學會生存作文(合集10篇)

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的學會生存作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

危險，就像一隻猛虎，時時刻刻陪在我們身邊，它隨時都有可能將我們吞噬。不過，我們只要掌握正確的自救和互救方法，就一定不會被它吞噬。

記得那是我上三年級時的一個下午，我正在家裏一張不大的桌子上寫作業時，我聽見了“咚、咚、咚”的三聲敲門聲。我心想：誰呀！我馬上要寫完作業了，我還要看電視呢，真煩人！我到門旁邊問他：“誰呀！”只聽見外面傳來一聲：“修水表的！”我不信，於是便從貓眼裏看了一眼，只見那人穿着藍色工作服，身上掛着證件，背上還揹着一個工具包，看樣子十分像個修理工。

我正要打開門，又轉念一想：這人要是壞人怎麼辦？要是把我抓走了怎麼辦？為了進一步確定，我給家人打了個電話，結果他們都説水錶沒壞。於是我説：“對不起叔叔，我家水錶沒壞，你找錯地方了。”沒想到那位叔叔臉上立馬由“晴”轉“陰”，他凶神惡煞地説：“小鬼，你再不開門，我就撬門了！”説完，他竟翻出工具，真的就開始撬門了！這時，我的心裏像有一隻小兔子在亂跳，心提到了嗓子眼。我想：他要是把門撬開了，我……忽然，我靈機一動：對了，喊救命！於是，我立馬拉開窗子，大聲喊：“救命啊！有人撬門了！救命啊！”當我再向貓眼裏一看：沒人了。

在生活中，我們難免會遇到困難，但只要我們保持冷靜的心態，清醒的頭腦，就一定能脱離危險！

暑期的一個星期六，我、賀小童、劉天輪到南山的菊花台舉行野外生存活動。

第一個項目，爬山。我們選了一座最高的山和小任叔叔一起爬!我們爬呀爬，爬到了半中腰。童童實在爬不動了他要下山，我説:“你和我再爬一會吧!”童童説:“我太累了，我要下山了。”於是她就下山了。我們繼續爬山，離山頂就差幾步路了，輪輪説:“我快不行了，我要下山了。”説完他也下了山。這時就剩小任叔叔和我了，我們咬緊牙關一直爬到了山頂，站在山頂上我非常激動，朝山下大喊了一聲:我爬到山頂了!我贏了!然後我們就下了山。

第二個項目，騎馬。我原本不會單人騎馬，看着別人單人騎馬，我也想這樣騎。於是，我和大家一樣單人騎馬了，騎了一會我就學會騎着馬跑了。最後，大家比賽騎馬，我得了第三，不過沒關係，我會努力的!

這時，我們的肚子都咕咕叫了，香噴噴的羊肉湯端上來了，酒足飯飽後，就回家了!

這次野外生存活動不僅讓我學會了爬山而且學會了騎馬，有機會我還要再參加野外生存活動。

每個人的生活中都會遇到危險。所以，我們要學會保護自己，才可能在這個世界上幸福的生活下去。

有一次，老家的姐姐來威海玩，媽媽讓我和哥哥陪姐姐遊覽威海的美麗景色，並且為了方便出行，讓我晚上住到哥哥家。

結束了一天的活動，我們擠上了一輛擁擠的3路車。突然，姐姐讓哥哥把包背在胸前。哥哥百思不得其解，但又不敢違抗姐姐的旨意，只好乖乖照辦。姐姐滿意的笑了笑。

突然，姐姐大聲地劇烈地咳嗽起來。我和哥哥忐忑不安，姐姐低下頭用極其微小的聲音説：“車上有小偷。”我嚇得張大了嘴巴。説話音剛落，姐姐又大聲地咳嗽起來，引得許多人朝這邊看。我和哥哥不動聲色的觀察着四周的乘客。

姐姐突然大聲的開腔了：“這車上真擠，幸虧下一站下的人多，要不然就擠死了。”我附和着點點頭。

下一站人下了之後，車上的人少了不少。姐姐把混在人羣中的小偷指給我們看。一看那個留着西瓜頭，穿着藍色短袖上衣，大短褲的男人還在那兒東張西望，賊眉鼠眼的神情就知道他一定不是個好人。

如果沒有姐姐的細心和機敏，車上的很多人的錢包就在劫難逃了。危險時刻在我們身邊，我們只有時刻保持警覺，擁有自我保護的意識，才能夠更好的生活在這個世界上！

“生存”這兩個看似普通的兩個字眼卻藴含這無數深刻的道理。像大海里遊動的小魚，擺脱海鷗的襲擊；廣闊的草原上，小羊要擺脱狼的追擊。所以，幼小的我們也要學會如何生存。

危地馬拉的阿斯圖里亞斯在《玉米人》裏説：“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”是啊，只有勇敢才能生存下去。想《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫一樣，雖然他流落荒島，但也能頑強地生存下去；《智慧之花》這篇課文也講了我們該如何自我保護。

