【熱門】國小五年級作文彙編7篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的國小五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

校園在朝陽的照耀下，在晨風的撫摸着，在小鳥的嬉戲中，醒來了。它伸了個懶腰，抖落了幾朵小花，幾片枯葉，準備着孩子們的到來。

孩子們三三兩兩的走進校門，校園更加“精神”啦！

不信？你瞧！操場上，運動小將們正在練習打籃球呢！他們一個個生龍活虎。看！一個六年級的大哥哥拿起籃球，拍了幾下，然後騰空躍起，用力向球筐一扣，進了，好一個三分球啊！再看，操場上打掃衞生的同學，也是校園的一大亮點哦！有的同學拿着掃把，認認真真地把垃圾掃進垃圾筒。有的同學拿着一次性筷子，耐心地把垃圾夾起來，扔進垃圾袋。還有的同學……在同學們的幫助下，校園變得更乾淨，更美麗啦！

朗朗的書聲是校園早晨的標誌。同學們清脆的晨讀聲吸引了校園，它側耳細聽，“夜來風雨聲，花落知多少”、“小荷才露尖尖角”……多麼動聽啊！它探出了腦袋，想看看同學們讀書的樣子。一年級幾個小同學捧着書，搖頭擺腦地讀着，還不時向外張望，眼神裏充滿了好奇。五級的同學讀得可起勁了，有的在讀語文書，有的在背古詩，高高低低的朗讀聲好不激烈啊！六級的大同學讀得更起勁，沒有一個人在開小差……看到此情此景，校園真的好開心！

校園的早晨，生機勃勃的早晨，充滿勤勞、智慧的早晨！

傳説，雨是老天爺爺的淚水。大地帶來了生機。

傳説，雨是天國下凡的使者。每一滴都述説着美麗的故事。

老天爺爺的淚水——雨

老天爺爺的心情好似萬花筒，無時無刻都在變化着。當老天爺爺觸景傷情時，他眼裏的淚花，就是霧；當老天爺爺默默無聞的哭泣時，那掉落的淚珠，就是濛濛細雨；當老天爺爺嚎啕大哭時，那淚水就是傾盆大雨。

四季的禮物——雨

春姑娘送給大地禮物——春雨，給萬物帶來了生命的顏色——綠喚醒了萬物，讓一切都生機勃勃。

夏姐姐從天空中劃，灑下了她的禮物——雨，這一場雨讓一切都變得精神無比。

秋姐姐一拂輕袖，又帶來了一個禮物——秋雨。這場雨告訴動物們該準備食物冬眠啦，告訴果樹該結果啦，告訴樹葉該離開樹媽媽了，它還告訴人們冬天快來了。秋雨還帶了一種顏色——金色，瞧!金色的麥子，金色的果樹。。。。。。數之不盡呀。

時間的老人的車輪緩緩駛過，冬爺爺邁着年邁的步伐走來，帶來了最後一個禮物—場雨。這場雨送動物們進入了甜蜜的夢鄉，播下了明年的新種子。

天國的使者——雨

老天爺爺派來了天國的使者——雨，讓他為我們講述着一個個美麗動人的故事，撰寫着一個個美妙的故事。

雨呀雨！奇妙的雨！雨呀雨。

暑假的時候，我去洞庭湖畔的大姨家。到了岳陽市，我們乘上汽車，在坎坷不平的道路上奔馳，不斷劇烈地上下跳動，左右搖晃，簡直像跳搖擺舞一樣，“跳”了近一個小時，終於到了建新農場的大姨家。

