學會把絆腳石變成墊腳石作文（精選23篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的學會把絆腳石變成墊腳石作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
學會把絆腳石變成墊腳石作文 篇1
對於眾多面臨會考的莘莘學子來説，高中就像是美麗的少男少女，在每個人心中，都有自己喜歡的。
曾幾何時，我們曾信誓坦坦地對父母，對自己説長大後要當畫家、詩人、作家……可是當我們一天天長大，夢想卻在一個個離我們遠去，最後變得單一。
作為21世紀的學生，我們的職責不僅僅是餵飽自己的肚子，還有更重要的使命需要我們去完成，都説學生是祖國的花朵，民族的未來，在這落後就要捱打的年代裏，我們只有奮起直追，才不會因虛度年華而悔恨。
對眾多學子來説，高中就像是美麗的少男少女，在每個人心中，都有自己喜歡的。九年級，人生的第一個轉折點，競爭加大了步伐，沒日沒夜的學習，只為心中那一位美麗的“少男少女”；只為拿到錄取通知書時的莞爾一笑；只為對着自己心儀已久的它説：喂，你是我的了。
在那微微的晨曦中，是九年級的學子在苦讀；在那烈日炎炎下，是九年級的學子在體訓；在那朦朧的月光中，是九年級在加課……九年級，對於每個學子來説，都是魔鬼訓練的基地，不管是肉體上還是精神上，這麼辛苦，不就是為了日思夜想的它嗎？
在九年級這個敏感的階段，每個人都在努力奮鬥，不管從前是吊兒郎當還是一絲不苟，都在做最後的衝刺，為的是某天能對它説：喂，你是我的了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在成功的道路上總會有許多絆腳石，有些人在絆倒後便不會再站起來；有些人站起來過幾次，但最終還是放棄；有些人卻一直堅持着站到了最後。每每都是如此，只有那些兵不厭戰的人才會是最終的佼佼者。
我們要學會把絆腳石變成墊腳石，這就是奮鬥的結果，這就是成功的道路。
學會把絆腳石變成墊腳石作文 篇2
生活中我們總會遇到一些困難，這些困難就是我們前進中的“絆腳石”。絆腳石有許多，如“考試失利”、“做了一些不該做的事”、“因為一些問題受到家長的批評”……
出現“絆腳石”並不奇怪，因為人人在生活中都不會是一帆風順的，但關鍵是如何對待。生活中的成功者會把絆腳石壓在自己的腳下，成為通往成功的階梯。而那些失敗者則總會花上好半天才能爬起來，甚至再也爬不起來。
上國小的時候，我最頭疼的就是我的數學計算問題。當時我曾計算過，我做計算題的錯誤率為17%~21%，應當是相當高了。與之相反，我做那些難題時反而不易出問題。這就使我在測試時出現了一個怪現象：比較難的試題我能考95分左右，而其他同學一般只考85分；但在試題簡單的時候我也只考95分左右，而其他同學普遍都考97~98分，我反而不如他們了。我天生就比較要強，不甘於落在他人後面，而且我的實力很雄厚，真有一種“虎落平陽，有威發不出”的感覺。我用了許許多多的方法想改，但是結果都以失敗告終。怎麼辦？如果再不趕緊改，可能以後就是想改也改不了了。最後，我終於想出一個好辦法：把每一次做題都當做考試。果然卓有成效，我的計算題錯誤率很快就下降到了大約3%。現在上了國中，又有了幾何這一數學分支，出現了代數與幾何並重的局面。我依然堅持這麼做，而且幾何比代數好學些，所以只要我思路正確，就一般不會錯了。而我還要感激我自己成功將“絆腳石”轉化成為“墊腳石”。
生活中出現一些“絆腳石”並不可怕，而真正可怕的是被“絆腳石”絆了一下後就一蹶不振。其實只要你掌握好正確的方法，並分析一下自己為什麼會失敗的原因，那麼生活中的“絆腳石”就不會阻礙你的成功，而會成為你真正的成功之門的階梯！相信你！你是一定能行的！
學會把絆腳石變成墊腳石作文 篇3
同一塊石頭，有人會在前進的道路上把這塊石頭當做墊腳石。藉助它的力量，站得更高，看得更遠，這是強者，是有追求的人，而另外一種人則是無能，懦弱的人，是弱者。這塊石頭會成為他的絆腳石。阻擋他前進的道路。
不同的人有着不一樣的高度，不一樣的追求，不一樣的理想，那塊在前進中遇到的石頭，就好比是途中的困難、挫折。弱者會不戰而敗，跌倒了也不會再爬起來。相反強者會勇於面對困難。戰勝困難，讓困難磨礪自己，讓困難成就自己精彩的人生。
