有趣的遊戲國小作文合集15篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的有趣的遊戲國小作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的遊戲國小作文1
今天，吳老師笑容滿面地走進教室，要和我們玩木頭人遊戲。教室頓時沸騰起來了，大家都高興得跳了起來。
遊戲開始了！我的心激動得怦怦直跳，緊張極了。老師讓我們各做一個好笑的動作，要把別人逗笑，自己卻不能笑。看見一張張滑稽臉，嘴巴開始不聽話了，忍不住哈哈大笑。然後，幾個同學也開始笑了起來，當然，我們這些人只好垂頭喪氣地認輸啦！
第二輪遊戲開始了！我心想：這次可千萬不能輸了。吳老師叫每大組的右邊一小組站起來，讓我們來逗這些“木頭人”，我得意地想：這個我最拿手啦！我興沖沖地去逗梅英，我做了個鬼臉，三立也向梅英做個鬼臉，梅英立刻笑了起來，我可得意了，又去逗毛傑，陳鷺正想方設法、千方百計地逗毛傑，可毛傑都渾然不動，可以大顯身手了！我做了個鬼臉給毛傑看，可出乎意料，他仍然不笑。 這毛傑不知哪來的“絕世武功”，不管我怎樣逗他，就是不笑，我只好回到座位上去了。
又進入第三輪遊戲了！老師做鬼臉，我們是“木頭人”。吳老師的“鬼”動作夠滑稽，過一會兒，我忍不住捧腹大笑，我有點不服氣，但又有什麼辦法？我看看毛傑，他半天也不眨一下眼睛，多厲害！
最後一輪遊戲開始進行了，這次是要把老師逗笑。大家爭先恐後地一擁而上，老師被逗得忍不住笑了起來。
下課了，我回想着課上那快樂的時光，情不自禁地笑了起來……
有趣的遊戲國小作文2
寒假的第一天，我和班上的同學一起上街玩。經過討論，我們決定衝向微笑堂的六樓――遊戲城。購買了遊戲幣後，我們跑向各自喜歡的遊戲項目。
我最喜歡的是“成人籃球”。投入兩枚幣，按下“單人”按鈕後，等待遊戲開始。“五、四、三、二、一，開始”。我抓起滾過來的球，瞄準籃筐，用右手畫出一個弧線，左手扶住球，將球“送”出去。嘿嘿，運氣真好，球在籃筐左邊“蹦蹦跳跳”地彈了幾下後繞進了籃筐，兩分到手。我重複着上一次的動作，但稍微調整了方向，直接採取“空心”的方法得分。45秒後，第一節結束，我得到了51分，勉強過關。第二關，籃筐開始移動，成了一個名副其實的移動靶，難度增加了許多：剛向左邊瞄準好，籃筐又晃到了右邊；好不容易抓住機會出手，籃筐又“躲”開了。我經過了幾次失敗，找到了進球的方法：先估計籃筐移動的速度和球的速度，稍微提前一點把球投出去。這招果然奏效，重新找回手感的我連續投進了七個球，才重新從“失敗線”上走了回來。即便如此，這一節我也只拿到了47分，總成績98分，差兩分才過關。看來，無論做什麼事情，哪怕是娛樂、遊戲，也要認認真真、開動腦筋，才會有好的收穫。
過後，我還參加了“牛仔王”、“井底之寶”、“骰子”等遊戲。
有趣的遊戲國小作文3
“哈哈，哈哈……”這些歡快的笑聲從我們班級裏傳出來。你們可能會問，我們是在幹什麼吧？那我就告訴你吧！我們正在玩一個有趣的遊戲——過河拆橋。
遊戲規則是這樣的：每組四人，分為兩個組，老師給每組發四張報紙，一人一張，要是腳落地的那一組就會加五秒的時間。
我比賽之前心裏特別緊張，腳一直在發抖，生怕會輸了。比賽開始了，我恨不得敵方直接輸了。第一局我們贏了。到了第二局敵方的“小諸葛亮”從第一次失敗中吸取了教訓，又想出了新的“計謀”，由於他們太心急了，所以才輸給了我們。