大姨的屋子旁邊，有一個開滿荷花的池塘，裏面生活着兩條小鯉魚。一條是哥哥，一條是妹妹，他們相依為命。哥哥整天在池塘裏游來游去，練習捕食和躲避敵人，他每天都給妹妹帶來可口的食物。妹妹什麼也不用幹，高高興興地躲在荷葉底下睡大覺。一天，突然來了一條兇惡的大黑魚，哥哥拉着妹妹拼命地遊啊遊。妹妹因為平時不鍛鍊，遊得一點兒都不快，眼看大黑魚就要追上來了，妹妹嚇得大哭起來。哥哥看見了，忽然掉回頭來，對妹妹説：“你快跑，我來對付他。”然後向大黑魚衝過去，使勁撞大黑魚。大黑魚生氣了，張開大嘴，一口咬住了哥哥的尾巴，哥哥用力一擺尾巴向前猛一轉身，吹出一串大氣泡，把大黑魚甩出老遠。妹妹雖然逃離了危險，但是她很傷心，後悔極了。後悔當初沒有好好練本事，結果連累了哥哥。

這時，哥哥氣喘吁吁地游到了妹妹眼前，高興地告訴妹妹説：“不要怕，大黑魚被我趕跑了。”妹妹這才鬆了口氣，發誓從今以後要跟哥哥好好學習本領。從此，她每天都跟哥哥一起在池塘裏游來游去，練習捕食和躲避敵人。哥哥看到妹妹一天比一天有了進步，便對妹妹説：“好妹妹，等你練好本領，哥哥帶你一起游出池塘，去更美麗的洞庭湖。”

清晨，我睜開朦朧的睡眼，看見弟弟手裏拿着個“新玩藝兒”，他眉飛色舞地對我和爺爺説：“這是我爸的一位老同學送給他的一把瑞士軍刀，價值人民幣280元呢！”我一聽，立刻搶到手裏，目不轉睛地看着這把軍刀，心裏讚歎道：真是太精緻了！

瞧！這把軍刀長大約八釐米，身穿紅色的外衣，上面帶着一個紅十字會的標誌在陽光下還閃閃發光呢！它的形狀也很特別：用手拎起來晃盪着看像個紅辣椒，平放在手裏又像一條紅色的金魚。它還附帶着八種工具呢！分別是兩把鋒利的小刀，一把小巧玲瓏的刻刀，兩個起瓶蓋的`起子，一個剔牙的牙籤，一個夾東西的小夾子和一個小擰子。哇！還帶一個可以隨身攜帶的小鐵環呢！我拿着這把軍刀愛不釋手，它像一塊巨大的磁石一樣，把我深深地吸引了。

這時，在一旁的弟弟急了，眉頭一皺，計上心來，大喊：“這是給爺爺的，又不是給你的，你怎麼總拿着呢？”説罷，從我手中奪了過去。然後，弟弟便在爺爺面前顯示他的“聰明才智”——介紹各種功能。爺爺接過這把瑞士軍刀，一會兒掛在鑰匙上，一會兒又拿下來，滿臉的皺紋樂開了花。我心想：爺爺這回開啤酒瓶蓋，吃水果削皮可方便多了。

看着，看着，我不禁陷入了沉思：這麼好的瑞士軍刀，爸爸為什麼不自己留着用，而送給爺爺呢？忽然，我想起了爸爸常説的一句話：“百善孝為先”，原來是爸爸為爺爺盡孝心啊！

我有一個鄰居，今年二十歲，外號叫“沒頭腦”。他記什麼都打折扣，想什麼都不周全，常常丟三落四。他有個好朋友“不高興”來找他玩。這個“不高興”的外號也有由來。他的脾氣有點兒怪，什麼事都要跟別人反着幹，結果經常吃苦頭，就真的經常不高興了。

