一同成長作文4篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的一同成長作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一同成長作文 篇1

當孩子一出生，做爸爸媽媽的就和孩子一起成長了，有很多父母説：“有了孩子真累。”其實，父母在養育孩子過程中，也從養育孩子過程中得到快樂。所以，孩子給你回抱的快樂，就如同你對孩子的負樣珍 貴。

常言説，子不教父之過。孩子的成長進步，父母對孩子的影響最大。我們往往能從孩子身上看到父母的影子。家庭和睦，父母對生活、工作的態度等等，你日常所作所為都在影響着你孩子的成長。父母進步，孩子也和你一起進步。

一個人的成功，暗藏着幾代人的努力。為人父母，所能做到的就是把你的優點傳給你的孩子，讓你的缺點少一點傳給你的孩子，讓他快樂的生活，這就足夠了。

記的有一次，那是我上三年級的時候，我們要進行單元測試，爸爸對我説：“張勛，我們一起來進行一次家庭測試吧，你今天要考試我也要進行單位的考試！不如如果誰取得好成績就那麼那個沒有取得好成績的就答應那個人三件事，好不好啊！” “好啊，好啊，可是，你們大人經常不講信用的，你讓我怎麼比啊。”“呵呵，你這小腦袋瓜子，你這麼盡往壞處想呢？”放心吧，老爸是不會騙你的，相反你也不要不講信用哦！”“放心吧，我是大丈夫説話一言九鼎，駟馬難追！” 爸爸笑了笑就去上班了！

後來，我在這次的單元測試中以98分的了全班第一名！我笑嘻嘻的.拿了試卷直奔家去！我會到家，爸爸也已經下班了，正在看報紙。我對爸爸神祕的笑了笑，説：“老爸，記得你早上説的話嗎？可別説話不算數哦。”“兒子，我也考的不錯哦，我在升主任的考試中，以優異的成績做了主任喔，那我們怎麼比啊，哎算了，我讓你贏吧，説你讓我做什麼啊？”

通過這次的比試，就可以看出，爸爸為了我的成績而和我進行這次比賽！通過以獎勵為目的，來讓我學好！

這個世界光怪陸離，每個人都在為生活忙碌奔波穿梭在喧鬧中卻沉浸着，三年了，三年裏的我們扮演着各自的角色，永遠地寫在了曾經的故事中。而回憶更成了我一道不可磨滅的傷痕。

一同成長作文 篇2

它常常陪伴在我左右，從小到大沒幾次是離開我的身旁，我為它取了名字，叫希望，因為在我傷心的時候是它陪伴我，給我希望，是它在我崩潰的時候抱着我。安慰我，給我希望，是它不顧一切哪怕風吹雨打都陪伴在我的身邊，哪怕它的主人有多麼的沒用！所以它的名字叫做“希望”

希望，很抱歉這幾年我一天一天的成長，差點忘記你，我最好的搭檔以及最好朋友。你一直陪伴我一同成長，讓我一天一天的減掉自己的懦弱，你為我變成過髒兮兮，為我被人扔到在地上，也很抱歉我説過再也不要你了，也隨手將你丟下，自己一人獨自跑開，你有沒有很難過，差點忍不住我面前流淚？想張口説：“不要丟下我，好不好。”對了，我差點忘記了娃娃是不會流淚的説話的，但是我相信你一點是有感情的，即使所有人都説你沒有，我都相信，希望很感謝你陪伴我如此之久，時間久到讓我都感到驚訝！我也明白我脾氣不好，容易生氣。不開心，對你有時候也非常的不好，可是我真的很愛你。

你是我收到最好的禮物，謝謝你陪伴我一同成長，往後我會更好的對你，像微風十八里不問歸期。

一同成長作文 篇3

我是深圳黃埔學校五年級二班的一名學生。我和黃埔十分投緣，我讀幾年級，黃埔就幾歲。因為，我是深圳黃埔學校的第一批一年級新生。所以，我和黃埔一起成長。

我讀一年級的時候，黃埔學校才剛剛成立，中學部還沒有完全開放。那時的黃埔猶如含苞待放的花朵，並不那麼引人注目。

五年過去了。如今，黃埔已經“開花結果”——她獲得了許多榮譽；她培育了許多優秀的學生；她得到了許多的好評。她綻放了!

今年，黃埔五歲了，我們學校還打算舉辦一次校慶，這多麼令人興奮呀！現在，我已經五年級了。再過一年多，我就要升入中學。假如有一天我離開了黃埔，我對黃埔的記憶也不會被抹去，我一定要把黃埔深深地印在我的心中。

我才讀五年級，黃埔也才五歲，我們都還小。在以後的日子裏，我們黃埔的學生和黃埔都還會遇到許多困難，需要我們一一克服。可是，風雨後一定會有彩虹。我相信，遇到挫折後的我們，一定會贏得更多的掌聲，取得更好的成績！

一同成長作文 篇4

身體由矮到高，心智越來越成熟，這是人的成長；語言越來越精煉，內容越來越深奧，這是書的成長。

記得還扎着雙馬尾，蹦蹦跳跳的我，天真、單純，最喜歡去看那些“公主、仙子”之類的書。哪怕大人一再強調：“那都是假的！”也樂此不疲，繼續津津有味地翻看着。

漸漸地，我長大了，書架上，先是帶有精美插圖的繪本，再是一些中長篇小説。當然，很多內容都看不懂，卻仍傻傻地替身世悲慘的人物打抱不平，再幻想自己進入到故事中去改變一切。

時光飛逝，我已是一名六年級的學生。手裏捧着的，都是那些耳熟能詳的經典，例如，《追風箏的人》、《安妮日記》之類的。在書架的一角，也會擺上幾本類似《哈佛凌晨四點半》的勵志書籍，來一次“思想改革”。

不僅是在手中可以掂量出書的重量，更可以從語言中感受到書的分量——書在成長。我們也隨着書本慢慢成長：從一無所知、懵懵懂懂地去翻閲書本，到現在身臨其境地去體會內容的精妙，作者的想法。從書中學到的，不僅僅是豐富的知識，還有為人處世的方法，語言行為上的注意點，思想上的進步。所以，可以説：人的成長離不開書！

當你同書一起成長時，就會驚喜地發現，成長的書，就像是自己的成長日記！

走到書架旁，用手指輕撫過一本又一本的書，數着一道又一道在翻閲時留下的痕跡，一瞬間，彷彿又回到了年幼時，那個天真單純的自己，與書的故事歷歷在目，輕歎一句：原來我是這樣成長的！

同書一起成長，才能收穫更多。