以我的為題的學生作文
在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的以我的為題的學生作文，歡迎閲讀與收藏。
以我的為題的學生作文1
常言道，師之恩情重於泰山。老師，於我們，是人生道路上的一盞明燈，為我們照亮朦朧的前路；是冬日裏紅彤彤的暖陽，温暖我們的失意之心；更是我們真摯的朋友，陪伴着我們前行。
我的老師，每一位都很優秀。他們，或博聞強識，或幽默風趣，或富於哲理。他們，在我們心中永遠都是最美的。
我最喜歡的是我的歷史老師，在她的課堂上，彷彿歷史就是一條緩緩的溪流，無聲無息地溶入我的生活中，使我覺得，歷史，她的過去與未來，我都感同身受着。曾讀過寧子的文字，文字裏的那一份內在的寧靜與從容，使我想起了我的歷史老師。她，走路永遠都是慢慢悠悠地，彷彿周圍的喧器都不存在般，非常從容。有人説，從容本身就是優美的，從容中自有一種神性。我非常贊同這句話。在這個充滿名利地位的社會中，能保持一種從容的心境，不被世俗所紛擾，專注於自己所從事的職業，是非常難得的。
回想起高三一年，很辛苦，但卻很值得珍惜。每天，我都穿梭於學校和家裏兩點一線的生活中，功課的沉重，有時候會把我壓得喘不過氣來，但在歷史課上，我卻是非常快樂的，彷彿一條小魚般盡興地遨遊在歷史的海洋裏，這瞅瞅，那摸摸，對其充滿了無窮的好奇。
在臨近大學聯考的幾個月前，我的心態並不是很好。模擬考一次又一次，向大學聯考邁進的腳步也越來越快，彷彿廣一模剛過，市一模就跳到了我的眼前。於是，我的心情就成了一座起伏不定的小火山，隨時都有可能爆發。終於，在一次歷史考試中，我考砸了，我的同學不管是誰，都會聰明地躲開。歷史老師看出了我的不對勁，把我叫到了辦公室，雙手緊緊地握着我的手，勸我不要緊張。望着她慈愛的眼神，我焦急的心情不禁也放鬆了很多。也許是她那種從容與寧靜吧，使我的心情慢慢迴歸了自然，開始一天一天地靜待大學聯考的到來。
大學聯考，其實並不可怕。因為有老師的指引，有老師的關懷，所以，我們會勇敢地前行。
老師，你們辛苦了！感謝你們對我的諄諄教誨，感謝你們的辛勤付出，學生在此向你們致以最崇高的敬意！
以我的為題的學生作文2
昨天是星期天。按道理來説星期天應該是一個休閒，放鬆的日子。可昨天把我累壞了。
昨天，爸爸出差了，媽媽去旅遊。爸爸只好把我送去三伯伯家。三伯伯家是賣水果的，昨天剛好趕集，所以哥哥叫我幫他守守攤子，我拍拍胸脯説：“沒問題。”聽到我的話後，哥哥便去屋裏忙了。剛開始我還挺高興，人來人往的。不一會，就有人來買水果了，我便起身向屋裏喊：“揚文哥，有人買水果。”哥哥應了聲：“唉，來了。”哥哥來了後，和那人説了幾句，那人就走了。我想應該是那人嫌貴。哥哥剛進屋一會，又有人來了。我大聲地喊哥哥出來，可是那人看見沒有人，便走了，等哥哥一出來，看見沒有人，説我謊報軍情，把我弄得哭笑不得。
經過這樣的幾次糾結，哥哥煩了，對我説：“這樣不行呀！幾趟來回跑事都沒做成，還浪費時間，不如我把水果的價錢告訴你，你來賣得了。”我想了想，覺得還行，便答應了。“記住啊！這個西瓜2元，桂圓10元一包，芒果8元。”“哎呀！不行不行，這水果種類太多了，你再説一遍吧！”“哎呀你這個笨妹兒，説了多少遍了，還記不住。這回要記住了：火龍果8元，這種蘋果3.5元那種5元。”我經過十分鐘的努力，終於把這些記全了，哥哥這才放心地去做事去了。
