【精選】戰爭作文彙編9篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的戰爭作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
戰爭作文 篇1
《戰爭與和平》不僅描寫了具有重要歷史意義的一場戰爭，它還喚起我們對民族和世界歷史的濃厚興趣，喚起我們對過去、現在和未來的深切關懷。這是任何專門描寫和研究戰爭的論着代替不了的。而作為一部偉大而深刻的文學作品，它還是任何學術論着代替不了的，因為它還是一部人們心靈的史詩，一部生命的史詩。我們在這裏不僅看到了戰爭和民族的歷史，還看到了在戰爭與和平的轉換中活生生的人和他們的心靈，看到了他們深深的渴望、痛苦、歡樂和追求
我把娜塔莎比做皎潔的明月，因為她美得像神話，有大美之形，像天賜。
當安德烈公爵遭受喪妻之痛和在慘敗的奧斯特里茨戰役的慘敗之後，感慨於他之前一直所追求的名譽榮耀情感只是大夢一場，感覺受到了命運的欺騙和遺棄。安德烈的感情世界曾象是古拙的老橡樹：“唯獨它不欲屈從於春日的魅力，不欲目睹春季，亦不欲目睹旭日。”但他的難以言寓的絕望和痛苦敵不過少女的快樂。當飽經滄桑的安德烈到羅斯托夫家的莊園時，不是被清脆的少女的笑聲吸引的嗎？少女娜塔莎是多麼快樂啊！
娜塔莎用她那強大和青春的生命力頑強的抵抗住了命運的挑戰，忍受住了美的背後那巨大的擔當；沒有一遇苦痛，便憂怨、乞憐、頹傷，呈現敗像，變成醜陋。在莫斯科即將淪陷之時，娜塔莎肯於捨棄家財，以救治、運送傷員為第一要務，譜出一曲高尚、美好人性的千古絕唱。
經歷風雨屈辱、苦難煎熬之後，還能典雅迷人、脣齒留香，便是不朽。
書中總不乏悲慘而淒涼的場景，對於生活在那個戰火連綿的時代的人，對死亡都有各自不同的見解。剛毅而有英勇的安得烈就幾次觸摸到死亡的底線。雖然他最後還是沒有逃過死亡之神，但他的死偉大而令人敬佩。死亡對與這本書中所有的人來説都是並不遙遠的，也許今天躲過了明天還會在來，若又躲過了明天，總有一天死亡也會臨近。但他們面對死亡的做法卻可以深深啟發我，也許這本書中還有太多的啟迪，但對於我來説這的確是啟發我最深的。
戰爭作文 篇2
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站。這天，肯定有許多人難以忘記。因為在這一天，死傷了許多無辜的生命。從美國記者拍下的照片來看，一個滿身是血又不滿週歲的幼兒，坐在一堆廢墟上在恐懼之中嚎陶大哭。她的身邊到處是殘垣斷壁和堆積如山的屍體，沒有一個活着的人。也許她的父母被可惡的日本人炸死，而被埋到廢墟里最深的地方了?也許她的父母和她被躲避彈的人流衝散了?也許他的父母正在照顧其他的傷員而無暇照顧她?也許……
如果她的父母真的死了，這個可憐孩子的命運將會如何?也許那些可惡的“野獸”會來到火車站 “掃蕩”，發現了孩子，把他帶到實驗室，對他做一些慘不忍睹的實驗，直至把他折磨至死?也許……也許可憐的孩子會被一位過路的好心大叔發現，把她帶回家撫養長大。告訴她曾經經歷過的悲慘往事，激勵她成長為堅強的抗日戰士，加入到抗日戰爭的隊伍中，保衞自己曾經受人欺負的祖國。
這個照片讓我懂得了落後就要捱打的道理，如果有一次機會讓我對世界呼籲，我會説：“為了讓孩子不再失去父母，為了世界和平，為了讓我們的地球更加美麗，我們要維護和平，制止戰爭!”
文章很有説服力,也發人深思。從寫作上來説,文章融情於景,邊繪景邊抒情,主題凝鍊、集中，議論深刻、有力，讀起來深受教益。 全文語言鏗鏘有力,擲地有聲，語言華麗而不失韻味，行文流暢，將秋葉與黃昏人生巧妙的結合起來，作者借景抒情，託物詠志，很有特色。-->
戰爭作文 篇3
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車站。現場一片狼藉，到處都瀰漫着屍體腐爛後散發出的臭氣。哇—哇—哇，一陣嬰兒的哭聲打破了這死一般的沉寂。旁邊躺着的是孩子的父母，這原本是一個幸福美好的家庭，正準備回老家、訪親戚，但這一切在瞬間發生了變化，嬰兒變成了孤兒。一個好心人收養了他。
長大後，他的養父母把真相告訴了他。從此，他是那樣的憎恨戰爭，是罪惡的戰爭讓他失去了自己最親的人。他期盼和平，熱愛和平，因為他知道只有和平，地球才會成為一個充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。
戰爭作文 篇4
“而且的且呀，且過的過呀，過去的去呀。”你聽到這些話會不會產生疑惑，告訴你吧，我們在舉行一場“超級大腦”爭奪賽。
今天，水老師帶我們玩超級詞語接龍的遊戲，勝者獲得“超級大腦”的桂冠並獎勵一顆棒棒糖。規則是：1.説出前面人的所有組詞。2.可以用同音字。3.不許提醒。4.停頓不許超過一秒鐘!!!
