【精選】調皮的同學作文4篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的調皮的同學作文4篇，希望能夠幫助到大家。

調皮的同學作文 篇1

我的同桌，是一個愛調皮搗蛋的男孩。他每次上課，總是愛做些小動作，好象不做這些小動作他受不了似的。

他兩隻眼睛大大的，一張嘴巴不大也不小，可總是愛説些廢話兩隻手在上課時總是閒不住，要不就是玩玩橡皮、鉛筆，要不就是抓只蝸牛到學校裏來玩，有時甚至拿着圓珠筆的筆桿，裏面放個筆芯，朝別人身上吹。你瞧，夠調皮搗蛋了吧！

就説那一次吧，就是上數學課的時候，陳老師在講分解質因數，而我的同桌，卻悠閒自得地坐在凳子上，和他後面的瞿冬嬋玩起了“藏橡皮”的遊戲，我的同桌藏完了橡皮，假惺惺地問：“咦，你的橡皮呢？”瞿冬嬋急得直找了起來，伸手向同桌要橡皮：“還給我！”“我沒拿呀！”同桌笑容滿面，毫不在乎地説，可她沒注意到，陳老師正一步步向他逼近，等同桌反應過來時，陳老師正拿着他的跳繩，把同桌前前後後繞了一圈，又回到講台上上課去了。

可是沒過了一會兒，同桌就把繩子解開了，還高興到説：“瞧，我的本事大吧！”陳老師講了一會兒課，發現不對，同桌身上的繩子不見了，便怒氣衝衝地問：“繩子呢？”“它……它自己……鬆……鬆下來的。”這下可把陳老師氣得怒髮沖天，“孫金業，出來！”

陳老師向同桌大吼一聲，同桌站在了講台上，陳老師再一次拿出跳繩，把同桌上上下下前前後後繞了起來，然後把他推到了教室的後邊，我們看了不禁哈哈大笑起來。你看，我的同桌是不是非常非常調皮搗蛋之極呢？我相信你們如果做他的同桌，一定會大吃一驚的，因為他真是太調皮搗蛋之極了。所以，我只能用調皮搗蛋的boy來形容他了哦！

調皮的同學作文 篇2

教室裏，同學們正在專心聽課，忽然一聲悶響，引得大家紛紛轉頭，原來這是我們班活潑好動的小活寶王海宇弄出的。此人，可真是好玩！

小調皮的他，學壞得很呢！別看他長相還可以，一雙濃眉大眼，一個小巧圓鼻，光滑圓潤的臉蛋之下還一個淡紅的小嘴。

他是我們班最調皮搗蛋卻又十分可愛的人，不過這一次他的麻煩可大了。要知道我們老班可是一個令人怕怕的老師哦！老班聽到這聲悶響之後，見大家還是認真地在聽課，就略微停頓了一下，繼續開始長篇大論地講起課文。這個結果令我驚訝！要在平時，以老班的性格早就大罵王海宇了。王海宇呀王海宇，今兒的你可真算福大命大嘍！可別再來一次嘍！我心中默唸着。説實在地，這活寶做啥不好，偏要學壞般地抬腳……還好還好！

就在這一剎那，悶響再次響起。這王海宇可真是太歲頭上動土了，難道天生不怕死嗎？怪的是，老班還是沒有發作！

不久，悶響第三次出現了。我不由得一陣緊張，我的小心肝怦怦亂跳，要知道我可經不起這個驚嚇。奇蹟又出現了！乍看老班的頭頂之上有團熊熊升起的大火，可一看臉上卻猶如温柔的小女生笑容可掬。這可奇了怪了！這種情況不是西邊出太陽就是奇蹟不斷了！

就在我雲裏霧裏的時候，調皮搗蛋的王海宇開始放肆地在“太歲爺”頭上左動動右動動了。可老班就像和尚唸經般，自顧自地讀讀講講。我當場嚇出了魂兒，可真為這活寶嚇出了三次冷淚水、大汗滴！令我真正意外的是，這搗蛋鬼王海宇繼續放肆着他的自創噪音。可我每次看見海宇的搗蛋，又轉眼見到老班的冷靜、若無其事時，心裏又緊張又無奈。這個王海宇太讓我“敬佩”了。可意想不到的事情又在眼前出現了，我如提線木偶般任由王海宇控制着，不是驚了魂就是嚇出了汗哪！

