正氣作文600字7篇

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的正氣作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。

看到這個題目，“氣量小”這個詞便像跳跳珠一樣從我的腦海裏直蹦了出來。

那一幕，像過電影一樣，重現在我眼前:週一的課間，我和小湯同學生髮了一大“戰役”。小湯吃了油炸食品，手上沾滿了油，路過我的課桌時手扶在了我的課桌上，我見狀立刻大叫起來：“快走開！你手上有油，別碰在我桌上！”小湯聽到了，惡作劇似的在我桌上重重地按下了兩個油指印，然後邪笑地走到我的面前，挑畔似的用兩隻油膩膩的手指在我面前晃來晃去，還趁我不注意，將油抹在了我的臉上。我頓時火冒三丈，一隻拳頭憤怒地打在了她的肩膀上。一場戰爭拉開了帷幕。“神經病啊……！”“啪”……拳對掌，互不相讓，腳與腿，飛踢不停。整個教室都成了我們的戰場，從後面打到前面，從前面打到陽台。“轟——”“咚——”“嘩啦——”……桌子歪了身體，凳子瘸了腿，課桌上的書本已經“墜樓”……直到上課鈴聲響，戰爭才停止。打那以後，我們倆成了前後冤家，凡事互不相讓地對着幹。

今天，老師出的作文題目使我不禁反省自己:作為男子漢，應該寬容他人。寬容諒解的語言或行為，不但能溝通人們的心靈，而且反映出一個人的思想情操和文化修養。那天若是我不尖叫，而是默默地將課桌上的油擦掉，不僅能避免一揚“戰爭”，而且事後小湯同學知道了，也許還會感謝我，增強彼此間的友誼。軍事奇才——韓信，少年時能忍胯下之辱，長大後吒叱風雲；詩人拜倫能忍他人對自己瘸腿的呤嘲熱諷，長大後成為時代的偉人；法國前總統拿破崙，從小就忍他人對自己矮小的侮辱，長大後創人生輝煌；雨果更是“走自己的路，讓別人去説吧！”……古今中外，能虛懷若谷，不為小事而斤斤計較的人都能成大器。而我只是為他人的一個不經意的動作，便大動干戈，怎能成大器呢？

明天我要向小湯同學道歉，化干戈為玉帛。從今以後，我要改掉氣量小的毛病，相信這樣，我一定能贏得更多的友誼！

嘿嘿，今天，俺這個“校長”要給我們班提幾條寶貴的建議。

　　一：温柔吧，班主任！

“ 嘩啦啦”我們班又下“冰雹”了！哎，又一個同學被“冰雹”給“砸”得“頭破血流”了，讓我們為這個同學難過三分鐘吧！大夥們被“冰雹”給嚇得大氣都不敢出了。

哎，親愛的“冰雹”！不！不！不！應該是親愛的班主任！如果您能把“冰雹”改成“細細的春雨”，那該多好啊！同學們會為您的温柔，您的真誠所感動！當然啦，大家都佩服您的愛心，都明白您的真誠！説心理話，我們更渴望您的温柔！

　　二：小偷，收手吧！

哎，我們班差不多成了一個“黑窩”了！啥？聽不懂“黑窩”是啥意思？哎，意思就是我們班成了一個小偷的作案地點了唄！這個小偷可真夠狠的！他（她）先是偷了我們班一個同學的“善錢”——200元！接着就是偷一些同學的文具、書本和一兩元錢！到現在還在“作案”！我這個“黑貓警長”已經胸中有招啦：派幾個信得過的，嘴巴又“閉”得緊的同學去觀察，一有情況馬上“報案”！絕對保證人贓並獲！

　　三：讓班級充滿了活力。

隔壁的班班主任可真是一個充滿了藝術細胞的人啊！竟然能把他班的學生在充滿了藝術氣氛中讀書學習！善哉善哉！

啊！如果我們班也能買一些花呀、盆栽樹木呀、金魚呀、烏龜呀放在班上，那麼大家的學習興致保證有所提高，而且還能培養大家的責任心。下課了，望望花草樹木又能保護視力，真是一舉三得啊！

好啦，建議就提到這裏了。你有什麼建議嗎？請寫信寄到：深圳市XX學校XX班級XX校長吧！拜拜！

人們在一些時候，總會説起白居易《小宅》裏的：“渠風南巷水，窗借北家風。”這時我就問爸爸：“什麼是家風？”爸爸會説：“家風是家庭的生活方式，顧名思義，家風就是一個家庭的風氣，風格與風尚。”

