【熱門】寫記事的作文四篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的寫記事的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

寫記事的作文 篇1

每一個人，都會有一個印象十分深刻的人，領我印象最深刻的是——陳校長。

校長？看到這裏，我想你一定非常吃驚吧！你可能會想，區區一個國小生，怎麼可能會見到校長呢？其實，事情是這樣的：在某一天，數學楊老師突然走進教室，對我們説，她會有一個星期不在，聽到這裏，我心想：楊老師要是能把數學給電腦老師，那該多爽啊！可數學老師的下一句話彷彿是晴天裏的一個響雷，令我大吃一驚，陳校長來給我們帶代課。那時，我認為自己就是在做夢，校長給我們帶客，我十分的緊張。

在校長給我們上第一節課的時候，我作足了充分的準備，想給校長留個好印象。上課了，校長並沒有我想得那麼嚴肅，而是平易近人。遇到不會的題目，他總是那麼耐心的給我們講解，一點兒也沒有校長架子，而更像一個温柔的、平易近人的老師。

陳校長，您的一舉一動讓我留下了深刻的印象。

寫記事的作文 篇2

人生就像一場説走就走的旅行，有時，你會有意外的收穫。

——題記

今年的寒假是“來也匆匆去也匆匆”，一眨眼間就到了大年七年級，到處都洋溢着喜悦與快樂，前來我家百年的人絡繹不絕，小孩子對着外公，異口同聲道：“恭喜發財！”樂得外公呵呵笑，鬍子也悠悠地來發紅包。吃過中飯，舅舅提議出去爬山。於是，説走就走，匆匆準備好後就出發了。

“到了！”我們聞之向外望去，看到高而陡的山坡上大大小小的石頭，看上去一片荒蕪。隨之，我們開始爬山……

“唉！怎麼還沒到頂？”弟弟在一旁歎氣，“這才走啦三分之一的路程呢！加油，兒子”老爸邊解説還不忘鼓勵弟弟，於是，我們又開始艱難的前行，這一路上，除了石頭還是石頭，別説什麼瀑布了，連塊草皮也沒看見。山風帶來的沙子迷亂了我的眼睛，石階上飛舞的灰塵弄髒了我的鞋子，但我沒有放棄，因為我知道頂峯一定會美麗。我用自己的意義支撐着身體，向頂峯奮力奔跑。可是當到達了最頂峯時，與路上所見景象無異。甚至荒涼，我失望至極，扶着牆無力地坐下，舅舅卻不然，他走過來，輕輕地問：“你看到了什麼？”我搖搖頭，只是歎氣。無悔，卻感到不值。舅舅好像看透了我，説：“雖然這沒有迷人的風景，但是你有毅力走上來，不放棄，不是很可愛嗎？這座山在這多少年，它就以相同的方式考驗了多少人。你的毅力相比於風景，誰更可愛呢？”這句話輕輕點開了我的心扉，是啊！風景有多重要呢？屬於自己的終究是那份難能可貴的毅力呀！我釋然，輕輕一笑，開始了下山的征途……

在寒假裏我後來也學到許多，但都不及那份毅力留下的印象深刻。那次登山讓我受益終生。

寫記事的作文 篇3

也許渾濁的眼神帶不走內心的枯竭，讓最後一滴淚從深陷的眼窩滴落，流逝在迷惘的歲月。

在北京的街頭，往往會見到一些天橋上的乞丐，大多都是五六十歲的老人，悽苦便成了亮麗中沉重的歎息。

路人們來來往往，乞丐的眼神中流露出乞意。歲月曾帶走青春與虛榮，令壯志凌雲成為沉重的歎息。

在眾多老年乞丐中，惟有一個少年，穿着陳舊的校服，雙腿半跪着，膝頭蹭着地面，褲子上還有兩個破洞，洞旁稀疏地縫着些針角，袒露出一些白線。少年的眼神望着來往的人羣，彷彿眼前的景物已不存在。兩片薄脣微微顫動。旁邊有一張剪報，上面零零散散堆着些零錢，我是近視的，只得湊近看報紙上的字，那是幾行小字，寫着北京三帆中學3名學生亡父，下面是一些報道。我剛抬起頭，恰與那學生四目相觸，他的臉很削瘦，頭髮零亂而不修邊幅，他就這麼安詳地看着我，那種眼神只有發自內心的痛楚者才擁有的，當父亡的通知壓築在搖搖欲墜的屋檐。無言、流浪是你惟一的抉擇，站在人生的岔路，前途迷茫，道在何方？

四目相對，我像觸電般驚愣在那兒，出於愛憐和同情，我給了他一張5元，他還是那麼專注地看着我，沒有感覺到5元錢的飄落，倒是我的'羽毛先飄落了。

挫折有時會是一片沙漠，沙漠的無垠使你懂得去跋涉，去穿越，去抵擋，內心的枯竭，信念便是良泉。

不要為自己所遭遇的而哀歎，耳畔就會沒有烏啼飄蕩在梢頭。

那一瞬，我的羽毛飄落，飄落在一個貧困學生的肩頭。

羽毛的飄落形成白茫茫的世界，這世界裏只有你和我。

寫記事的作文 篇4

炎熱的夏天悄悄地從我們身旁走過，一個新的季節——秋天來了。

今天是個好天氣，我和弟弟來到了田野，來到了小溪邊，看見大地在秋風的催促下患上了球秋裝。

農民伯伯正在高興的收割者地裏的莊稼，臉上露出了豐收喜悦的笑容。那一片又一片金燦燦的稻子顆粒飽滿，迎着秋風笑彎了腰。不遠處，成羣的大豆搖動着豆莢，像是在呵呵笑着。

這時，弟弟向前走去。好像發現了什麼。我跟去原來是一片像白雲似的棉花糖。天上的喜鵲叫個不停，好像在説：“歡迎你，美麗的秋天！”