夠主宰人的一生。教師常常教導我們：“要從小養成良好的生活習慣和學習習慣。”
壞習慣不利於人的成長，甚至能夠影響到我們一生的成敗；相反，好習慣會讓我們終身受益，成就我們完美的人生。翹首回望，自己十一年來成長的足跡，伴隨我一路走來的都有哪些好習慣呢？
我想在生活方面，首先，我不挑食。從小到大，我都非常喜歡吃各種蔬菜，從來不偏食。這也是我媽媽最以我為傲的地方，當看到別的孩子因為挑食而不吃飯或者不吃菜的時候，媽媽總是要忍不住地誇讚我：“看我家童童多乖啊，吃飯從不挑食。”媽媽的話讓我聽了心裏甜滋滋的，別的媽媽聽到了不知要有多羨慕呢！
除了不挑食，我還有一個很好的生活習慣，那就是早睡早起。媽媽説：“國小生正在長身體，所以必須要保證足夠的睡眠時間。”所以我從來不會熬夜上網、看電視。即便是在週末，我也是要求自己在十點以前入睡，早上也從不賴牀，小鬧鐘一響，我就會自覺地起牀。我可不願讓我的年少好時光都浪費在牀上！
在學習方面，我也有一些比較好的習慣，比如對待作業一絲不苟。每一天，教師佈置的作業我都要保質、保量地完成，字體也十分工整，一筆一劃，清清楚楚，從不寫連筆字。就連我的摘抄本也是如此。每次我在摘抄的時候媽媽總是埋怨我寫的太多了，密密麻麻的，整張紙沒有一點空白的餘地，還説我寫得太過工整，讓我練隨手字。可我總不聽媽媽的，總是振振有詞地説：“字如其人，像我長得這麼漂亮的人，哪兒能寫醜字呢？”所以，我會一向堅持用最漂亮的字來書寫。
在學習上，我的另外一個好習慣就是每學期都會準備一個“錯題本”，把作業裏面出現的錯題和遇到的難題都記錄在這個本子上，不僅僅如此我還會在每道題的旁邊寫上錯題分析，然後把正確的答案寫在後面。到了學期末，我只拿出這個錯題本複習就行了。這樣不僅僅能查漏補缺，還能更好地幫忙我鞏固知識，提高了我的學習效率。
在禮貌禮儀方面，我覺得自己做得比較好的就是無論何時何地都講普通話。這學期，學校開展了“禮貌禮儀進學校”的活動，倡導大家在學校、在家裏都要説普通話。開始我有點不好意思，覺得下課了還説普通話有點彆扭，可是看大家都在説普通話，自己也就自然地用普通話與同學交流。慢慢地，我開始喜歡説普通話，覺得説普通話是件高雅的事情，甚至在家裏與爸爸媽媽説話用的也是普通話。此刻，我認為説普通話不僅僅能夠提高一個人的修養，還能夠在不知不覺中鍛鍊自己的語感，不是嗎？
播種行為，能夠收穫習慣；播種習慣，能夠收穫性格；播種性格，能夠收穫命運。所以，我們青少年應當從小為自己播種下一粒粒良好習慣的種子，讓它們和我們一起成長，結出一個個堅實的果實，讓我們收穫一個完美而幸福的人生！
好習慣伴我成長作文 篇2
閲讀、運動、鍛鍊、早睡、早起、節食，不知你有哪項習慣呢？或許有人會説我有一項，或許有人會説我有兩項，也可能會有人説我全有，可我要説，這些我一個都沒有。
不錯，這些我都不稀罕，因為我也做不到。我的習慣只有一個字，那就是“忍”，所謂“忍”就是心字頭上一把刀，忍過了，那就達到最高境界，也沒有什麼能傷害我們的了。有人説忍是一種境界，我説忍也是一種習慣。只要你第一次學着忍，第二次學着忍，以後也就自然而然會忍了。
俗話説：“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜”，這是多麼美的一句俗語啊！當你學會忍之後，就會發現這樣不僅對對方有利，也會同時幫了自己。化尷尬為玉帛，化衝動為冷靜，化仇恨為感激，何樂而不為呢？
那天，在公交車上，我和爸爸去配眼鏡，一位時尚女郎就坐在我旁邊，而爸爸在我後面，那位女士穿着得體，相貌極姣，白齒紅脣，想必是個文明人吧。不一會兒，她去前面不知和乘務員説什麼，不過看她們有説有笑的，應該聊得很開心。不一會兒她回到了座位上，翻她的包包，因為剛才她的包包就在座位上，想必是來找錢喲，她翻了好一陣子，也沒有找到，誰知她卻把矛頭指向了我。
“沒想到你小小年紀不學好，竟偷別人東西，你家長是怎麼教育你的……”一連串侮辱我的話語脱口而出。同，屈辱感油然而生。但我強忍內心的憤怒，心平氣和地説：“阿姨，我沒有拿您的錢，興許是您忘拿了吧？”“胡説，錢我已裝好了。”這時爸爸也看不下去了，想為我辯解，我卻按下爸爸，讓他彆着急。誰知她真的在座位下面找到了錢，而且在我的座位之下。“這下你沒話説了吧！”這是誰的錢，真是她的嗎？可我沒動呀！眼看着我就要被冤枉了，乘務員阿姨説：“剛才下去一老人，他説錢丟了，而他也坐在那裏過，或許是他丟的”。在這時，時尚女郎的手機響了，她去拿手機，結果發現錢就在她手機的後面，是她自己沒仔細翻而已。她接了手機之後，衝我不自然的笑了笑，然後才坐下了，並對我説了聲對不起。我覺得沒什麼，對她説了聲沒關係。
“忍”這個字在古代更是常常可以看見，穿過歷史的隧道，沒有韓愈忍跨下之辱，柳宗元忍謫貶之痛，武則天忍眾官之不服，勾踐忍喪國之恨，又怎會有着這優秀的詩篇、不朽的著作和輝煌的今天？縱觀古今，如果你不會忍，為了一點小事與別人斤斤計較，為了一點失敗而放棄自己，那也許這個社會還能容下你嗎？
“忍”也許不能讓你報一時之快，也許不能讓你逞一時之能，也許不能讓你解心頭之恨，但很快你會發現，忍了別人給你帶來的傷害，報以一個明朗的微笑，那就是你很好的回報。所以，我會讓“忍”一直伴我左右。
好習慣伴我成長作文 篇3
大家有什麼好習慣啊？有禮貌，遵守規則？我就有一個好習慣，那就是愛看書。
以前我不喜歡看書，是後來我才愛上書的。因為我覺得書上那些密密麻麻的字像天上的星星一樣多，看得人眼花繚亂，多無聊啊！還是看電視，玩手機有意思多了。後來媽媽告訴我，書裏有很多很多有趣的故事，還有些在課本里也沒有的知識。媽媽還告訴我書本是知識的海洋，是人類獲取智慧的地方。她説：看書可比看電視，玩手機有趣多了。我半信半疑地拿起了放在書架上的《神奇的動物世界》認真地讀了起來。我真的發現書中有許多有趣的故事，許多豐富的知識。從書中我知道世界上最小的鳥是吸蜜蜂了，世界上體積最大的動物是藍鯨，最大的鳥是鴕鳥，最毒的動物是黃金箭毒蛙，世界上牙齒最多的動物是蝸牛，壽命最長的動物是燈塔水母。在這本書中，我瞭解了很多前所未知的東西。這些神奇的動物，把我深深地吸引了。從此我便愛上了讀書。
陸九州曾經説過：“為學患無疑，疑則有進。”蘇軾曾説過：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”隨着時間的推移，我深深地體會到了讀書的好處，慢慢變成了毛爺爺口中的樣子：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
生活中，我可不只這一個好習慣。對長輩，我尊敬，孝順。總是能盡我所能的幫助他們。對同學，我友愛，我們總能開開心心的在一起學習，玩耍。對弟弟妹妹，我是一個合格的大哥哥，我總能充當他們的保護者。
在社會上，我遵守各種規則。過馬路走人行橫道，不闖紅燈。不亂丟垃圾，做到垃圾分類。愛護花草樹木，不亂踩踏。不講方言，不説枝江話。愛護公共設施。
我以後要更加節約糧食。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”讀過這首詩的每一個人都知道，我們吃的一粒米都是農民伯伯辛辛苦苦勞動換來的，所以我們一定要把飯吃乾淨，不浪費糧食。我還要節約用水，每一次洗完手都要及時關掉水龍頭，否則世界上最後一滴水將會是人類的眼淚。我也要節約用電，出門一定要及時關燈。在家裏也要儘量少用電，做到隨手關燈。
雖然我有很多好習慣，但我也還有很多不足。我以後還要加強做家務的本領，只要會拖地，洗碗，掃地，就能幫媽媽減輕負擔。我還要加強我做事的速度，我做事總是拖拖拉拉，起牀要20分鐘，穿衣服也要10分鐘，刷牙洗臉還要5分鐘，我以後一定要加強這些本領，養成良好的習慣。
我覺得養成好習慣可以讓我們變得更優秀，讓身邊的人變得更加開心，讓社會變得更加合諧。我提議我們所有的國小生，從我做起，從小事做起，養成良好的文明好習慣，把我們的小家，社區打造的更加美麗，合諧，文明。更希望大家可以把好的文明習慣傳到全世界，讓我們的世界變得更加美麗，更加精彩。
好習慣伴我成長作文 篇4
每個人都有一些習慣，或好或壞。好習慣讓人終生受益，壞習慣讓人後悔莫及。我也不例外，習慣就像我的影子每時每刻跟隨在身後。
回頭看看我已種了八年的“習慣樹”上都長出了那些好果實呢?我想最大的一顆果實應該是“愛讀書”，讀書的習慣是在二年級時養成的。我們班上有很多書(都是同學們把自己心愛的課外書捐助 到班上的，所以就成立了一個不大不小的“圖書館”)，而我就是班上的圖書管理員。受這個特殊“職務”的影響我也開始了我的讀書生涯。從格林童話到一本本安徒生童話、笑貓日記再到十萬個為什 麼……從書中我學到了不少知識，豐富了我的頭腦，也使我的作文水平有了很大提高，這一切可都是書的功勞。
第二顆果實應該是“愛整潔”，可歸功於我的班主任李老師。三天兩頭對我們的課桌進行突擊檢查，發現課桌裏髒亂不堪，不僅要罰我整理好，還要我負責清掃一個星期的教室。這可難為我了， 有時我忘了整理書桌，老師就讓我打掃一個星期的教室。一個星期下來，手也疼了，腰也痛了，為了逃避打掃教室的懲罰，我就養成了隨時整理書桌的好習慣。只要看到哪裏不整潔，就會主動打掃打掃 ，就連寫字時也很注意儘量不寫錯，保持作業乾淨整潔。
第三顆果實應該是“注意力”，那時剛踏入國小，注意力老不集中。一節課中我不是站起來，就是搞手指頭，要麼就玩筆……
一天老師對我説：“你是一個很聰明的孩子，但是我剛才給你數了數，一節課中你至少搞了七回小動作，是不是太多了。我看你一節課搞三回就差不多了吧。”我愣了一下，説三回就三回。老師就 説，你如果一節課內不超過三回小動作，就獎你一顆星，滿了五顆星就可以兑獎一次。我高興得不得了。有獎必有罰，老師又説：“先別開心，如果你一節課內超過了三回，就罰站一小時”。結果七天 下來，我有五天做到了，這五天興高采烈地兑着獎，但是有兩天忘了，罰站了。這樣一來對我有很強的激勵，一想有獎，就會慢慢地去控制。就這樣，我就是逐漸養成了注意力集中的好習慣。
當然，我的“習慣樹”上還有一些果實長得還不夠健壯，比如馬虎、粗心，光這兩條就給我留下了不少的遺憾。就拿考試來説，有許多題，我會計算失誤，審題馬虎而丟分，這使得考試滿分始終 與我無緣，幾乎每次考試都會留下一些這樣的遺憾。難怪老師經常對我説：“偶爾的失誤也會使人終生遺憾，更何況經常犯同樣的錯誤呢”?
