家風助我成長作文(11篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的家風助我成長作文，歡迎大家分享。

小時候有一件事情讓我難忘，想起來就覺得羞愧。

有一次，我去阿姨家做客，和小哥哥玩得好開心呀！我忽然看到小哥哥家有一個塑料菠蘿，金燦燦的，好漂亮！我想：“小哥哥應該不會給我玩這麼漂亮的東西。”這時候，我心底就冒出一個念頭：不如我把它悄悄拿回家去，慢慢玩。於是趁小哥哥沒注意時，我把它藏進了口袋。

回到家，我竟然忘記把菠蘿拿出來玩。媽媽洗衣服的時候看到了口袋裏的這個菠蘿，就問我：“這個菠蘿哪來的？”我吱吱唔唔地説：“是同學借給我的”我低着頭説。

媽媽發現不對勁，同學給的為什麼這樣的表情。媽媽懷疑地問：“你沒有説實話！”

我只能將事情的經過一五一十地講給媽媽聽。

媽媽對我説：“喜歡別人的東西不要隨便拿，要借。不然就跟媽媽説，媽媽會給你買。下次去小哥哥家的時候，要記得還！”

由於我不好意思，於是，我就偷偷地把塑料菠蘿放回了原位。也許小哥哥還不知道曾經丟了菠蘿。

從此，我再也不隨便拿別人的東西了。我記住了媽媽的一句話：隨便拿別人的東西等於偷！

媽媽的教誨深深印在了我心裏。

文明家風助我成長

如果説，家庭是農田，那麼孩子就是農田中的一顆小苗，家風就是雨，只有雨的滋潤，小苗才會健康成長，只有良好的家風，孩子才會養成好習慣。家風，幫助着我成長。

在家裏，父母經常教育我如何做人。例如：禮貌善良虛心誠實寬容，這些都是做人的基本原則。他們還教育我，禮表儀態一定要好，如：衣着整齊，見到別人問聲好等。記得那一次，為了得到一個好玩的小皮球，我和朋友打起架來了，誰也不讓誰。爸爸走過來，語重心長地對我説：“做人要寬宏大量啊！這樣才是個好孩子。”爸爸的話深深地教育了我，從此以後，我牢記於心。

爺爺經常也對我説：“孩子呀，現在的生活多美好呀！我們一定要珍惜它。平常生活中，要節約用電節約用水珍惜糧食，還要尊老愛幼，見到老人扶一扶，見到需要幫助的幼兒幫一幫。”他是這麼想的，也是這麼做的，他正在用行動教育着我。

這些文明家風一直伴隨着我，並幫助着我成長，它讓我養成了好習慣，好品質，樂於助人，拾金不昧，誠實，尊老愛幼……這些都與長輩平時的教育有着親密關係。是的，一箇中國人，就必須有着良好的文明家風。

樹立端正的家風，是值得弘揚的民族文化。家風，也正是成長道路上的基礎，這正如y一句名言：“家庭教育是孩子成長過程的基礎性教育，良好的家風是未成年人成長的基石。家風，是一個家庭的風氣，是祖輩、父輩用自己的一言一行影響着下一輩的成長。”文明家風助我成長！

家風，顧名思義，即指一個家庭或家族的風氣。優良的家風，是指好的家規及家訓，它是一種美德，是一種值得弘揚的傳統。從古至今，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優良的傳統，好的家風是我們立身做人的行為準則，好的家風是社會和諧的基礎細胞。

世上有千千萬萬個家庭，也有千千萬萬種家風，可我家的家風很平凡，既不包含古法門規，也不包括人生哲理，但是卻教會了我怎樣做人，生活中的點點滴滴就是我家家風的真實寫照。

媽媽是一位勤儉節約，善良賢惠的人。每天清晨媽媽都五點準時起牀，非常細心地照顧奶奶，幫奶奶洗手洗臉，還要幫助奶奶做康復運動。平日裏下地勞作，做家務，還要照料我們全家人。我的媽媽不僅善良賢惠，而且團結鄰里。記得今年收秋時，我家的玉米已經收倉了，鄰居家的還沒運輸回來。第二天清晨，天空中下起了濛濛細雨。踏着泥濘的小路，頂着濛濛的小雨，媽媽幫鄰居家把玉米背到車上，懂事的我也去幫忙，雖然我的力氣很小，但是媽媽的這種精神卻感動了我，我也要為秋收做出一絲貢獻，這就是我家的善良之風。