人的一生，就好比是在攀登一座寶塔，每層的攀登會越來越困難。有人會在爬到第二層的時候放棄。這是最懦弱的人，第二種人是選擇爬到半山腰的時候放棄。不能夠堅持到底，沒有恆心，也終幹不成什麼大事兒，最後一種人就是強者，他們有信念，有目標，他們努力爬到最高層登上最高點，獲得最終的成功。有這麼一對好朋友，兩人同時去樹上摘果子吃，一個人在到達那棵果樹時，看到了一塊石頭，也沒在意，卻在摘果子的時候。被那個石頭絆了一下，摔了一個大包，他很氣餒。心裏想：我怎麼這麼倒黴，竟然被這個破石頭絆了一腳，我不摘了。放棄了摘果子，垂頭喪氣的回去了。另外一個人同樣看到了這款石頭，他沒有選擇不在意，而是把那塊石頭放在了他要摘果子的位置，把石頭踩在了腳下，站得更高了，成功的摘了一大筐果實，那個放棄的人問這個成功的人有沒有看到那塊討厭的石頭，並且還説自己被那塊石頭絆了一腳，成功的人回答：“我也看到了那塊石頭，但我把它踩在了腳下，使我站得更高，從而摘到了果實，我把它用作了墊腳石。”放棄的人羞愧地低下了頭。
所以我們應該做一個強者，不要讓那塊阻攔你前進的石頭真的成為你的絆腳石，而是讓它成為你的墊腳石。
學會把絆腳石變成墊腳石作文 篇4
在我們的人生道路上，不可能永遠一帆風順，我們總會遇到一個個挫折，它們就像那一堵堵高牆阻擋我們前進的步伐。這時，就會有一些人懼怕失敗，不再前進；而另一些人卻知難而上，在經過一次又一次的失敗後，成功的翻越那堵牆，離成功更近了一步，同時開始迎接新的挫折。
在我還懵懵懂懂的時候，便遇到了第一堵牆。
那一天，才剛上國小的我便遭遇了人生的第一次打擊。那一刻，我在老師的訓斥聲中怯生生地走上講台，聽着老師一遍遍地説起我的分數，説我如何如何地不聽講，如何如何地自大。我站在講台上，臉紅彤彤得，淚水在眼眶裏打轉，卻不敢讓其流出來，老師訓完了之後，把試卷向旁邊隨意的一丟，喝到：“回去。”我默默地撿起卷子，走向自己的座位……
“原來失敗是這樣的啊，唉！下次一定要考好。”我在心中默默下着決心。於是，我就像攀爬者一樣，一次又一次的嘗試翻越那堵牆。我的汗水慢慢地滴下，成績也慢慢地進步着，從一開始進步“一分”“兩分”到後來的“五分”“六分”，最後終於有了一個質的飛越，翻越了那堵高牆，完成了人生的第一次考驗。
牆後的世界是美好得，因為我考後好了，自己高興，家長高興，老師也高興，難道不是又為這個世界多添了幾份快樂嗎？
不過後面的牆也是越來越高，比如剛轉來城裏的那段時間，因為還不是太適應，所以在班級排名靠後，老師覺得把我轉到他班裏來就是個錯誤，不過我可不怕，經過一次又一次的努力，這堵牆也毫不猶豫地翻過去。
如今的我又遇到了第三堵牆，那就是我現在在班裏還不屬於優秀的行列，不過因為嘗過翻越過牆後的甜頭，我可不會輕言放棄因為我相信，一份付出一份收穫，只要汗水到達了一定程度，我也翻越這堵牆，打敗這個挫折！
學會把絆腳石變成墊腳石作文 篇5
挫折是對一個人思想、品德意志等方面的嚴酷考驗。每一個人在生活、學習中都會遇到一些不可避免的挫折，我當然也不例外，而那次所受到的挫折使我受益無窮。
記得那是陽光明媚的一天，媽媽帶我到門口的小公園練習滑旱冰。於是，我帶着一顆愉快的心與媽媽來到了公園。
我快速的換上旱冰鞋，站了起來。啊！彷彿我又長高了許多，我看見一些和我年齡相仿的小朋友正在歡快的滑着旱冰，便焦急的對媽媽説：“媽媽，快帶我去滑吧！你看，她們滑的多好啊！”媽媽見我興致勃勃的，十分開心，便馬上帶着我滑了起來。滑呀滑，我感覺自己的身體輕飛如燕，就好像一陣風颳過，我就要飛起來一樣。我開心極了：原來滑旱冰這麼簡單吶！我開心地對媽媽説：“快點快點！好好玩啊！滑旱冰這麼好玩啊！”媽媽卻説：“慢慢的，你就會覺得不好玩了！”我疑惑的問媽媽：“為什麼越來越不好玩啊？”媽媽回答説：“一會你就知道了！但是，我相信你不會那麼想的！”“好奇怪啊！媽媽為什麼説不好玩呢？”我心想着，但由於太開心了，也就淡忘了這個問題。
不知過了多久，媽媽已經累的汗流浹背了，而我卻俞滑俞有精神。見我如此的精神旺盛，媽媽氣喘吁吁地説：“你自己試着滑一滑吧！説不定你就會了呢！加油哦！”聽了媽媽這句話，我充滿自信的説：“好哇！説不定我現在就會滑了呢！等待我的好消息吧！”説完，我便找到一個大斜坡準備練習，“嗯，那個斜坡不錯！那我就去吧！”我停留了一會兒，在心中想着。剛剛滑出第一步，我就摔了個四腳朝天，“我的屁股啊！”我在心裏無奈的吶喊，“為什麼學習滑旱冰這麼難啊！我不學了！這麼難……真討厭！”突然我想到“世上無難事，只怕有心人”這句話，我便堅定的站了起來，拍拍屁股上的土，勇敢的向斜坡滑去，我好想聽到後面有一陣接連不斷的掌聲，當我回過頭時，看見媽媽正衝我欣慰的微笑。於是，我便努力地滑向斜坡滑去。
