我的發現五年級作文範文

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我的發現五年級作文範文1

今天下午媽媽帶我去學習作文。

我的發現五年級作文範文

上課了,老師左手拿着一隻杯子,裏面裝着藍色的墨汁,右手拿了一張乾淨的衞生紙。

隨後,只見老師把紙的邊沿靠近水的邊沿,只見水一直向上漫延,結果三分之一的面積都被水“佔領”了。

老師做完了這個動作,就問:“同學們,你們之中有誰可以來解釋、解釋一下呢?”一瞬間,教室裏鴉雀無聲。有的同學在沉靜的思考,有的同學在安靜地發呆,還有的同學找同桌小聲討論。

過了一會兒,老師又問了一遍,同學們都在舉手發言,可惜同學們都沒有答對。

最後老師告訴了我們:這是毛細現象。紙上有細微孔隙,浸在水中後,水就跟着孔隙向上“爬”,取出水中後,水就隨着孔隙向下滑。難怪衣服上面幹得快下面幹得慢;墨水滴到本子上就變成一大片。

我們只有在生活中多多的觀察,才能有更新的發現哦!

我的發現五年級作文範文2

這天,吃過晚飯,我忽然記起還沒給小金魚餵食。可沒等我走近魚缸,妹妹滿臉壞笑地以迅雷不及掩耳的速度,“啪”的一聲關掉魚缸裏的燈。魚兒們被這突如其來的狀況搞得一陣驚慌失措,魚缸裏一陣騷動:它們在魚缸裏慌慌張張地游來游去,一會兒碰倒了這個,一會兒撞歪了那個……活像一羣無頭蒼蠅。

好奇心驅使着我立刻打開了燈,這時,剛剛還緊張的金魚們又坦然地活躍起來,開心地舞動着它們漂亮的扇形大尾巴。“難道金魚的眼睛在黑暗中看不清東西嗎?”我疑惑地自言自語道。

為了解開心中的疑團,我決定做個實驗。於是我又把燈關上了。接着往魚缸裏撒了一些魚食。小金魚們一開始又想躲起來,可是它們猶豫了片刻後,又很有把握地轉過頭來,精準地大口大口地把魚食吃了個精光。直到確認一粒沒有了才肯罷休。這足以證明在黑暗中它們的眼睛是看得見的。

我還沒來得及為自己的新發現感到高興,一個新的想法又冒了出來。如果剛才它們是靠嗅覺找到食物的呢?總不能這麼草率地下結論吧?我又盯着這四條金魚仔細觀察,可眼睛都看疼了,也沒有看出啥眉目來。

這樣下去也不是辦法。這時,我想到了那位無所不知,無所不曉,百問不厭的“百度”老師。果然,我很快找到了答案。原來金魚在黑暗的環境中不但看不清,而且在明亮的環境中還是個“近視眼”呢!我們可別被它那又圓又亮的小眼睛給矇騙了!

小小的金魚身上都藏着這麼多知識,讓我受益匪淺。留心觀察身邊的事物吧,相信你一定會有所發現!

我的發現五年級作文範文3

大自然是一位神奇的魔術師,給人們展示它的神奇,給我們製造一個個小問號,等我們去尋求答案。

奶奶家種了許多果樹。可是,上次放暑假回老家時,我發現了一個奇怪的現象:下雨下多時,瓜果就不甜了;有些果實熟了會自己掉下來。這是為什麼呢?我的腦袋裏滿是問號,這些問題引起了我的好奇心。我猜想:是不是因為雨水落在瓜果上,瓜果上的糖分被雨水帶走了呢?是不是因為果實成熟後,樹枝也衰老了,結果掛不住果實,就掉下來了呢?這些問題使我百思不得其解,好奇心驅使着我,一定要去探個究竟。

通過查閲資料,我才明白,原來我們吃瓜果時覺得很甜,這是因為瓜果裏含有許多的糖分。這些糖分是通過光合作用貯藏在果實裏的。光照充足,貯藏的糖分就相應增多了。如果總是陰雨天氣,太陽光照到植物的時間減少,光照時間不足,果實裏儲存的糖分就減少了,瓜果自然就不甜了。

我還知道了,掛在樹枝上的.果實熟透了為什麼會掉下來。這是因為果實和樹枝之間靠果柄上的一些纖維素連接起來,當果實成熟時,果柄上的細胞開始衰老,營養不足,並且在果柄基部形成了一個所謂的“離層”。“離層”像刀子一樣,把果柄分為兩部分,這樣,稍遇風吹,果實就會掉下來。