比賽是我們隊的劉涵早就和我們商量好了對策，所以第一局最後的成績是1分20秒。可是敵方的彭星源腳落地兩次，所以比我們多10秒。到了第二局，因為我落地五次所以成績為1分37秒。我心想：這次我們一定必輸無疑。可沒想到的是，敵方的陳思翔，由於一時心急，就把報紙踩成了二分之一。但是幸好他的腳小，還可以墊起腳尖站上去，可沒想到的是，後面是一個腳超大的同學彭星源，所以他們最後的成績是1分44秒，再加上彭星源和陳思翔的腳各落地兩次。所以我們連續兩次贏了。我們隊的張芷萱聽到這個消息，笑瘋了，她的笑聲驚天動地，震耳欲聾。
這次比賽結束後，有的開心，有的激動，有的灰心，但我們都明白了團結的重要性。
有趣的遊戲國小作文4
遊戲是我們小朋友們最喜聞樂見的活動。在作文班暑期開學的第一天，老師就給就我們帶來了遊戲大本營課，我們非常開心，一蹦三尺高。
第一輪是掰手腕的遊戲，老師説先坐到位置上準備。我坐到了“戰場”上，看了看我的“敵人”。“哎呀，完了，田博涵是個高頭大馬的人，我怎麼能比過他呢？”，我想。在老師對我鼓勵了一番後，我感到自己又充滿力量。老師又説這回三局兩勝，説完之後我和田博涵就開掰，我使了九牛二虎之力與他抗衡，而他卻得意洋洋，好像沒有用全部力量。最後他一發力我就輸了。第二局開始了，這次肯定會輸得更慘，最後果然不出我所料，還是輸了。我輸了以後，我想：失敗了也要昂首挺胸，這也會過去。接着老師和田博涵掰，我在旁邊當裁判的時候，心想：老師和他掰，肯定老師贏。結果他真的輸了，田博涵輸得很爽吧！
第二輪是説歇後語，老師説了一個比較難的歇後語——飛機上掛暖壺，我和田博涵毫無頭緒，老師看我倆呆若木雞，就説出了答案：水平（瓶）高，我和他聽後恍然大悟。老師又説了好幾個歇後語，我倆一個也不知道，後來老師都給我們講解了，我們大開眼界，心想：平時還得好好積累呀！
第三輪是寫出關於活動或遊戲的詞語。老師一聲令下，我和田博涵就開始奮筆疾書，時間到了，我寫出了十個，而田博涵才寫了五個，我心裏暗自竊喜，看來他是一個“四肢發達，頭腦簡單”的人呀！
今天，我們玩得很開心，既學到了許多知識，又很有樂趣，希望老師天天能上這樣的課該有多好呀！
評語：本文記敍了一堂有趣的遊戲課，是按照遊戲的過程描寫的。層次清楚，詳略得當，語言簡潔明快，結尾表明了中心。
有趣的遊戲國小作文5
“哈哈......”咦？這是在幹嗎？原來是快樂作文班的同學在課堂上玩猜字謎的遊戲呢！我們去“看看”吧！
遊戲前，老師宣佈了遊戲規則：每組派出一人抽紙條讀字謎，猜對的一組的兩枚“智慧星”，讀謎人獲得一枚“智慧星”，遊戲開始了，老師問：“誰願意上台為大家出謎你餓？”大家都迫不及待地舉起手來，幸運的是老師叫到了我，當時別提我有多高興了，飛快地“滑”上講台。我猶豫了一會從老師手裏抽取了一張紙條，便大聲唸了出來：一人一張口，口下長隻手，打一字。同學們進入了思考，我心想：A組快加油啊，B組你們千萬別猜出來啊，這時，A組的上官時雨搶到了：“是拿”。我聽後便手舞足蹈起來，心想：哈哈！這盤我們贏定嘍！我們又連續玩了幾把，我們都猜對了。但路上有一隻“攔路虎”：邢博文。他出的字謎是：一口吃掉牛尾巴。話音剛落，同學們有的抓耳撓腮，有的交頭接耳，還有的議論紛紛。這時，老師説出了答案：“告”。我們聽後才恍然大悟。