走上斜坡，望着腳下那高高的斜坡，我害怕了。我又轉頭去看看媽媽，媽媽向我點了點頭，我知道了媽媽要我加油，往下滑去，於是我就不顧一切的往下滑去，正當我要為我成功滑到平地而慶祝的時候，老天卻不奏願，我由於疏忽沒有看到地上的一塊磚頭，一下子摔倒在磚頭上，膝蓋一下子滑破一個口子，不僅如此，腿還青一塊紫一塊，好痛啊！我心想：“這塊可惡的磚頭！你竟然敢絆倒我！還害得我受傷……”想到這不禁委屈地痛哭起來。媽媽見狀馬上走過來，語重心長地對我説：“孩子，你應該聽説過‘世上無難事，只怕有心人’這句話吧！堅持不懈的努力才能走向成功，小傷小痛不算什麼，那麼，你就不應該輕言説放棄！站起來，不經歷風雨，怎麼才能見到彩虹？加油，孩子，媽媽相信你一定能成功的！”“是呀，不經歷風雨，怎麼才能見到彩虹呢？我一定能成功的！”我心想着，又不禁露出笑臉。
我自信的站了起來，又練習起最基本的動作。一個小時過去了……兩個小時過去了……三個小時過去了……不知道過了多久，我已經會滑旱冰了，我繞着公園花了一圈、兩圈、三圈……媽媽欣慰地露出了笑臉，我在媽媽面前停下來，激動地説：“媽媽，我終於成功了！”陽光普照着大地，映照着我成功後瀟灑的身影，我笑了，笑得是那麼的開心。
在挫折面前，人人都有可能會畏懼、害怕、但是隻要你堅持不解、努力的拼搏，就一定會擊敗它，離成功更近一步。是呀，不經歷那寒冷的風雨，又怎麼能見到到那色彩豔麗而又不失夢幻的彩虹呢？
學會把絆腳石變成墊腳石作文 篇6
每個人都會面對挫折，但是每個人對待挫折的態度都不一樣，有的人是很不開心的面對挫折；有的人是很不服氣的面對對挫折；有的人是很傷心的面對挫折；還有的人是很生氣的面對挫折；而我是微笑的，開心的面對挫折。
在五年級上學期的時候，我們考了一張期末複習試卷，我認認真真的答卷，然後把卷子交給了數學老師。
交了試卷之後，我也很緊張，萬一試卷考得不好呢，那天下午老師來到了我們的教室説：“這次考試考得不錯，現在宣佈90以上的同學，小明99，張強99，小華98，突然這時我聽到了我的名字，我考了99。”這時我的心情非常高興，但是老師接着對我説：“你就是錯了一個單位，不然就是滿分了，這麼不認真，太馬虎了。”我聽了，高興的心情一下子就撲滅了，瞬間變得很失落，但是想起老師説的話，我確實是不認真，要是我認真的話，我就能考到100分了，老師批評的對，我要虛心聽取，認真改正，爭取將來考到滿分。
認真的反思一番之後，我想馬虎是我遇到的最大挫折，他讓我失去了不應該失去的分數，我要好好改正。
學會把絆腳石變成墊腳石作文 篇7
同學們，你們喜歡讀書嗎？我相信許多人都喜歡。俗話説得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”一本好書能教給我們深刻的道理，一本好書能為我們指引正確的方向。今天我要給大家介紹一本書，叫作《挫折，挫折，我不怕》。
這本書列舉了許多例子，其中讓我印象深刻的是《兩棵棗樹》這個故事。主要講了：“我”父親種過兩棵棗樹，一棵種在房前空地，另一棵種在院中。房前的棗樹逃不過被抽打的厄運。而院內的那棵樹被保護得好好的。第二年時，“我”大吃一驚，房前的棗樹竟比院內的棗樹多結了一倍的果子。
我明白了：生活中優秀的人也是如此，正因為優秀才招來嫉妒和誹謗，甚於莫名的打擊。真正的優秀者就像一株棗樹，任憑外界的抽打，卻依然再來年的枝頭結滿紅紅香甜的果子。
也許生活中的困境反而能激發人向上攀登的鬥志，使人一天天強大起來，呈現出勃勃生機。而沒有經過任何困難逆境的人則如温室中的花朵，經不起任何的風吹雨打。
莎士比亞説過：“在命運的顛沛中，才最容易看出一個人的氣節。”
學會把絆腳石變成墊腳石作文 篇8
海邊，初升的太陽發出無比燦爛的光芒，那橙紅色的朝霞，如絲一般，在朝陽的照耀下，互觸、交織、滲透，匯成兩個意味深長的大字——挫折。
——題記
一個人的一生如潮起潮落的大海，有歡喜的高潮，也有失落的低谷。然而一個人所擁有的、所需珍惜的，不只是微曦的黎明，還有那美麗的黃昏。正如人們在體會成長帶來的喜悦時，也不應忽視成長的附屬品——挫折。
挫折，聽到這個詞，你會想到什麼呢?是害怕?是逃避?是面對?如果是以前的我，恐怕只會膽怯得落荒而逃，而現在的我長大了，會用我自己的方式來面對挫折。説起來，還要感謝那一次的失敗……
那次學校裏舉行奧數比賽，一開始，我信心滿滿——那兩年的奧術補習班可不是白上的!可是，當我坐在考場上，望着那一道道我看都看不懂的題目，再望望周圍同學如魚得水的表情，我失望了。考場上靜得連根針掉下都能聽得清楚，唯一的響聲只有筆尖與紙張接觸發出的“沙沙”生。看着其他同學奮筆疾書的樣子，而我的試卷卻一片空白，我不禁心急如焚起來，同時，心底那個小小的希望瞬間破滅。然而，真正讓我的心墜入萬丈深淵的，是老師鋪天蓋地的批評與指責：“你怎麼回事?一道題都不會寫嗎?老師對你的期望都白費了!”