看來，好的習慣是由於老師家長的幫助慢慢培養起來的，壞的習慣卻是因為個人的惰性慢慢滋生的。選擇了一種習慣，就是選擇了一種生活，就是選擇了一種人生。讓我們永遠以好習慣為伴吧!
好習慣伴我成長作文 篇5
我叫劉奕桉，“奕”為“盛大”，“桉”是樹木，媽媽説為我取了這個名字，就是希望我能像大樹一樣茁壯成長。大樹的茂盛離不開強壯的樹根，我們的成長也要有一種支持的力量，那就是——好習慣。什麼是“習慣”？那是經常重複的一個行為，要做到“經常”，那可是需要毅力，我現在的跑步習慣就是這樣養成的。
幼兒園時的我，又矮又瘦，還經常生病，小朋友們都嘲笑我是“小豆芽”。爸爸説：“男孩子要有個健康的身體才能成為真正的男子漢！”在他的建議下，我開始了每天跑步半小時。
頭兩天，我滿是興奮，連跑帶玩，雖然累得大喘粗氣，可還是在爸爸的鼓勵下完成了跑步“任務”。第三天，爸爸出差不在家，早上，我被鬧鐘吵醒後，剛一伸腿就覺得小腿肚一陣痠痛，我心裏懶懶地想：“反正老爸也不在家，我也跑了兩天了，今天休息休息也沒關係吧！”於是，我又蒙上了被子。這時，我的耳邊響起一個聲音：“我是靠堅持贏得健康的！”這個聲音好像來自前電視裏的一位老爺爺，他身患重病，但是仍每天堅持着一種四肢着地的“走路”的運動。他風雨不誤，在大雪天裏還帶着手套鍛鍊，讓我好欽佩！想到這裏，我的臉上火辣辣的，年過半百的老爺爺都能有這樣的毅力，我卻要放棄，哎！太慚愧了！於是，我忍着痠痛起了牀，又一次開始了跑步。
時光如梭，漸漸地，跑步半小時成了我每天的“必修課”。每當我腳步輕盈地奔跑在路上，總會有人向我投來讚歎的目光，我的耳邊有風兒掠過，頭上有鳥兒歌唱，我也感覺自己彷彿生了翅膀。最有趣的是，小區門口有隻小狗，每天看到我跑來，它都會“汪汪”叫幾聲和我打招呼，還會跟在我後面跑上一段距離，我猜想它是不是也體會到鍛鍊身體其樂無窮了呢？
通過跑步和其他的鍛鍊，我的身體健康起來，生病的次數少了，吃飯也很香，過年回老家，親朋好友都誇我長高了長壯了，聽得我心裏美滋滋的。在學校的運動會上我也取得了好成績，為班級爭得了榮譽。最值得驕傲的是，我在每年的班級軍體委員的競選中都能勝出，我的健康和對運動熱愛可是我成功的重要“砝碼”啊！
因為健康，我擁有了一雙明亮的眼睛，它讓我博覽羣書、領略繽紛的色彩；因為健康，我擁有了健步如飛的雙腿，它帶我奔跑在我向往的每一個地方；因為健康，我擁有了思維敏捷的大腦，它讓我充滿智慧、富於想象……正因為有了這一切，我才能快樂地學習、生活，也正因為有了這一切，我相信自己一定能擁有一個幸福美好的未來！
好習慣，是為我的成長提供營養的樹根，好習慣，也是伴我成長的陽光和雨露！
好習慣伴我成長作文 篇6
什麼是“習慣”？我認為，習慣是我們長期重複的做某件事情，逐漸養成的活動。例如，你用筷子吃飯，用右手寫字，以及每日的洗漱等等，俗話説得好“冰凍三尺，非一日之寒”，習慣的養成不是一朝一夕的，一個好的習慣，可以影響我們的一生，使我們終生受益。
我曾經聽説過這樣一個故事：有一個人去應聘一家汽車公司，許多人的學歷都比他高，因此他灰心喪氣，但他還是硬着頭皮去應聘了。他從小到大都養成了一個習慣——看見地上有廢紙就隨手撿起來。一天，他走進這家公司的董事長的辦公室，看見地上有紙，就習慣性地把那張廢紙撿了起來，放進垃圾桶。董事長看見了，非常感動，對那個人説：“恭喜你，你被錄取了！”就這樣，他從上千名應聘者中脱穎而出。我們聽了，感到不可思議，就這麼一個撿廢紙的小舉動就會被一個規模如此之大的公司錄取，這有點做夢的感覺。我覺得，他的成功並不是偶然的，而是源於他有一個良好的習慣。
我也有很多好習慣，如：愛看書；每天回家第一件事情就是做作業，然後再去打籃球或者乒乓球鍛鍊身體；每天上課前都要預習新課，課後要複習老師講的內容、鞏固所學的知識；每天堅持拉半個小時的小提琴。我的好習慣是靠每天都去做、並且認真地去做養成的。我愛看書是受爸爸媽媽的影響，在我很小的時候，每天晚上吃過飯，我就見爸爸媽媽坐在那兒不是讀書，就是看報，我就問：“爸爸，書好看嗎？”爸爸説：“你不是愛玩嗎？爸爸告訴你，書是你最好的玩伴，它能陪伴你一生。”從此以後，我就愛上了看書，從小時候的《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》，到現在的《三國演義》、《水滸傳》、《老人與海》等等中外名著。書就是我最好的朋友，最好的老師。讀書，能使我增長知識；讀書，能使我悟出許多道理；更重要的是讀書能使我心胸開闊。每天回家先做作業，並且堅持預習和複習這個好習慣的養成，使我的學習成績在慢慢提高，而且學習起來也不覺得吃力，起到了事半功倍的效果。每天堅持拉小提琴，能豐富我的業餘生活。
記得三年級的時候，老師經常讓我們背的一句話就是：播種思想，收穫行為；播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫品德；播種品德，收穫命運。雖然那時我對這句話並不完全理解，但我知道習慣對一個人一生的成敗一定是起決定作用的 。
同學們，生活中還有許多好習慣要養成，讓我們從我做起，從現在做起，從每件小事做起，共同養成更多的好習慣，讓好習慣伴我們一起成長吧！
好習慣伴我成長作文 篇7
每個人可能都曾有過這樣的經歷：在公共汽車上，突然遇到了急剎車，由於自己沒有抓牢扶手，一下就撞到了別人身上，這時你願意看到一張寫滿厭惡和責備的冷漠的臉，還是願意看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉？相信每個人都期待着後者，因為這樣的微笑其實在説：“我明白你不是故意的，沒關係。”而這時的你，也只需微笑一下，就已經證明了這樣的意思：“我不是故意的，對不起。”其實，不管你是撞人者，還是被撞者，遇到這樣的情景，我們只需彼此微笑一下，就已經證明了道歉或原諒的意思。對人微笑就是一個好習慣，好的習慣使我們終身受益
如果説命運就是那一幅幅壯美絕倫的山水畫，那好習慣就是一筆筆爐火純青的勾描；如果説命運就是那一幢幢高聳入雲的樓宇；那好習慣就是一塊塊不起眼的青磚；如果説命運就是那一根根盤根錯節的大樹，那好習慣就是一條條深扎於地下的根；如果説命運是一隻只搏擊長空的雄鷹，那麼好習慣一雙雙雄鷹的翅膀；如果説人生是一首美妙的樂曲，那麼好習慣就是一個不可或缺的音符；如果説人生是一望無際的大海，那麼好習慣是其中一朵翻起的浪花；如果説人生是湛藍的天空，那麼好習慣就是天際一朵漂浮的白雲。我們如何才能養成好習慣呢？
養成好的習慣需要堅持。魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裏嚼着，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，他養成了這種讀書的好習慣，之後最終成為我國著名的文學家。
養成好的習慣需要從小做起。從身邊的小事做起。“人之初，性本善。性相近，習相遠。”這就是出自三字經裏的一句話。每個人出生的時候，本質都是一樣的。可因為後天所處的環境、所受的教育有所不一樣，所養成的習慣也不一樣，之後就會變得越來越不一樣了。有的人因養成了好的習慣而越來越好，有的人因沒有養成好習慣而由好變壞，這就是養成好習慣的重要性。一個好的行為、一個好的習慣，都會開出燦爛無比的人生之花！我們應當擁有好行為，養成好習慣，才能做一個有道德的國小生，一個有修養的青少年。無論何時，我們都應當將這樣的一句話銘記在心：勿以善小而不為，勿以惡小而為之
行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。我們每個人的心田好比一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收穫；播種了行為，便會有習慣的收穫；播種了習慣，便會有品德的收穫；播種了品德，便會有命運的收穫。
好習慣伴我成長作文 篇8
壞事情一學就會，早年沾染的惡習，從此以後就會在所有的行為和舉動中顯現出來，不論是説話或行動上的毛病，三歲至老，六十不改。
著名作家克雷洛夫有句名言：“壞事情一學就會，早年沾染的惡習，從此以後就會在所有的行為和舉動中顯現出來，不論是説話或行動上的毛病，三歲至老，六十不改。”刻骨銘心的一句話讓我聯想到了很多。
我首先想到的是道德。試想一下，東西壞掉了,或許還可以修好,如果一個人的道德壞掉了,可能被修復嗎?答案是：能。但條件是先得改掉自己的壞習慣。就拿我自己的例子來説吧。我小的時候，見到人總是很冷淡的，就是碰到樓道里認識或很熟悉的叔叔阿姨也從來不肯主動開口叫一聲，總是裝作不認識的樣子，低頭從邊上走過。後來，媽媽發現了我這個壞毛病，很嚴肅地教育我：“樂樂，小朋友都要有禮貌，懂道德，見到熟悉的人都要叫一聲，這樣別人才會喜歡。”後來，我漸漸改掉了自己的壞習慣，街道里的鄰居都認識我，今年我還被評為了社區“五好小公民”。可見，好習慣是一個人在社交場中所能穿著的最佳服飾。起初我們造就習慣，後來是習慣造就我們。人類一生的工作，精巧還是粗劣，都由他每個習慣所養成。習慣是人類生活最有力的嚮導。
接着，我又想到了文明。培根有句名言：“把美的形象與美的德行結合起來吧！只有這樣才會放射出真正的光輝” 説的就是我們人人應該樹立講究文明的良好意識，努力改變不文明的習慣，遏制生活中的不文明現象。昨天我在崇明南門港親眼目睹了一件事。一位年老的婦女正吃力地拉着一個手提箱過候船室去檢票，這時，一個坐在椅子上的小姑娘故意地把口中的口香糖往那個婦女的手提箱上一吐，還幸災樂禍地在椅子上又蹦又跳。我憤怒地看了一眼那小女孩，但卻又不知怎麼教育她。這時，一位來崇明旅遊的老外也目睹了剛才的一幕，他笑着站起身，走到那位婦女面前，用發音不準的普通話説道：“我，來幫你。”説着，主動提起了箱子，乘婦女不注意時，把口香糖從箱子上拿下，丟進了垃圾桶。送婦女出了檢票窗口後，他回過身，下意識地對小女孩笑了笑。我不知道小女孩有沒有從中明白了什麼，但老外的這種文明素質是值得學習的，他給我上了一堂叫做“文明”的課。