十分鐘過去了，我等得不耐煩了，“今天買水果的人怎麼這麼少呀！等得我花兒都謝了！”不知是上帝可憐我，還是我太幸運了，話剛剛説完，就有人走了過來。“這個西瓜多少錢一斤？”“兩元，您買吧！這瓜可甜了！”“好吧。”那您隨便選。”經過千挑萬選，那人終於説出來了；那瓜大大的，皮綠綠的，讓人看着都想吃。我用塑料袋給瓜裝上，這是我才想到我不會用稱呀！我只好又把哥哥給叫出來，那人走了後，哥哥説“是呀，我怎麼沒想到你不會用稱呀，瞧我這腦子。”哥哥只好找姐姐來幫忙。姐姐來了後我輕鬆多了，只管收錢和退錢。“哎，傑傑，退這位阿姨10元。”“喲，這個小妹妹真乖呀！這麼大就幫家裏賣東西，真能幹！”聽了阿姨的話，我開心的笑了，雖然臉紅了，有些害羞，但是我心裏還是美滋滋的。
經過我們一下午的努力，到晚上時我們數看今天營利了多少，一數，有100多塊呢！樂得我心裏樂滋滋的。星期天真是快樂而又辛苦的一天。
以我的為題的學生作文3
抬頭望向滿天繁星，一彎新月輕柔的為仍在夜幕中徘徊的人灑下一片銀輝。
眼前的情景，似曾相識，記憶的潮水湧向過往的彼岸……
雲朵遮蓋住本就殘缺不全的月亮，只有幾縷月光隱約透出來，在海面上幻化成無數碎銀。我屈膝坐在沙灘上，望着微風拂過，泛起層層漣漪的大海，心中無數紛念。
我眷戀此刻的黑暗，暗夜可以隱藏我的孤獨;我厭惡此刻的黑暗，暗夜使我更加孤單。
我望着僅我一人的沙灘、平靜的大海以及遠處已熄燈休息的宿營地，不免心中惆悵，暗自歎息。
忽然，我聽到輕微的腳步聲。我疑惑地轉過頭，想看看誰在深夜觀海景。我看見了一個女孩的身影，更加詫異：哪個女孩會在夜深人靜的時候出來閒逛?又看看自己，明白了：那個女孩和我一樣，是隨學校來的。
我轉回頭，不再理會那越來越近的腳步聲，直到那個女孩在我身後站定，拍了拍我的肩。
我這才發現，那個女孩宿營的時候和我在一起，是我的好朋友。
“為什麼來這裏?”我重又背對着她。“我無意間起來，發現你不在旁邊，就出來找你。找了很久，才在這裏發現你。”她坐在我的身邊，輕聲道。我感激的看着她：“謝謝你專門出來找我。可是天這麼涼，並且又這麼黑，你會着涼的，你回去吧!”“那你呢?”她望着我很疑惑。“我啊，我先不回去。”我搖搖頭，“我還想再在這裏待一會兒，你先回去吧!”“不。”她很堅定地搖了搖頭，“你不回去我也不回去，你走我才走。”“為什麼?”“因為我們是朋友啊，怎麼能丟下朋友自己走呢?”她理所當然地回答，“嘻嘻，説的有點兒太過了。不過，我還是要你和我一起回去!”見我發愣，她索性拉我起來，拽着我回去。我反應過來，微微一笑，和她並排走。
雲朵偏離了彎月，月亮灑下柔光，淡淡光輝縈繞在我和她的身上，温暖着我的心。
現在，又是一樣的月光，一樣的夜晚時分，不一樣的，只有心：少了一份孤獨，多了一份温暖，一份感恩的心情。
感恩朋友，在我最寂寞的時候陪伴我。
感恩朋友，在我最傷心的時候安慰我。
感恩朋友，在我最低迷的時候鼓勵我。
以我的為題的學生作文4
每個人童年都有很多難忘的時光，説起趣事，一定能勾起你腦海裏那一段段美好的記憶，那件有趣的事，就發生在那一天
記得那時我才五歲，那天晚上，我走進我的小卧室，關上燈，正要睡覺，就在我剛要趟下的時候，突然枕頭邊噼噼啪啪傳來一陣傳來一陣細小的聲音，我一轉眼，看見一道道紫藍色的電光。
那一道道電光好像在向我挑釁：小孩兒，一個人睡覺害怕吧！我來和你作伴吧！
我心裏想：這一定是怪獸，想趁着爸爸媽媽不在我身邊的時候，攻擊我，怪不得我的身上麻酥酥的呢。哼，不要小看我，怪獸我也不怕，我要打敗你！想到這裏，我拿起玩具金箍棒，學着孫悟空的樣子大呵一聲：閃電怪，吃你‵孫爺爺‵我一棒！。説着拿起棍子亂打一通，直打到枕頭露出了枕心了，我才放下了棍子，然後哈哈大笑着説怪物現出原形了吧！哈哈哈！這時爸爸聽見聲音走了過來，打開燈，看見牀上一片狼藉，問道：小梵，怎麼了？這時的我，雙手高舉金箍棒彷彿是一個拯救了世界的超級英雄。可是，爸爸不僅沒讚揚我，還臭罵了我一頓。