是啊，我什麼都不會，我對不起老師。
拖着滿地的淚水，我慢慢地往家走去，肩上的書包變得格外沉重。掛在天邊的夕陽，還是那麼紅，正要從山間銀落，是那麼的滄桑;街邊，婦人教訓孩子的聲音是那麼的刺耳;遠處，那廣播的聲音，好像也沒有了過去那麼響亮;馬路上，汽車不耐煩的鳴笛聲，充滿了急切與不甘……我的世界被蒙上了一層灰色的紗。
到家了，我愣愣地坐在牀上，眼淚還是止不住地落下。天，已經暗了，空中的星子閃爍着，彷彿也在為我悲傷。慢慢地，我將視線從天空轉到窗台，一盆新鮮飽滿的蘆薈正迎着月光與風共舞。這是好久以前買的蘆薈了，從剛買來的悉心照顧，到後來越來越疏懶，它應該快乾枯了吧?沒想到今天看到它，竟還活着!我迷戀地望着蘆薈，它還是那麼飽滿，完全不像沒人照顧的樣子。我呆呆地看着它，一剎那，我明白了——人生就如同一盆不會開花的蘆薈，沒有美麗的花朵，沒有醉人的芬芳，但卻擁有多汁飽滿的葉。不需要蜂蝶環繞，不需要人們照顧，就這麼坦坦蕩蕩地屹立在風中。它沒有逃避，勇敢地面對，同時也戰勝了挫折。
我笑了，並不是因為我為這盆蘆薈而拋掉了煩惱，而是我終於學會了珍惜最容易被大家遺忘的挫折。
未警力坎坷泥濘的艱難，哪知道陽光大道的可貴;未經歷風雨交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛;未經歷挫折和磨難的考驗，哪能體會勝利和成功的喜悦……挫折，面對你，擁有你，珍惜你，也謝謝你。
學會把絆腳石變成墊腳石作文 篇9
我的這一本書講的是我們遇到挫折不放棄的故事。其中有一篇的課題叫《堅持》，我很好奇為什麼叫《堅持》呢？讀完我才知道這篇講的是安徒生的故事。在好多人都要安徒生去學別的而放棄寫作的時候，他不怕挫折，堅持不懈。就在1835年，安徒生童話受到許多兒童的喜歡，許多讀者都希望他再出新作，這一年，他30歲。至今那故事還在賣。
在成長中，有歡笑，有挫折和無奈，但一切都是成長中的點點滴滴。這讓我想起我第一次騎自行車。剛開始的時候總是摔倒，我就氣的眼淚直掉，發脾氣説：“我不學了，我學不會！”可是哭過後我沒有放棄，經過一次次的摔倒，一次次的爬起來後的嘗試，我終於學會了！那一刻，喜悦充滿我的胸膛！
這不正是克服困難，堅持不懈的結果嗎？原來我也可以做到！媽媽説挫折是成長的一部分，就像食物一樣有苦辣酸甜，生活中也有一帆風順和坎坷不平，我們要學會堅持，學會忍耐，學會接受。就像安徒生一樣，無論有多少人説你不行，你放棄吧，我都要堅持自己的夢想，明確目標，做最好的自己！
讀了《挫折，挫折，我不怕》以後，我告訴自己在今後的生活中，我還會遇到不同的失敗，挫折，我一定要像學自行車時一樣堅持不懈，努力克服困難，勇敢的面對現實中的挫折，不放棄！
學會把絆腳石變成墊腳石作文 篇10
人的一生中，難免遇到挫折和失敗，可是每一個人遇到失敗的做法是不同的。然而失敗對我而言是……
我現在是一名國中生，所以月考已經是家常便飯了，當第一次月考降臨時，我自以為是，覺得我能拿高分，可是天有不測風雲，一個星期後，卷子發了下來，我傻眼了，那份數和我想象的差了一大節。這是我的第一步，然而就是這第一部讓我摔地很慘，摔得鼻青臉腫，當父母不吵我，而是給我鼓勵時，我就顯得很愧疚，可是面對父母給我的動力，我有了自信，就更加努力的去學習。
不過在我的記憶裏，那個第一次，我也不曾忘記。當我進入四十三中的第一天起，就聽説在十月份有一個金鷹藝術節，我就下定決心一定要參加，終於經過我的不懈努力，我自己編的功夫拳被選上了，可我總覺得不夠完美，於是，我在表演的前一天，又加了一個謝場動作，當時我滿以為到時候肯定做的很整齊，會很好看的，可是……當功夫拳接近尾聲時，她們都忘記了最後的一個動作，結果她們一個個都做的零零散散的，最後只得了8。75分，唉，這也是我的一大失敗，因為我在組織他們跳舞時，自以為謝場動作最簡單不過了，所以就只練了5遍，只要求他們會，而沒有做到記住，熟練，能和上一個動作連接上，我真希望時間能倒流，這樣我就會讓他們多加練習，一定不會再有失誤了。下台後，我們十分不滿意自己的表演，老師見後，鼓勵我説：“沒事，重在參與嘛！只要參與了就是好樣的！”
失敗對我而言是什麼，是走向下一個成功的動力。我們不是常説“失敗是成功之母”是啊，同學們，“過去是一段經歷，明天則是一種挑戰，我們在遇到失敗之後，應該從失敗的陰影走出來，去迎接成功的陽光。”
學會把絆腳石變成墊腳石作文 篇11
已是暮秋時分，灰濛濛的天空不再晴朗雲朵也像是用面紗遮住了它那白皙稚嫩的臉龐，再也不見它飄過的身影。瑟瑟的秋風中夾雜着一股刺面的寒冷，毫不吝嗇的吹落了枝椏上僅存的幾片稀疏的枯葉。這時，一羣大雁的身影出現在我的視線之中，想必這是最後一批南遷的大雁吧。
看着他們遠去的身影，我的目光頃刻間停留了……那是一隻羽翼未滿的雛雁，跟隨着夥伴共同飛往南方過冬的小雁。
在南遷的途中，在它的心裏一直都有一股力量在支撐着它，支撐着它努力扇動稚嫩的翅膀，向前飛去。
北風呼嘯着，頓時，塵土鋪天蓋地的撲過來，整個天空被漫漫塵土充斥着，利劍般的北風帶着宰人皮肉的`寒冷咆哮着吹來，張開它那血盆大口像是要瞬間吞噬整個世界。看來，這個冬天要提早到來了。只待雪花飄落，冬的叩門聲便會緊跟秋遠去的腳步聲姍姍而來。就在這漫天的塵土與凜冽的寒風之中，大雁的隊伍在艱難的前行。終於，小雁稚嫩的翅膀被北風吹起的樹刺狠狠地劃上了一道口子，小雁頓時又重重的跌落在地上。鮮紅的血瞬間溢出了傷口，染紅了潔白的雙翅，也染紅了堅硬的大地。他掙扎着要起飛，但劇烈的疼痛一次次的侵蝕着它的翅膀，讓它一次又一次的趴倒在地上。眼角劃過的一絲晶瑩的淚滴，包含着它的傷痛與辛酸。望着逐漸遠去的隊伍，它提醒自己，不要流淚，要堅強。
於是，它用盡全身的力量站起來，拖着受傷的翅膀一步一步的走到河邊用另一隻翅膀輕輕掠幾滴水珠，再讓水珠緩緩滑到傷口上，又用嘴銜起地上的落葉和枝條，包紮好傷口。它緩緩地扇動翅膀，試着起飛。一次次的嘗試，一次次的努力，換來的卻是一次次的跌倒，一次次的失敗。
它疲憊的面容上帶着一絲悲傷與無奈。又是一次嘗試，它鼓足勇氣，鼓起信心，朝着廣闊的天空，扇動着翅膀，就在快要飛起的時候，上帝又給它開了一個大大的玩笑，它徹底地倒在了瑟瑟寒風之中。這樣一倒，不知過了多長時間，當他再次睜開雙眼的時候，它感覺傷口不那麼疼了於是就努力的扇動翅膀，直覺身體輕如薄翼，一躍就輕鬆的翱翔於藍天之上。
伴着迎面而來的秋風，我的目光又恢復了靈動。經過那一次挫折的磨練，想必小雁一定可以戰勝南遷路途中的風風雨雨。相信挫折吧，在你用頑強的意志與信念戰勝它之後，一定會收穫一份意外的驚喜，就像小雁一樣!
