興趣愛好作文【精】

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的興趣愛好作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

要是有同學問我：“你的特長是什麼？”我會不假思索的説：“當然是我寫字好了！”

話説我的字，那可是經歷了這四年來堅持不瀉的努力練成的。四年來，我也經歷了酸甜苦辣。可喜的是我參加各種書法比賽獲獎的時候，我就快樂的不得了。可是，當我沒按照書寫的要求，遭到媽媽嚴厲批評時，我就傷心極了，眼淚在眼圈裏打轉。當我完成一副書法作品的時候，把它高高地掛在牆上和家人一起分享作品，得到認可時，我的臉上就表露出那份喜悦。

當我把毛筆握在手中，它就成了我的好朋友的時候，我的實指和大拇指一捻，中指一勾，無名指和小拇指一夾，毛筆就再也跑不掉了。這時，我拿筆沾上墨，就開始寫字了。淡淡的墨香撲鼻，一個活生生的字就呈現眼前了。

書法作為傳承幾千年的文化，它經歷了漢字的演變。從最初的甲骨文到現在的簡化字，經歷了漫長的歲月，它象徵着中華民族的命脈。從古人身上我看到了他們做事竭盡全力的態度。使我更加有信心寫好書法，堅持不懈的努力，博覽羣書，做一名傳承中國文化的小使者。在欣賞我作品的同時。讓更多的同學熱愛漢字，書寫漢字。

我的興趣愛好可多了，跳舞、唱歌、彈琴。可是我最喜歡的還是跳繩。

我每天放學回家，都會跳一下繩。記得我上一年級的時候，在小操場上我總是蹦蹦跳跳，後來老師讓我們比賽跳繩，當時我還不會跳，看見別的小朋友會跳，我羨慕極了。心中暗下決心一定要學會。一有空閒的時間我就注意觀察，後來我發現只要在繩子快到腳尖的時候，腿就要蹦起來。我就在旁邊試一試，果然如此！經過反覆的試驗，我終於掌握了跳繩的技巧。現在我的跳繩花樣可豐富多彩，有正跳，反跳，單腿跳……

媽媽問我：“什麼時候學會了跳繩？”我自豪地説：“我自己學的，我一有空就跳跳，自然就會了！”媽媽説：“那學習上是不是也應該這樣啊？”我想了想媽媽説的對，“只要功夫深鐵棒磨成針”！我一定要把平時的經驗用在學習中，才能不斷終結，不斷進步！

説到我的愛好，當然是畫畫，這可以説是我們班眾所周知的。

在六年級的兩個學期裏，我在外面學習了一門新課程，——繪畫。從我第一次進入學校的那一刻起，班主任就開始介紹我的繪畫愛好。從一開始，我從書中複製了一幅小小的黑白畫到後來的彩色作品中，它們之間的變化只有一個學期。班上有許多學生比我更擅長畫畫，但是每當他們提到畫畫，他們周圍的學生就會轉過頭來看我，這讓我不知道我應該高興還是尷尬。

告訴我更多關於我的繪畫學習過程。起初，我學的是舞蹈，我已經過了七年級，但後來我在八年級的時候放棄了。原因是我一點也不喜歡跳舞，儘管半途而廢是很遺憾的。直到五年級的暑假，班主任來了，她讓我學習我最喜歡的繪畫，所以我的繪畫之旅從現在開始。當我第一次學習的時候，我的老師讓我複製一幅卡通圖片。我花了一個半小時完成了一系列的繪畫過程，比如構圖追蹤和着色。繪畫很無聊，但幸運的是，工作室裏的學生很友好，我們經常在一起聊天，這使得繪畫不再那麼無聊。這一年，我不僅提高了我的漫畫技能，還開始學習其他繪畫項目，如素描和色彩。

我的興趣愛好有很多，有鋼琴，畫畫，寫字，唱歌等。其中我最愛的就是鋼琴了。雖説是最喜歡，這故事裏還有許多曲折的故事呢。

我的故事來自於媽媽的一封信。有一次在幼兒園裏，班主任葉老師遞給我一封信，説：“這是你媽媽給的。”我裝滿好奇心低拆開信封——那時我正是不想學的狀態，我記憶清晰開始就已經那時候了。信中寫到：“涵涵，媽媽要告訴你為什麼要學鋼琴。有一次你和媽媽看電視，正好看到朗朗哥哥在彈鋼琴，你覺得這聲音美妙極了。第二天，幼兒園放學媽媽去接你的時候，路過琴行，又聽到了那美妙的聲音。當你知道那就是鋼琴的時候，就嚷着要學。媽媽説：‘那前提是你要認真學，不能放棄。’我答應了，於是就報了名。你一定要説話算話，不能浪費錢呀！”我數了數，寫了兩頁。媽媽“一本正經”低用了信紙，還用了牛皮紙信封，説明媽媽是很想我繼續學下去的。