這真是有趣的一節課，它讓我學會動腦筋，讓我更聰明。
有趣的遊戲國小作文6
週日下午，我們作文班舉行了一次閉眼畫五官遊戲。
遊戲開始了，黑板上畫着一個沒有鼻子、眼睛和嘴巴的臉，老師讓同學們輪流上去畫五官。第一個上場的是孫佳琳。霍老師用紗巾矇住她的眼睛，然後拉着她轉了一圈，並輕輕地向前推了她一下。只件她摸索着向前方向走去。誰知她走着走，卻向黑板右邊走去，先是摸住了位於黑板右側的`空調，然後她又向左移了一步，摸到了黑板，離那張沒畫五官的臉還有一尺遠，她就開始畫起來了。還沒等她畫完，教室裏立刻響起一陣笑聲。她一把扯下紗巾，也笑了。
該我了，我先選了個位置站好，估計了一下離目標的距離，心裏盤算着怎麼走才能找準位置。這時，霍老師給我蒙上眼睛，拉着我在原地轉了一圈。誰知這一轉，讓本來眼前漆黑的我，一下子不知所措，轉得暈頭轉向，幸虧老師把我向前推了一下，我才徑直走向黑板，終於摸到了黑板，心想：應該就是這裏吧。於是我拿起筆就開始畫，沒想到和第一個同學一樣，還沒畫完身後就傳來了一陣鬨笑聲，我想：肯定壞了，不知畫成什麼好笑的樣子了，我急忙拉下紗巾一看，位置雖然找對，但卻把五官畫歪了。
遊戲結束了，同學們還在嘰嘰喳喳的討論着，我卻還是為自己沒把五官畫正而懊悔。哎！
有時看起來很簡單的事情，做起來其實並不容易。
有趣的遊戲國小作文7
同學們，你們玩過“爭座”的遊戲嗎？今天下午，我們文學社的同學玩了這個遊戲，有意思極了！
輪到我們這組遊戲時，悠揚的樂聲響起來了，大家都圍着方凳轉起圈來。
我很緊張，一邊走一邊撓着頭，眼睛緊盯着方凳，生怕凳子會飛了似的。下面有同學在叫：“莫佳偉的樣子真滑稽，活像只小猴子！”小夥伴們聽了，笑得前仰後合！我向他們膘了一眼，心裏嘀咕着：笑什麼笑？奪得冠軍才是真功夫！突然，耳邊聽到“咔嚓”一聲，我一下子反應過來——音樂停了！搶座！身邊的方凳立刻被我“佔領”了！我朝四下得意地看了看，小夥伴們全都坐了下來，只有兩個同學共坐一張方凳，佔凳的面積小的同學，首先被淘汰了！凳了被搬走了一張。
遊戲繼續進行着，一個又一個同學被淘汰，只剩下三個人了，氣氛越來越緊張，我和另外兩位同學緊張地轉着圈。老師真狡猾，音樂才放了一會兒就停了，田培銘沒反應過來，我和莫斌傑已佔據了僅有的兩張凳子！
遊戲到了最後關頭，場上只剩下我和堂弟莫斌傑了，觀看遊戲的夥伴們興奮極了，一起為我們加油！有的在説：“一定是哥哥贏，哥哥穩重！”還有的在説：“不一定，弟弟機靈些！”此時此刻，我暗暗下決心：沉住氣，一定要奪得冠軍！音樂又響起了，我的耳朵像要豎起來似的。我定下了心，剛聽到“咔——”音樂要停的聲音，趕緊屁股一蹭，坐到了凳子上，我心中的石頭終於落地了，堂弟只比我慢了半秒鐘，他只坐到了一個凳角！我贏了！我高興得一蹦三尺高！
遊戲結束了，老師對我們説，今後同學們在工作和學習中，處處都有競爭，只有靠自己的實力和智慧，才能取得成功！
有趣的遊戲國小作文8
星期天，外婆、媽媽、姐姐和我一起到公園去玩。
走在碧綠的草地上，我忽然提議道：“我們玩遊戲吧，‘老狼、老狼幾點了’的遊戲，你們玩過嗎？”，“不會。”姐姐搖了搖頭。我得意地説：“這個遊戲可好玩了，規則是這樣的：一個人做老狼，其他人做小兔，小兔子不停地問時間，老狼不停地回答。時間可以不停地切換，但是，只要到了12點，老狼就要捉小兔了。被抓到的小兔可慘了，不僅要被老狼吃掉，而且還要罰唱一首歌呢！但是小兔只要蹲下，老狼就不能抓了。”姐姐聽了，趕緊央求外婆和媽媽一起加入我們的遊戲，她們高興地答應了。