學會把絆腳石變成墊腳石作文 篇12
在這個世界上，有陽光，必有烏雲，有晴天，就必有風雨。挫折就是生活中的烏雲和風雨。當挫折站在我們面前時，我們是選擇面對還是逃避呢？
古代有個大才子叫金成。他琴棋書畫樣樣精通，能吟詩作唱，還精通兵書。一年，他身受父母的期望上京趕考，不料卻名落孫山。從此他一蹶不振，認為自己的才華完全不如別人，產生了自卑感，覺得自己辜負了父母的期望和栽培，最後選擇了死亡。
看到這樣一個故事，你們一定替金成而感到可惜吧！其實，生活難免會有挫折，可如果你不去面對它，反而選擇逃避，那你就大錯特錯了。
記得那年我上三年級，中段考試的成績出來了，我從第一名降到了三十幾名。我一看到我的成績，眼淚就像斷了線的珠子一樣落了下來，我怎麼會考那麼差，以前我總是第一，現在成績下降了，以後也考不了第一了。想到這些，我哭得更厲害了。這是，班主任走過來對我説：“小雪，這只是一個小小的挫折。偶爾的挫折就好比一塊鋒利的磨刀石，我們的生命只有經歷了它的打磨，才會閃耀出奪目的光芒！”聽了班主任的話，我明白了我要勇敢的面對這次的挫折。在接下來的日子裏，我加倍的努力學習，“皇天不負有心人！”終於在期末考試中取得了第一的成績，我留下了幸福的眼淚。
“不經歷風雨，怎能見彩虹？”經歷了挫折的成長更有意義，收穫的成功更讓人幸福！
學會把絆腳石變成墊腳石作文 篇13
我認為我骨折應該也算一次挫折，所以今天，我就再講講我三年級骨折的經過。
那天晚上，我和爸爸媽媽出去散步。我滑着活力板，爸爸媽媽在後面走。
在要拐進小區的彎路上，我一個急轉彎，想拐過去。可是滑板一滑，要摔倒了。在摔倒時，我想用右手撐住地，可沒想到太猛，一下子感覺手腕很疼很疼。我一看，已經明顯地腫了一樣鼓了起來。爸爸媽媽走過來，見我這樣，很奇怪。爸爸看了看我的右手，又看了看左手，説：“嗯，好像確實不大一樣，走，趕快去醫院。”
然後，我們一家人直奔醫院（是一個骨科醫院）。醫生看了看，説：“確實骨折了，但不知道是一根骨頭斷了還是兩根骨頭都斷了。”
後來我們又拍片……
在醫院裏，好像沒有了右手，幹什麼都不方便，也很無聊，好不容易熬到出院了，我才放鬆下來。
經歷了這次挫折，我知道了任何時候都不能忘記“安全”二字，否則，你也會經歷一段我這樣的“受傷時間”。在“受傷時間”裏，是很無聊的：每天都要打幾小時吊瓶，醫生還限制你不能吃海鮮、辣的食物……不僅要忌口，醫生還讓你不動這、少活動、少吃那、多吃這等。不管怎樣，我永遠也不希望再進入“受傷時間”了。
還有，從那時起，我才發現，家人叮囑的都是最重要的，如果當做耳旁風的話，後果不堪設想。不然怎麼有不聽老人言，吃虧在眼前這句話呢。比如當時，媽媽就讓我別滑太快了，爸爸讓我不要急轉彎、玩花樣。事實證明這些都是很重要的。以前，我總把爸爸媽媽的叮囑當做耳旁風，現在，多數時間我都仔細聽爸爸媽媽的叮囑了。
學會把絆腳石變成墊腳石作文 篇14
挫折是一場傾盆大雨，無情地衝刷着你的意志；挫折是一塊微乎其微的絆腳石，總會越過去；挫折更是一針強心劑，它會將堅強注入你的心扉，讓你不再為傷痛啜淚悲觀。
“三好學生”是每個孩子夢寐以求的至高榮譽，我也不例外，我對期末考試不敢有一絲怠慢，一晃四年半過去了，9張“三好學生”已被我拿到手，本以為這次五年級的最後一個學期依然能獲獎，不料這次英語科離85分的分數線只差一分，“三好學生”就與我失之交臂了。我起初無法去接受現實，望着牆上的舊獎淚珠就情不自禁地滾落下來，心中的傷痛揮之不去，我甚至腦海裏只剩下“失敗”倆字了。為什麼要差那一分呢？為什麼我不能認真點呢？為什麼我沒有拿到那一分呢？我在心裏千萬次地追問自己，過重的心裏壓力讓我緩不過來。就這樣，過了好幾天，我突然發現書桌上多了一本書，一粗心都忘了，是媽媽考試前給我買的緩解緊張情緒的《讓孩子自信的100則故事》。我捧起來隨意的翻了翻，竟被書裏的故事深深吸住了。之後，我關上書，靜下心來，開始決定面對這次挫折，直觀這次失誤。書上的故事中人物經受的挫折要比我經受的大得多。可他們用平和的心態與樂觀的態度不也重塑自己，擁有自信了嗎？我何必鑽在死故衚衕裏出不來呢？