從此我認真地學，凡遇到不會彈的地方，要麼就問老師，要麼就聽碟。

後來有一次，我去參加“香港國際鋼琴比賽”，得了一等獎，羅鹿鳴得三等獎，還獲得了決賽的資格。

現在，每當老師佈置一條曲子，我都能流暢低彈下來，並且每天都要練。

愛好彷彿是一根繩索，牽引着你，讓你去奮鬥；愛好彷彿是一條針線，引導着你，讓你去努力；愛好彷彿是一屢陽光，照耀着你，讓你去追逐；愛好彷彿是一絲暖意，誘惑着你，讓你去拼搏。

提起愛好呢，我就想到了自己。小時候我總是認為自己的愛好是看動畫片，現在回想起來，偶爾會覺得那時候的自己太幼稚了。因為看電視根本不可以算是愛好，或許那隻算一種閒暇時的放鬆吧。

我喜歡聽音樂，伴隨着那優美的韻律，自己也忍不住跟着哼哼幾句，可以這麼説，我的愛好就是唱歌。音樂可以讓人置身其外、陶醉其中，那此起彼伏的旋律總是讓我忘掉一切，沉浸在這如夢境一般的旋律之中。

不知為什麼，温柔委婉的音樂總會令我十分輕鬆；沉重消沉的音樂總會令我十分沉悶；激情豪放的音樂總會令我十分熱情；滿腔怒火的音樂總會令我十分氣憤。難道這就是人們常説的心靈感受嗎？我愛唱歌，因為可以從唱歌中體會音樂，從音樂中也可以瞭解自我。唱歌能替我解憂、幫我分痛，總而言之，唱歌就是我的最愛！

愛好在人生中是一個點綴，那麼唱歌在我的`人生中就是一個最有光澤、最璀璨的點綴了。

愛好點綴了我的人生，讓我對未來充滿夢想、充滿期望！

我是受了媽媽的影響才喜歡上乒乓球的，因為媽媽每天晚上都會去活動室練球，我就坐在一旁觀看，只見媽媽手臂一揮，球就會聽她的指揮到了球枱的另一面，有時還會轉起來。

不久，我看着大人們那麼愛好乒乓球，打得那麼高興、痛快，我的手也有些癢癢了，就對媽媽説：“我也想學乒乓球，你教我吧！”“好吧！”媽媽很爽快地答應了我。

媽媽首先教我練推擋。推擋反應要快，一點兒都不能走神；推擋要有力，球速也要快。我練了好久，也不見成效，經常將球打飛了，有幾次甚至打出了窗外。我有點泄氣了，不耐煩地説：“不練了！真沒勁！我是學不會了！”這時媽媽説：“萬事開頭難！只要你努力什麼事都會成功的！”聽了媽媽的話，我仔細一想，如果我這樣放棄了，做什麼事能夠成功呢？我質問自己。於是我便繼續堅持下來，後來我的推擋最出色了！

我的興趣愛好很廣泛：有下圍棋、看書、畫畫、打乒乓球等。而我最喜歡的就是打乒乓球。

剛開始學球的時候，我發球一直出界，擋球擋不住就在我要放棄時，媽媽説：不要灰心，你看那些大哥哥，剛開始學球時都是這樣的，可是現在技術都這麼好！看着媽媽充滿希冀的眼神，我立刻站起來，繼續練。球拍就像是我的戰槍，教練發球就像拿着匕首的敵人向我衝來，我拿着戰槍，向敵人一陣掃射。雖然我的衣服已經被汗水濕透了，力氣也越來越小了，但是，我仍然堅持着向敵人發射子彈。這一顆顆子彈裏有着信心和努力。我和敵人激戰了兩個小時，訓練結束了，我依依不捨地離開了球室。

從此，這種頑強拼搏的精神一直伴隨着我，熬過了一次又一次的訓練，後來在學校裏舉行的乒乓球比賽中我還拿了不少獎！

我喜歡幽默的朋友，在我心情鬱悶的時候，他們能給我帶來歡聲笑語。讓我把那些生活和學習上的壓力置之身外，盡情歡笑。

我喜歡有福同享，有難同當的朋友，在成長的路上，人難免會遇到挫折與磨難。但朋友的力量可以使我們更加強大，朋友可以分享我們成功的喜悦，也可以為我們分擔那挫敗的憂愁，和我並肩作戰。