遊戲開始了，我的心立即沸騰起來，姐姐自告奮勇地做起了“老狼”。我彎下腰，弓着背，縮着脖子，輕手輕腳地跟在“老狼”身後，悄悄地問：“老狼、老狼幾點了？”，“三點了。”老狼沙啞着嗓子回答。“老狼、老狼幾點了？”我緊張地盯着姐姐的後腦勺。“八點了。”老狼冷笑着回答。“老狼、老狼幾點了？”我更緊張了，連聲音都有點顫抖了。“十二點啦！”姐姐興奮地大叫起來，猛回身，惡狠狠地向我們撲來。我們立即四散逃竄。可是，外婆逃得慢，還沒等她蹲下，就被“老狼”捉住了。“老狼”開始“吃”“小兔子”了，嘴裏還唸叨着：“好肥、好嫩、好香的小兔子啊！啊唔、啊唔！”逗得我們鬨堂大笑。“這下外婆可要出醜啦！”我雙手捧着肚子大笑着。外婆被我們圍在中間，只好無可奈何地唱起了歌。唱完，在熱烈、響亮的掌聲中，外婆當起了“老狼
有趣的遊戲國小作文9
教室裏同學們個個神采飛揚，你知道我們在幹什麼嘛?告訴你吧，我們在玩名叫“對着幹”的遊戲，這遊戲可有趣了，讓我給你們講講吧。
老師先宣佈遊戲規則，老師説站我們要坐，老師説笑我們要哭，我們必須要做與老師口令相反的動作。
遊戲開始了，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。老師叫了七個同學上去了，老師先説“坐”，同學們像一棵棵小樹苗一樣站在那裏，老師又説“站”，同學們立刻坐了下去，老師加快語速，快速地説“站”，這時塗騰就立刻站起來了，同學們哈哈大笑，塗騰紅着臉，不好意思的回到了座位上。
接着老師説“左手摸右耳”，有的同學很快地找到了，有的同學手忙腳亂地摸錯了，錯了的幾個同學垂頭傷氣的回去了。
最後老師説“舉雙手”，有的同學坐在椅子上把雙腳抬起來了，有的甚至把腳翹在了桌子上，最好玩的是楊濤，他蹲在地上，雙手放在身後，撐在地上，雙腳努力地往上跳，那樣子活像一隻青蛙。
我們玩着有趣的遊戲，笑的滿地打滾，笑聲在教室裏迴盪。
有趣的遊戲國小作文10
今天體育課上，我和小東、小紅等同學一起玩“真假冰糕”的遊戲，大家玩得甭提有多開心啊！
“真假冰糕”遊戲的規則是：抽籤選出一個“收冰糕人”，其餘人都是“冰糕”。“收冰糕人”來抓“冰糕”，“ 冰糕”走投無路時可以大叫一聲“吃冰糕”；“收冰糕人”問：“冰糕是真的還是假的？”如果“冰糕”答是真的，便要站在原地不動，等小夥伴拍他一下才能動；如果説是假的，便可以立即逃跑。當然，誰被抓誰就成為“收冰糕人”。35通過抽籤，小東成了第一個“收冰糕人”，小夥伴們馬上一鬨而散，歡叫着四下逃竄。我耍了一個小聰明，悄悄地跑到操場旁邊走廊裏一處花藤後邊，沒想到小東在無意中發現了我，他“以其人之道還治其人之身”，像一隻貓似的悄悄地過來，一把抓住了我，讓我成了第二個倒黴的“收冰糕人”。小東還沉浸在擺脱“收冰糕人”的喜悦中，我馬上一個大逆，迅速身反撲過去，給小東殺了個“回馬槍”，哈哈，小東還沒醒過神來又成了“收西瓜人”！
小東為了擺脱“收冰糕人”的“厄運”，採用了盯人戰術，他死死地盯住了小紅，使得小紅在無奈之下只能大喊“吃冰糕”，成為了“戰利品”。於是“冰糕大營救”開始了，我們在小東附近蹦蹦跳跳，嘻嘻哈哈，想迷惑他，卻沒想到小東“老奸巨猾”，絲毫不受影響。這時，陽陽想出了一個妙計，他上前一邊摟住了小紅，一邊嬉皮笑臉地説“抱抱！”彷彿在玩過家家，可這卻是“聲東擊西”之計，在小東絲毫沒有察覺之下，小紅拔腿逃離了危險。