爸爸是一個勤勞、純樸的人。在工作單位勤勤懇懇、任勞任怨。下班後，回到家裏幫助爺爺幹農活，晚飯後還幫我輔導作業。前天，下了一場大雪，街道上雪很厚，爸爸害怕路人滑倒，便拿起了掃帚在街道旁掃起了雪，爸爸的行為教育了我。於是我也拿起了小掃帚幫忙掃雪，爸爸微笑的對我説：“雖然天氣寒冷，但是我們的行為温暖了大家！”。聽了這句話，我更有幹勁了，經過我和爸爸共同努力，整條街道的雪都被我們清掃的乾乾淨淨。看着整潔的街道，我感到非常自豪。這便是我家的勤勞純樸之風。

在三年級時，課程不再那麼輕鬆，也讓我覺得學習越來越難。記得有一次老師佈置了一個很難的家庭作業，我想了半天也做不出來，這時腦子裏閃而過一個念頭——抄作業，但一想到姐姐如果知道我抄作業會在我耳根唸叨這唸叨那，這個念頭便很快打消了，於是我便鼓足勇氣和一個同學去問老師，誰知老師很温柔的幫我們講解，並不像我們想象的那麼可怕，從此我又重拾信心。這便是我家的勤學之風。

勤勞、純樸、善良、勤學，這就是我家很普通的家風。正應為有了這些多彩的家風，才構成了我們新鮮又不失快樂並且有活力的家，才會讓我們愛上自己的家，愛上自己多彩的家風。我希望我們家的家風能成為一種正能量，傳遞下去，感染大家，那麼，我們的生活將更加和諧美好。

如果我是小樹，家風就是雨露，滋潤着我的心田，洗滌我的心靈，使我茁壯成長。家風如雨露，隨風潛入夜，潤物細無聲，在快樂的同時鑄就了我堅強與自信的品格。説起家風，我的腦海中便不由自主的浮現出父親、母親對我諄諄教誨的場景。

小的時候家裏很窮，母親體弱多病，家裏花光了所有的積蓄，甚至負債累累。寒冷的冬天，當我早起上學時，母親偶爾會給我兩元錢，叫我在路上吃一根油條，喝一碗豆漿，但是我從來都捨不得吃，因為我知道：吃這樣一頓早飯，兩元錢就沒有了。我經常將留下來的兩元錢買很厚的一疊16開紙，這一疊紙足夠我用一個月來寫作業、做練習了。我之所以這樣做，源於父親經常掛在嘴邊的教育：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚，空乏其身，增益其所不能，不吃苦中苦，難得甜上甜。”我當時是這樣理解這句話的：天意想讓我將來成為有出息的人，就得先磨練我，禁得住誘惑，抵抗的了飢餓，使我變得比別人都強，我就能和父親、母親過幸福的生活。在今天看來這無形中使我養成了勤儉節約的好習慣。也正因為父親的教育，我還學會了洗衣做飯的技能，現在家裏來了親戚，我可以輕鬆做一桌子的好菜。隨着我的本領一天天增長，我也變得越來越自信了，我相信沒有什麼困難可以難倒我，“方法總比困難多”。

現在我上八年級了，每天上學前必做的一件事就是告訴母親：我上學走了！然後母親會告訴我：路上注意安全。有時母親會多説兩句：“千萬不要在學校打架，給人家打壞了咱治不起，把咱打壞了自己受罪不説還耽誤功課。”我會習慣説聲知道了。國中一年半我體會到父母時時刻刻對我的關愛，我也進一步懂得了成大事者不拘小節的道理。父母對子女的愛都是一樣的，無私、温暖，我心存感激的同時是多麼想回報給他們更多的温暖和欣慰啊。俗話説“20年前由父看子，20年後由子看父。”我覺得自己還有很多大事要做，沒有時間去和同學們爭強鬥狠，相反我要做一箇中性人，去團結他們，事實上，我也是這麼做的。現在我是他們心目真正的老大，真正的當之無愧的班長。

家風如新鮮的空氣，能瞬間激發身體的每一個細胞，使你精神振奮，充滿積極向上的正能量，讓你有着使不完的勁去不斷追求自己的夢想，實現我們心中的中國夢。

好家風對人生的祝益是很大的。每一個家庭都有獨特的家風，在這個大千世界千萬個家庭當中，也有不同的.家風，在這些家風中有好也有壞，好家風可以讓一個人走上成功之路。不好的家風可以毀了一個人大好的前程。這些事列在我們身邊是隨處可見的。