我喜歡性格開朗的朋友，性格開朗的朋友讓我活在活躍的氣氛裏，讓我感受到一種由內而外的活力和一種向前衝的勁頭。失敗的惡魔，來吧!我不怕!成功永遠屬於積極樂觀的人。

但我更喜歡知心的朋友。知心的朋友，在我們爭吵之後，會主動地和好，讓我們之間的情感更加深厚和真摯;知心的朋友，會在我們遇到困難的時候，風雨同舟，並肩作戰。知心的朋友，會在我們傷心憂愁的時候，出現在我們身邊，傾聽我們的傾訴，給予我們幫助、鼓勵和安慰。知心的朋友…….總而言之，知心的朋友會給予我們很多很多。

朋友，使我們有了生活的依靠，讓我們感受到無盡的温暖。有了朋友，就能建造良好的人際關係，我的身邊便會擁有一羣親密無間的助手。所以，我喜歡交友。

交友——我的最大興趣。

興趣對學習來説是一種極大的動力，它引導人們去探索，去學習，去實踐。

大家都聽説過大物理學家牛頓的故事吧？他的“萬有引力”也是由於興趣而創立的。在這之前，人們都人為蘋果落地是一種極其平常的自然現象，但牛頓不是這樣想，就是這件十分平常的事，揭開了他的思緒，產生了興趣。因為興趣才促使他不斷地鑽研，不斷的探索，不斷的實踐，才有了我們今天所知道的“萬有引力”一説。

試想，如果牛頓也像其他人那樣對細小的事物沒有興趣，對科學的重大發現也是性趣，

瓦特對水壺開沸有興趣，才發明蒸氣機，拉瓦錫對空氣產生了興趣，才研究出了空氣的成分。

科學家如此，現在生活當中的事例更是數不勝數。就拿我班的那個數學奇才來説吧！他平時的愛好就是鑽研數學，只要是學過的東西，沒有他解不開的，每次考試，他都獨佔鰲頭。我們問他數學為什麼這麼好，他回答説：“喜歡唄，我認為數學很有趣。”看，就是因為他對數學產生了濃厚的興趣，興趣使他成為了“數學奇才”。

從古至今，從大柯學家到普通的國小生都向我們展示了一個深刻地道理，興趣是學習的動力，可以説，興趣是開啟成功大門的金鑰匙。

我很喜歡看書，這事還得從我上幼兒園的第一天説起。

第一次離開媽媽到新環境的緣故吧，對於老師和小朋友的熱烈歡迎，我並不領情，而是用我的表達方式——“哭”來回應。肖老師幾乎把教室裏所有的玩具和糖果都給我了一遍，可我的“表達”仍在進行，生氣的肖老師順手把他桌子上的一張報紙遞過來，她可能以為我會把她心愛的報紙撕壞吧，可是“奇蹟”發生了，我津津有味地有模有樣的看起了報紙，這件事肖老師還興奮地給媽媽打電話説了，還説以後有新小朋友的到來時要留一個紙條註明其興趣愛好，方便老師和孩子間更好的溝通。於是我被當做“案例”廣為宣傳。後來，在上國小前，我就可以自己閲讀繪本、漫畫和一些注音書本了。

這讓我對書產生了更大的興趣，《希臘神話故事》、《父與子全集》、《十萬個為什麼》、《可怕的現象》、《昆蟲記》、《神奇的科學》......最近因為世界讀書日，爸爸還給我買了《受益一生的民間故事、歷史故事》、《康熙》、《趙匡胤》。我還想買一本豐子愷的漫畫，媽媽説這段時間我的進步就很大，可以考慮獎勵一下。

“書中自有黃金屋。”，還真是的，大家也去找找吧。

我的愛好是畫畫，畫畫給我帶來了許多的快樂，我經常拿起小畫板坐在書桌前，用畫筆和顏料認真的畫起來，每當我看到自己畫的一幅幅美麗的畫時，我總會無比的自豪、開心。

因為我特別喜歡畫畫，所以爸爸和媽媽給我報了一個美術班，我當時開心極了，因為我畫的是全班最好的，因此我感到很自豪。

畫畫也許就是我一生中最喜歡的興趣愛好吧，畫畫也是我最擅長的一個愛好。

記得有一年有一個畫畫比賽，每個人都參加，當我知道是時，我決定要認真完成!一定要得到第一名!所以我開始一直努力的畫畫，有時連覺都不想睡了。

在畫畫的創作中，我有時也有失敗的感覺，有時也想過要放棄，但是又想了想，我不能一遇到困難就放棄，既然喜歡就要堅持。經過我每天的努力，我終於畫好了，第二天，老師告訴我們得了第一名!此刻所有的喜悦，是任何，詞語都無法形容出來的!

我想每一個人在一生當中，它的成功都不是必然的，她肯定是經歷了無數次的失敗，無數次的努力，最終取得了成功!

