精選我們的班級作文彙總九篇

來源:文萃谷 3.15W

在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的我們的班級作文9篇,歡迎閲讀與收藏。

精選我們的班級作文彙總九篇
我們的班級作文 篇1

我們這班,下課時,聲音比打雷還大;上課時,卻安靜得像一隻小麻雀一樣,安分守己。

我是我這班的投籃高手,沒有人比我還要神準,所以我才被人稱為──神射手;接着要介紹的跆拳王子──陳家遠,我跟他是好麻吉,我們之間沒有任何的祕密;最後,就是我們最神祕的魔術師──雷明山,他也是我們班的飛毛腿,他常常不見人影,真是奇怪!我絕絕對對不會出賣自己的朋友。

我真正最好的朋友是:劉怡情,他跟我的交情很好,下課時,我們兩個常常玩在一塊;時間一到,就高高興興地一起回家。我和我的好朋友都是班上體能最厲害、最猛的,最重要的是,就是團結力量大。

我們這班是最有趣的一班,同學們為我帶來歡笑,我也為大家帶來歡笑,在我們這一班,就好像一個永遠不會被打敗的軍隊一樣,勇猛頑強。

我們的班級作文 篇2

説起我們班,那就相當於老丈母誇女婿——就是好,要想知道怎麼好,大家就得王母娘娘開宴會——聚精會神的聽。

我們班的班長做事那就是老太太坐牛車——穩穩當當,開封府的包公——鐵面無私,自己的好朋友作業沒做他都不會手下留情。

我們班的大師就是劉星羽啦,她的在全縣獲過獎,也經常在我們班被當做範文念,她寫的就是廟壩裏的旗杆——獨一無二。

我們班腦袋最靈活的就屬冷雪霜了,她的解題速度快,而且有時連老師都要好好考慮一下的題,她比老師還要快一步,記憶大師非譚靖哲莫屬了,他的記憶力超強,如果他非常認真地看一篇課文,他就能記住一個大概,我們對他的記憶力也就是眉毛上失火——紅了眼。

英語王子這個稱號非譚自力莫屬,他的英語每次都考超級好,甚至還可以和外國人進行簡單的英語對話,如果他用英語和我們,那我就是大風裏吃炒麪——開不了口。

宋陽帆就是我們班的幽默大師,他瘦瘦高高,講起笑話來也是凳子上鑽孔——有板有眼,他就是我們班的“開心果”,誰心情不好立馬找他,他給你講一個笑話,那些不開心的烏雲都離你而去了。

一談起我們班,我真不是王婆賣瓜——自賣自誇,而是我們班本來就是這樣,如果有機會可以認識一下我們班的這幾個代表人物。

我們的班級作文 篇3

我有一位可愛的老師,她高高的個子,一雙黑黑的大眼睛,温和地望着我們。她就是我們的>班主任——李老師。

李老師對我們的學習抓的很緊。在課堂上,她很嚴肅,不隨便説笑。她説,數學是一點也不能馬虎的,哪怕是一個數字,一個數位,都不能錯。在老師的帶動下,我們都養成了嚴肅認真的習慣。老師説,我們的父母我們送到了這個學校,她就要對我們負責任。她是這樣説的,也是這樣做的。不管是誰,學習上都不能掉隊。李老師就是自己不吃飯,不睡覺,也不讓一個同學存在問題。

老師經常教育我們,我們的班級就是我們的家,我們一定要愛護這個家,要為這個家爭榮譽。所以,我們每個同學都像在自己家裏一樣,每個人都是小主人。教室髒了,我們主動打掃;桌椅歪了,我們主動擺整齊;同學有困難了,我們主動伸出幫助的手。在老師的教導下,我們齊心協力,團結一致,在很多次比賽中,我們都得到好成績。匯操比賽,歌詠比賽,拔河比賽,我們都是第一名。當我們在台上領獎的時候,我們的李老師卻只站在遠處,微笑着,親切地望着我們。那眼神裏,滿是鼓勵,滿是欣慰。