家風是一個家庭父傳子，子傳孫的風氣，我的班主任給我講了一個小故事，故事講了愛德華是一個擁有良好，正有品格的學者，而他的後代曾出現了幾十個教授，醫生還有一個副總統等等，他們每個人都有良好的職業，這就是良好家風的影響，而朱克是一個賭徒，他的孫子後代不是殺人犯就是搶劫犯，而兇灑而亡的等等，良好家風與不好家風所造成的後果我們有目共睹的，其中發生在我們身邊的也不少，我相信我相信我們大家也有家風，只不過是這些家風來自於我們的父母，外公外婆或其他人，父母是我們的第一任老師，父母是一個什麼樣的人，將來他的孩子也會和他們一樣，所以我們的父母時時刻刻都要注意自己的言行，以防給孩子帶來負面影響，作為家長可能身教會比言教的影響要高得多，所以我們的父母兩者皆要做到，我的父母每次回來都會教育我，説我作為家中的老大要帶好弟弟妹妹，他們還小多要謙讓他們一些，塔恩還説：做人不能虛偽，什麼事要為忍讓別人，不要和別人斤斤計較，吃虧是福嘛，還要做一個懂禮貌的人，而我看到了身上的亮點，他們勤勞樸實，每當鄰居家需要幫忙時，我的爸爸媽媽都會挺身而出，這些都是值得我惡魔女學習的。

希望我們這個社會上的人都能夠崇尚良好家風，不要去學那些糟迫的家風，因為家風會影響我們的孫子後代，所以我們要給他們創造一個好家風讓他們的前程不會受到不良影響。我們不僅僅是要向父母學習，我們也向同學，老師學習他們的良好風氣，我們一定要多和同學比較一下，但是這個比較不是和他們比吃比穿，而是和他們比較一下學習成績，和他們身上的閃光點，他們的良好風氣可能是從父母那裏學來的也可能是自己養成的無論他們的好風氣是從哪裏來的，我們都要學習，當然了，他們的一些不良風氣是萬萬不能學的，我們每個人都有自己人生夢想，如果我們想要它實現的話，就必須要努力的付出這些也許與好家風離不開關係。

好家風助我成長，決定未來，永遠伴隨我們，讓我們一起沐浴在好家風的陽光下吧！

俗話説“校有校規，家有家風”這是人們常掛在嘴邊的一句話，但家風是什麼？很多人不知道，其實家風就是家規，是一家人的風氣。

我家的家風是“善”，父母經常告誡我：百善孝為先。孝敬父母，尊敬長輩。一個好的家風是我們在社會上立足的資本，能使我們走的更遠。家風是一家的道德標準，是一個家庭裏必不可少的成分。

小時候，父母教我們怎麼做人，教我們“為人向善”，我從小家裏管教我就很嚴格，比如説：不説謊話，不佔小便宜，上學期間晚上不能出去玩，禮拜天晚上出去也要嚴格限制時間，早上六點必須起牀鍛鍊身體，媽媽常説要養成早起早睡的好習慣，節約水電，勤儉持家……

每次上學去，媽媽總在耳邊叮矚：不許跟老師頂嘴，不許和同學惹事。爸爸則是時不時的給我上一段政治課，告誡我要做一個善良可靠地人。有一次跟父母步行去市場買菜，在路上正好碰到了紅十字會的募捐活動，父親母親看到後直接拉着我的手走向了募捐箱，我問：“我們和那些人素不相識，為什麼要給他們錢呢？”媽媽笑着説：“因為我們的生活過得比他們要好得多，他們有的連吃飯都成問題，所以我們要給他們一些物質上的幫助，好讓他們也能過上快樂的生活啊！”然後媽媽把錢放在我手裏，抱起我讓我錢放在了箱子裏，當時我就有了一種朦朧的認識：要幫助比自己處境差的人！