雖然這只是一個小小的發現,但卻讓我感受到了大自然的神奇。我還要繼續留心觀察,發現大自然更多的奧祕。

我的發現五年級作文範文4

放大鏡可以把樹葉燒着,這是真的嗎?我做了實驗,得到驚人的發現。

星期六,我和表哥各買了一個放大鏡,再找來兩片枯黃的樹葉,看誰先把樹葉燒着。

我們站在水泥地上,烈日炎炎,把大地“烤”得滾燙滾燙的。我把放大鏡一面對着太陽,一片對着樹葉,樹葉上有一個光點,一直射在那個地方……

我已經舉得腰痠背疼了,我心想:做事要有耐心,再堅持一下吧!我回過頭一看,表哥的放大鏡已經射出了一個小黑點,估計馬上就要燒着了。我也不甘示弱,跑到陽光很“強烈”的地方,不久,我的樹葉已經燒着了,表哥的樹葉也已經燒着了,我倆一起把火踩滅了。

後來,我們才明白:放大鏡是由凸透鏡構成的,而凹透鏡有聚光的作用,當陽光照在放大鏡上時,太陽光是攜帶能量的,放大鏡把一定範圍內的太陽平行光聚焦到一點上,紙吸收了這部分能量,受熱燃燒。

正是那句話所説:不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。身邊的奧祕還有很多,讓我們去尋找吧!

我的發現五年級作文範文5

在這個世界上,幾乎每個人都擁有着自己的祕密。跟人一樣,動物也擁有着自己的祕密。在三年級時,我就發現了蚱蜢的一個祕密。

當時,我在科學課上學習了關於蝸牛的知識。從此,我便對蝸牛產生了興趣,有空就捉蝸牛來研究。在某個週末,我到小區裏捕捉蝸牛。可到最後,蝸牛沒找到,卻發現了蚱蜢。我抓起蚱蜢看了一會兒,就把它放走了,可它卻牢牢扯住了我的袖子。“咦,蚱蜢怎麼會有這麼大的力氣?對了,我還是把它帶回家研究研究吧!”我自言自語道。

回到家,我把蚱蜢放在一個空盒子裏,再將一些青草放入盒子中。蚱蜢的身體是綠色的,像穿着一件綠色的外衣。它有着細細的身子、軟軟的觸角和長長的腿。它的肚子緊緊地貼在瓶底上,觸角一動一動的,好像在説:“只要你放我走,我的青草就全歸你!”

我把蚱蜢拿在手上,仔細地觀察着。忽然,我在它腿上摸到了一排硬硬的東西。我定睛一看,原來是一排“小鈎子”。“難道是這些‘小鈎子’讓蚱蜢有大力氣的?”我想。於是我將蚱蜢抓起來,把它放在我的衣袖上,讓它的鈎子鈎住我的袖子,接着,我使勁地扯。果然,小鈎子牢牢地鈎住了我的袖子。我恍然大悟,原來蚱蜢有大力氣正是因為腿上的一排鈎子呀!

我還發現了自然界的許多祕密,待我有空,再來跟你一一講述。

我的發現五年級作文範文6

在日常生活中,我常常會發現一些問題,也就是這些問題使我的生活免於單調。我家三樓陽台上擺放着各種各樣的植物。我發現這些植物也有情感。

生日那天,爸爸送了我一盆深綠色的、稀有的蘭花,我愛不釋手。這盆蘭花的形狀特別稀奇,就像一隻小鳥停在花盆裏。我天天給它澆水,像對待寵物似的關心它。

一天中午,天氣非常悶熱,火辣辣的太陽炙烤着大地,蘭花也被曬得垂着腦袋無精打采。我趕緊把它搬進客廳涼快涼快。忽然,我驚奇地發現蘭花的葉子顏色變深了!難道植物也有喜怒哀樂,一個大膽的設想在我腦海裏閃現。説幹就幹,我擦亮了一根火柴,想用火苗去刺激它,看看它的反應,就在我點着火柴的一瞬間,蘭花的顏色變淺了,而且浮現出了一些深色的小斑點。燃燒的火柴還沒接觸到它,蘭花的葉子就已經擺動了一下,這是蘭花的警戒。我差點被這個奇蹟驚呆了,高興地叫起來:“原來植物真的有思想!”之後,我放了一些輕音樂,想要蘭花提起精神來長得更好。蘭花果然又抬起了頭,好像忘記了自己剛才被太陽曬火柴燒的遭遇。

以後我可以根據這個小發現,讓蘭花長得更加好!如果你也像我一樣仔細觀察,開動腦筋的話,説不定會有更奇妙的發現哦!

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