我明白了：文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
我一直認為，一個人的品格、道德與文明多半來自習慣，是習慣使身體自動地做，是習慣在打造人的第二天性。沒有習慣，就不能走向成功之巔。“壞習慣不是最好的僕人，而是最壞的主人。”以前的我不知道這句話是什麼意思，但現在我好像明白了許多。
中國有句諺語：習慣成自然。希臘哲學家亞里士多德也曾經説過：“習慣是一種優秀。”但我想：“一個人之所以優秀是因為有良好的習慣吧！”
好習慣伴我成長作文 篇9
文明是一種品質，更是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為，然而遺憾的是，在我們身邊，在我們的校園裏，還有一部分同學，存在着諸多的不文明行為，例如：出口成髒，隨手亂扔，破壞校園植被，踢掉走廊的欄杆，如此等等。
在個別班級中也有一些不文明的行為，影響着同學們的學習環境。比如在教室大吵大鬧，不注重教室的衞生，上課不專心聽講，玩手機、睡覺等。
我們學校的每個轉角都放有垃圾桶，每當手中有垃圾時，其實走幾步路便可扔入垃圾桶內，卻偏偏要把垃圾扔在路旁，走路幾小步，文明一大步!每天學校都有安排值日生，分別打掃清潔區和教室，中午和晚上在寢室門口也可以看到有老師看守，提醒我們不要帶一次性碗筷進去，給我們創造一個良好的校園生活環境。雖然這都是生活中的一些小事情，但這些細節卻成就了我們的習慣，而習慣成就我們的未來。
作為一名高中生，正接受着知識的教育，應懂得知書達理，舉止文明，談吐得體，提高道德素養，成為一名道德修養和綜合素質合格的高中生。文明於細節處體現，一個動作，一句言語，是路過相遇時的微笑，是見到師長時的一聲親切問候，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，彎一下腰，伸一下手，舉手之勞。用心回饋養成文明的好習慣。《勸學》中寫到：“故不積跬布，無以至千里，不積小流，無以成江海”正是這些點點滴滴鑄就了我們的文明校園。”
一個文明的學生能把文明傳播到周邊，一個文明的班級能將文明傳滿校園，一個文明的學校定能成為名揚一方的育人搖籃，點滴之行，始於足下。文明禮貌，從我做起，從身邊小事做起。
當然，良好的文明習慣，不是一朝一夕就能夠做養成的。我們首先要提高自身修養，然後慢慢學習，不斷進步!培養文明習慣，創造美好校園!
好習慣伴我成長作文 篇10
我有一個壞習慣，就是愛挖苦別人。媽媽常常為此責備我，可我總是改不掉。沒想到發生在那一天中的兩件事，使我受到了深刻的教育。
那是一個星期天的上午，媽媽帶我上百貨大樓去買東西。我還未進門，就看見一個阿姨，她臉色紅紫，臉皮皺在一塊，簡直鼻眼不分。我不免有些害怕，緊抱住媽媽的腰。“媽媽，我怕！”我忍不住説，隨即挖苦的話又溜了出來，那個人的臉就像動物園裏的猩猩一樣，真難看！”那個阿姨聽到我説的話，便把頭低下，快步走進大樓。媽媽責備我説：“阿姨的臉可能是彼燙傷的，才留下了疤痕。你這樣説，她有多痛苦啊！你呀，為什麼就不能改掉挖苦別人的壞習慣呢？如果別人挖苦你，你好受嗎？”可是，媽媽的勸告我井沒有好好記取。
真是“無巧不成書”，當天我就嚐到了被別人挖苦的滋味。下午，我和媽媽一起到公園裏遊玩。我正玩得高興，忽然，聽到身後一個小女孩説：“看，她瘦得像根火柴棒，一陣風就能把她吹跑。”我回頭見她手指的竟是我，氣極了，真想揍她一頓，但我忍住了。可淚水卻止不住流了下來。我想，我再瘦，也不會像一根火柴棒。風也不可能把我颳走啊！媽媽勸慰我：“小妹妹笑話你，是不應該。不過你能挖苦別人，別人就不能笑話你嗎？也好，讓你嚐嚐被別人挖苦的滋味。現在，你該下決心改掉自己的壞習慣了吧！”
當天回家，我思前想後，終於明白了一道理：人哪有十全十美的呢？再好的人也有缺點。挖苦別人，這不是往別人的傷口上撒把鹽嗎？對一個有缺點或缺陷的人，我們不該去挖苦他，更不該去海辱他，而應該盡力去幫助他，維護他的尊嚴……
打那以後，我痛改前非，再也不挖苦別人了。如果時光能倒流，回到那難忘的一天，我一定會當面向那個阿姨道歉：“阿姨，對不起！我錯了……”我還要真誠地對那個小女孩説：“小妹妹，嘲笑別人是不對的。”
好習慣伴我成長作文 篇11
我有一個認真收拾書包的習慣。提起養成這個習慣，還有一段經歷呢!
以前我從不認真收拾書包。每天做完功課，書本、學習用具一古腦兒胡亂往書包裏一塞，就完事大吉了。就是這個毛病，可害苦了我。這不，上個學期收作業，我東翻西找，就是找不到數學卷子，一着急，索性把書包來了個底朝天，書包裏空空如也。桌子上亂七八糟的書本文具裏也沒卷子的影兒，我一下子六神無主。組長在一旁催促:“快點，馬上就要上課了，你是不是沒做呀?”“做了，做了，絕對做了……”我申辯着，但是，課上我還是在眾目睽睽之下站了起來，捱了批評。放學後，用了一個小時，在老師的辦公室裏補完了作業。
我又委屈又悔恨，我確確實實完成了作業，可誰讓我沒養成一個認真收拾書包的好習慣呢?於是，我下定決心要養成這種好習慣。
養成一個好的習慣並不是一件容易的事情。開始一兩天能做到，可過幾天，又是隨意將書本文具往書包裏亂塞。於是，我請爸爸媽媽監督我，又寫了一張醒目的紙條:“你的書包收拾好了嗎?”壓在玻璃板下，時時提醒自己。
一天晚上，我剛躺下，舒服極了，一天的疲勞好像全部卸在了牀上。我突然想起書包還沒收拾好，一骨碌從牀上爬起，打開燈，仔細地把書包收拾好。俗話説:“習慣成自然。”漸漸的，每天做完功課，認真收拾書包就成了我生活中必不可少的事。
每天做完功課，我先看一看壓在玻璃板下的功課表，將第二天上課應帶的書本文具準備齊全，然後按照當天要求的作業放在最外面，接着放常用的書本，最裏面放科任課書本及用具的順序，將書包收拾得得整整齊齊，井井有條。第二天到校後，從書包中取東西很方便，再也沒有鬧過以前那種笑話了。
現在壓在玻璃板下的紙條已經撤去了，而每天認真收拾書包的提示卻深深地印在我的腦海裏，因為我已經養成了好習慣。
好習慣伴我成長作文 篇12
學習其實也是一種好習慣，活到老，學到老。哪怕每天只懂一個知識點，日積月累，也可以滿腹經綸。有人三天打漁，兩天曬網，説他每週抽一天學七個知識點，七天，剛剛好。但是他一星期都沒有複習，第二週恐怕只記得三個知識點了。
學習其實就只用上課認真聽，記筆記，下課認真複習，寫作業。不懂的去問。單單這樣就可以保證你的成績了。
我相信不少同學回家第一件事是寫作業，寫完了玩，時間到了睡覺。這樣是不夠的，時間長，所有的知識點都會忘的。只要每天認真複習，知識才能牢牢地“鎖”在腦袋裏。回家第一件事是複習，然後再複習，再複習，做到保證筆記完全能熟練掌握為止。這時候再寫作業，速度會很快，不用不停地查書。
記筆記也是一種好的學習習慣。不僅在記筆記的時候加深了記憶，還可以供日後複習，查閲。記筆記有以下幾種要點：
首先，是記筆記的時間。記筆記固然好，但也有時間限制。記筆記一定要在老師往黑板上寫的時候或老師停頓的時候記，一定不可以因為記筆記影響聽課。但又不要不記。
第二點是記的內容。筆記並不是老師説什麼就記什麼的，而是取大綱，重點，易考點來記錄。不然既影響了速度也讓人眼花。最好將老師列出的提綱記下。
第三點是記的方法。筆記不能一次記完。由於不能影響聽課，筆記上的字無法寫的像雕刻一樣，方方正正。上課沒有那麼多的時間。我建議先記在書上，字跡不必太工整，自己看得懂就好了。下課後再認真地歸納，總結並重新寫在筆記本上。
以上所説的只是一種學習的習慣，僅供參考，是我個人比較青睞的一種習慣，僅為一種伴我成長的一種習慣。但學習主要還要靠上課認真聽，記筆記。下課不急着寫作業，先複習再寫作業。
我相信只要習慣好，成績一定不會低的。
好習慣伴我成長作文 篇13
常聽這樣一句話：“習慣構成性格，性格決定命運。”看來好習慣對於我們來説是十分重要。在生活當中，我就堅持着一個好習慣——愛護環境。
那是一個風和日麗的星期天，我和媽媽去逛街。大道上瀰漫着難聞的汽車尾氣，致使所有的行人都不由自主地加快了前行的腳步，走上一會兒，就頭暈目眩的。走着走着，聽到旁邊的幾位阿姨發起牢騷：“哎，此刻的生活環境越來越差勁了，人們都隨手扔垃圾，到處又都是汽車尾氣。可我們過去呢，空氣清新，大馬路上一塵不染，此刻可好，好端端的環境都被糟蹋了。”我還沒回過神呢，只聽這邊“撲——”的一聲，咦？是怎樣回事呢？回過頭去一看才明白，原先是媽媽把痰吐在了地上，我看了十分生氣，立刻跑過去，對正在小攤上挑選衣服的媽媽厲聲説道：“媽媽您怎樣能這樣，您不是常教導我要做一個懂得愛護環境的好孩子嗎？”媽媽聽了不以為然的説：“沒關係，反正早晚都會有人來清理。”只見旁邊的攤主伯伯又對媽媽説：“這孩子真乖，妹子，此刻的環境很糟糕，我們應當聯手讓環境變完美呀！”我在一旁用力的點點頭。聽了伯伯的話，媽媽一臉羞愧對我説：“好孩子，都聽你的，媽媽以後必須不再這樣做了”聽了這句，我自豪極了。
在我們身邊也有許多這樣的人，他們隨手扔垃圾，給環境帶來了巨大的影響。我們可不要這樣做，如果每個人都吐一口痰，如果每個人都指望着他人愛護環境，那麼明天的地球會變成什麼樣貌呢？隨處有洪水、地震、酸雨……這些都是因為我們沒有好好地愛護我們的環境而造成的。沒想到吧，我們小小的一個舉動就會給地球帶來這麼大的災難。
