【精品】國小成長作文三篇

在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的國小成長作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小成長作文 篇1

有人在幸福中成長，有人在温馨中成長，有人在快樂中成長……而我卻在書籍中成長。書籍可使人快樂，它也是人們必不可少的精神食糧，怪不得許多中外名人都對書籍情有獨鍾。“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”……這些讀書名言我在已耳熟能詳。自然，我從小就喜歡上了讀書，它給我的快樂也不是一兩句話就能説得完的。

在我很小的時候，我在媽媽的指導下讀故事，念古詩。從中，我知道了賣火柴的小女孩的可憐，瞭解了螳螂、蟬、黃雀的鬆懈，明白了諸葛亮的機智聰明……不僅如此，我還走進了各位大詩人的心扉，從李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”體會到他思念家鄉的感情，從陸游的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”體會到陸游的愛國情懷……每當我和媽媽一字一句地讀故事，念古詩時，我的臉上總是洋溢着笑容。

上國小了，低年級時識得字不多，我在老師的推薦下看一些通俗易懂的成語故事，放鬆身心的小説，含有寓意的寓言故事。而在三四年級時。我不再滿足於這些了，我開始看各種名著了。《水滸傳》中我與一百零八位好漢共同抗擊敵人，《巴黎聖母院》中我與吉卜賽女人共同悲傷，《魯濱遜漂流記》中我與魯濱遜一同生存，《夏洛的網》中我對拯救了自己的朋友的夏洛敬佩不已，《青銅葵花》中我與青銅葵花共度難關……每當我翻開這些書，我心中用多了一絲甜蜜

現在， 我已經在看各種名人傳記何科普知識類的書。我從《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》的主人公身上學到了很多知識，知道了許多道理。而科普類的書那就更不用説了，《昆蟲記》、《十萬個為什麼》、《世界之最》、《百科全書》……它們都是我的最愛。我知道了為什麼會打雷，人為什麼會死亡，彗星為什麼有尾巴，土星光環是由什麼組成的，聲音如何傳播，空氣中有什麼……每學到一個知識，每明白一個道理，每知道一個“為什麼”，我都會沉浸在快樂中。

我讀書，我快樂。我永遠都離不開書籍，它指導我、安慰我、鼓勵我，它不僅僅是我的朋友，而是親人。

國小成長作文 篇2

人生，一直都在成長，在成長的過程中。會發生無數的時，這些事，就猶如一顆顆星星，閃耀在我的腦海中——有歡樂的，也有憂愁的；有輕鬆的，也有凝重的；有甜美的，也有苦澀的；有新奇的，也有平淡的……遨遊記憶的長河，那可星星，一直閃耀。

“鈴—鈴—鈴”放學的鈴聲對於我們學生來説，總是那麼的悦耳，那麼的動聽。一轉眼間，一個星期又過去了，星期五又來到啦！我開心的收拾好作業，背上書包，嘴裏哼着歡快的小調，踏着輕鬆地步伐走出了校門。一路上，我的心情都十分的開心與興奮，笑容也一直掛在臉上。因為一個星期啦，我終於可以回家了，想到家裏那豐富多彩的電視節目，媽媽做的那些美味可口的佳餚，我就十分的開心。

回到家中，我心奮地放下重重的書包，手裏拿着遙控器，準備打開電視。可是，這時候，爸爸走了過來，一邊走，還一邊再弄他手裏的手機。我心裏十分的忐忑不安，心想：爸爸找我有什麼是呢？

正當我苦思冥想之時，爸爸已經走到了我的面前，他把手機伸到我的面前，十分生氣地説：“你自己看看你英語考了多少分？84分，你還有臉回來見我，你對得起我嗎？”頓時，委屈蔓延了全身。我看了一眼爸爸手裏的手機，帶着哭腔説：“考試前兩天我請了兩天假，什麼都不會就考試，題目根本都不會做。你真的當我是天才啊！成績、成績，你張口閉口都是成績，成績就真的有這麼重要嗎？再説人無完人，世界上並沒有一個不會犯錯誤的人，難道就不允許我犯一次錯誤嗎？”這是第一次跟爸爸頂嘴，心裏十分的害怕和忐忑，十分擔心爸爸下一秒鐘會不會動手打我。