每天晚上十點鐘,李老師都會來我們宿舍。她輕輕地推開門,輕輕地走進去,看我們睡着了沒有,有沒有蹬掉被子。我閉着眼睛,假裝睡着,感覺到老師給我們每個同學掖了掖被子,然後又輕輕地關上門出去了。啊,老師就像媽媽一樣關心着我們。

我愛我們的李老師。

我們的班級作文 篇4

俗語説:“十年修得同船渡”,這是一個來自四面八方的英雄好漢所組成的班級。剛開始只是陌路相逢的眾人,到後來竟變成了普天共友。

原本互不相識的陌生人,行為收斂,到後來逐漸熟悉的同窗,動作膽大,時間一步步的拉長後,各個都露出了“廬山真面目”!

古人云:“一樣米養百樣人。”雖然大家年齡相仿,但行為舉止卻是南轅北轍、各有所好。我們班卧虎藏龍,人才濟濟,就好像一個個武林高手,深藏不露,希望將自己的長處在最完美的時刻展現出來,給這個班級一個大驚喜,跑得好像風一樣的飛毛腿、演的好像小丑一般的喜劇人物,及成績名列前矛的風流才子,還有古道熱腸的大好人。這些截然不同的天賦和大相逕庭庭的性情,讓這個團體更加的多元、出色,讓這個團體增添了許多色彩

在平時,我們班就好像在奧運的會場一樣,人聲鼎沸,怎麼樣都無法止住我們的恐龍大嘴巴,但是隻要一到了競賽時刻,萬籟俱寂的微風就光臨了,每個人都希望成為今日之星,但是,考試結果好像麪包一樣熱騰騰的出爐後,有些人的臉好像白紙一樣慘白、慘然無樂;有些人的臉好像繁星一樣的閃耀、得意洋洋!但是,眾師們對我們的期許,豈止這樣?老師所期望的,是我們的品性人格,因此,時常好像一隻麻雀對着我們嘮叨,這何嘗不是一種諄諄教導呢?

我們班有時搞笑、有時吵鬧,或許沒有老師們所期望的進步神速,但總是聊勝於無,期望我們班的品行能夠更上一層樓,在各位苦心竭力老師們的諄諄教誨下,曲折、忐忑、崎嶇的道路上,必定會讓我們這一班的正氣所撫平,相信我們肯定能長足進步、肯定能從一把鈍器轉變成為一把橫掃天下的白刃……

我們的班級作文 篇5

七(2)中隊是由48名學生組成的一個團結友愛、積極向上集體。在班主任郭老師的帶領下,全體同學在這個大家庭中健康快樂地成長着。

我們的改變:從七年級開始,郭老師要求我們每個同學輪流去發現身邊的好人好事,目的是鼓勵我們多去幫助身邊的同學,為他們服務,更重要的是讓我們擁有一雙善於發現美的眼睛,讓我們的班級更加美好。幾乎每天,我都能聽到蘇劍韜受到同學們的表揚。在一天的學習生活當中,他無時不刻不在幫助別人。下課時,我看見他主動幫同學擦黑板;中午吃飯時,我看見他主動幫身邊的同學拿飯;當他做值日時,他就會把打水和拖地這兩件事一起做完。如果有同學走到剛剛拖完的地上,他也任勞任怨,在外面反覆地拖一遍又一遍。現在,我們的班級當中湧現出了更多願意為他人服務的同學,每天總結時,我們的同學能夠發現許許多多的好人好事。

其實,美,就在我們的身邊。原來,我們班在上課時有很多同學在和其他同學討論與課堂無關的事情,嚴重的影響了課堂的紀律。郭老師重新安排了值日班長的任務,其中有兩名值日班長負責記錄每節課的紀律情況,把上課説話的同學記錄在統一的表格上,總結時進行全班批評。與此同時,每上完一節課,我們的班長就會去向老師詢問課堂情況,在A、B、C、D四個檔次中評出一個等第,並記錄課堂積極舉手發言、認真聽講的同學和表現不好的同學。我們的目標:本學期,通過老師的教導以及全班同學的努力,我們已經連續兩個月被評為文明班。我們希望全班同學能夠牢記踏實、勤奮、認真、努力、積極的精神,在接下來的兩個月當中努力學習,做好行為規範方面的工作,積極參加學校各項比賽,為班級爭光添彩,並在第二次階段性測試和期末考試中取得好的成績。