爸爸經常教育我要做善事，不可以做那些歪門邪道的事。為人做事不求回報，做事勤勤懇懇，任勞任怨，要用積極向上的心態去面對重重困難，待人有禮貌，做人做事要誠實。

家訓我也會認為是家人的教訓。但是該用家訓的時候也不能手下留情、徇私舞弊，所謂的“沒有規矩，不成方圓”，應該説的就是這件事吧。

記得三年級第一學期期末考試，語文我只考了95分，我的心瞬間碎了。回到家，爸爸問我：“你的素質報告單呢？”我支支吾吾的説：“成績--成績已經公--公佈了，素質報告單已經發下來了。”爸爸用似懂非懂、異樣的眼神瞧着我説：“哦，那你把素質報告單掏出來吧。”我就説：“不，我剛才説錯了，素質報告單沒發下來。”爸爸立即翻出素質報告單，立刻惱火起來，説：“我這次並不是因為語文你考了95分而訓斥你，是因為你撒了謊。”我聽了爸爸憤怒的一席話立刻淚如雨下，爸爸又温和的對我説：“下次一定要誠實，不可以撒謊騙人了。”

在每個家庭都有不同的體現，良好的家風家訓需要家裏每個人共同努力，不好的方面要及時地改正，好的方面要一直延續下去。家風可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這樣，只要能做到家風，那麼家風更為重要了。一個國家一個朝代的風氣決定了它的衰與盛，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才真正算得上是一個強國。

常言説。沒有規矩不成方圓!學校更是如此。學生要懂規矩，教師要守規矩，校長不僅要懂規矩、守規矩、還要要會用規矩!。

懂規矩，就是讓制度入腦入心。沒有規矩，不成方圓。對校長來講，規矩既包括規章制度，又包括道德規範、標準禮儀。一定要牢記自己是人類靈魂的工程師，是整個師生乃至於社會的表率。要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和職責，工作上盡職盡責，到位而不越位、錯位。特別是在紀律上，對自己的要求必須更嚴一些，標準必須更高一些，真正把講規矩當作一種責任，決不能逾越章法，蔑視制度。要不斷加強學習，要時刻保持頭腦清醒，讓規矩和制度入腦入心，把握好“度”，明白哪些該做，哪些不該做;哪些該説，哪些不該説;哪些該大力提倡，哪些該堅決反對20xx年講規矩守紀律演講稿百科。

再是守紀律。守規紀律貴在在自覺，難在自律，必須不斷加強鍛鍊和道德修養，強化責任意識和紀律觀念，切實增強守紀律的自覺性和堅定性，靠紀律來規範和約束言行。二是紀律。自由離不開紀律，遵守紀律才能獲得真正的自由

必須嚴格遵守政治紀律、財經紀律、組織紀律以及廉潔從教紀律，恪守自己的職業道德。三是德律。道德是人們約定俗成的規範，違反它就會遭到社會的譴責，敬畏它就能得到人們的敬重。要以對黨、對人民、對家庭、對自己高度負責的態度，始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力，抗得住誘惑、耐得住寂寞、管得住小節，做到上班下班一個樣，人前人後一個樣。經常用“三律”照鏡子，做到警鐘長鳴、警示高懸，確保自己所作所為永在規矩之中。

品讀好書是一種享受，享受它帶給我們信念；品讀好書是一種信念，體會它帶給我們樂趣；品讀好書是一種樂趣，品嚐它帶給我們做人的道理……

與書結伴而行，在書籍的海洋裏獲取我們需要的知識，汲取營養充實自己，這樣我們才能在未來的實踐中不斷改正缺點，豐富自己、成就自己，清清正正做人。

　　讀書是享受

有人説：“金錢是萬能的。”而我並不這麼認為，因為金錢買不到親情，買不到純真的友情和寶貴的性命。書就不同了，它像一位知深的老者，教會你如何待人處事，這樣、親情、情誼與生命將與你共存。如果説字典是一位默默奉獻的輔導老師，那麼書就是生活的伴侶，讓你在品讀好書中享受人間的無窮樂趣。

　　讀書是信念

周恩來小時候，校長問他為什麼讀書？他洪亮的回答：“為中華之崛起而讀書。”他就是靠着信念，還有堅韌不拔的毅力，堅持不懈地努力，所以他毅然地參加了革命，領導人民走向瞭解放，致富、和平的道路，周恩來總理就是抱着一種信念。所以我們品讀好書，執着一份信念，人生是可以改變的。文天祥寫出了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的名句，這也是他的堅貞信念。從書中，我明白了做人要有骨氣。

　　讀書是樂趣

讀書之所以是一種樂趣，是因為在於作者告訴我什麼是“一身正氣，兩袖清風。”，更因為讀書使我積極思考，特別是讀一些廉潔為官、為民請命的名人典故。我的思想在書裏馳騁，這樣一來不僅可以從書裏瞭解世界，也會重新認識自己，教自己應該做個怎樣的人。所以不可否認，書中的知識對我們的成長有着巨大的作用。讀書能助人前行，能助人成就夢想，就能成就多彩人生，讓品讀好書，成為你人生的一種樂趣。