第二天，我看電視時看到一個動畫片中的主角和我一樣，在睡覺的時候被閃電擊中，那竟然激發了他的自身潛能，主角因此而成為了超級英雄，原來是這樣，不僅一出拳頭可以電閃雷嗚，而且一抬腳就可以產生電流。這太神奇了，我心想：這人身上發生的事跟我一樣，難道我也可以成為超級英雄？。
我立即跑進我的卧室裏，用頭和身體在我的被子上，枕頭上反覆的汲取能量，然後，我又跑了出來，為了試驗我有沒有動畫片裏主角的神力，我慢慢走進正在沙發上看電視的爸爸，跟動畫片裏一樣，我伸出拳腳，對着爸爸，用盡全力，拳打腳踢。可是爸爸卻安然無恙，反而用極其嚴厲的目光驚訝地瞪着我。
我十分不解地看着自己的小拳頭，心想：神力不見了。爸爸見我這樣就無可奈何地問我：小梵，怎麼了？你沒發燒吧！我把自己的想法原原本本地跟爸爸説了一遍，爸爸聽了哈哈大笑，他告訴我説那是靜電，因為冬天天氣乾燥，衣物摩擦之後，十分容易產生靜電。
童年的時光慢慢流去，美好的記憶如晶瑩的寶石沉落進時光的河裏。童年是難忘的，那美好的時光之中發生的有趣的事更是數不勝數。這是我的童年趣事，你呢？
以我的為題的學生作文5
在我三年級的時候，我是一個愛玩的小孩，天天一放學就在家玩，早把作業忘到了一邊，每次都是等吃完飯等到爸爸媽媽洗完碗的時候來催我寫作業，我那時寫作業幾乎不會，全部都在亂做，而且寫完馬上藏起來，爸爸媽媽天天都很忙，沒空管我，我就開開心心的跑去玩了。 到了第二天，我走到學校，進了教室，老師在門口改作業，順便收同學的作業，收了就看開始改，改完後如果有不好或錯誤的地方就會叫那個同學改正錯誤，我把作業給老師是時候，老師一看就皺了皺眉頭，什麼都不説，馬上把作業上畫一個大大的紅叉叉，然後就叫我進去，我便心痛的進了教室，上課了，老師在黑板上寫了本科的要上的標題，就開始講內容了，我一聽課就無聊，我又是在發呆，不知不覺課就上到了一半，老師開始提問了，老師突然唸到我，問我問題，可我什麼都不會啊！同學們都在笑着我，讓我心想碎了一樣，等老師喊我坐下，改叫別人時，我暗暗下了決心，一定要好好學習。
到了放學，我回家了，本來放學是到處玩，走路慢悠悠的我現在跑着回家，我一到家馬上放下書包，開始寫作業，爸爸媽媽看我今天還真是反常，既然在認真的寫作業，媽媽走過來和我説：要用工哦！我聽了很有信心的説：我會認真的，媽媽高興的去忙了，我打開作業，其實我後面的課都在認真聽，正好是新的單元，我會做，我很快的做完了，我終於感覺到認真做完的感覺，平常寫作業都是寫到很晚都寫不完，現在竟然7點就寫完了，爸爸走過來檢查我的作業，就只有一題做錯了，把方法告訴我，讓我改正，到了學校，我把作業給老師檢查，老師今天是用着笑容來改的，老師説：你這次的作業有很大的進步，沒有錯的，我看了我寫的，是A ，上課老師就在課堂上把我的作業給大家看，説：只要努力就沒有什麼是不可能的，本來他是一個差生，為什麼現在作業寫的那麼好，那就是認真，只要你肯付出努力，就一定能成功！老師的話讓我非常感動，我以後就認真的學習，天天向上，果然，功夫不負有心人，在期末考試我就拿到了一張“進步之星”的獎狀，我高興的拿了回家，媽媽問我為什麼能拿好成績，我説：因為我付出了努力，所以獲得了好成績！我愛學習！
以我的為題的學生作文6
我曾想，人的一生如果用四季來比喻，那麼生機勃勃的'春天是幼年：充滿活力與激情的夏天是青年：落英繽紛的秋天是中年：白雪皚皚的冬天則像老年一樣，不如生命的尾聲。
幾天前，我和爸爸在下棋，爸爸一低頭，我妨礙西安爸爸頭重的爆發，一根、兩根……多的數不過來。我輕聲問道：“爸，你的白頭髮好像又多了。”“沒事，你都這麼大了，我當然老了。”爸爸好像並不在意，然後提醒我：“專心下棋！”