我還記得那時候我家附近總有一隻遊蕩的小貓，起初以為是鄰居家的貓，後來才知道是一隻流浪貓，因為它總是一副飢腸轆轆的樣子，有一次它餓的實在走不動了，便趴在地上“喵喵”的哀叫，我看他可憐，便拿着雞蛋和餅乾碾碎了給它，它看到食物立馬兩眼放光，大口大口的吃着，吃飯之後卻“喵”的一聲跑開了。我笑了笑，大概是怕生人吧。後來，每次吃過飯都會在我家門口發現它，於是我便從家裏拿出吃的給它，慢慢的，它變得沒那麼怕我了，再後來就直接賴在我家不走了，本來我還以為家人會煩，但當我將這件事告訴家裏，家裏不但沒有責怪我，還表揚了我一下，於是這隻貓就在我家一直呆了下去……

家風是一艘船，載着我滑向光明；家風是一把傘，保護我不被雨雪打濕。現在的我，已經是一名高中生了，也養成了樂於助人勤儉樸素的習慣。仔細想想，這些都和我的家風分不開聯繫，父母現在還是會時不時的給我上“政治課”，每次我都會自習聆聽，因為這正是我們家的好家風！

何謂家訓？何謂家風？當有人這樣問你時，你會怎樣回答？隨着年代的變化，生活環境越來越好，許多人早已將家訓家風拋之於腦後，並不做到，甚至連自己家的家訓家風都不知道是什麼。中華民族素有“禮儀之邦”之稱，更要做得好，名副其實才能使眾人信服。

家庭是圃，我們就是圃中的小苗，茁壯成長，家訓家風就如同養料澆灌着我們，給我們營養。沒有養料的樹苗，雖然照樣成長，卻無法成為頂天立地的大樹。我們亦是如此，在家訓家風的薰陶下長大，養成良好的社會風氣。

我們家的家訓主要有：孝敬長輩，嚴於律己，知足常樂，順其自然，表裏如一，在於誠善，在於忘我，少為私心雜念打主意，不強求硬取不屬於我的東西。

小時候，我挺不懂事。記得那一次的中午，我開開心心地奔向飯桌，抓起一個雞腿就往嘴裏放。媽媽見了，叫我放下雞腿，她説，一是因為長輩還沒上桌，這樣沒大沒小；二是因為這樣極其不雅觀……媽媽話未説完，我便生氣的把雞腿往地上一扔，大喊大叫：“不吃就不吃，誰稀罕！”那邊媽媽還在苦口婆心的勸我，我卻已經大步向卧室走去，甩上了門，嘭地一聲響起，全家人都朝我這望，我聽到媽媽在背後歎了口氣。到了吃飯時，大人們叫了我許久，我才慢悠悠、面無表情地逛到了飯桌前，坐下環顧一圈，翻了翻菜，便開始不停抱怨着：“這個菜沒味道；還有這個，鹹死了；這兩種菜配在一起，怎麼吃啊？一種好吃的都沒有……”邊説還邊拿着筷子，將飯戳得爛爛的，將菜夾起又放下。爸爸看不下去了，大聲呵斥我説：“鬧夠沒有，你是玩飯還是吃飯？自己不吃不要影響大家的食慾，下桌去！在以前，這樣是犯了家法的，懂嗎？”爸爸生氣極了，又順手給了我個巴掌。這樣一來，我便更加變本加厲了，哭着鬧着；“我就是玩，就是玩，現在又不是以前了，還老是説以前的事，哼！”

等我不鬧以後，媽媽把我拉到一旁，跟我説：“別吵了，你這樣是浪費食物懂嗎？媽媽也不説遠的，在奶奶那一代就經常是吃不飽、穿不暖，你要珍惜現在的一切。朱子家訓中有一句：一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。要知足常樂，還要懂得孝敬長輩，這是我們家的家訓，記明白了嗎？”我似懂非懂的點了點頭。媽媽又加了一句話：“對了，你那個吃剩的雞腿，奶奶捨不得扔，衝了衝，替你吃掉了，要懂得節儉啊！”我感動極了，從此，我學會了孝敬長輩，節約糧食。

孩子是祖國的未來，家庭的影響很有可能影響孩子們的一生，養成良好家風，極為重要。

家訓家風伴我成長，好家風就是一種正能量，如果家家户户都有這樣的“正能量”，那麼生活中便處處都是美好。讓我們共同呼籲，共同傳遞正能量！

傳統中國重家風。家風琳琳琅琅，概括起來，不外乎家國天下、耕讀傳家、積德行善、仁孝清廉等幾個關鍵詞。揚州個園有兩副楹聯：“傳家無別法，非耕即讀;裕後有良圖，唯儉與勤”、“幾百年人家無非積善，第一等好事只是讀書”，就體現了這一點。家風影響了一代又一代人，近年來卻很少被提起。在種種“神回答”中，雖有調侃，但也見其式微。