我們的班級作文 篇6

20**年9月1日。

我們成為了一家,一起笑,一起哭,一起苦學。點點滴滴,我們都不曾忘記。運動會的倒一,全班埋頭大哭。考試得到第一,我們不曾驕傲。我愛那個時候的七一班。我承認,我剛進這個班級的時候,我不喜歡它。因為裏面很少有我認識的人。裏面的人心機都很深。所以,我不喜歡它。但是到後來,我才發現。我是愛他的。

當其他班説我們一班不好不好的時候,我會上來反駁他們。當我們被別人指着鼻子罵倒一的時候,我們班都發憤,學習要永遠是第一。我愛這個班的團結,我愛這個班的爭氣!我愛這個班的好勝!我愛這個班的一切的一切!因為我是這個班的一份子,因為我是這個班不可缺少的一部分。

從運動會後,我才發現我有多麼愛這個班級。從別人對我母校的侮辱時,我做出來的態度,全班支持我的心意,我才發現我有多麼愛這個班級。這樣的事情,現在已經過去了。這樣的幸福一直延續到20**年。

20**年9月1日。

我們八年級了。

明年就要畢業了。

我害怕我們分離。

我害怕上課沒人跟我講話。

我害怕數學老師不跟我開玩笑。

我害怕班主任不關心我。

我害怕我那些兄弟會離我而去。

我害怕我不能接受一個新的集體。

我害怕我不能在做班級的焦點。

我害怕我不能是班級的開心果。

總之,我害怕分離。

我捨不得人,我更捨不得班級,老師。班級的一點一滴。

八一班,我們要加油!

班上大部分的人要麼就是喜歡鹿晗,要麼就是張根碩。

沒關係,因為我們是一個集體。所以我們都喜歡。

用EXO的話來説

We Are One !

或許一年後,我們畢業了。

我們會哭。

畢竟我們一起走過了那麼多。

(我,情緒比較低。竟然哭了)

我真的好愛這個班級,我愛八一班比愛六二班愛的多的多。

雖然我不是跟每個同學的關係都特別好。

但是我肯定是愛你們的,至少對於其他班的同學來説。

或許畢業後,

班上就會沒有打鬧的聲音。

沒有一聲兄弟的聲音。

沒有“啦死你媽”這一類的話。

沒有了很多

消失了很多。

人也走了

我們要去接受新的環境。

我們會還念。

我們會不捨。

我喜歡這個二的班級。

我喜歡這個奇葩班

我喜歡這個活寶班

我喜歡這個回回成績都第一的班級。

我喜歡這個團結的班級。

我喜歡這個班級。

沒事的,同學們。我們還有一年半的時間可以在一起。我們要抓緊時間那。!Fighting!!記住,We Are One!

我們到哪都是一體的,我驕傲,我是八一班的.人,我是鹽城亭湖新區的人。

我們的班級作文 篇7

我們的班,除了有運動健將以外,還有美麗又大方的胡老師,以及三十位俊男美女的合作,大家平時合作無間,感情融洽。

先來介紹胡老師吧!老師不高也不矮,有着一頭卷卷的頭髮,上課時,總是認真又盡責;我遇到問題時,老師總是很有耐心的教我,跟我解釋,也會在上課時,説些做人做事的道理,讓我不但學到課本上的知識,還學到一些大道理。再來就是我們班的風雲人物啦!陳柏宏跟楊延豫都是我們班的運動健將,跑步是他們的強項,他們不但功課好,人又長得帥,真不是蓋的,楊于慧是我們班的班長,不但負有正義感,人還長得很漂亮,又是老師的得力助手,她真是十全十美。佳靚是我們班的資優生,心地善良的她,不但常常熱心助人,還會教同學功課呢!潔穎是我們班的仙女,品學兼優的她,長得不但美麗,還很可愛呢!品萱是我們班最會畫畫的人,她也是我的好朋友,每次有人想畫畫時,都會請教她。許芳誠是我們班的搞笑大王,雖然有時候很調皮,不過聰明的他心地還是很善良的。

班上卧虎藏龍、人才很多,在老師的教導下,我相信我們班總有一天一定可以學到十八般武藝,並且把學到的道理與知識發揚光大!