我的愛好是騎自行車。我看到現在許多小朋友愛好玩滑板，但是自行車可以跑得更快。更符合男孩子的特點，所以我喜歡上了自行車。

一開始，我不敢騎體自行車，怕騎着騎着摔下來，每天晚上讓爸爸幫我練自行車，我騎在自行車上，讓爸爸扶着車子的尾部。爸爸給我説：“向前看，扶好車把！”

當車子快歪的時候，爸爸有力的手就把車子扶正了。過了一會兒，爸爸説：“我剛才沒有扶，你也沒有摔倒，這不是會騎了嗎？”

第二天早上，爸爸把這件事給媽媽説了，我就給媽媽表演了一下，媽媽高興地説：“光輝真棒！”

從此以後，我就喜歡上了騎自行車。每天晚上從學校到住的地方，我都是騎自行車。有時，我幫媽媽外出買東西。

騎自行車培養了我的勇敢、自信。

我的興趣不算多也不算少，我有三個興趣：畫畫、旅遊、看書。但我最愛的還是畫畫。

雖然説我喜歡畫畫，但是畫的並不好，看了別人的畫我才知道我的畫的水平。所以我就讓媽媽給我報了一個興趣班，讓我去學一個月的畫畫，媽媽同意了，我很高興，第二天就興沖沖地去了教室。到了教室，我發現我一個人都不認識，大家都比我早來，他們都相處得非常融洽，只有我是新來的一個也不認識我慢慢地找了個位子坐下，卻被同學説：“這是我的位子，你不是坐在這的，等會老師會告訴你的，於是我很尷尬地站在外面。

老師來了，向大家介紹了我，並給我安排了位子，我坐下後，第一節課就開始了。

首先，老師教我們怎麼給畫作上色，我剛來就學上色？後來，老師走到我面前，對我説：“你和他們來的時間不一樣，所以我單獨教你。”我很高興，居然是單獨培訓！老師教了我怎麼勾輪廓，怎麼調色……

下課啦，別人都衝出去洗畫筆，而我還在聽老師拉進度，終於下課啦，我覺得很不錯，同學也很關心我，畢竟是自己的愛好，一定要堅持下去，每個人都是這樣走過來的，加油吧！

“雙子座之前，流星雨布滿天空……”嘻嘻，這麼好聽的歌能被唱嗎？當然是我！

自從聽了鄰居的小妹唱歌，我就愛上了唱歌。看來如果我不唱歌，我會發瘋的。

我一有時間就練習唱歌。不管是課後還是放學後，你都可以看到我練習唱歌。有時候我低着頭走路的時候練習唱歌，我不知道撞到什麼東西時會發生什麼！

每次爸爸媽媽帶我和哥哥去別的地方玩，我們總是帶着手機。我哥哥正在車裏玩遊戲，但是我呢？正在聽音樂。媽媽經常説，“太吵了，關掉它！”但是這並沒有阻止我聽音樂的慾望。我抓起媽媽的耳機，用它聽着。有時候，我哥哥會暈車，但我一點也不頭暈，聽音樂有很大的優勢。

隨着時間的推移，唱歌已經成為我的習慣。有一次在數學課上，我不自覺地唱歌。就在我得意忘形的時候，突然，一個強大的“陳萌萌”把我拉回了課堂。我站起來，茫然地看着老師。我的同桌祖子義小聲説，“是X”。我相信這是真的，並自信地回答：“是x。”這是一個選擇題老師大聲喊道。祖子一，你這個討厭鬼，我不僅被罵了，還被打了三次。

從這件事我明白了，雖然我非常喜歡它，但我的愛好畢竟不會影響我的學習。我可以課後唱歌，但從來不在課堂上。從那以後，我一直在適度地唱歌。

我的愛好有很多，但我最喜歡的是游泳。

我小時候身體不太好，經常感冒，聽説游泳能夠鍛鍊身體，在我五歲時，媽媽在小區給我報了個游泳班，於是我跟着教練開始學習游泳。

剛開始練習時，我不習慣憋氣，經常被教練按到水裏，5秒、10秒、30秒，到後來可以一口氣憋到1分鐘。我的蛙泳姿勢不怎麼規範，有時候還會偷懶不按教練的動作做，所以經常被批評，還被罰多遊幾圈。

慢慢地，我開始進步了，不需要游泳圈和游泳板的協助也可以在水裏自由地游來游去，蛙泳的四個動作“收翻蹬夾”也掌握得比較好了，還可以下潛到水底玩呢。每年夏天我都會和小朋友去泳池游泳，大家一會兒打水仗，一會兒比憋氣、一會兒比速度，真是又好玩又有趣！馬上夏天又要到了，我給媽媽説今年要去學自由泳，我一定會按照教練的要求認真學習，爭取掌握更多的游泳姿勢。