朋友們，就從此刻做起吧，就從身邊的小事做起吧，讓你、我、他都養成愛護環境的好習慣。讓地球媽媽再次露出欣慰的微笑吧！讓她懷中的孩子們每一天都沐浴在純淨的空氣和陽光中吧！
好習慣伴我成長作文 篇14
新的一天開始了。
上午，我們準備參觀東海大橋，聽張導介紹：大橋全長32.5公里，雙向6車道，寬度31米，被人們稱為“一座夢想的橋樑”，它是我國真正意義上的跨海大橋。
“小記者們，看右手邊的風力發電機，它可是全國第三大的！”張導説。我們不約而同地向窗外看，只見有十幾層樓高的風車正在旋轉着，就像一個“向日葵”，哪裏有風就往哪兒轉。
終於上橋了，從車上向遠處望去，望不到對岸，橋中間的斜拉索保證橋不會坍塌。20分鐘後我們來到了洋山港，收費站邊的半掛車通道上，幾百輛集裝箱車整齊地排列着，像等待檢閲的士兵，十分壯觀。從這裏通過的車輛就可以去碼頭卸載集裝箱了。
隨後，讓我翹首以盼的著名的航海博物館呈現在眼前，一艘古代巨型帆船頗為壯觀。我曾經在電視上、書上看的船模，這裏應有盡有：鄭和下西洋的寶船、撞上冰山後沉沒的泰坦尼克號、現代化的遼寧艦……軍用的、民用的、古代的、現代的、熟悉的、陌生的……樣樣俱全，讓我這個“航海迷”大飽眼福，長了見識，直呼“過癮呀！”我為自己買了一個船模，作為留念。
最令人期待的《小主人報》成立30週年慶典活動拉開了帷幕，在以“好習慣”為主題的講座上。主持人田老師很形象地將“好習慣”比作“奧特曼”，把“壞習慣”比作“小怪獸”。改掉壞習慣就是“奧特曼”打敗“小怪獸”的過程。老師講得生動有趣，我們聽得津津有味，大家你一言我一語分享了自己的“小怪獸”並討論了用什麼“奧特曼”打敗它，從而養成好習慣。我們也沒空手去，圍繞主題展示了各自精心準備的節目，唱啊！跳啊！會議室裏充滿了歡聲笑語，大家拍手叫好，歡呼雀躍。同時送上了對《小主人報》的祝福，我們與《小主人報》同成長。
願《小主人報》越辦越好
好習慣伴我成長作文 篇15
從小我就個愛“啃”書的“小書蟲”，爸爸媽媽對我十分嚴格，為了養成我從小愛看書的好習慣，爸爸媽媽給我買了很多書籍，讓我每晚看書。
現在，我已經進入國小高段了，看書，也成了我每晚必修不可的功課。完成學校的作業，晚上又要練習葫蘆絲和書法，有時覺得看書的時間就少了。但是，我的書架上依舊擺滿了各式各樣的書籍：經典原味的小説；深厚精緻的字典；視野廣闊的科普書；童真有趣的故事書；古今貫通的史書……都是我的最愛！
我的讀書習慣是一做完作業，洗漱完畢，就像風一樣地一頭扎進書堆，立即化身“小書蟲”，開始把美味的“書食”嚥下肚子。遇見深奧難解的段落，我會細嚼慢嚥，認真思考其中的含義。遇見優美生動的語句，我會迫不及待地狼吞虎嚥，把這些知識一點不剩地“裝”進肚子裏。
像我這樣對書如飢似渴的女孩，當然會有些讀書的逸事了，我就來講講吧！我讀過很多書，但其中，我最最愛不釋手的莫過於那本富有邏輯思維的《福爾摩斯探案選集》！
記得那是一個滴滴答答的雨天，作業做完，媽媽又催我去睡覺了，我只好心不甘，情不願地躺進了被窩。我在牀上翻來覆去，沒有看過書手癢癢啊，可我怕被媽媽發現。這時，我突然想起一句名言“一日無書，百事荒蕪”。這句話使我下定決心施行“半夜讀書計劃”！我偷偷摸摸地拿起書，拿出我藏在枕下的小電筒開始津津有味地“啃”起書來。我正讀到一個難以破解的案件時，關注到了一個掉落在草坪上的蝴蝶結。這時，媽媽打開了我房間的燈，我抬頭望着媽媽，觀察着，發現媽媽的睡衣上有個蝴蝶結與圖片中的一模一樣！我不假思索地指着媽媽説：“媽媽，你是兇手？！”
結果，又是一頓捱罵。“書猶藥也。善讀之可以醫愚。”我會多多看書，提高自己的能力，努力前進！書，你是我的終生伴侶！
好習慣伴我成長作文 篇16
從小到大，我經常聽媽媽説：“習慣很重要，好習慣對你一生有益。”同學們，你們養成了哪些好習慣呢？下面就先聽我説説吧。
我有早睡早起的好習慣，所以從來都沒有遲到過，而且在二年級時班主任沈老師還把我們班裏的鑰匙交給了我，因為我每次都來的很早，所以直到四年級我一直擔任着我們班開門的任務。
我的書包什麼時候都很整齊，記得在一年級時，我總是找不着東西，而且有時的作業，因為書包太亂找不着，然後媽媽就教給了我一個方法，各種書籍分類放置，大書和大書放在一個地方，小書和小書放在一個地方，文具放在一個地方等等，自從媽媽教了我這個方法以後，我一直堅持在現在，所以找什麼東西都得心應手。
如果你到我家來做客，你會發現，我房裏的圖書角也許會成為最吸引你眼球的地方。因為那兒擺放的不再是枯燥乏味的優秀作文選，而是生動、有趣、動人的小説集，《小婦人》、《夏洛的網》、《愛的教育》等都是我眼裏的優秀作品。不過，我不僅僅看裏面的故事情節和講述的道理，還要學會一些寫作方法，積累一些好詞和好句，以及它們使用的方法。可同學們會問，為什麼你會養成這個好習慣呢？你又是怎樣養成的呢？同學們，養成好習慣並不難，關鍵是你要堅持用心去做。每天吃完晚飯後的半個多小時是我的閲讀時間，我總會抓緊這半個多小時閲讀，閲讀，再閲讀！隨着年級的升高，作業量也大了，可我依然堅持每天看書的習慣，就像有些人記日記一樣。我覺得看書就是一種享受，是一種鍛鍊，是一種學習。而且讀書能使我們增長知識，能使我們悟出道理，更重要的是讀書能使我們心胸寬闊。讓我們一起來看書，養成喜歡看書的好習慣。
生活中還有許多好習慣要養成，讓我們共同去養成更多的好習慣，讓好習慣伴我們一起成長。
好習慣伴我成長作文 篇17
什麼是“習慣”？字典上説，習慣就是長期重複地做，逐漸養成的不自覺的活動。那好習慣，當然是長期以來重複地做的好的活動，這好習慣是我們平時每天每時每刻播種“好行為”結出的“果實”。
回頭看看我已種了十一年“習慣樹”上都長出了那些好果實哪？我想最大的一顆果實應該“不挑食身體棒”，聽媽媽説，我自小吃飯十分爽快，不用大人們前前後後的催食，所以你瞧，我有着一米四五的個頭，結實着哪！第二顆果實應該是“愛運動不懶惰”，我還在幼兒園時爸爸就帶我報名參加了游泳訓練，我特喜歡在水裏翻騰，就連現在一聽到游泳我就會渾身來勁，去年暑假只有三年級的我已經達到了五年級游泳標準。我還特別喜歡打乒乓球，雖然只學了皮毛，訓練時經常累得大汗淋漓，但在乒乓台前瀟灑揮舞球拍的過癮勁對我的吸引力還是難以抵擋的，這個學期，我會爭取在這一方面有所突破。
“習慣”樹上最漂亮的一顆果實我想應該是“創新求知愛動腦”，學習上我總有自己的想法，雖然不一定正確，有時還顯得特別幼稚，但我堅信，只要我努力打好基礎，永葆創新思維的好習慣，總會讓這顆漂亮的“習慣果”越長越成熟，越來越香甜的。
當然，我的“習慣樹”上還有一些果實長得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點和“貪玩貪嘴”顏色。媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會變成你的言語；注意你的言語，它們會變成你的行動；注意你的行動，它們會變成你的習慣；注意你的性格，它會決定你的命運。”
雖然有好些句子的內涵我還不太明瞭，但我知道習慣對一個人的一生的成敗一定是起決定作用的，夥伴們，讓我們從我做起，從現在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習慣”的種子，長大後讓“好習慣”的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習慣”伴我們快樂成長！
好習慣伴我成長作文 篇18
“讀書破萬卷，下筆如有神”講的就是多讀書，讀透書，才能落實到筆下，運用起來得心應手。毫不誇張的説，我也是個十足的書迷，從讀百科全書發展成讀古文，想聽我的讀書經歷嗎？讓我從我的小時候説起吧。
我從幼兒園的時候就開始讀書，尤其《恐龍王國大百科》是我那時最為青睞的書，裏面各種恐龍的故事讓我欲罷不能，每讀到恐龍滅絕的篇章時，我都會潸然淚下。後來，小小的百科全書已經滿足不了我讀書的慾望了，我開始讀《三毛流浪記》，這套數共有4本，每次幼兒園放學我就趕緊放下書包讀書，有次我讀到精彩的地方竟然忘記了吃飯。
後來上了國小，我更加“貪心”了，西頓和沈石溪的動物小説把我迷得團團轉，我一下課就對書“大啃大吃”，一天過去了，甚至沒有發現自己從家帶的一瓶水一口都沒有喝。到了三四年級我更加“得寸進尺”，每天放學寫完作業後我就對着書“狂啃”，半夜睡不着時也是看書看困了繼續睡。就這樣一晃眼就到了五年級。
現在我媽媽説我學習時間太緊，週一至週五不允許我看課外書，我好懷念以前肆無忌憚的能讀課外書的幸福時光，媽媽越是約束我，越是能激發起我讀書的慾望，我甚至偷我媽媽的《上下五千年》、四大名著、以及小古文；媽媽也説我這位書迷已經無藥可救了。
我總讀這些普通的書？不行，記得英語老師和班主任張老師讓我們讀書打卡，21天習慣養成記，讀書28天可以換禮物，我趁機要求媽媽給我買了英語讀物，《小屁孩日記》和《英語閲讀100篇》，這次活動不僅滿足了我讀書的慾望，還得了獎狀和老師獎勵的禮物，真是一舉多得。
書不僅增長了我的知識，更是使我的能力得到了提升，當別人還讀不懂關於古詩的題時，我已經將答案寫了出來；當別人還在為如何寫而抓耳撓腮的時候，我已經很快寫完了，讀書真的讓我受益匪淺；我進步，我驕傲，我養成，我自豪！我會以現在為起點，繼續保持閲讀的習慣，持續提升自己。
好習慣伴我成長作文 篇19
習慣，常聽媽媽提起這個詞。習慣到底是什麼?市你用筷子吃飯，是你用右手寫字。習慣重要，它可以有利於你一生，而你也可能因為習慣而苦惱不已。俗話説得好：“冰凍三尺，非一日之寒。”同學們，想知道能寫好作文的祕密嗎?我來告訴你一個我的好習慣吧!