我們的班級作文 篇8

有一首歌叫“娃哈哈”,裏面有一句歌詞叫“我們的祖國是花園”我們的班級也是花園,要知道里面有什麼花,請聽我一一道來。

梅蘭竹菊

要説起這梅蘭竹菊呀,可真讓我佩服,她品質高潔,不卑不亢,甚至別人打她她都不會還手,看,這是在下課十分鐘時發生的一幕。

梅蘭竹菊走過別人的桌前,一不小心碰掉了林亮宇的筆盒,林亮宇大怒:“你幹嗎弄掉我的筆盒!”見梅蘭竹菊沒反應,更生氣了:“喂喂喂!你聽見沒有!” 梅蘭竹菊還是沒反應,林亮宇乾脆拿起一塊橡皮朝她扔過去。我抄起墊板往橡皮飛來的方向一擋,“啪”橡皮打中了墊板,掉到了梅蘭竹菊的椅子上。噢!天哪,這聲音也太響了點,要是打中人了,那後果,唉,可是梅蘭竹菊卻一點反應也沒有,只是在寫作業。這忍耐力,不是一般的好呀。

百合

“你幹嘛?你幹嘛?”“那你又幹嘛”看,一大早,兩個人又在吵架,“哎呀,別吵了,很煩的。” 百合擠進了人羣。兩個吵架的人就向百合滔滔不絕地講起了他們的理由,百合一聽,使出了看家本領:三寸不爛之舌向他們講道理,馬上,他們被講的暈頭轉向,不分東南西北,立馬投降。看,百合的“講和功”好吧。

在我們班上,天天花兒爭奇鬥豔,這兩朵是最有特色的,要知道其他的花兒,我們熱烈歡迎!

我們的班級作文 篇9

我相信,每一位同學都有一個令自己感到驕傲,自豪的班級。

我有一個像家一樣的班級。它是我知識的源泉,歡樂的海洋,心靈的依存。我愛我的班級,因為它是我第二個家。

在班級中,我有一種説不出的快樂,那是一種親人般的情。雖然,在教室中沒有富麗堂皇的感覺,沒有精緻的裝扮,沒有華麗的外表,但它卻很温馨。

在我們温馨的大家庭中,有真摯的友誼,有發自內心的關愛,有受益一生的教導。

我們在知識的海洋中遨遊,我們在快樂的天地中成長。我們從無知變得懂事,我們從調皮變得乖巧。老師對我們循循善誘的教導和關懷使我們終身難忘。

我們温馨,美滿的大家庭,也是一個“愛的樂園”。我們用我們的愛心和四川省什邡市八一國小的同學結對了,我們用我們的愛心為八一國小的同學樹立了信心。我們又用愛心義賣的方式,幫助了一些有困難的地區,隨後,我們中隊又在學校開啟了“愛心超市”在愛心超市中,大家買到了自己想要的學習用品,又為愛心盡出了自己一些微薄的愛心事業。我們做的愛心之事不僅僅是這些,因為我們每一位同學都有“幫助別人,快樂自己”的美好品德。

在我們的班級中,每一位同學都是一位有着團結精神,愛幫助別人的人,當有同學遇到困難時,我們會及時幫助他(她)卻不求任何回報。

大家都在默默無聞的打造着自己精彩的生活,也在感染着周圍的同學,為旁人的生活增添了很多的温暖,幸福和快樂。

我們每一天都在用愛編織風景,都在用快樂駕駛着班級的大船,我們的大家庭永遠都充滿着幸福和愛。

在這一個大家庭中,我們有勝過親情的感情,我們是一個和睦的大家庭,我們永遠都愛我的班級!

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