像我這種不折不扣的小公主，在家裏過着“飯來張口，衣來伸手”的生活。什麼活都由爸爸媽媽來做。記得有一次，爸爸媽媽出去了，只留我一個人在家。到中午了，我的肚子給餓疼了。可我不想煮飯，因為我第一次煮的.時候就煮砸了：飯的一邊燒焦了，另一邊硬的像石子……不能煮飯，只能拿些餅乾、牛奶充充飢了。到晚上九點半了，我愈發睏意了，便想上牀睡睡叫。但我腦子裏快速閃過一句話：如果家裏有鬼怎麼辦？我沒心情睡覺了，就把家裏的電視、電腦、開關都開着，這才沒有那麼害怕了。

我們生活在一個幸福的家庭裏，但是總有一天，我們要離開父母，自己生活，像小鳥離開自己的巢穴和父母，飛上湛藍的天空自由翱翔一樣。所以，我們要學會生存，要學會在這個社會上立足！

學會生存這四個字聽起來似乎離我們很遠，但這確實是我們應該具備的常識，好應該嚴肅思考的問題。

人生的旅途中，有許多無法預料的磨難與坎坷，其中一部分則為自然災害，如洪水，地震，泥石流等。那麼我們怎樣在突發情況下保護自己呢，比如地震了，我們應該躲在衞生間，廚房等面積比較小的座椅下，被困在廢墟里後，要保持對生存的信心與希望，如果身邊有零食的話，應該慢慢吃，等待救援部隊的到來。

我還從一本書上看到這麼一個小故事，一位外國老師組織學生去一個原始森林生活一個星期，在那裏，那羣學生學會了如何生存，如何解渴，如何應對野獸，如何找能治療傷口的草。總之，在那裏他們學會了如何生存。

顯然，那位老師的選擇是對的，現在，祖國要把孩子培育成才，培養成祖國的希望與明天，讓他們搞建設，搞經濟，搞文化，可是，這些沒有學會生存的前提又有什麼用呢？

我們要學會如何生存，要掌握生存的本領，只有這樣，我們才能像魯賓遜那樣，即使流落到荒島，也能好好地生存下去，只有這樣才能更好的為我們的祖國作出貢獻。

從一年級就聽説《魯濱遜漂流記》的大名，我一直不以為然，直到六年級的課本上也出現了這篇小説，我才對它有了一定的重視，借來看了看。

翻過最後一頁，我呼出一口氣，鄭重的合上了書，我完全被這本書吸引住了。

這篇文章主要寫主人公魯濱遜在海上遇到風暴而流落到一個荒蕪人煙的島上，獨自生活了二十多年，最後，魯濱遜救了一個被逆黨綁架的船長，為了感謝救命之恩，船長把魯濱遜帶回了離別二十多年的英國。

魯濱遜是一個非常有創造力的人，憑着難船上的一些東西和自己的雙手硬是把這個荒島變成了一個小小的天堂（至少我是這麼想的），在荒島上，被生活所迫，魯濱遜無師自通地學會了製作瓷器、飼養山羊、開荒地種稻子、曬制葡萄乾。雖然在島上生活了十八年之後魯濱遜意外發現了野人的足跡，但由於他處處提高警惕，又平安生活了幾年。

我不得不打心眼兒裏佩服魯濱遜，但是如果我和他換一換，我想我一定不會像他一樣，因為現在的孩子從小就生活在家長的庇護下，從未品嚐過生活苦的一面，更有的認為這一切都是天經地義的。從出生開始家長就把一切都制定好了，孩子只要照辦就是了，這樣的人毫無主見，只能成為任人操控的傀儡，而不是一個活生生的人。

我不喜歡當傀儡，我要向魯濱遜學習，學會獨自一個人思考，要有創造性和獨立性，這才是一個真正的人。

生活中處處存在危險，我們需要小心謹慎的處理好每件事情。地震、海嘯、泥石流，這些令羣眾毛骨悚然的自然災害是人們防範的重點對象。可是，在日常的生活中，也潛伏着巨大隱患。

2013年6月3日，在長春市西五馬路和新民衚衕交會處一間平房發生火災，一個女孩兒因窒息身亡。當時，女孩兒的奶奶因為要出去買菜，而將十一歲的孫女反鎖在家中。在奶奶出去大約三十分鐘後，家裏出事了。家裏唯一帶有電源的電視機在電光火石間竄出了火苗。起初，女孩兒還沒有察覺到災難的發生，直至屋子裏產生微細煙霧時，她才發覺。她大聲向外界求助：“救命啊，着火啦，着火啦！”周邊的鄰居聽見求救聲後，立刻撥打了119，同時也聯繫了女孩兒的奶奶。女孩兒的眉頭緊皺着，眼淚無止境的從眼角流出來，手抱着頭，無力的蜷縮在牆角處，求救聲也漸漸轉變成撕心裂肺的嗚咽聲。