這小怪物，從最初的抬腿碰撞桌椅開始瘋狂地“升級”，亂扔紙飛機又亂講廢話，在老班面前，簡直如人無人之境。

不光我呆若木雞，其他同學也開始犯了傻：這小乖乖，啥時起如此奇蹟不斷呢？

就在下課鈴剛響起的那一瞬間，老班假聲假笑地把王海宇這搗蛋鬼叫住了。先是平靜地批評，後面就不一樣了。

老班的情緒越來越火爆，如火山爆發般地斥責，多如海深的口水開始頻頻地對他進行瘋狂教育。

王海宇呀王海宇，你可真糊塗！你就不知道老班有意等到課後再來“收拾”你嗎？

無奈歸無奈，可笑歸可笑，雖然王海宇是反面教材，卻給我們帶來了許多的開心與教育。

這就是搗蛋又“無惡不作”的王海宇，在我們看來，他永遠是大鬧天宮的孫悟空、活潑亂跳的馬小跳，他就一個活寶！

調皮的同學作文 篇3

他有一雙大大的眼睛，明亮得像玉泉的水，但從中閃着幾分狡猾的目光。一張能説會道的嘴巴，他就是我的`表哥，班上最調皮的同學——樑志明。

説他調皮吧，不由得你信不信，反正下面的事例就是證明。上一個星期，我和陳曉樂去完合唱隊回課室，只見課室一片亂七八糟。我們正準備拾乾淨，只見表哥拿着一把黃色的長尺子風風火火的走過來，指着我們，好象見到外星人一樣。我一見他，便火冒三丈地對他説：“你還算是人嗎？你怎麼一點責任心也沒有，你怎麼當我的表哥呀！”説完怒氣衝衝地拉着陳曉樂去譚老師辦公室告狀去了。表哥仍不知自己做錯了什麼。

晚修的時候，老師比我們來得早一些，一看這亂七八糟的課室，剎時間明白了什麼似的大發雷霆，火冒三丈地叫表哥過去，把表哥臭罵了一番後，又打電話給舅媽，數落着表哥的罪狀。後來，表哥回到家不知舅媽有沒有把表哥“竹筍抄豬肉”呢？我生氣極了，有表哥在班上這樣搗亂的話，我們班遲早會被他拆散，遲早會被他……

還有一次，我們班表演隊在表演，我倒立的時候，表哥他尖叫一聲，嚇得我“啪”的一聲摔下來，同學們都連忙扶我起來，我狠很地盯了表哥一眼，表哥得意地笑了。我心想：還笑！你這個討厭鬼。

嗯，我有這個表哥真是有幸又不幸啊！有幸的是因為他愛講笑話，不幸的是他太過調皮了。

表哥真調皮，真是班上的調皮大王呀！

調皮的同學作文 篇4

我有一個同學叫邱祖望，他是我們班最調皮的一個同學，他長得個子不高，瘦瘦的樣子，看起來並不怎麼調皮。

其實，他很調皮，每次跟同學鬧矛盾，看人不爽，他總要發火，把別人的書扔到外面去，似乎這樣他才解恨；有時候他自己隨便跑到外面去去玩，大家都不知道他去了哪裏，上課了也不回來，等他回來了，老師會很生氣，對他發火：“你跑到哪裏去了？再不好好學習，你就回家好了，不要回來上學了!”

儘管他很調皮，但他也有讓我佩服的地方。在學校的後門鐵柵欄上有兩個圓洞，他説他曾從這個洞裏爬進來好多次，我看那個洞口太小，不相信他有那個本事。又一次我們幾個同學一起上學，我們感覺有些晚了，要遲到了，他説可以從後門洞口鑽進去。説着，他彎着腰，先把書包放進去，再把上身往裏探，慢慢的，他果然鑽過去了。

邱祖望讓我我們快點鑽過去，以免遲到，我想，我可不能這樣鑽過去，要是被校長髮現了，一定又會挨老師批評。

我們沒有鑽，而是快速跑着繞過後門，從前門進了學校，但我們也沒有遲到。

他很聰明，但是他把聰明都用到了調皮上，我是不會學習他的。