有人講，現在談家風，並沒有多大意義。言下之意是，家風大多充滿正能量，是要把孩子培養成好人、老實人，可社會現實常常是“老實人吃虧”。有聲音稱，當下社會除卻成功別無信仰，而且為了成功可以拋棄一切。這樣的社會背景下，做一個出淤泥而不染的蓮太累了，甚至難有出頭之日。但必須看到，這會引起一系列社會問題，這種狀況不會延續只會削弱。而且，我們處在同一條船上，誰也不能獨善其身，誰也不能做社會責任的“逃兵”。這種責任，是存在的理由，也是活得更好的保證。

有人講，家風向來是大户人家事，與一般百姓關係不大。這是一種誤解，文人重家風，但家風並不只是文人事。許多人家，雖然沒有專門家訓，但也在潛移默化中，形成了自己的家風，由此也構成了特色的家教文化。

有人講，現在家族意識不斷消減，此時談家風不合時宜。家庭單元的縮小化是一個趨勢，但再小也有家庭，也有家風存在的意義。這些年來，有關富而不貴，以及“富不過三代”的話題，為有些人焦慮為有些人樂道。這同樣可以從家風上尋找一定原因。富是指物質、錢財，而貴是指素質、教養。父母是孩子第一任老師，家庭是孩子第一課堂，一個人的成長有沒有受到好的家風薰陶，是完全不一樣的。有什麼樣的家風，往往就有什麼樣的價值觀、財富觀。對於不少人來説，家風的好壞甚至影響和決定人的一生。

有人講，現在更應該講政風社風，而不能退而求次家風。“以優良黨風政風帶動社風民風”——“四風”很重要，休慼相關、互相影響，還可以在中間加上“家風”。雖然不能無限擴大家風的重要性，“家風正，則後代正，則源頭正，則國正”可能有些絕對。但換一個角度看，從家風開始，推動黨風政風、社風民風改善，這在方向和策略上卻是正確的。有用的東西最重要【您現在訪問的是家風的作文，請勿轉載或建立鏡像】的是拾起來，最膩味的是先爭論大用小用，最怕的是在爭論中不用。

別讓家風也成為“一陣風”，徒留下“古風不再”的感慨，今天有必要重提家風。家風的形成，無關貧富，無關文化，只關德行。家風是潛移默化發揮的，作用更是潛力無窮。家風這個源頭清澈了，有利於涵養好的黨風、政風與社風、民風。

家風是什麼，這個話題我曾在中央電視台看了幾次他們回答讓我深有感觸，現在，家風已人人關注的話題，一開始，我沒太注意，時間長了，也引起了我的思考，並且現在家風在學校以主題班會教育的形式傳遞給我們。我真的感覺到了家風的重要，它就是一門無言的學説，一個家庭的家風正無聲地悄悄地影響着下一代，它可能是讓人讚美的，也可能是讓人痛惡的，總之，一個良好的家風可以培養出有良好品質的後代。

家庭是圃，孩子是苗，家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長，孩子只有在優良家風的薰陶下，才能出類拔萃。最近，隨着家風一詞“火”了起來，腦海中不禁湧現出爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。

我從小很受爸爸的影響：説話，做事情方面，爸爸對我很嚴厲，他痛愛我，但從不溺愛我，他不許是和別人爭東西，我爸爸特別討厭愛説話總會東扯西拉，讓人感覺就煩的人。他事後教育我説：心直口快並不是什麼錯誤，但説話前應用大腦好好考慮，不要一張口就讓人煩，否則會有人説你沒教養，或者説你大嘴巴。當然，爸爸説的是一些小事但它卻深深地影響着我，我真的挺感激他，雖然爸爸沒多少文化，但他説話挺讓我佩服的。爸爸還告訴我，不要做一個口是心非的人，一個人最起碼要贏得別人的尊重，不能讓人失去對你的信任。

上國小時，大人常常要把孩子送到學校，每星期就一次，對於我們來説是十分希望有父母送的。有時，媽媽會為了應付我暫時的哭鬧，就騙我説下個星期我一定送你。結果下一週我依然是哭着自己走路去。後來，爸爸知道了，我非常生氣，他認為媽媽不該騙我，應該告訴我是因為家裏太忙了，沒時間送我上學。後來，我漸漸苦得了父母的不容易，很少讓爸爸送，但如果他答應送我我就一定會送我到學校。