二十分鐘後滅火行動結束了。女孩兒被消防員抬出來了，卻被烈火燒得辨不清是男是女。女孩兒的奶奶見到這一幕，當場就暈了過去。周圍的鄰居們都説“小姑娘不容易啊，如果當時她能夠用濕毛巾捂住口鼻，或許就能逃過一劫啊。”“他家住在三樓，要是沒按護欄，或許孩子就能跳樓逃生了。”“……”消防車在一片惋惜悲痛聲中駛向遠方……

當生命從你指縫中逃脱時，挽留生命或許只是一個微小的動作、一個防範意識。你不能預算得十全十美，但你可以在危難發生前，就去了解它、認識它、端正它。

人都必須學會生存，生活在人生的道路上是最重要的。人假如不會生存，即使活在這個世上，也毫無意義。因此，生存就像漂流在大海的一盞小夜燈，幫你照耀光明，照耀未來，因此，人人都要學會生存！

6年的回憶，回憶起“人”追趕的事情，就立碼渾身顫抖、心驚肉跳、臉色蒼白……

那是一個蒼茫的夜晚，我揹着書包，從午託班回家，蹦蹦跳跳的走回家裏。雖然，從午託班到家的路程並不遠，而對我來説，是如此漫長……起碼地球繞一圈我也還沒到家。我小心翼翼滴跨出小小的一步，走着，走着。可是隨着知後面有一個七八十歲的老人，頭髮白蒼蒼的，臉上塗滿了大紅，嘴巴用紅色的脣膏塗了，手上拄着一根枴杖，我從後面的影子中，我發現他在跟蹤我。”我心想“完了”“完了”，怎麼辦，我打算停下來，試探他有沒有跟蹤我，可是更誇張的是；我停下來他也停下來，我跑她也跑……頓時，我嚇得魂飛魄散、呆若木雞，我的心怦怦直跳，生怕他就這樣跳出來。我不管三七二十一了，默數3…2…1…衝啊，我吶喊了一聲，還沒到兩分鐘就衝到了家，惶恐不安、氣喘吁吁地喊着：“快開門啊，有人跟蹤我。”馬上媽媽就給我開了門，把我扶過去坐在沙發上，驚魂未定，幾分鐘後，魂再次飛回來了……

經過這件事後，我發現，人要學會生存，在生活的世界上，不會生存你活着也沒有任何意義！

據不完全的統計，我國平均每天就有十多個未成年因為天災、提前結束春天般的生命。在災難面前，生命都會顯得無比脆落。但是，災難後面，我們痛切萬分地感到，要是孩子們在災難面前不屈服、鎮定、冷靜，這樣也許會有更多人可以逃出死神的手掌心。

我在報紙上看過一則新聞，一個小男孩自己一個人在家裏，後來，一個大鬍子用石頭把門砸開，入室把一個小男孩綁架了。後來，那個大話子在翻他家的東西，我以為小男孩會哇哇大哭，而小男孩卻很冷靜，好像什麼事情也沒發生。那個小男孩知道那個大鬍子要錢財便對他説：“我告訴你錢在哪，你放了我行嗎？”大鬍子覺得一個小男孩對他沒什麼威脅就答應了他。後來，小男孩把他騙在一個屋子裏，然後，偷偷走出去把門關鎖上。最後，小男孩報了警，後來，警察把那位大鬍子捉拿歸案。

看完這一則新聞，我不由得震撼，一個小男孩被人綁架也不怕，要是換成我，只有任人宰割。我們應該在逆境中鎮定、冷靜、不放棄。哪怕只有一線希望，也應該女裏爭取，百折不饒。這樣，絕望才有可能變成希望。

從這件事中我覺得：只要勇敢面對困難，把自己從絕望的深淵中跳出來，死神也怕咬緊牙關。現在想起這則新聞，實在太可怕了，我們應該時時刻刻把安全記在心頭。

人的社會是殘酷的，如果不能在社會中立足，那麼將會被淘汰。動物的世界也是殘酷的，弱肉強食是基本的生存法則。爸爸告訴我，我要學會基本的生存，就是覓食。我看電視裏覓食都要先生火。

那天，我獨自一人在家。閒着沒事，便拿出了紙和打火機，到陽台上玩起了火。之後，我覺得火不夠大，於是拿了更多的紙去燒。但不小心把手給燙傷了，手指被燒傷時有些發黑，還有種刺痛的感覺。我想起了老師在“安全教育講座”時説過：在被燙傷後不要慌亂，應該把燙傷部位放進水裏，這樣不僅以後不會在身上留下難看的疤痕，而且還能夠讓燒傷部位更舒服些。

我照着老師説的方法做了，果然奏效，手指放進水中便不怎麼疼了，還有一種冰涼的感覺。我此刻也不閒着，拿起家裏的座機，打了個電話給媽媽。把事情的來龍去脈全告訴了媽媽。媽媽安慰了我，還提醒我以後別再玩火了。

經過那次教訓，我明白了;人應該要學會生存，只有學會了生存，才能夠與立足這個社會。路過連生存都不會那又怎麼能辦好其他的事呢?

學會生存吧，趁着我們還有機會學習的時候。