感受挫折，感謝它給了鍛鍊意志的機會；感謝挫折，他給予了你擁有堅強與自信的權利，感謝挫折，因為人生的七彩畫卷有了挫折這種灰暗的色調，才能襯出那屬於我們的絢爛彩虹。
學會把絆腳石變成墊腳石作文 篇15
挫折像鏡。這面鏡子可照出世態炎涼人情冷暖。在它面前，真與假判然若揭，混淆分明。是知己朋友，挫折便把你和他拉得更近；是親人，就會説“無論在天涯海角，我和你在一起”；是假朋友，挫折會掀掉其面具，讓他現出廬山真相；是對手和敵人，你的挫折會讓他喜上眉梢，得意洋洋。
挫折像一把劍，它能斬斷你的夢想，也能斬斷你的猶豫放任；挫折像一支歌，它能唱出你“大江東去”的豪邁情懷，也能唱出你“曉鳳殘月”的悲憤淒涼；挫折像一雙手，將攀巖的勇士拉上希望的峯頂，將懦弱者推下絕望的深淵。
挫折像閃電。剎那間照徹大地時它就是一盞燈，嚮往光明的人們誰會拒絕這盞不期而至的燈呢？它帶給人的不是發着淡淡油煙味的温曖，而是對自身周圍環境的一種確認。但夜空中裹在隆隆雷聲中亂舞的金蛇也時常嚇破怯懦者的膽。
挫折像雨。它打濕你艱難跋涉時揹負的行囊，使你腳下路泥濘不堪，讓你舉步維艱，甚至滑倒，再也無意前行；也許落在面頰上冰冷的雨點使你驚悸，促你清醒，然後冷靜地反觀親吻着那一長串腳印的路究竟該走不該走？一直朝前走不回頭，是勇士；折回去另尋他途，也許是智者。
挫折像風。它會鼓脹你已調整了角度的風帆，使你乘長風破萬里浪，晝夜兼程，駛向成功的彼岸；它或許吹迷你的雙眼，讓你看不清航向，寧願拋破在靜靜的港灣，這樣你雖然遠離了大海的驚濤駭浪，但同樣也遠離了明天早晨擁抱太陽的航線。
挫折像分水嶺。人生在世，煩惱如發，苦痛如海，挫折如林，不甘墮落，不甘沉淪的奮進者不以挫折為羈絆，從挫折中汲取經驗與教訓，鞭策自己，鼓舞自己，走出陰影，堅定信念，加倍努力，完善自我，在挫敗一次次挫折中使生命的意義得以昇華。倘若有人把挫折視為失敗，自信一挫，一蹶不振，一朝折戟，卷旗息鼓，消沉頹廢，自我設限，則會被阻隔在毫無希望的山這邊，而山那邊有一道道亮麗的風景線。
挫折是一種限制，也是一種超越；
挫折是一種困惑，也是一種選擇；
挫折是一種逃避，也是一種責任；
挫折是一種失落，也是一種挑戰；
挫折是一種知足，也是一種追求；
挫折是一種厭世，也是一種覺悟；
挫折是一種損失，也是一種豐收；
挫折是一次死亡，也是一次再生。
學會把絆腳石變成墊腳石作文 篇16
我們每個人身上都存在着惰性，如果沒有挫折的激發，就會耽於安逸，使得潛能隱沒於體內，終生不得發掘。挫折可以促使一個人發憤圖強，甚至挑戰生命的極限。
傳説中，在中國遠古的戰場上，曾經有一名士兵被敵人的一種小箭射中了，他的同僚趕忙過去救他。
當同僚趕到時，他們發現，這個被小箭射中的士兵，不但沒有死，甚至也沒有受傷；更離奇的是，他的傷口並不是很痛，也沒有流出很多的血。
這名士兵的同僚們，把他的箭拔出來，送他回後方養傷。經過一段日子，發現他原先早已罹患的某些疾病，在這一次箭傷之後，居然發生慢慢改善的現象。
沒多久，在戰場上，另外一名士兵也被箭射中了，竟然又出現同樣的現象；經過戰場上的軍醫觀察發現，有許多士兵都出現了這樣的情況。
有幾位比較敏感的軍醫，他們注意到這樣的一種現象，深入地加以研究，慢慢得到結論，就依照他們的研究成果，發展成為今天中醫學上獨具特色的鍼灸療法。
據説，這場因箭傷而發展成鍼灸醫術的戰役，已經是兩千六百年前的事情了。
從一個小小的箭傷，而發展成為今日中醫重要醫術的鍼灸。在生命當中，不斷隱藏着大自然將要啟示我們的重要奧祕，就看我們自己是不是有足夠的細心與智慧，能夠正確地將它發掘出來。
下一次，若是有人故意用惡毒言語的小箭射中你，你是要沉溺在傷口的痛苦當中？還是要試着從其中找出可以醫治更多人的絕妙醫術呢？
或許，人生當中有許多遭受“傷害”的機會；更有許多人，喜歡用“受到傷害”作為藉口，來逃避許多自己必須面對的重要責任。但是，千萬別忘了，除非你自己願意，否則沒有任何人可以傷害你。
但願你能記住，在挫折當中，可以學到的東西更多；在遭到所謂“傷害”的同時，你將會得到更佳的成長機會!