比賽快開始之時，曹一宸説出他的口頭禪：“我記不住啊，記不住。”水老師驚訝地説：“你這是什麼記憶力呀?你是第四個説，只要記三個詞語就行了，連這點詞都記不住嗎?”可他還在一個勁地念叨記不住，水老師不再搭理他，一聲令下：“開始!”殷慶琪立刻就給排在第二位的我來了個下馬威——“而且的且呀!”嘿嘿!幸虧我機智過人，立馬回道：“而且的且呀，且過的過呀!”哇喔!我過關了。水老師笑眯眯地看着我點頭。輪到曹一宸時，他的腦子果然記不住，第一個做了“out man”。接着各路羣雄紛紛淘汰，第一輪刷了一批人。
第二輪，殷慶琪又給了我一個難題：“粉色的色呀!”我迅速接道：“色狼的狼呀!”全場哈哈大笑，我得意地昂起小腦袋，小樣，這還難不倒我。進入四強爭霸賽，四強是我、殷慶琪、楊婉玉、刑浩哲。我們四個站在白板前進行“舌戰”，殷慶琪因為驕傲而“亡”，楊婉玉也因口誤而“戰死”。最後由我和刑浩哲進行決賽，因為我的頭腦超負荷運轉，導致發熱，死在“馳騁”的“騁”字上，遺憾離場，拱手將“超級大腦”的桂冠送給了刑浩哲。
比賽之後，我一個箭步飛過去，拿着礦泉水瓶當作話筒來採訪刑浩哲，想獲得第一手的獲獎感言，可他憋了半天才説了兩字“開心”。我倒，真是言簡意賅的感言呀。我們還給曹一宸頒發了一個“最差大腦”的稱號，哈哈，看着他皺起的眉頭，苦澀的小臉，大家都不厚道地笑了。
Now!遊戲環節結束，我就不和你多言了，得寫作文啦!我得讓我的大腦再次超負荷運轉，不然你怎能在公眾號上看到我的文章?
戰爭作文 篇5
今天是星期天，主人不在家。
文具們紛紛跳上書桌，佔領地盤。
鉛筆和橡皮為搶書桌右上角的一塊地方吵了起來。“是我先到的！”“是我，沒有用的傢伙！”“你敢説我沒用？”鉛筆叫了起來，“我幫助主人寫了多少文章，做了多少作業，而你呢？”“每次你出洋相，都是我救了你，我的功勞比你大着呢！”橡皮也不甘示弱。鉛筆氣得漲紅了臉：“你上次把主人寫的一句好句擦了，害得我短了好一截！”橡皮終究説不過鉛筆，只好找三角尺下棋去了。
書桌的另一頭，鋼筆和墨水也在進行着鬥爭。只見它們抱在一起扭打着，臉漲得通紅，黑色的汗水不斷從它們的頭上往下滴。不一會兒，書桌就變成了黑色。
其他地方也發生了戰爭，瞧，圓珠筆和紅筆正在踩來踩去；圓規和量角器剛被三角尺勸開，又在壓來壓去了。
這時，主人回來了，他看見文具們正在打來打去，便對它們説：“你們都是有用的，只不過你們的用處各不相同，別打了！”
從此，這些文具再也不打了。它們儘自己的力量為主人服務，幫主人做事。它們現在相互幫助，成了好朋友。
戰爭作文 篇6
每到過年，都會有一個習俗——發壓歲錢。那麼，壓歲錢該由誰來保管呢？自己還是父母？我們來討論一下吧！
每次父母收走我壓歲錢的時候，都會有一堆我無法拒絕的理由，隨之壓歲錢就到了他們手上。可是，每次我想出去玩的時候，想要拿回壓歲錢，就不是那麼容易了。
記得有一次，我與夥伴們約好去聚餐，每人需要200元。我讓媽媽從我壓歲錢裏拿200元給我。她卻説錢已經用完，讓我先借再用下次的壓歲錢來還！我很生氣，摔門而出。當我與小夥伴們講述這件事時，才發現好多同學都遭到了與我同樣的'“待遇”。
唉，今天的計劃又泡湯了！我慢慢的走在那條熟悉的小路上。
到了家門口，我猶豫了很久，都不想去敲那扇門。正在這時，我聽到了熟悉的腳步聲——是爸爸，爸爸回來了！他看我站在那裏，問我為什麼不進去？我把事情原原本本告訴了爸爸。他拉着我進了屋，把正在廚房忙碌的媽媽喊了出來，説：“今天我們開一個家庭小會議，關於孩子的壓歲錢。”
爸爸的觀點是：孩子逐漸大了，自己的錢應該自己支配；而媽媽則認為：每年收到的壓歲錢都不少，孩子未成年，這麼多錢帶在身上，很不安全。
