關於我愛閲讀的作文合集5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的我愛閲讀的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我愛閲讀的作文 篇1

書店，是我們全家人都喜歡去的地方，我們喜歡那裏寧靜的氛圍，更喜歡琳瑯滿目的書籍，爸爸愛看各類雜誌，媽媽愛看旅遊導覽，而我最愛驚險刺激的故事書，在書店裏我們各自佔據不同的區域，享受閲讀的樂趣。

上星期六，我們又去了新華書店。才走進店裏，我一眼就看到暢銷書排行榜上的“向達倫大冒險”，我早就看過前幾集，一直在引頸期盼續集的出版，所以便央求媽媽買回家。而這個週末夜晚，也就成了我的瘋狂冒險之夜。

向達倫和他的朋友史提去看怪奇馬戲團的表演，在陰錯陽差之下，竟然展開了一場光怪陸離的奇幻冒險。故事裏有人頭蛇身的蛇孩兒，可以一口吞掉榔頭的大肚皮拉姆，牙尖嘴利的狼人，和吸血鬼拉登……等等，光看這些配角的陣容，就足以讓人頭皮發麻、毛骨悚然了。

但閲讀的樂趣也就是這樣，“明知山有虎，偏向虎山行”，即使牙齒打着哆嗦，我還是禁不住好奇，總想看個究竟。有時看着、看着，不知不覺就睡着了。也許是“日有所思，夜有所夢”，在我的夢境裏，自己竟也成了冒險王，和書中的人物一起東奔西跑，沒想到正當千鈞一髮之際，媽媽卻很殺風景的來叫我起牀，我實在捨不得離開夢境，只好拜託媽媽讓我把夢作完，惹得媽媽又好氣又好笑！

古人説：“開卷有益”，真是很有道理。閲讀可以增廣我們的見聞，例如：一個地理生活、古巴尋寶記；閲讀也可以增加我們的知識，例如：哈佛給學生做的數學習題；閲讀還可以啟發我們的想像力，例如：向達倫大冒險。除了上述之外，還有一些書就算沒有實際的用處，卻能使我們放鬆心情，例如：笑話大全、腦筋急轉彎等等，我也能讀得津津有味。

我家客廳裏有一整面牆的書櫃，但那可不是什麼豪華裝潢或附庸風雅的裝飾品而已。書櫃裏大部分都是爸爸的旅遊書籍，因為爸爸打算報考專業的導遊證照，所以他經常手不釋卷，一直在充實自己的相關知識。書櫃裏還有媽媽喜歡看的書，像“黃金説話術”等等，只要一有空，媽媽就會在客廳看書，難怪我覺得她的口才越來越好了，總是能説出一些充滿智慧的話。而書櫃裏還有一些我愛看的歷險故事書，我喜歡冒險，希望將來可以像哥倫布一樣，為人類探勘出另一片新大陸、新航線。

客廳的書櫃裏，收納了我們最喜愛的書籍，也收藏了我們最渴望的夢想，只要一小段悠閒的時光，全家人就能在浩瀚的書海里優遊自在，享受閲讀的樂趣，啊！我真愛閲讀！

我愛閲讀的作文 篇2

“書猶藥也，善讀可醫愚。”正如劉向所説，書是生活中必不可少的。書籍是人類進步的階梯，讀書，就像飢餓的人撲在麪包上。書，更是我們智慧的來源。

我經常讀書，因此，我獲得了“班級作文秀才”“班級作文進士”的稱號。漸漸地，書離不開我，我也離不開書了。

“讀書百遍，其義自見”。我證明了這句話。因為我“讀書破萬卷”，所以“下筆如有神”。語文考試時，因為我書讀得多，積累的優美句子和詞語也多，所以作文總是隻扣一兩分，讓我對自己刮目相看。

“沙沙沙，沙沙沙”。窗外，小草淋浴着雨滴，可我卻淋浴着永不停息的書雨。

我愛閲讀的作文 篇3

我愛閲讀，因為書中有一些故事具有冒險性，也有一些故事既有趣又爆笑。閲讀可以充實知識，也可以打發時間，更可以讓我遨遊到另一個奇幻世界。

在浩瀚的書香世界裏，有一本很有趣的書是小書蟲生活週記。小書蟲是個“迷糊蟲”，他非常喜歡看書，不管是躺着、坐着、趴着，還是倒着看，他就是離不開書，而且他總是無憂無慮，天塌下來，他也不畏懼，雖然他有一些令人頭痛的習慣，但是我依然喜歡他，他也是一個頑皮淘氣但心地善良的好孩子，尤其他看書時入迷的模樣，連我都羨慕他。他的喜怒哀樂，牽動着我，故事中的每一個情節，都帶給我深深的感動，希望我也可以和他一樣，變成一個快樂的小書蟲。