如果你到我家來，我房裏的圖書角也許會成為最吸引你眼球的地方、因為那擺放的不是枯燥乏味的優秀作文選，而是生動、有趣動人的小説集。“小婦人”、“夏洛的網”、“簡·愛”等等都是我眼裏優秀的作品。不過，我不僅僅看裏面的故事情節和道理，還要學會一些寫作方法，積累一些好詞、好句，以及它們的寫作手法。
以前的我，也會想別的孩子一樣喜歡玩。放學後總是想玩個夠，直到爸媽叫吃飯才罷休，偶爾又一次，爸爸帶我去圖書館借書，我看見了那麼多的書，有些是聽説過的名著，我就隨手抽了一本翻閲起來。讀着，讀着，書裏的情節，還有那些運用自如的絕妙詞句，深深吸引了我。我被迷住了。當時爸爸就給我借了兩本回家。雖然喜歡，可是看到別的孩子在玩，有時就忍耐不住這種誘惑。但是經過我的年齡增大，我慢慢的體會到書是自己的玩伴，漸漸的愛上看書，看書也成了我每天晚飯後的必修課程了，我總會抓緊這半個小時閲讀，閲讀，閲讀，再閲讀!!現在，我已經上國中了，作業量也增大了，可我依然堅持每天看書的習慣，就像有些人記日記一樣。我覺得看書是一種享受，一種鍛鍊，一種學習的方法。真正做到讀好書，好讀書的人一定是知識豐富，出口成章，能寫一手好文章。我要向這個目標努力!
讀書，能使我們增長知識;讀書，能使我們悟出道理;更重要的是讀書，能使我們心胸寬闊。生活中還有好多好習慣要養成，讓我們共同養成更多的好習慣，讓好習慣伴我們一起成長吧!!
好習慣伴我成長作文 篇20
如果你擁有好習慣，就會受益一生，還能成就美好的未來。油田一小為了讓每個學生從小養成良好的習慣，開展了主題是“28天，我們一起見證”的活動。
每週一張表格，有生活習慣、文明禮貌習慣、道德習慣和學習習慣4大項20小項，每天根據自己的表現填寫。同學、家長和老師每週評價一次，幫助我們養成良好的習慣。我認真閲讀了每一條內容，“提前預習、及時複習、尊敬師長、文明舉止、誠實守信”等習慣我做得比較好，要繼續保持。但是還有一些需要培養的習慣，比如：早晚鋪牀疊被、自己清洗小件衣服、善於提問、書寫規範等。每天我都會如實填寫，看看哪些做的好，哪些沒有做到。28天，感覺時間挺長，其實十分短暫，我必須每天堅持才能養成好習慣。
以前早上都是媽媽幫我拿衣服，現在我學會頭天晚上就把衣服準備好。如果是週一，我會及時拿出校服；如果有體育課，我會拿出舒適的運動褲；如果是乒乓球訓練，我會拿出T恤衫。而我再也不會亂扔衣服了，因為第二天如果找不到的話，媽媽是不會幫我的。這樣堅持下去，讓我養成了好的生活習慣。我的牀鋪以前基本上都是媽媽幫我整理，現在我早上起牀先把被子晾開，洗漱後再把牀鋪收拾整齊。看着整潔舒適的卧室，我心裏很高興！媽媽也笑着説：“這才是有責任感的小男生！”現在的我能幫助媽媽做一些力所能及的家務，但是有時不想洗襪子，以後我要及時清洗換下的髒衣服，做一個講衞生的好孩子。寫作業的時候我常常是隻求速度，卻忽略了書寫，通過這次活動讓我知道了書寫規範的重要性。上週的英語班，angel老師還把我的家庭作業在全班展示呢，因為我書寫的最規範最漂亮。我相信，只要我堅持，就能讓自己擁有更多的好習慣。
其實每個人的成功，都是和良好的習慣密不可分，而且要持之以恆去保持，因為“成功沒有祕訣，堅持是它的過程”。所以，你要是想成功的話，就和我一起堅持這些好習慣吧。讓28天來見證我們的成長！讓良好的習慣陪伴我們的一生！
好習慣伴我成長作文 篇21
濃濃的茶香，淡淡的味道。
有一種味道是苦中帶甜的，有一種味道是澀澀的，有一種味道總是讓人回味……我們生活在酸甜苦辣，色香味俱全的生活中，有着親人的關愛，朋友的幫忙，有着陌生人的淺淺一笑。曾許何時，我們在坎坷中已學會淡然；曾許何時，我們在孤單中學會自給自足；曾許何時，我們慢慢發現我們的翅膀變硬了，慢慢的想要脱離父母，一飛沖天！
上國小時，不懂得什麼叫做成功，不懂得什麼叫做辛苦，不懂得什麼時候才能見到彩虹。每一天揹着小書包，高高興興去上學，高高興興地回到家。難免會在夥伴玩耍中摔倒，一次，兩次，……在摔倒中，我慢慢的明白摔倒了，要學會自己爬起來，因為不是每次摔倒父母都在旁邊。漸漸地，我學會了摔倒之後不會嚎啕大哭。那時的我，在一次次摔倒之中，學會了淡然。
上國中時，不懂得什麼事感情，不懂得什麼是付出，不懂得什麼是人情世故。每一天活在自己小小的世界裏，十三四歲的花季，我已在不知不覺中步入到青春時代。明白了一個個的青春痘長在臉上不好看，學會了在上課偷偷地看言情小説，在小説中幻想着那個女主人公是自己，幻想着還未付出水面的感情。堅強的我，已不會在父母面前撒嬌，學會了自己解決問題，學會自給自足。
上高中時，懂得了什麼是殘酷，懂得了什麼是為人處事，懂得了什麼是追求。我從那個花季成長到雨季，十七八歲的我已從懵懵懂懂的時代走了出來。過去的不成熟，過去的幻想都已化為烏有，在我的腦海裏出現了現實這個字眼。已經成年的我，有了自己的夢想，有了自己的追求，不再小説情節中徘徊，拿起了筆，翻起了書，讀出了我熱氣沸騰的青春，書寫了我滿腔熱血期望。每一天開始挑燈夜戰，在牀頭寫下了自己的雄心壯志。我們都在成長着，成長中，我學會了為了自己的夢想奮鬥！
我在變化着，成長的滋味也在變化。春夏秋冬，日夜交替，我們都在不斷的變換着自己。繼續品一品茶，那茶中的滋味似乎有摻雜了太多的滋味。滋味伴我成長，在成長中我在不斷地品味人生。
好習慣伴我成長作文 篇22
書，是人類進步的階梯，是人類前進的指南針，是人類知識的源泉。暑假裏，我有幸讀了《媽媽不是我的傭人》這本好書，覺得受益匪淺。
全書主要敍述了一個名叫阿章的小男孩本是一個標準的都市男孩，做什麼都要媽媽幫忙。轉到鄉下讀書以後，他盡力了許多事情，知道了好的習慣可以幫助自己一輩子，還知道媽媽不是自己的傭人，應該學會自己的事情應該學着自己去完成。
書中有這樣一個小故事帶給我很多感受。阿章因為忘帶數學筆記本被老師罰站在教室門口。他心想：我在首爾時從沒忘帶數學本，怎麼到了這裏才幾個星期，就忘帶作業本呢?後來，他一想，原來在首爾時媽媽每天都會檢查一遍自己的書包，現在離開媽媽了，自己就忘帶作業本了。他下決心要改掉這個壞毛病!後來，他真的成功了!
讀到這裏，我就想起了自己，也有好多壞習慣，嚴重影響了自己的生活和學習。比如我也會像阿章一樣丟三落四，這不，我要寫作文了，發現自己的小練筆怎麼也不見了，只好自己先找個本子寫起來，開學還要跟張老師解釋;還有，我不是很勤快，做什麼都喜歡拖拉，吹笛要還課了，才會拿出來應付着吹上幾遍，否則，無論媽媽怎麼叫我，我都要磨蹭好長時間才吹上幾分鐘，而且總要和媽媽斤斤計較幾分幾秒;還有每一次考試，我總是往後面看還有多少人比我差，從來不往上看有多少人比我好，有時媽媽批評我，我還不服氣……因為有了這些壞習慣，所以，我無論學什麼，都是馬馬虎虎，做事情也顯得很不乾脆、利索。
寫到這裏，我又想起了我的同學王心語，因為懂得自律，習慣好，做什麼都是輕輕鬆鬆，卻總是一流得好。我親眼看到她學游泳時一絲不苟，嚴格按照教練的要求認真練習，什麼自由泳、蛙泳、仰泳都遊得很棒，一直得到教練的讚賞。媽媽也説：“你看，好的習慣伴王心語成長，她學游泳也這麼上進，真是不容易!你要好好向她學習呀!”