學會把絆腳石變成墊腳石作文 篇17
“在人生的道路上不管是痛苦或悲傷，失敗或挫折，成功或榮耀，我們都不應該放棄，不應該埋怨，不應該沉倫，更不應該讓它永遠刻在你的心中，在人生的道路上，佈滿荊棘道路後面的“景色”而相反，要用微笑去面對人生，才能看到道路後面的“景色”。”
我在一次五年級的期末考試考砸了，我一個人坐在自己的座位上，雙眼默默地注視這天空，心想逃避着痛苦的考試成績，同學們在外面快樂的玩着。“叮叮叮……”放學鈴聲響了，同學們都快快樂樂的走回了家。我在一個不起眼的小道上東倒西歪地走着。一不小心撞到了一個人——媽媽！
媽媽温柔的對我説：“是不是考試考砸了？”我還是低着頭沒有回答媽媽的話，媽媽還是温柔的對我説：“沒關係的，下次努力！”
回到了家裏，媽媽沒有批評我還對我説：“我們每一個人都要勇於面對人生，不怕挫折，勇於面對生活，不要應他將你落下！要站起來，打敗他，摔在哪裏就從哪裏爬起來！加油！！”
學會把絆腳石變成墊腳石作文 篇18
“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能成為堅硬的，什麼都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的鬥爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，並且學會了在生活面前不頹廢。”這句話是《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基所説的。
最近讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我深深地感受到了保爾的堅強，面對生活中的困難，他不害怕，一次又一次地克服困難。本書的主人公保爾？柯察金，出生於貧困的鐵路工人家庭，飽嘗了生活的苦難，煉就了革命精神和反抗性格。十月革命爆發後只有十六歲的他，就參加了紅軍，無論在戰炮火中，還是在國民經濟復時期，柯察金都表現出大無畏精神，鋼鐵一般的意志，強烈的愛國主義和對人民的無限的無限忠誠。由於在戰爭中多次負傷以及勞累過度，他全身癱瘓，雙目失明，被牢牢禁錮在牀上，但他戰勝了精神與肉體的打擊，拿起筆來歌頌為建立蘇維埃政權而奮鬥的英雄。 小説告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人，在生活的巨大壓力中戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯繫在一起的時候，才會創造出奇蹟，才會成長為鋼鐵戰士。革命者在鬥爭中百鍊成鋼。
看着這本書，我不由自主地聯想到奧運精神，聯想到了劉翔在跑道上飛馳，聯想到了姚明在籃球場上灌籃，聯想到了我們的排球女將在排球場上堅持不懈地打球。這就是奧運精神就説姚明這個例子吧！看着在籃球場上拼搏的他，你一定很羨慕吧！可是你卻不知道成功是靠自己的汗水換來的，你並不知曉這成功的背後又包含着多少酸甜苦辣，綽號“小巨人”的他也有過一次次的失敗經歷，但是他不氣餒，以樂觀積極的態度面對每一次的失敗， “努力不一定成功，放棄卻一定失敗！”這是姚明的座右銘。
是呀！生命在於運動，而運動更要依靠自己的努力，面對挫折，不軟弱，不放棄。像鋼鐵一樣堅強，什麼都不懼怕。只有不斷地奮鬥。不斷地堅持才能夠取得勝利之果！
學會把絆腳石變成墊腳石作文 篇19
老師們，同學們：
上午好！我今天演講話的題目是《正視挫折，超越挫折》。上個星期，我們進行了期會考試，同學們緊張、忙碌的身影悄然而去，卻將不同的感受留在心中：或因小有收穫而慶幸、因大獲全勝而自豪，或因成績不理想而自責，的確是“有人歡喜，有人愁”。特別是考的不理想的同學無疑是感覺遭受了一次挫折，有的同學甚至情緒低落，失去自信，深陷於考試的陰影中難以自拔。
在此，我要對這些同學説上這樣一句話：人生難免有挫折，挫折也是不可避免的！學業的壓力、同學之間的矛盾、家庭的不睦都會讓你感到挫折。心理學認為，挫折是指個體在從事有目的的活動中，遇到了障礙或干擾，導致其動機不能實現，需要不能滿足時產生的情緒反應。挫折往往是造成思維極端的最主要因素，面對不幸，挫折，痛苦，你可以抱頭痛苦，但哭過之後你會發現你長大了，也正是這些讓你一路成長，一路充實，換言之則是“失敗成功之母”。 既然這樣，我們所要做的就是控制情緒，轉悲為喜，這樣也就等同於克服了挫折。
我曾經看到過這樣一故事，一位名叫西斯科基的男孩出生在俄國一個貧困的家庭，這樣的一個環境讓他從小就很孤獨——他的父母為了生計奔波各地，很少有時間陪他。而真正的不幸發生在他四歲那年。當他獨自在火爐邊玩耍時，不小心撞倒了火爐上滾燙的開水，雙手被嚴重燙傷，手上留下了殘疾。從此，西斯科基變得自卑起來，他不與同學們一起玩耍，只是一個人躲在一旁。他的母親看到他這樣極為心疼，便買了一個竹蜻蜓給他，西斯科基搓着竹蜻蜓的尾巴，竹蜻蜓飛了起來。他的母親對他説：竹蜻蜓就像他的雙手，即使傾斜也能飛翔。
作家張愛玲曾經説過：有些路，有些彎路是不得不走的。人的一生是與挫折同行的，請不要在暫時的痛苦面前把困難無限放大。命運就算顛沛流離，最初的夢想仍然緊握手上；命運就算曲折離奇，最初的夢想也絕對會到達；命運就算恐嚇着你做人沒趣味，也別流淚、心酸， 更不應捨棄，只要生命與勇氣同在，我們就一定會到達成功的彼岸。
同學們，考試已經過去，我們要認真分析考試中的得失，總結經驗和教訓，正確對待分數和排名，勝不驕、敗不餒，正視挫折，超越挫折，把挫折當作是一次磨練、反省、昇華的機會，以良好的心態、旺盛的鬥志，向着心中的目標努力，自己就一定會在隨後的考試中取得令人滿意的佳績！
謝謝大家！
學會把絆腳石變成墊腳石作文 篇20
每天都會聽見許多同學在抱怨：“我又碰上難事了，我真倒黴!”或是抱怨這個抱怨那個，學得“老天爺不公平，‘賜’我這麼多倒黴事”，殊不知，這是老天爺對你的眷顧呢!