“我管你那多、我管你請假沒有，我只看你的成績。”爸爸十分的蠻橫，語氣也比上一句話加重了許多。想想以前，當我拿着我獲得的各種獎狀、證書回家的時候，爸爸總是笑臉相迎，並且第二天會給我買很多好吃的零食、可愛的玩偶、漂亮的衣服，作為獎勵。並且會大大地讚揚我一番。可是現在的爸爸，讓我感到十分的委屈。

“成績，成績，你張口閉口都是成績！你真的是蠻不講理！”語畢，我衝回自己的房間，眼淚也不爭氣的掉了下來，哭了許久。媽媽走進了我的房間，她坐到牀邊，一邊用手輕輕地拍打着我的後背，一邊説：“你爸爸就是因為小時候沒有讀書，現在才會吃這麼多的苦，他這麼看重你的.成績，也就是希望你以後，可以過得輕鬆一點，不要像你爸爸那樣，那麼辛苦。你也該體諒一下你爸爸，他這也是為了你好，雖然説方法有點不對。”説完這番話，媽嗎走出了房間，留下我一個人在房裏思考，是啊！爸爸是我為好啊，而我卻這樣説爸爸，真是太不應該了……

至今，我還欠爸爸一句對不起，但這件事，變成了一顆最閃亮的星星，閃耀在我的腦海中，警示着我。我要用行動來向爸爸道歉，我要用行動來彌補我的過錯……

國小成長作文 篇3

“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”這句話常常在我的耳畔響起，它促使着我在人生的道路上做出一個又一個正確的選擇。至今想起，那件事，真是讓我受益匪淺……

課間，班上吵鬧不已。突然，一聲刺耳的聲音使教室變得鴉雀無聲。我一看，原來是哪位同學不小心弄碎了我同桌的玻璃杯，杯子正安安靜靜地躺在地板上，毫無生氣。聞聲而來的同桌先吃驚地望了一眼玻璃杯，然後莞爾一笑，搖着頭説：“沒事！沒事！掃掉就行了。”説着，就拿起掃把。旁邊還圍着一臉震驚的同學們，他們都為她的寬容忍讓而感到驚訝。此時的陽光也輕輕地灑在她身上，使她的身軀像籠罩上了一層金紗。“她的性子可真好，難怪有那麼多的朋友！”我暗暗想着。

幾天後的一個午休，我坐在講台上管理班級紀律。像往常一樣，一股不和諧的雜音在那個角落響起。起先他們捂着嘴，竊竊私語，嘴角還殘留着一絲笑意，還時不時看我一下，生怕被我聽見。“就讓他們吵吧，反正聲音又不大！”我心想。

可沒想到，他們越説越起勁，聲音也漸漸吵鬧起來，完全忽視了我的存在，陶醉在自己的世界裏。“不能再忍了！”我緊握着筆，鼻子裏冒出了幾縷粗氣。眨眼，他們竟然聊得前仰後翻，嘴巴一張一合，一會兒拍着桌子，一會兒趴在桌子上。他們臉漲得通紅，眼睛也眯成了一條縫，嘻笑聲好似即將破口而出。

正當我想聲嘶力竭地阻止他們時，同桌的身影浮現在我的腦海中，是啊！她的隱忍有度，換來的是讚許與肯定。而我這時如果用暴力解決問題，換來的必定將是他們的諷刺與否定。我點了點頭，心裏好似有了一個明確的答案。陽光被茂密的枝葉剪得支離破碎，照進教室裏，也照在我的身上，原本惱羞成怒的我霎時冷靜了下來。

我將友善的目光投向那羣正言論得熱火朝天的同學，嘴裏輕輕吐出：“同學，現在是午休時間，請你們安靜，不要影響到別的同學好嗎？”只見他們立刻愣住了，羞愧萬分地看着我，並向我投以歉意的目光。忽然，一股清風撫拂着我的臉龐。也許，這就是寬容的力量吧！寬容他人給我帶來的意外收穫，讓我心裏有一種説不出的快樂。

午休後，空氣中瀰漫着令人暖心的橙色。“嗨！幹得好！”同桌笑眯眯地對我説，深陷的兩個酒窩好似綻放的朵朵鮮花。

至今想起，那件事，真讓我受益匪淺……