讀着阿章的故事，想着優秀的王心語，再比比自己，我越加看清了自己的不足，也更加領悟到了好習慣的重要!我相信，只要我努力，我會慢慢改掉身上的壞毛病，會培養起好的習慣。有了好習慣的陪伴，我會在成長的道路上收穫很多!讀一本好書，讓小作者看到了自己的不足，也讓小作者從此改掉了壞習慣。讓我們都愛讀書吧。
好習慣伴我成長作文 篇23
媽媽從小就對我説，我們一定要有個好習慣，這樣會一生受益。那時，我還很小，什麼都不懂，只是邊玩邊説：“哎呀，我知道了。我一定會聽你的話，你放心吧！”顯然，説這句話時我是口是心非。可是現在，我長大了，我理解了小時候媽媽是什麼意思，我理解了所謂的好習慣到底表示着什麼。
上學時，我們要聽老師話，上課聽講，不説話；下課時，我們要遵守紀律，在走廊裏不亂説話，不瘋打亂鬧；放學了，跟排走，不掉隊。這些都是我們的好習慣，好習慣要從小養成，長大了，別説你不想改，就是你想改都改不了了。
培根曾經説過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引着每一位同學的行動。縱觀歷史，但凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界的文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們國小生來講，尤為重要。
有人會説，好習慣是怎麼養成的呢？我已經這麼大了，沒必要再養成好習慣了。你要是這麼想，那就大錯特錯了。雖然好習慣要從小養成，你長大了，想要養成也不是不可能，只要你堅持，努力。好習慣這個好朋友也會來到你身旁的。
不只生活上有好習慣，學習上也是有好習慣的，只有學習與生活並肩而行，才是一個成功者該具有的。良好的生活習慣，是成功的鋪墊，而良好的學習習慣，是成功的保證，這是許多學習成功者的共識。其實人的智商並沒有太大的差別，導致成績出現差別的關鍵因素往往是被大家所忽略的學習習慣。好的學習習慣可以讓你獲得更多樂趣，並快速提高成績。古今中外在學術上有所成就的，無一不具有良好的學習習慣。
我想，這位‘朋友’一定會陪我一生，如果我可以活到一百歲，那好習慣才陪我走過了我一生的13%，我相信在好習慣的陪伴下，我一定會成為一名成功者的！
好習慣伴我成長作文 篇24
習慣一旦養成。它將會成為我們一生受用的寶貴財富。
記得小時候，我特別貪玩，放學後總想玩個痛快，可惜爸媽不同意。偶爾有一次，我看見姐姐正在書的王國裏遨遊，嘴角邊還不時露出一絲微笑。於是我也捧起一本書一目十行地看了起來，沒過幾分鐘我的屁股就坐不住了，總覺得那一行行整齊的小字如螞蟻一般，讓我看得眼花繚亂，後來我實在忍不住了，就大步流星走到夥伴們面前，跟他們一起玩遊戲。
到了三年級，老師要求我們寫作文了，我不得不多看一些作文習作，因為我一提到寫作文，就非常頭疼。就這樣我不斷逼着自己多看作文後，漸漸地的，漸漸的，我的心慢慢地靜了下來，也學着姐姐那樣走進了書的世界裏，不知不覺我就養成了愛看書的良好習慣。
隨着年齡的增長，我越發覺得多看書對語文起着多麼重要的作用。現在只要一有空，我就會情不自禁地捧起書，沉浸在書的海洋裏，感受書帶給我們的樂趣。書使我增長了見識，還使我養成了良好的自學能力和閲讀能力。
對了，現在我每星期至少堅持寫一篇日記呢。我就可以把從書中汲取的“營養”運用到日記中。通過我的不懈努力，我的寫作水平不斷得到提高了。
還有一次，我們班幾個調皮學生不小心把窗户上的玻璃碰成兩半，他們幾個都心急如焚，怕老師知道。剛好我從一本書中看到了一個解決問題的好辦法，於是我馬上叫他們找來一個雞蛋，把蛋清取出來再塗到玻璃裂口處，最後銜接起來，這樣一塊完好無損的玻璃就呈現在我們眼前。這就是靠我平時多看課外書的結果。
你看，多看書能使我擁有了豐富的知識，還擁有了智慧。願這個好習慣伴我快樂健康地成長！
好習慣伴我成長作文 篇25
在我們的生活中，有許多習慣。有的同學一回家就寫作業；有的同學在牆上亂塗亂畫；有的同學亂扔垃圾；有的同學勤儉節儉……這些行為，久而久之就行成了習慣。在這其中，有的是好習慣，有的是壞習慣。好習慣讓我們受益一生，壞習慣會毀掉一個人。巴金以往説過：“孩子的教育成功，從好習慣培養開始。”
在我的成長過程中，我養成的好習慣就是讀書。高爾基説過：“書籍是人類提高的階梯，讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。”所以，從我上幼兒園起，我就喜歡聽故事。每一天晚上睡覺前，我都要纏着媽媽給我講故事。上大班的時候，我已經認識了一些字，可是，那時候我認識的字還不多，只能讀一些配着圖片的書，經過那時候媽媽的講解，我明白了：白雪公主的美麗善良；明白了王后的陰險可惡；明白了阿里巴巴的奇遇。我彷彿搖身一變，變成了童話里美麗可愛的小公主。
上了國小，我隨着識字的增多，讀書的範圍也廣了。我的書櫥裏有各種各樣的書：有科學性的108個奇觀；趣味味性強的漫畫版三毛；有學校風格的淘氣包馬小跳……每當我寫完作業或有空的時候就坐在書桌旁，打開台燈，看起書來。而我不是一會兒就翻一頁，是仔細認真的看。這些書彷彿帶我走進了夢幻世界。使我懂得了一些做人做事的深刻道理。我把書當作我的好朋友，當作我的好教師。
好習慣是一點一滴積累的，這樣，它才能成為你終生受益的好朋友。壞習慣會影響我們的學習，會讓我們退步。我必須會把讀書這個好習慣持之以恆的堅持下去。讓我們一同努力去培養好的習慣，讓好的習慣伴我們成長
好習慣伴我成長作文 篇26
轉眼間，我從一個不懂事的小女孩，變成了五年級的大姑娘。五年的學習生活是我懂得了許多，也讓我養成了認真對待每一件事的好習慣。
以前我是一個粗心大意、丟三落四的國小生，有時看錯了數，有時把字張冠李戴。一次數學測試，我考完之後信心滿滿，以為一百分勝券在握。第二天，教師捧着一疊考卷進了教室。我東張西望，好像同學們的心都跳得厲害，有的甚至全身發抖，我聳了聳肩，坦然的望着教師。教師快報到我的成績了，我的心也怦怦直跳起來。“楊宇涵，92分。”教師報到了我的成績。“什麼？”我心中出現了一個大問號，剛才的自信早已拋到了九霄雲外，此刻我變得失落、慚愧、後悔……我接過考卷，真想看個究竟。看到錯題時，我愣住了——計算錯誤、小數點點錯了、豎位對錯了，頓時，我眼前浮現出考試時不認真審題、答題的畫面，心中除了懊悔別無其他。“要化悲憤為力量”我記起了齊教師經常説的一句話。於是，我拿起筆把錯題認認真真的訂正了一遍，每一天堅持做數學題，練習正確率。
兩個星期一過，又該上“戰場”了。考試前，我認真翻閲數學書和練習卷，一個個公式深深地印在了腦海裏。考試時，我仔細審題，答題時字跡端正整齊，作完答卷，反覆檢查，認真演算。又過了一天，過不出我所料，我最終得了滿分。我接過考卷，看着試卷上一道道紅勾，欣慰的笑了。
我成功了，因為我努力了，認真地對待了這次考試。“態度決定一切”我想這句話會使每個人都受益，我相信“認真”這個好習慣將伴我茁壯成長。
好習慣伴我成長作文 篇27
在我的成長曆程中，有不少的好習慣伴隨着我……
我是一個要強的女孩，不到萬不得已我不會説放棄，記得有一次，舅母帶着姐姐來我家做客，我正在做作業，是我一向不“感冒”的數學，見我愁眉苦臉的樣貌，便明白我遇到了難題了，姐姐看了一眼我的.題目，臉上掛着不屑的笑容，隨即拿起筆，三下五除二就寫好了算式，我一看頓時恍然大悟，在多謝姐姐之餘，我仍然忘不了那不屑的笑容，從那以後我發奮圖強，拼命多做數學題，多接觸各類題型，此刻，我的解題本事有了很大的提高，再也不害怕做數學題目了，並且我還改掉了以前做數學題目不列草稿，單憑口算，從不驗算，要麼不做，一做就錯的壞習慣，此刻，每做一道數學題，我都會認認真真地在草稿紙上列式計算，驗算，這樣不僅僅提高了我的數學的計算本事和正確率，也大大的提高了我的自信心。
我剛剛上國小的時候，我的字寫得大小不一，並且軟綿綿的，一看就感覺要睡覺，媽媽説了很多次，可我總是沒有改掉的動力和決心，有一次媽媽把姐姐的作業本帶回家給我看，姐姐寫的字工整有力，給人一種低氣是足的感覺，讓人一看就賞心悦目，從那以後，我就有意的放慢了寫字的速度，很認真地把字寫好，一向到此刻，我的字寫得都很工整。
我還是一個懂事的女孩，我明白爸爸媽媽賺錢不容易，每次去超市買東西，我都會挑實用的東西買，對於那些可買可不買的東西，我儘量不買，處處精打細算，弄得媽媽常常笑我象個老太婆的似的，用過的草稿紙，看過的報紙我總是收集起來留着賣廢品，呵呵，會過日子吧！
我習慣於每一天按時起牀、把書本文具帶齊、做事情不拖拉、寫字姿勢端正、寫作業時專心、勤于思考……
瞧，我的好習慣不少吧！他們可一向陪伴着我哦！
好習慣伴我成長作文 篇28
都説好習慣要從小養成，並且還要堅持養成，在我們所知的好習慣中，大家所熟悉的有早睡早起，堅持晨跑，每日讀書等等，這類對我們成長最為有益的好習慣了。
在我的成長中，好習慣就是陪伴着我成長的。早睡早起的這一個好習慣，是我從小在家人的唸叨與監督下養成的。因為保證了我每天優質的睡眠質量，所以我的精神狀態一向都看起來很好。我能夠養成這一個好習慣，還多虧了我的家人。也感謝我的家人一直對我的關心。不過現在，我早就已經不需要家人對我監督了，早睡早起的好習慣將會一直伴隨着我成長。