現在，我長大了，爸媽不在自己身邊，但我能照顧好自己，沒有依賴，也不太會説話但我不曾因説話或不該説的話和同學鬧矛盾。做事也比較誠懇，勤快。

我覺得我現在擁有閃光的一點，都是受家庭的影響，真的讓我感到家風的重要。孩子是家庭的希望，家庭是社會的細胞。為人父母有義務、有責任把家庭料理好、把孩子教育好。儘管使孩子具有高尚品質的責任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情願當“牛”做“馬”的同時，樹立良好的家風，用好家風培養好孩子，責無旁貸。如果因為家風不好而使自己的孩子不象“愛德華”而象“珠克”，不僅會讓父母傷心失望，對社會也將貽害無窮。

俗話説：“沒有規矩不能成方圓”。一個家庭也是這樣，沒有良好的家風，孩子不能健康的成長。我家的家風之一是“拾金不昧”。

從小到大，良好的家風一直伴我成長。

最初給我留下深刻影響的是那件事，那天，只見天地之間白茫茫的，一片片雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷。當時，我正與爸爸從街上超市回家，我在前面蹦跳的跑着，要趕快回家。跑着跑着，就在前面不遠處，我看見雪地上有個黑乎乎的東西。我撒腿跑過去，原來是一個錢包，打開一看，裏面還有非常多錢呢，我高興地向爸爸招手，“爸爸快來，我見到了一個錢包。”頓時我浮想聯翩，這麼多的錢可以買許多的玩具與好吃的東西。我不禁要笑起來，望着爸爸，爸爸一把抓住了我的手，説：“女兒，我們要做一個拾金不昧的人，雖然我們不是偉大而高貴，期望受到別人多麼崇高的尊敬，但是絕不能做一個令大家唾棄的人，拾到錢，要還給別人。”我愣愣得看着爸爸，爸爸直視着我，繼續説，“換個角度思考，如果你是那個丟錢的人，你此時此刻心情是怎樣的？這錢再多，是別人的，別人的錢也是用汗水、淚水換來的，你不付出就不能得到它，哪能不勞而獲呢？”爸爸停了停，“你説，我説的對嗎？”

雖然我有點捨不得，但是爸爸的話深深地打動了我，此時我感到一股暖流流過心裏，對，要拾金不昧。我點點頭，“嗯，爸爸，我們就在這兒等這個人吧。”爸爸摸摸我的頭説：“好。”我們在哪裏等了又等，身上落滿了雪花，冷得我不停地跺腳，爸爸在一邊給我將許多好人好事，我們談的其樂融融，這時有一個冒冒失失、慌慌張張的人過來了。經證實，他就是那個丟錢的人。他是因為拉鎖沒拉好，錢包才掉了。他説回來找時，心裏想肯定被別人拾走了。但是他非常幸運，碰到了我的爸爸與我。他滿臉感激地説：“謝謝你，大叔，謝謝你，小妹妹。可把我急死了，要不是你們，嘿，千言萬語也表達不了我對你們的感激……”他不停地説謝謝我們，還要拿錢給我們。爸爸一再推辭，説：“沒什麼，用不着。拾到錢還給你是應該的”。

看着那個人漸漸遠去的身影，我的心中對爸爸生起了敬佩之情

這時，我想遠處看去，大地變得粧素裹，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！我與爸爸唱着歌兒跑回家去雪地上留下了我們一串串腳印……

在我的家中，就是這良好的家風伴隨我成長，會讓我成為一個品德高尚的人。

父母的文化修養、行為準則、人格品質和人際關係等方面對我們青少年的成長有着潛移默化的影響。因此，為人父母有義務、有責任把家庭料理好、把孩子教育好。儘管使孩子具有高尚品質的責任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情願當牛做馬的同時，樹立良好的家風，用好家風培養好孩子，責無旁貸。我生活在一個幸福的家庭裏，爸爸媽媽正直善良，他們的一言一行，他們的一舉一動，像春風沐雨般滋潤着我幼小的心靈，讓我健康快樂地學習生活、茁壯成長！