另一本讓我印象深刻的書是拉拉的自然筆記，這是一本自然清香，山林和海洋共舞的心靈筆記。作者獨特的文字風格，帶給我一種新鮮的閲讀趣味，隨着她精心安排的自然之旅，不僅豐富了我對生態的認識，也為她多情敏感的奇思妙想感到驚歎。讀了這本書，更可以喚起大家對“自然生態保育”的關心。

閲讀的樂趣是無窮的，倘佯在閲讀的世界裏是幸福的，閲讀讓我擁有豐富的想像力和創造力。生氣時，看書就會消消氣；疲勞時，看書就會振作精神。所以“閲讀就像精神的有氧運動”，可以調節身心，也可以增廣見聞，真是一舉兩得啊!

我愛閲讀的作文 篇4

一次偶然的機會，我參加了閲讀培訓。可是，它與奧數培訓在同一時間，數學老師“憤憤不平”地“暗示”我們選擇，我毅然選了閲讀。從此，我便深深地愛上了閲讀。

教我們閲讀的是四（5）班的班主任曹老師。她給我們講課的時間是週一、週三、週五。曹老師總是繪聲繪色、笑呵呵地講課，不像有些數學老師那樣表情嚴肅。她還教我們美化作業。一段時間下來，我們的閲讀作業就好像一幅幅美麗的畫卷，最好的評價還是“優+5顆星”呢！慢慢地，好多同學從“極不情願”轉化成了“認認真真”。

有一段時間，我總是提心吊膽的。為什麼呢？因為每做一張閲讀卷，都會有一些同學被學校嚴格的淘汰制度“刷”出閲讀班。一次考試後，曹老師公佈了被淘汰的`名單。那些男同學假裝很堅強，咬着嘴脣，用手撐着頭；而有些女同學呢，已經開始小聲地啜泣了。可令我們驚訝的是，曹老師不但沒有批評他們，還安慰他們：“沒關係，你們還可以去幹其它喜歡的事情呢！”這句話一直盪漾在我的心田。

我愛去閲讀班教室——語音室1號。因為那兒總有一股莫名的愛，可以讓我終生難忘！

我愛閲讀的作文 篇5

“書籍是人類的階梯。”這是偉大的作家高爾基説的。作為國小生，我們更加需要閲讀各種書籍，從中汲取知識。我很喜愛閲讀，尤其是現代作家沈石溪寫的各個系列的書籍。

就拿這本長篇小説《狼王夢》來説吧！這本書寫了上一代狼王的妻子紫崗想讓自己的後代成為一代天驕的狼王，可是在這充滿希望的路程中充滿了各種艱辛，可是一路坎坷並沒有難倒紫崗。最後，紫崗為了讓後代成為新一代狼王而犧牲……

這令人傷心又激動的結局，讓多少讀者流下敬佩的眼淚，我也不例外。這本書是我的第一本動物小説，我每天愛不釋手：課間看；午休看；吃飯看；睡前看；早晨看……只要有一點時間，我都會掏出來翻閲。我知道雷鋒同志便是這樣，他的精神一直鼓舞着我。

我認為閲讀不僅僅限制在課內閲讀，還應該向課外閲讀發展，這樣可以拓展視野，讓知識不單一。豐富的閲讀知識常常起到小老師的作用，我可以學習、借鑑、模仿課外書中的文章。有時如果是童話書的話，還可以豐富想象力。如果是科普類的話，還可以讓你成為“小科學家”哩。

閲讀，要認真的讀，要細細體會作者想表達的，感受作者的思想感情，理解作者的意圖，而不是囫圇吞棗地瀏覽一遍。讀書應該會提出問題，會解答問題，並理解作者為什麼寫。知道閲讀方法後，便可盡情地閲讀了。

我愛閲讀，因為豐富的閲讀可以讓我成為“小博士”哦！