晨跑的這個習慣，是我與朋友為了鍛鍊身體，於是每天早上就相約着一起跑步。最初我們並沒有想太多，只是每天到點的時候，就一起去晨跑。晨跑過後的我們，覺得渾身都充滿着力量，於是這也讓我們喜歡上了晨跑。漸漸地，每日的晨跑也就成為了我們的習慣。
讀書，也是在我成長中，我所堅持下來的必不可少的一種習慣。尤其是在我上學，學會了認字後，我更是每天都要讀書。讀書帶給我的樂趣很多，從我接觸書起，也就讓我愛上了讀書。大家都説讀書是一個好習慣，這句話我非常的認同。每次讀書，我都能有不少的收穫，這些收穫潛移默化的改變了我，甚至在不知不覺中慢慢讓我取得了進步。隨着我漸漸長大，我也越來越喜歡讀書。在休假的週末裏，讓我捧上一本書，我都可以足不出户，直到我將這本書看完。如今，每天晚上，我也都養成了睡前看半個小時書的習慣。從讀書中，我收穫了很多的知識。
好習慣伴我成長，當我們擁有了這些好習慣後，我們也一定要堅持下去。
好習慣伴我成長作文 篇29
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯”。的確，讀書是一種良好的習慣，會讓人終生收益。
記得剛上學的時候我不愛讀書，是個坐不住的孩子，父母看在眼裏，急在心上，於是就買了一本《十萬個為什麼》，非讓我讀一讀不可。我不敢和他們爭吵，可心中暗想：“這裏有什麼好看的呀！”一開始，我只是隨便翻翻，可讀着讀着，我就被裏面的內容吸引住啦！以後，竟然養成了每日必讀書的習慣。
有一次上課的時候，老師問了我們一個問題，所有的人都冥思苦想，沒有一個人能回答得上來。這時，我猛然想起在《十萬個為什麼》裏見到過，就自信滿滿地舉起了手，教室裏鴉雀無聲，我響亮而準確地回答了這個問題。老師誇獎了我，所有的同學都向我投來了讚賞的目光。這一刻，我感到自豪極了！後來，每當同學們遇到問題，都會來問我，為此，大家還給我起了一個“百科全書”的稱號呢！
為了能夠讓自己每天堅持讀書，我還參加了豐南快樂作文學校舉辦的“百日誦讀”競賽活動，“百日誦讀”真讓我受益匪淺！每天，我把自己當天讀到的好詞佳句記下來，並寫上自己的讀後感。比如：《魯濱遜漂流記》讓我懂得了做任何事情都要堅持不懈，永不放棄；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的精神深深打動了我，讓我明白了困難面前，要有堅韌不拔的毅力，還要珍惜每一天的光陰；《愛的教育》讓我學會了感恩，體會到了父母和老師的辛苦，我下定決心一定要用自己的實際行動報答他們。
讀書讓我懂得了許多道理，學到了很多知識，更讓我寫作時文思泉湧，如虎添翼。書成為了我形影不離的好朋友。讀書是一種快樂，讀書是一種享受，讀書的好習慣將陪伴我茁壯成長！
好習慣伴我成長作文 篇30
我們身為國小生，為了將來更好的適應社會，必須要讓好習慣陪伴成長，包括一言一行、一舉一動都要從小形成規範。
記得剛上學時，我還只是個懵懵懂懂的小孩子，對文學、閲讀很不感興趣。啟蒙班主任王老師便對我説：“張心馳，你為什麼不喜歡看書呢？閲讀不但是能使你開闊視野、陶冶情操，還能使你提高寫作水平呢！”聽老師説的那麼好，我還真有點兒心動了呢！於是，我便試着讀起了課外書，這一讀不要緊，還真被吸引了。
剛開始嘗試閲讀時，我對書中那些形狀不同的文字十分好奇，它們好像被施了魔法一般，像一個個小精靈在我眼前不停的飛舞。漸漸的我被書中的故事所吸引，常常因為其中的情節而喜怒哀樂，有時因為不能把一個完整的故事讀完而牽腸掛肚。於是家中書櫥裏的“家庭成員”不斷增加，每一位“成員”的加入都讓我激動不已，好像又交了一個新的好朋友。
又過了幾年，我找到了更好的閲讀方法，每次讀書時，我都會拿着鉛筆在書上圈圈點點，遇到優美的文章時，我總會大聲的朗讀幾遍，有時甚至會寫一篇讀後感來加深印象。正如老師所説，由於長時間的閲讀積累，我的作文水平和朗讀能力不斷提高，並連續幾次在比賽中取得優異成績。
隨着時間的推移，我對閲讀感到更加渴望，一般的書籍再也無法滿足我的求知慾。為了增加知識面，我又迷上了國小生科學讀物，每天一有空就捧着厚厚的書本津津有味的欣賞，不知道的就及時向他人請教。除了這些，我還正在閲讀有關中國的歷史讀物，過早的接觸歷史不為別的，只是感到有些好奇罷了，希望這些能使我的知識更加豐富。
我愛讀書，它使我知道了許多，同時也給予了我許多，讓我變得更加充實，好習慣會永遠伴我成長！
好習慣伴我成長作文 篇31
如果説有什麼陪伴着我成長的話，我想説是那些媽媽教會我的好習慣。“優秀是一種習慣”這句話直到我深刻體會到好習慣給我帶來的成長，我才明瞭它的含義。
從小，我的媽媽就教育我要養成好習慣。比如説，每天都要刷牙，每天都要堅持練字，每天都要鍛鍊身體，每天都要給家裏的植物澆水，每天都要和路上碰見的同學説你好。這些看起來沒有什麼特別的好習慣，在我一直堅持了下來之後，帶給了我不一樣的生活。
在我每天堅持刷牙了之後，別人會有牙痛的煩惱，我卻沒有過；在我每天都堅持了練字後，別人的字都寫得不好看，我的卻經常受到老師的表揚；在我每天都堅持了鍛鍊身體後，我比其他同學都要長得高一點、健康一點；在我每天堅持給家裏的植物澆水之後，我家的植物長得越來越好看了；還有我每天堅持和在路上碰見的同學説你好，那些同學都和我成為了朋友。這就是好習慣給我帶來的生活，不一樣的生活。
這不一樣的生活，正是好習慣在伴我成長。那些媽媽教會我的好習慣，那些媽媽説你可以嘗試着堅持一段時間的好習慣，像是媽媽的愛一樣，陪伴着我成長。讓我成為了一個可愛的人，一個牙齒健康、身體也健康的人，一個寫字好看的人，一個養植物養得好的人，一個同學們都喜歡的人。
我會繼續把我的這些好習慣堅持下去，讓這些好習慣像媽媽對我的愛一樣，始終伴隨着我成長，讓我最終長成一個出色的大人，一個對這個世界有好處的人。你有什麼好習慣嗎？如果有的話，你也試着堅持吧！你會看見不一樣的自己的！
好習慣伴我成長作文 篇32
有人説，好習慣就有一個好人生，我十分贊同這句話。就拿我來説吧，好習慣塑造我良好的性格。
我養成了每一天早起的好習慣。雖然開始早起時感覺很困，眼睛都不想睜開，可是為了能按時早到校，也能命令自己迅速地穿好衣服。以前，我在一小讀書，教師安排我當管開、關教室門鑰匙的班幹部，每一天必須早到，可是總也起不來。於是，奶奶每一天早上六點鐘準時叫我起牀。久而久之，六點鐘起牀成了我的習慣，此刻就算不要人叫我，生物鐘也能告訴我早起，即使是冬天也能做到。
我不僅僅有早起的好習慣，還有積累秒詞佳句的好習慣。每學完一篇課文，我都會把課文中的妙詞佳句寫下來，再把好詞好句背下來，看圖寫話時，能學以致用。這個好習慣要歸功於我的語文教師，我十分感激她。低年級時，劉教師總是每週給我們一節課的時間，積累詞語和句子，而我每次積累的詞句都比別人多，可是很少背。之後到了高年級，王教師教我們的時候，不僅僅要在積累中多讀，還要多背。這樣，每積累一次，我們腦海裏就會又多了一些妙詞佳句，我想，如果我們一向積累到大學，我們的腦海裏必須會滿是妙詞佳句，累積起來都會成為一本本作文書了，該多有知識。
對了，因為我的好習慣，還曾被教師表揚了一番呢！有一次，寫《最美的風景》這篇習作時，文中爸爸教育我的情景和我累積的詞句中的資料一樣，我巧妙地把這些句子穿插了進去，結果我的作文還被教師當做範文讀給大家聽呢。
我的好習慣是親愛的奶奶和敬愛的教師們培養出來的，感激他們讓我養成了好習慣，我相信好習慣必須會有好的人生。
好習慣伴我成長作文 篇33
在我們的生活中，有許多習慣。有的同學一回家就寫作業；有的同學在牆上亂塗亂畫；有的同學亂扔垃圾；有的同學勤儉節儉……這些行為，久而久之就行成了習慣。在這其中，有的是好習慣，有的是壞習慣。好習慣讓我們受益一生，壞習慣會毀掉一個人。巴金以往説過：“孩子的教育成功，從好習慣培養開始。”
在我的成長過程中，我養成的好習慣就是讀書。高爾基説過：“書籍是人類提高的階梯，讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。”所以，從我上幼兒園起，我就喜歡聽故事。每一天晚上睡覺前，我都要纏着媽媽給我講故事。上大班的時候，我已經認識了一些字，可是，那時候我認識的字還不多，只能讀一些配着圖片的書，經過那時候媽媽的講解，我明白了：白雪公主的美麗﹑善良；明白了王后的陰險﹑可惡；明白了阿里巴巴的奇遇。我彷彿搖身一變，變成了童話里美麗﹑可愛的小公主。
上了國小，我隨着識字的增多，讀書的範圍也廣了。我的書櫥裏有各種各樣的書：有科學性的108個奇觀；趣味味性強的漫畫版三毛；有學校風格的淘氣包馬小跳……每當我寫完作業或有空的時候就坐在書桌旁，打開台燈，看起書來。而我不是一會兒就翻一頁，是仔細﹑認真的看。這些書彷彿帶我走進了夢幻世界。使我懂得了一些做人﹑做事的深刻道理。我把書當作我的好朋友，當作我的好教師。
好習慣是一點一滴積累的，這樣，它才能成為你終生受益的好朋友。壞習慣會影響我們的學習，會讓我們退步。我必須會把讀書這個好習慣持之以恆的堅持下去。讓我們一同努力去培養好的習慣，讓好的習慣伴我們成長。
好習慣伴我成長作文 篇34
相信大家一定有許許多多的好習慣，當然我也不例外，養成好習慣是一件受益終身的大事。