在上天賜給人類的眾多禮物中，“幸運”包裝得精美漂亮，卻如曇花一現，還會留下無窮後患;消磨人的鬥志，使人變得懶散，失去激情與活力……
“挫折”外表醜陋，還長滿了刺，要想打開它，就得受點苦。可它卻裝着巨大的驚喜，只有能吃苦的人才能得到……
挫折就是像這樣遊走在每個人的生命中，在你完全預料不到的時候，它已悄悄的來訪。如果你沒有勇氣戰勝它，它就會在你心中長住下來，還會繼續衍生出一個又一個新挫折，撐得你心臟像氣珠，越來越大，越來越大，最後“嘭”一聲爆炸、崩潰。
一次又一次的挫折，可以讓我們變得越來越堅強，還可以增長見識，擴大知識面，這是多麼好的事啊，為什麼“不”呢?難道幸運的人生才完美嗎?不是的。這覺得幸運的人生一點都不完美，連挫折都沒經歷過的人是最可憐的，因為他內心不夠堅強，脆弱得好像温室裏的花朵，經不起一點風吹，日曬，雨淋，需要人時時刻刻保護，這樣的人生，有什麼意思呢?
相反，我覺得，挫折才可以使人生日漸完美。每當又有一次挫折也就是倒黴事降臨到我跟前，我就會想我又做錯了什麼事了，下次不能這樣做，有一堆挫折時，我就想我最近太壞了，做了那麼多錯事，上天懲罰我了。
我相信世上沒有神，可我還是願意這樣想把挫折同自身聯繫起來，可以得到意想不到的收穫。
當你遇到挫折時，可以退幾步，但不要放棄，就算跌倒，也要爬起來再哭。
學會把絆腳石變成墊腳石作文 篇21
人生如考試，困難與挫折都是一張張考卷，有時會讓你考不好，讓你傷心;人生如大道，困難與挫折是你一路上阻止你前進道路上的絆腳石;人生如官司場，困難與挫折有時比你厲害，讓你辯護失敗……但不必為它們的出現而驚慌。
假如有人問我希不希望自己是一個不經歷挫折的人嗎?我的想法是不希望，大家看了會想為什麼?那我就向大家説一下吧!人生就像一片遙遠無邊的大海，有時風平浪靜，有時風吹浪吼，我們好似一葉扁舟，如果不經歷挫折，便不能乘風破浪，在這片蔚藍的大海上航行，在海上磨練自己。
人又好似在一個繭裏，如果不經歷挫折，就無法衝出繭來，即使衝出來了，也會經受不住雷電的考驗，而死去。只有經歷了挫折，才能衝出繭來，在這個美麗的世界上，翩翩起舞，自由的飛翔。
人生也好比一條挖在天籟之山上的一條人生大道有時特別的寬，有時是窄小的羊腸小道，如果我們不在挫折中得到豐富的經驗，就不會從那又細又窄的羊腸小道中走過來，便會從人生之涯上掉下來，被社會拋棄。
有一句話説得好：失敗是成功之母。這也就是我的想法。大家明白了嗎?
學會把絆腳石變成墊腳石作文 篇22
如果笛福沒有遭受挫折，怎會寫下一部無可超越的名著，怎能成為世界文壇史上一顆耀眼的明珠;如果海倫·凱勒沒有遭受挫折，怎會有這另一片光明的人生，她是哪兒來的勇氣，敢於挫折相抗，用堅強去推開成功的大門。是挫折，讓貝多芬成為一代“樂聖”;是挫折，讓愛因斯坦的名字，流芳百世;是挫折，讓我們懂得什麼是人生。
挫折是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的堅定;挫折是“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，曾益其所不能”的努力。挫折是水，沒有它，怎能形成滾滾黃河;挫折是石，沒有它，怎能築成巍巍崑崙;挫折是一縷陽光，沒有它，怎能讓我們瞭解什麼是温暖;挫折是一片紅葉，沒有它，誰能知道“落紅滿地迎寒冬”的意境;挫折是一縷幽香，沒有它，怎會有甘甜的香茗。挫折鼓勵我們前行，激勵我們前進，推向我們奔向另一片光輝的人生。
沒有挫折，我們不會懂得什麼是現實;沒有挫折，我們不會知道什麼是失敗。挫折使我們更堅強，也使我們更拼搏，挫折為我們描繪出一副新的人生絢麗多彩的畫卷。
挫折時一劑良藥，雖然苦口，卻又療效……
沒有挫折的歌曲太單調，沒有挫折的舞蹈太生硬，沒有挫折的人生太枯燥。讓我們敞開懷抱，用堅強去迎接那一道道的挫折，用我們的堅毅，優雅的邁進挫折的門檻......
學會把絆腳石變成墊腳石作文 篇23
“考場”上有難題，努力解決它;道路上出現“絆腳石”，把它搬到一旁;在“官司場”上有一兩場失敗也沒關係，下回加油就可能勝利。就這樣，困難在你的冷靜下會越變越少，甚至消失得無影無蹤。不必為一兩次的挫折傷心，因為人生不可能永遠勝利，永遠暢通無阻。
有的人，因為經不起一點困難與挫折的小小考驗，服毒自殺了。他們不顧念家人，不考慮別人的感受，喝下了摻着自己淚水的毒藥。每當在報紙上看到這類的新聞報道，我總是歎息。他們遇到困難和挫折，不是勇於面對，積極尋找解決的辦法，或是尋求別人的幫助，而是採取了極端的手段結束自己的花樣年華，讓人不禁為他們惋惜。
有一次，老師佈置了很多的作業，寫着寫着，我遇上了一道數學難題，思考了很久，我還是解答不出。夜已深了，還有其他的作業沒完成呢!我急得快哭起來。爸爸看我着急的樣子，就坐到我身邊，陪我做起這道數學難題。爸爸耐心地為我梳理解題的思路，我終於自己一步一步地消滅了這隻“攔路虎”。我的心中一下子豁然開朗：面對困難，哭是沒有用的!你必須想方設法去解決它，戰勝它!