品讀好書，讀懂了廉潔。

品讀好書，讀懂了正氣。

品讀好書，讀懂了人生。

天地有正氣，雜然賦流形。

先哲的正氣充滿天地之間，如同浩瀚的歷史長河一樣，永不逝去，無形的精神力量教化了一代又一代人。歷史上，英雄層出不窮，偉大的民族因此更偉大。

我身為中華民族的一員，感到無比的自豪。先哲的正氣感染了我們，讓我們心中充滿激情，讓我們有更高的精神修養。我們為他的遭遇感到愁痛。為他們的懷才不遇感到惋惜。為他們的捨生取義，感到驕傲。為他們不屈從權貴，感到暢快。先哲做了正確的選擇，杜甫懷才不遇，依然熱愛祖國；史可法捨生取義，成為英雄；李白不屈從權貴，特立獨行。先哲留下了寶貴的思想。影響着一代又一代人，他們的精神代代相傳。

我同樣也受到了深刻的影響，讓我想到，我不能平凡的過一生，我要在浩瀚的`歷史長河中留下屬於我的浪花。我雖然沒有他們的才華，但我有永不言棄的信念，哦，沒有他們爭戰疆場的立功的本領，但我有建設祖國的一技之長。人生不應平凡，應有風浪，搏擊長空。閲讀浩瀚的歷史長卷，讓我知道，國榮我榮，國恥我恥。對於愛國情懷應上升到“國家興亡，我的責任”。人從出生就乘座上了國家這艘巨輪。與它同行，共同經歷風浪。人的一生就這樣開始了。

儘管，偉大的人不多見，平凡的崗位上做出不平凡事的人屈指可數。但我還以他們為目標，但我不會刻意夢想成為他們那樣的人。我有我的人生觀，去實現自己的人生價值。拿破崙曾經説過：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。但我不這樣認為，一些事總需要人去做，不要把自己想的太高，按照自己的實際去實現自己的理想。

人生沒有成敗之分，楚漢之爭，劉邦當上了皇帝，項羽烏江自殺。項羽成了失敗的英雄，劉邦雖勝卻沒有留下好名聲。所以人生只有經歷過與沒有經歷過之分。我的人生，會按我的想法走下去。

肉體可以克隆，但人的思維情感卻已無法克隆。同樣人生也無法克隆。讓天地之間的正氣充滿心間吧！

多多思考，多多借鑑，多多吸收正氣，我的人生同樣精彩。

友善是指團結，和睦，互相幫助。友善是光明與和平的使者：友善使你有更多的好友;友善使你更喜歡樂於助人。對你的朋友好，即使是一個微笑，你的朋友也會記在心裏。你對朋友友善，朋友也會對你好。這不僅會讓你對現實滿懷自信，也會讓你更珍惜你的朋友。

以前，我總是以為友善的意義就是無時無刻在一起。後來，我才知道我錯了。我有個朋友和我很要好，而且我們又是鄰居。一次，我借她的試卷改正一道題，她卻沒好氣地説:“你都錯了，我還能對?”我很生氣地想:什麼好朋友?一點也不團結。後來我才知道那題她真的錯了。從那時起，我才明白，友善並不是天天在一起，應該是對朋友的一份理解與信任。

我有個特要好的朋友。我和她總是在一起，一起吃飯，學習，談心。我們從來沒吵過架，感情好如親姐妹。每次她表演時，我都會認真地看着，為她鼓掌，她也一直對我笑。我的心裏感到很温暖，很甜蜜，就像她是舞台上最亮的一顆星星。這使我感受到，友善還是對朋友的支持和照顧。

友善在生活中無處不在，友善也不止是友情之間的，我曾真切的感受過。一次，我推着自行車在路上走着，沒有注意到路邊的行人。一不小心，劃破了一位老奶奶的褲子。我一時不知所措，想着身上還有十幾塊錢就給她吧。沒等我開口，她淡淡的一笑，説:“對不起呀，小姑娘，瞧我這年紀，走路也不當心，別在意啊!”説完就走了。我站在那，呆呆地望着……

我們班還有一個男生，非常的調皮，又愛罵人，我們都討厭他。一次放學回家，他在路上捏了一個女生，結果那女生用石頭砸他，他的臉上起了個像桔子般的大包，還縫了幾針。後來我們班舉行了捐款

活動，我也捐了十塊。(雖然它經常罵我，成了我的仇家)然後又派人去看望他，還有的同學帶了水果去。這時，我被感動了，友善更應該的是幫助和寬容，無論他人怎麼樣，我們都應該對他友善不是嗎?

願友善的血液在我們的身體中流淌……