有趣的遊戲國小作文11
上課了，老師對我們説：“同學們，今天的課堂上，我們來玩一個遊戲，遊戲的名稱叫“畫鼻子！”同學們驚喜萬分。
老師先在黑板上畫了一個圓圈，當做頭，這個圓圈好像《喜洋洋與灰太狼》當中的瀟灑哥，又像是這部片子裏的黑大帥。又一畫就畫出了兩條細細的眉毛，好像兩個小月牙在親密的説着悄悄話。老師又在眉毛下畫了兩個橢圓形的像雞蛋似得眼圈。在圓圈裏點了兩個和黃豆粒一樣大小的點，當做眼睛。又畫了一張笑得像切開的一片西瓜。接着在頭的兩邊畫了兩個耳朵，好像我吃過的貓爪餅乾。頭頂上畫了三根頭髮，好像《三毛流浪記》裏面的主人公――三毛。好像少了點什麼，哦，原來沒有畫鼻子！
畫好了以後，遊戲開始了。老師説：“我這裏有一個手套，我過身去敲黑板，你們傳這手套，我一停止敲，拿着手套的同學就來畫，聽明白了嗎？”“聽明白了”，我們大聲喊道。第一次傳到了郭小龍那裏，老師讓他做好準備活動，開始畫了，沒想到從帽子裏能看清楚，郭小龍一畫就畫準了。我們連連稱奇！下面，李文正才搞笑呢！老師為了不讓他也從帽子裏看見，就把帽子折了好多層，給他戴上，矇住眼睛。把他推到前面，走了幾步，又倒了回來，再走幾步，又讓他原地三圈，才讓他畫。他卻朝後面走，兩隻手不斷地摸着前方，樣子好像一個盲人。因為他被蒙着眼，所以差一點就撞上了第二排的桌角上。黃澤林見他這樣，便把手往前伸。可李文正沒有再往前走，又過來了，走到黑板那邊，他本來摸對了，可是一移，移到了下巴那兒，畫了上去；大家哈哈大笑。王景昊也上來了，他一圈就暈了，結果也把鼻子畫到了下面。引得我們捧腹大笑。
有趣的遊戲國小作文12
捉迷藏是我最愛玩的遊戲，無論是白天還是夜晚我都能很快地躲進所在的環境中，不被發現，所以小夥伴們都稱我為“躲躲王”。
這天傍晚，我約了幾位小夥伴七點鐘到寶靈小區瑞強廣場去玩捉迷藏。到了七點鐘，我們都準時到達了。遊戲開始了。我們先黑白配分組，小羅與小劉找，其他四位成躲。趁找員正在數數時，小王成員一骨碌躺在叢裏，讓小李成員在他身上撒草，進行偽裝，小李慌忙撒完草，連滾帶爬地躲到了一棵大樹後面。小唐成員警惕地看了看左右，然後神不知鬼不覺躲在了一輛出租車底下。而我這位“躲躲王”則不慌不忙地爬到一棵大樹上。由於是晚上，很黑，而且那棵樹枝繁葉茂，要是不從下面爬上來，是找不到我這位“高人”的。我從樹上偷看樹下面，只見小羅找員東張西望，成員們連大氣都不敢出。只貝小劉找員好像看到了什麼，一個箭步衝上去，從樹後抓出了小李隊員，可沒想到一腳踩小王隊員的手，小王隊員一聲尖叫……
小唐是最後找到的，因為我不忍心小唐被找到，便主動下來“自盡”了，讓小唐成員勝了一次。
有趣的遊戲國小作文13
在我的記憶中，有許多讓我快樂的事，但是有一件事是讓我最快樂的，那就是和同學玩“生化幽靈”的遊戲。
那天下午，我和同學們來到操場做遊戲。我、劉文浩和樸俊揚當“人”，劉飛揚、王子一和任逍遙當“生化幽靈”。“20、19、18、……”只見劉飛揚縱身一躍，朝我撲來，我往後一躲，又朝他開了幾槍。這時，任逍遙也朝我撲了過來，“想‘撓’我沒門”我拿“槍”使勁向任逍遙開去，他連續退了好幾步。再看劉文浩和樸俊揚，努力奮戰，把“幽靈”全打退了，看來我們勝利在望了，我得意洋洋地對他們説：“我們隊驍勇善戰，一定能速戰速決”。