我的好習慣在方方面面，比如學習上的和生活上的。身為學生，最不可或缺的就是學習。就拿寫作文來講吧，寫作每個同學都會，可往往得到的成績卻總是有所不同，這是什麼原因呢？比如，寫作的時候我們總會遇到一些不會的字詞，或是無法拿定哪個詞更合適。這時，有的同學為了應付，就草草的寫上一個詞，而有的學生則是為了使文章更加精彩而反覆斟酌，甚至不惜花很多時間查資料、查字典。值得慶幸的是，我就是後者。記得有一次，王老師給我們輔導作文，老師指導完後，我選擇了媽媽教我擀麪皮作為寫作題材，可是，“擀麪皮”的“擀”字我卻不會寫，這可怎麼辦呢？正在愁眉苦臉之際，我朝前一看，擺在桌面上的不就是我那無聲的老師——字典嗎？於是，橫在我面前的“攔路虎”就這樣被我三下五除二的解決了。
還有一次，在寫作時，我無法確定形容爸爸生氣至極的時候用什麼詞來形容比較貼切，絞盡腦汁的思考了好久也找不出滿意的答案，後來靈機一動，媽媽給我買的《四庫全書》上不有的是成語嗎？！然後，我在描寫人物的類別裏翻了許久，才找到了“火冒三丈”這個成語，簡直再貼切不過了！此後，我就養成了“遇到不會的字詞時，不盲目下筆，即時查閲資料來解決問題”的習慣。
身為一名國小生，我們人生的路還很長，不管在今後的學習中還是生活中，我們都應該養成好的習慣。俗話説：取人之長，補人之短。只有擁有好的習慣，才能讓我們進步得更快！
好習慣伴我成長作文 篇35
大家好，我叫左城煒，今年9歲了。別看我年紀小，已經養成了好多好習慣了，像吃飯不挑食、愛運動、不偷懶、上下樓梯靠右走、按時完成作業、按時睡覺、認真書寫閲讀課外書等。我這一身的好習慣，你們知道是怎樣養成的嗎？讓我細細道來。
上下樓梯靠右走是我們在學校養成的好習慣，好幾百個學生集中在一棟樓上，安全很重要，老師從早到晚地囑咐，現在，我們大部分同學都能注意上下樓梯靠右走。
書寫姿勢端正的好習慣是我在作業中養成的。寫字時，我堅持做到“三個一”，胸離桌一拳，眼離本一尺，手離筆一寸。剛開始時，很彆扭，時間一長，你就會體驗到快樂。原來我的字總是寫不好，我也不知道是什麼原因，現在我明白了：姿勢正確了，字也就自然寫得端正了。這可是我的一個祕密吆，要不，你也試一試。字一端正，同學們誇獎我，老師也對我更欣賞了，這不，還讓我出黑板報呢。
好習慣也可以幫助我們在學習上有更出色的表現，增強我們的自信心。比如課外閲讀可以增加我們的知識，面對老師的提問，我才能應答如流；細心檢查能讓我們作業全對，考試得一百分。看到作業本上到處是鈎鈎，你不開心嗎？
當然，我還有些很多習慣需要改進。比如，有時粗心大意，有時貪玩，有時驕傲自滿，但我一直在努力改正，
養成良好的習慣對我們幫助太大了，它讓我們收穫了更多的輕鬆和快樂。讓我們從現在做起，從改變細小的壞習慣做起，從遵守國小生日常行為規範做起，從小埋下好習慣的種子，讓好習慣伴我們快樂成長。
好習慣伴我成長作文 篇36
提起童年，總使人有些嚮往，不論童年生活是快樂時悲哀。人們總覺得是生命中最珍貴的一段，許多印象，許多習慣深深地刻在他的人格及氣質上而影響他的一生。
從小養成一個好習慣，是向成功邁出了一小步。好習慣的養成在於一個人的人品及氣質，“細節決定成敗”，當然，好習慣也是一個細節，這個細節需要你去堅持，需要你一步一步去努力。養成好習慣，不是憑空説出來的，而需要你用實際行動去證明，在經歷幾分挫折後重新站起來的人就養成了一個好習慣—堅強；在身處絕境時勇於面對，就養成了一個好習慣—勇敢；在遇到困難時迎難而上就養成了一個好習慣—不畏困難；在失敗後哭泣就養成了一個好習慣—悔過；在遇到挫折時微笑面對就養成了一個好習慣—堅持樂觀；在失敗後努力就養成了一個好習慣—勇於奮鬥。這一切的一切都是好習慣，所謂的“好習慣”並不是在經歷一番驚天動地的事後養成的，而是在生活中的一點一滴的小事中養成的。
從小，我就養成了一些好習慣，那就是每天堅持練字，幫媽媽做家務，喜歡乾淨、整齊……我想這些都是這些都是十分平常的，可這些也是好習慣，生活中的一點一滴小事，只要你善於觀察，那麼你一定會發現，你也許有許多好習慣藴含在其中。這些號習慣都伴隨着我們大家成長。
雖然，上國中的同學已經度過了多彩的童年時代，進入了多夢的少年時代，可正是因為生活中這些點點滴滴的小事讓我們養成了一些好習慣，組成了我們一段極其珍貴的人生歷程！
好習慣伴我成長，伴你成長，伴我們大家成長！
好習慣伴我成長作文 篇37
成功就像一朵牡丹，國色天香；成功就像一個果子，清香鮮嫩。成功是多麼美好，多麼光彩照人。可是，誰又看到了無私奉獻，默默守護成功的“根”。這些“根”就是好習慣。
有一句話叫“失敗是成功之母”。可是，如果一個人沒有思考的好習慣，沒有不斷找出失敗的原因並改正，那麼，就算他失敗再多次，也皆為水中撈月。所以，這句話的本意應是：“好習慣是成功之母”。
“人無信不立，事無信不成”。孔子用這句話説明了誠信的重要性。我十分贊同這句話，認為誠信是好習慣中最重要的一種。
誠信是一種美德，論語中説到言必信，行必果。説出的話説到做到，這是小事，卻有無窮的作用。一個誠信的人，別人都會願意相信，願意把事情交給他，在他有難時也會義不容辭地幫助他。相反，一個出爾反爾的人是不會受到大家的歡迎，他去幫助別人，別人擔心他另有圖謀；他安分守己，別人會時刻小心他可能在背地的動作；他想獲得別人的幫助，到頭來卻只收回了一蘿筐懷疑的目光。為什麼會這樣，因為大家都知道不誠信的人不可能成為好人。
誠信像土，一畝心靈之土，為無數幼苗提供營養，使它們開出鮮花；誠信像水，萬物生長的生命之水，滋潤着小樹舒枝展葉，天天向上；誠信像燈，一盞可以驅散黑暗的希望之燈，照亮別人，也照亮了自己。
誠信是無處不在的，乘公交車時，它告訴我要自覺投幣；在考試時，它監督我不要作弊；參加比賽時，它主張公平公正；它也會督促我，借人東西要按時歸還。
如果人生是一座堅固的城堡，那麼誠信就是堅固的地基。在生活中，唯有以誠待人，別人才會以誠相待。
好習慣伴我成長作文 篇38
在我成長的道路上，有成功的喜悦，也有失敗的教訓，有坎坎坷坷，也有風風雨雨。我的成長有爸爸媽媽的關懷，有同學們的鼓勵，也有老師、親人的教育。奶奶曾經對我的一次教育，使我終生難忘，這也是我在成長道路上的一次錯誤。
那是一個週六的早上，奶奶去買菜了，我一個人在家裏寫作業，過了一會了，我遇到了一道難題，急得我團團轉。“不寫了，不寫了，氣死我了。”我把手中的筆一扔，玩起皮球來，忽然一隻剛下過蛋的母雞從窩裏跳出來，“咯咯咯”地叫。我更是心煩氣躁。“你這隻該死的雞，我今天饒不了你。”説罷，便把球猛地砸向那隻雞，還好，球從雞的身邊擦過，那隻雞嚇得張開翅膀飛得老高，不好，球碰到牆壁反彈回來，飛到雞窩裏去了。我跑過去一看，呀，雞蛋被球砸碎了，我頓時嚇得坐立不安，心想：這下完了，等奶奶回家不罵我一頓才怪呢。就這樣等着捱罵？不行，得想個辦法補救。我腦筋一轉，對“掉包計”。我先把窩裏的蛋殼、蛋黃、蛋白清理掉，再走到廚房，隨手拿起一個蛋，把它放進雞窩。
奶奶買完菜回到家，我馬上彙報：“奶奶，今天雞又生了一個蛋。”奶奶説：“快把蛋拿來，奶奶煎荷包蛋給你吃。”我拿着蛋來到奶奶面前，説：“奶奶，你看蛋。”奶奶仔細端詳了一會兒，問我：“這真是雞生的蛋？”我説：“千真萬確。”奶奶立刻嚴肅起來，説：“你在撒謊，這明明是個鴨蛋。”哎呀，原來因為我剛才太急了，錯把鴨蛋當成了雞蛋，沒辦法
我只好把事情原原本本的説給奶奶聽，奶奶聽了，説：“千萬不要有撒謊的念頭，那樣會失信於人的。記住誠實最可貴。”聽了奶奶的話，我心想：您真是個好奶奶，及時教育了我。我一定記住您的話，永遠做個誠實的孩子。
在我成長的道路上，奶奶的教育使我終生難忘。她的話就像一盞引路燈，指引我往正確的方向前進。
好習慣伴我成長作文 篇39
二年級時，家住的離學校有點兒遠。實話説，基本上每次都遲到，每次看到老師在教室門口等我，雖然她什麼也沒有説，但我總覺得不好意思。
教師節這天，我依然來遲到了，老師依然在門口等我。看得出，她在掩飾着急的樣子，看到我，似乎鬆了一口氣。我把手中的禮物遞給了老師，老師笑了笑，説：“哇，這麼大呀！”她讓我趕快進去，馬上要上課了。我把語文課本掏出來，忽然發現文具盒忘帶了，一定是我裝東西時遺漏了。這可怎麼辦？我急得什麼都聽不進去，因為剛轉學來和其他人生疏，也不願向同學借一支筆。下課時，媽媽來了，她在學校圍牆外向我招手，把文具盒給了我，她説學校不讓進，她在這兒等了一節課。
講台上一大堆的塑料花，還有各種各樣的包裝盒。我的禮物很顯眼，因為我包了很多禮物，都裝到了袋子裏，我給語文、數學老師各準備了一份。我發自內心的對我的老師充滿感激和感謝！而此時，我突然慚愧地想到：經常遲到就是對老師的一種不尊重。
放學回家，我仔細地想了想，我每天遲到的原因不單是因為家離學校比較遠。也許我起牀早一些，就不會遲到了；也許我動作快一些，也不會遲到；如果我不嘗試改變現狀，那以後就都會一直遲到。
老師每天來得早早的，第一個到教室開門，她家離學校比我要遠得多，騎車或坐公交車要很長時間，但她從未遲到過。這樣一對比，説明了我還沒有養成好習慣，沒有把時間安排得合理化。
晚上，我整理好書包，課本、作業本、文具盒、鉛筆、橡皮一一裝入，又仔細檢查一遍，看有無遺漏，然後，讓媽媽幫我定好鬧鈴聲，好早點喊我起牀。
第二天，一聽到叮叮噹噹的鈴聲，我便“呼”一下坐起來，動作麻利地穿好衣服，又快速地做每一件事。終於，這次我沒有遲到。
從此，我再也沒有遲到。也沒有讓媽媽給我送東西。有了好的習慣，就會事半功倍。
合理安排生活中的各種事情，讓好習慣永遠陪伴着我們成長。它會為我們的生活、學習帶來輕鬆、快樂的感覺。