爸爸總是這樣，讓我做任何事都要專心。
記得剛上國小生時，我就有三心二意的毛病。每天放學回家，寫作業時總是一邊寫一邊看電視，還經常被電視裏的故事情節吸引而忘了寫當天的作業，久而久之，寫作業的速度變得特別慢，質量也差，導致期末考成績不是很好。有一次考試後，我的成績仍然停滯不前，爸爸問我有沒有想過原因。
“也許是做事三心二意吧？”我説
“嗯，知道原因要怎麼做呢？”
“改，以後做事要專心。”
“好，以後我會一直監督你。”爸爸説完就走了。
沒想到，爸爸真的説到做到，只要我做事心不在焉時，爸爸總不忘提醒我：“專心點！”就這樣，我在不知不覺中就改掉了這個三心二意的毛病。
“哈欠！”我不小心打了個噴嚏，手中的棋子也掉落到地上。“是不是感冒了？”爸爸立刻關心的問道。“沒有”我嗔怪着爸爸的大驚小怪。可爸爸還是讓我加一件衣服，他總是這樣關心我，他心裏總想着別人，就是沒有他自己。
記得有一年的寒假的一天晚上，我看着籃球，手癢癢了，求爸爸陪我一起去玩。聽説爸爸小時候也會打籃球，還進過國中的籃球隊呢。本來想那晚切磋一下，可是路上遇見了同學，我就撇下老爸和同學一起玩了。老爸在球場邊看着我們，過了大約一個多小時的時間，我累了，同學也要回家了。我這才想起爸爸，再一看，爸爸縮着脖子，戴手套的雙手緊握成拳，正兩腿僵直的向我走來。我的爸爸就這樣在冬夜的寒風中等了我這麼長時間……
“啪！”爸爸落子了，我定了神，發現爸爸有一個破綻，嘿！老爸上當了。爸爸抹了一把臉，慨歎了一聲：
“不服老都不行啊！”
是啊，雖然我不想承認，但爸爸頭上的根根銀絲，眼角旁的道道皺紋都清晰地告訴我爸爸確實老了，爸爸的秋天到了。
以我的為題的學生作文7
教師節快到了，大家常説：老師像蠟燭，照亮我們，燃燒自己；老師像園丁，一點一點除去我們的壞毛病。説起老師，我第一個想到的就是我們的數學老師，也許是因為他的獨特吧！
我們的數學老師姓韓，我們卻從不叫他韓老師，而是直接叫他“數學老師”，或者“班主任”。他個頭不高，圓臉寬額，下巴上長了一顆小黑痣，無論發生了什麼，總一臉笑呵呵的樣子。他一向大大咧咧，身着一件寬大的衣裳，似乎從未刻意去打扮過自己。雖然如此，但在乾淨、整潔這方面可一點都不隨便，只要有他在，班裏就看不見任何垃圾，哪怕是一粒小小的粉筆頭也會命令同學們撿乾淨。
他在我們的學習成績這方面不會太過在乎，往往是生活上的小節，容不得半點馬虎。他對我們説得最多的就是：做事要有責任心，不要三天打魚兩天曬網。一次，老師叫一個同學每天放學後關好窗門，結果不出他所料，這點小事做得不到兩個星期就落下了。
數學老師還有一個獨特的地方，就是課前總會用幾分鐘時間講講生活上的要求或者做人的道理。教我們同學之間要互相尊重，看見垃圾要隨手撿起。時間雖短，可卻能讓我們受益終生。
他最厲害的一點就是他問的問題我們都很難答對，不是因為問題太難，而是因為問題太簡單，我們想的太複雜，答案就擺在眼前，我們卻偏答不對。記得有一次，他問我們做題目首先要幹什麼，我們討論來討論去，有的説要先思考該從哪入手，有的説要先看題目給出了什麼條件，答案五花八門，但都被老師否決了，最後老師告訴我們的竟然是：做題首先要多看幾遍題目！
別看數學老師説起話來挺幽默的，他訓起人來可毫不留情，奇怪的是有時他正在氣頭上，忽然又情不自禁的笑起來，嚇得同學們膽戰心驚。正因為他上課時的嚴格，同學們沒有哪個不怕他的。玩的時候，他又判若兩人，和男生們一起打籃球，和女生們一起做遊戲，親切的的如同大家的朋友一般，真是名副其實的兩面派。
這就是我們的數學老師，雖然他沒有完美的外貌，又或許他不是同學們最喜歡的老師，但卻是同學們印象和記憶中最深刻的老師。