“你把錢拿給她，怎麼支配是她的事，出去玩也好，買文具衣服也好，説不定還能讓孩子建立理財意識呢！”爸爸對媽媽説道。
媽媽沒説話，轉身進了房間，把剩下的壓歲錢全給了我。她有點生氣的大聲對我説：“以後別找我要錢！”便回廚房去了。
爸爸撫摸着我的頭説：“現在還不算太晚，你去和朋友玩一會再回來吧。”我開心的出門了。
可是夥伴們都回家了，找不到人玩的我又一次走回了家。在門口我聽到了爸爸媽媽的談話。媽媽説：“你就這樣慣着她吧！她拿了別人多少壓歲錢，我們同樣要還回去，甚至更多！”爸爸説：“錢掙來就是給孩子用的，她開心一點不好嗎？反正她用完了也就沒有了，隨她去吧。”
我正準備敲門的手縮了回來，我慢慢走下樓梯，心裏想着爸媽剛才的對話，最後我決定把壓歲錢還給媽媽。
爸爸在外工作很不容易，媽媽在家操勞也很辛苦，用我的這些壓歲錢發給其他小朋友，也是我孝順爸媽的一種方式呀。
戰爭作文 篇7
唉！唉！唉！
這三天五一假真是痛不欲生啊！那叫一個可悲，真讓我恨不得一哭二鬧三上吊。你們一定很奇怪吧，那就聽我詳詳道來吧。
其實由源於“家庭戰爭”。我一放假就開始“摸”電腦了，但是我現在有了一個超強對手——我的弟弟。準備了，3——2，——1，開始！
我用我的學習與作業當超強防護盾，他呢？他居然有後援幫助，瞧！後援來了，是我的姑姑，雖然我學習與寫作業是護盾，但是我還有更大的護盾那就是：我是小升中班，所以要更努力，就這樣我的防護盾更是裏面是鐵，外面是鋼，在外面是金，於是我給它起了個外號：鐵金剛！
雖然我的防護盾堅不可破，但是還是有缺點的，ON，專門破我的防護盾的人來了，那個人是——爸爸！
老爸也加入到了這場“戰爭”中來了，他不甘示弱，一出場就用絕招——“河東獅吼”“你先去做其他作業不行嗎”防護盾瞬間被擊破了，唉！真是“河東獅一吼，女兒抖三抖呀”。
我哪裏會服輸，我説；“我需要電腦啊！有些題我不會呢！”可是一看老爸那既彪悍又犀利眼神，可惜了我這名“大將”只能戰敗而歸了。
唉！我也只能躲在角落裏畫圈圈了。
雖然家庭戰爭歸戰爭，但是卻增加了我們家庭的温暖，家庭的幸福。
戰爭作文 篇8
以往的春節，總是美好的，但20xx年的春節，卻是不一樣的。
因為一些愛吃野生動物的人，我們打響了一場沒有硝煙的戰爭，敵人是誰？它就是我們從未聽説過的“新型冠狀病毒”
疫情剛開始時，我打開手機看見的就是“新型冠狀病毒報告”點進去顯示着：感染人數上百。當時我有個疑問，新型冠狀病毒是什麼？我的媽媽為我解答了，新型冠狀病毒就是一種病毒，是新發現的，並且是冠狀的。
也就是這種病毒，將我們美滿的春節打亂了，本應是美好的團聚，變成了孤單的在家。
為了抵抗新型冠狀病毒，國家花費了大量人力，物力，財力，到現在國家已經花費了近十億元人民幣。
鍾南山院士，醫護人員等人都在努力。這場戰爭是殘酷的，很多醫護人員都被感染，功勞很大的李文亮醫生也被感染，不幸去世。
現在想不被感染，只有一個方法：不要出門，如一定要出門，請帶好口罩，勤洗手，不串門。
中國加油！武漢加油！病毒總會過去成為歷史！祝所有的科學家，醫護人員們百毒不侵！身體健康！
戰爭作文 篇9
敬愛的在戰爭中的兒童：
你好！
我們雖然沒有見過面，但是我很關注你們，你們是無辜的，有一些兒童都已經被罪惡的子彈奪去了寶貴的生命，有些甚至父母親都犧牲了，你們真可憐，如今你們只有一個辦法，那就是好好學習，天天向上。只要口才好，好好學習，才能取得進步，堅持就是勝利。只要有努力就會有收穫，希望你們能失去這一份危險，肯定會有好心人來幫助你們的。為了你們不再失去爸爸與媽媽，我們中國的孩子一定會幫助你們的。
你們肯定會恢復和平的，對不對？我也體諒你們的心情。
祝你們早日和平。
一箇中國的孩子江妍穎
20xx年3月29日