突然，我發現劉飛揚和其他成員，來到一個地方，摟起來，“哦？他們在合計什麼呢？”我對樸俊揚説，“他們要給我來個“連環擊”，我們可得小心呀！
“這時，只見他們兵分三路，布了一個“三角陣”，慢慢向我們逼近。我感覺到，我已經被包圍了。只見劉飛揚和任逍遙先向我衝過來，我堅定地説：“來吧，我不怕你，”話音剛落，我馬上向他倆每人開了幾槍，打退了他們的進攻。誰知，“明槍易躲，暗箭難防”，王子一又在我側面邊衝上來，給我來了個措手不及，只聽“唰”的一聲，我被‘撓’了，真遺憾。
劉文浩和樸俊揚也在頑強戰鬥，但是他們倆左抵右擋，還是難以招架，這時，他們三個一起衝向劉文浩和樸俊揚，“唰、唰、唰，”只聽三下響聲，唉，他們倆都被“撓”了。最後，我們全軍覆沒，它們卻反敗為勝。
玩槍戰給了我無窮的樂趣，也給了我很大的快樂！
有趣的遊戲國小作文14
有趣的遊戲今天，我和爸爸媽媽去逛商場，我看到一套漂亮的飛鏢，吵着讓媽媽給我買。這時，爸爸説：“買的不划算，這種東西做起來很簡單，我倆回去做一套”。回到家裏，我第一件事就讓爸爸給我做飛鏢。爸爸説：“小時候我家裏很窮，看到別人玩飛鏢，自己也想有一套，但沒有錢，只好異想天開，抱着試試看的態度，自己動手做飛鏢”。於是，我和爸爸一起開始做。首先把一根筷子斷成兩截，選其中的一根，將兩端都砍一個“十字”口，再把細的那一端的交點裏插入一根縫衣針，然後用絲線捆緊。這隻完成了飛鏢製作的一半，飛鏢擲出去必須要保持平衡才能擲中目標，所以，我們要做一個尾翼，拿一張小正方形的紙，沿着一條對角線對摺，展開，再對摺，將另一條對角線再對摺，再展開，然後將紙片理成一箇中間成“十”字的漏斗形狀，這樣，尾翼就做好了。把尾翼插入筷子另一端的“十”字口，一個完整的飛鏢就做成了。接下來我們還要做一個鏢盤，相對就簡單一些了，只要在白紙上畫一個鏢盤，貼在塑料泡沫上（或硬紙殼上），就大功告成了。我迫不及待地將鏢盤掛好，試了一鏢，還真不錯，飛鏢穩穩當當地紮在盤面上。我和爸爸玩了一局又一局，大概是自己動手的原因吧，玩起來覺得十分有趣，特別高興。通過這次活動，我發現父母兒時的遊戲既培養了自己的動手能力，也鍛鍊了獨立思考能力，還能省錢，這項作業使我學到了許多知識。
有趣的遊戲國小作文15
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴聲響了，幾個小朋友一起來玩老鷹捉小雞，小偉當老鷹，小紅當母雞，其他小朋友當小雞，小雞必須緊緊的抓住前面小雞的衣服，老鷹只能抓最後面的那隻小雞，母雞要保護好自己的小雞，不被老鷹抓到，遊戲開始了，老鷹左右進攻，母雞為了保護自己的寶寶，累得滿頭大汗，但是大家都很開心，覺得這個遊戲很好玩。
小朋友，我們來玩貼鼻子游戲吧！畫板上有個小丑，小丑有耳朵，眼睛，嘴巴，可是他沒有鼻子，我們來給小丑貼鼻子，先用一塊布把小朋友的眼睛蒙上，有時候也不一定貼得對哦，假如把鼻子貼在了嘴巴上，小丑就變成怪人了，呵呵呵。
還有一個丟手絹的遊戲，小朋友圍成一個圈，選一個小朋友拿着手絹在後面轉，大家一起拍手唱起了“丟手絹”歌曲，拿手絹的小朋友悄悄地把手絹丟在其中一個小朋友後面，如果轉了一圈，被放手絹的人要是不知道被放了手絹而被丟手絹的人捉到的話，他就要表演一個節目，表演完後，就由他做丟手絹的人，繼續遊戲。