我是父母撿拾來的棄嬰，但是我受到的關心疼愛分毫不遜於其他小夥伴們。由於左臂天生殘缺，在學校，常受到小夥伴們的異樣眼光甚至嘲笑。敏感的自己就會傷心難過大哭，回家找媽媽哭鬧，不願意去上學。這時，爸爸走過來對我説：孩子，這是上天對你的偏愛，所以‘咬’了你一口，希望你會堅強面對自己的挫折。你是好孩子，你應該驕傲地面對這份特殊的禮物，樂觀地開朗地勇敢地去面對小夥伴們對你的善意‘嫉妒’！慢慢地，我能夠坦然的去迎接小夥伴們友好的或者驚詫的目光了，他們是嫉妒我呢！嫉妒我可以一隻手涮牙洗臉，一隻手梳頭扎辮子，一隻手洗衣服，一隻手騎自行車……

我天生左臂殘疾，父母着實為我的未來生活生存牽掛擔憂。所以，他們從小就教育我要好好學習：孩子，你要好好學習！因為你跟其他孩子不一樣，可能在今後的工作中會遇到一些困難，你只有使自己足夠的優秀，才可以穩穩地立足於社會，幸福地生活。這樣，我和你媽媽，也就放心了。為了不讓我沉溺於精彩誘人的電視節目中，而能夠專心地學習，他們甚至拔掉電視天線，不再去看自己喜歡的柳琴戲，陪着我看書寫字。在爸媽良心用苦教育下，我改掉了放學回家就坐在電視機前的壞習慣。現在回家後，我首先就是打開書包，拿出作業，認真地研究。作業完成以後，我才可以偶爾看看自己喜歡的電視劇，更多的時候，我會翻閲爸爸媽媽給我買的各類書籍。書的世界，是我的另一番小天堂。從那裏，我認識了居里夫人，認識了海倫凱勒，知道了張海迪……

爸媽為人和善，在村裏的人緣特別好。不管是東邊大伯家小孫子生病還是西家二嬸子種花生人手不夠，爸爸媽媽都會熱情地去幫忙。他們樂於助人的精神影響着我對待身邊的朋友和同學態度。在學校，我會耐心地幫助同學講解習題，我會陪着生病的同學去看病並給他們打水打飯，我會每節課把講桌收拾乾淨……這不，上學期我榮獲了嵐山中學最美學生稱號呢！

家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲。小苗只有在雨露的滋潤下才能健康成長。好的家風，是我們青少年健康成長的保證，是推動社會文明前進的正能量。生活在這樣一個美好和諧的家庭裏，我真的很幸福！

我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先！家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟樑之才！

家風也可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這家風就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來，更重要的是它的風氣，一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才真正算得上是一個強國。

一天晚上，我去劉欣怡家玩，爸爸我告訴要18：30回來，要尊重別人家的休息時間。我在劉欣怡家裏玩的時候，心裏也一直惦記着爸爸和我説的時間。還有10分鐘到18：30了，我趕快和劉欣怡説再見，衝下樓回家了。回到家剛好18：30（還好沒遲到，呼——累死我了），爸爸見我準時回來説，一會要給我做一頓大餐（老爸是當過廚師的，味道一定不差）。我開心極了！

孩子是家庭的希望，家庭是社會的細胞。為人父母有義務、有責任把家庭料理好、把孩子教育好。儘管使孩子具有高尚品質的責任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情願當“牛”做“馬”的同時，樹立良好的家風，用好家風培養好孩子，責無旁貸。如果因為家風不好而使自己的孩子不象“愛德華”而象“珠克”，不僅會讓父母傷心失望，對社會也將貽害無窮。

“堂前教子，枕邊教妻”，把嚴於管教作為培育良好家風的重要環節。家庭給人以歸屬感，成為人們內心情感最柔軟的一部分。正因為此，家庭容易成為人性弱點的避風港，原則易在親情面前變通，底線易在親情面前突破。對家屬子女管理不嚴，常常導致家庭不幸。黨員幹部要自覺把好作風貫穿於家庭生活之中，經常向家人宣傳政策法規，幫助他們劃清是非、美醜、榮辱的界限，對枕邊風善而從，惡而棄；對子女的不正當要求，要堅決予以拒絕。同時，“身教重於言教”，要求子女家庭和睦，自己首先要感情專一；要求家人潔身自好，自己首先要遠離低級趣味。只有這樣，才能把家庭打造成一個追求進步的家庭，一個經得起風浪考驗的家庭，一個和諧幸福的家庭。

希望家家户户都能夠形成一個良好的家風，讓家風幫助我們學會做人的道理，在社會中形成良好的風氣！