一天，“沒頭腦”和“不高興”遇見了一位仙人，仙人覺得沒事幹，看見了兩位小朋友，就幫他們倆實現了願望：“沒頭腦”當上了演員，“不高興”則當上了一位建築工程師。

“不高興”當上了建築工程師以後，有個人讓他在平地修一個六層樓的劇場，可“不高興”偏不高興這樣幹，他就在山上修了一個幾百層高的大樓，是一座劇場，每天都會有幾百萬人到這山上看戲。“不高興”一看，他自己設計的劇場每天會有這麼多的人，自己也忍不住走進去看戲了。他一看節目單是《武松打虎》，正好他的好朋友“沒頭腦”在演裏面的老虎。戲開始了，武松和“沒有皮”的老虎走了上來，大家看見了，全都哈哈大笑了起來，他們倆先向觀眾鞠了一躬，然後就開演了，大家笑得更厲害了。“沒頭腦”見狀，覺得很納悶：為什麼大家要笑我呢？他在自己的身上看了個夠。突然，他想了起來：原來忘了穿服裝了！他悄悄的對武松説：“我忘了穿服裝了，可不可以去穿一下服裝再來演？”“不行，演完了再説。”於是他倆兒繼續演。可不知為什麼台下的觀眾都不想再看了，他們剛要走，突然，開始地震了，“沒頭腦”拉着“不高興”就跑，跑到了之前看見仙人的地方，請求仙人把他們倆個變回去。這才阻止了一場災難的發生。

他們倆回到家到頭就睡，第二天，“沒頭腦”把那件事一五一十的告訴了我，我説他一定是在做夢。他説“不管是不是夢，從小養成好習慣才是對的！”他檢查了一遍書包，看看東西帶齊了沒有，才哼着歌上學去了。

望遠鏡是人人都知道的物品。他有兩個鏡片，在使用時離物品比較近的是物鏡，離眼睛比較近的是目鏡。它的作用就是把遠方的景物放大，在拉到眼前。現在最長見的望遠鏡是伽利略望遠鏡和開普勒望遠鏡。

伽利略和開普勒望遠鏡最大的不同就是伽利略的視場比較小，而開普勒的比較大，而且他們的結構也大不相同，伽利略望遠鏡是由一片凹透鏡和一片凸透鏡組成，開普勒望遠鏡是由兩片凸透鏡組成，在使用的時候這兩種望遠鏡呈現的圖像，質量也迥然不同，開普勒望遠鏡比伽利略望遠鏡的圖像更清晰、更明亮，所以現在的軍用望遠鏡都是開普勒結構的。

一般在望遠鏡表面有一串數字，比如“7×20”、“6×30”，這是什麼意思呢？乘號前面的數字是望遠鏡把圖像放大的倍數。有一些人認為放大倍數越高，圖像就越清晰，其實恰恰相反，這樣的望遠鏡呈現的圖像不但不清晰，光線還很暗，而且望遠鏡很重，人長時間難以拿穩。乘號後面的數字就是望遠鏡物鏡的直徑，都以毫米為單位。假如你要在明亮的地方使用望遠鏡，那直徑達一點小一點都沒有關係，但是如果要在黑暗的地方使用望遠鏡，那就要物鏡直徑比較寬的望遠鏡，這樣，收集到的光線就越多，看得就越清晰。

望遠鏡的品種還有很多，他們發揮着不同的作用。

我們到科技館去了兩次，第一次是夏令組織一起去的，只去了A館。

第二次是自己坐車去的。A、C館都玩了。A館是綜合館，第一到第三層的展區是現代科學展區，第四層是古代科學展區。第一層展示了神一返回艙、磁懸浮列車等幾十個有關動力的展品。我最感興趣的要數“未來汽車”，“未來汽車”是一個模擬駕駛的展品。裏面的小汽車是燒液態氫的，沒有氫了就換成汽油，調整重心控制方向。我還給發動機加過液態氫呢！

一共180升。第三層有一個蹺蹺板，一個人能把四個人壓起來。四層還有張衡發明的地動儀。它有八個龍頭，指着八個方向，每條龍都咬着一個鐵珠，在龍頭底下有八個青蛙，哪裏有地震，哪個方向的龍嘴裏的鐵珠就會掉到青蛙嘴裏，發出“當”的聲音。

科技館之行，讓我知道了許多科學道理，受益匪淺。