誇獎作文400字9篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的誇獎作文400字9篇，歡迎大家分享。

誇獎作文400字 篇1

不過考不及格罷了，就被老師罵臭頭，加上外面下着傾盆大雨，又忘了帶雨傘，待會兒還要坐公車回家。唉！想到這裏，心情就跌落谷底。

好不容易下了課，我匆匆忙忙的往公車站牌的方向走去，等了老半天，總算等到一班車，上車時，全身已淋成了落湯雞，看到車上有座位，就趕緊飛奔過去。才坐不到兩站，正想小睡一下，就瞄到一位老先生，滿臉皺紋，拄着枴杖，戴一頂鴨舌帽，穿格紋襯衫，完全就是一位老先生的典型。他往這方向走來，我雖然已知道該怎麼做，但心中實在百般不願。

“老先生，這位子讓給您，我站着就好了！”“我以為現在的年輕人都不懂禮貌呢！沒想到竟然還會讓座，真是奇蹟啊！難得難得……”聽到這裏，我高興得想要馬上高歌一曲呢！

站在搖搖晃晃的公車裏，雖然腿疼腳麻，雖然書包沉重，雖然考了不及格，但這些，都已被拋到九霄雲外，只有被稱讚時，心中的快樂。

常聽報章雜誌報導，年輕人不讓座，聽了真是寒心。不過與其不斷批評別人，不如從自己做起，改善社會的風氣。

誇獎作文400字 篇2

早起羣裏，最近有一個小夥伴總會發一段自己的音頻。我之前沒有點開聽過，只看到一眾的誇讚之詞，都在説她説的好，聲音好聽之類的。

然後有一天，在一堆溢美之詞之中，我也點開了她剛發不久的新的音頻。可能是最近聽書聽得多，尤其是現在越來越多人喜歡用自己的聲音錄音頻，養成了耳朵挑釁的毛病，又或者是大家對她的褒獎從一開始就讓我對她的期望過高了些。所以當聽到那流淌的音樂聲中，緩緩響起的女聲時，我覺得那聲音有些太過於刻意了，總之就不是自己所想象的那種優秀吧。但如果從一個業餘者的角度來説，也不算難聽。

想一想大家的誇讚之詞，從某一個方面可能是恭維，另外也有鼓勵的成分，當然也不乏有一些是真心實意地在欽佩她，至少她敢於表達自己，而且在進步的路上。

想起之前的兩三個月，我也萌生過報朗讀訓練班，看來看到學費實在是太貴了，而且那個班長也不是很負責的態度，也就不了了之。想一想，很多事情不一定要花錢才去學，像這樣小夥伴，她自己喜歡，每一天都在堅持，其實也是一種方式呀。

在這一點上，她是真的值得我們點贊表揚的。

誇獎作文400字 篇3

我一直不喜歡語文，也不喜歡教我們語文的陳老師。可現在我改變了對陳老師的看法。

那是上週星期四，我們考的語文四單元的考試卷發下了。我居然考了95分，全班第三名，我十分高興，陳老師還誇獎了我。

上課了，陳老師公佈了全班前五名，當中有我，我光榮地站了起來。“大家為這前五名鼓掌”。陳老師笑着對大家説。我表面沒什麼的，可心裏樂滋滋的。我發現我自己的語文並不差，只要努力是能夠學好的。我以前總是上不了90。

“你和李楊到我辦公室來一下！”陳老師下課時和藹可親地對我説。“好！”我倆齊聲説。“你們來，你倆以前語文一直不是很好！這次衝了個前5名，真不錯，你倆以後還要加油，保住自己現在的名次呀！知道嗎？”“好的，陳老師！我們一定做到”。我倆異口同聲地説。

回到家我仔細地想：陳老師雖然上課嚴厲，但人還不錯。陳老師這麼信任我、誇獎我，鼓勵我，讓我心中甜甜的，還找回了自信心。我一定要爭氣，不讓他失望。

我感謝陳老師的誇獎。

誇獎作文400字 篇4

誇獎不同的人有不同的方法，因為人與人的身份、性格各不相同，一部分人喜歡聽到的話，在另一部分人聽來，可能就很反感；但無論如何有一點是相同的，那就是誇獎別人最好是在不經意間，隨意説出一句很抬舉的話，在對方聽來，感覺不出你是在有意奉承；而你在誇獎別人時也要投入感情，不管是不是真心的，都要發自內心地説出那句話．

我先打了一盆清水，把襪子放到裏邊，把肥皂拿到盆邊，就開始洗了起來。我先拿起一隻襪子，蹭了幾下肥皂，就很細緻地搓了起來，重點搓襪子的前面和腳後跟處。我用力搓了半天，總算是洗乾淨了。接着又洗下一隻襪子，襪子全部洗完了，我又換了一盆涼水開始擺了起來。我的小手被凍得通紅，可是一想到能為爸爸媽媽做事了，我心裏很高興，覺得小手一下子就不涼了。我暗暗發誓，一定不辜負爸爸媽媽對我的期望，我要多幫他們做事，要努力學習，用優異的成績來報答他們對我的養育之恩。

阿爸.阿媽.阿貓和阿狗都不斷誇獎我,説我長大了,這時候我比吃了糖還甜!

誇獎作文400字 篇5

像我這種成績差的人是很難受到老師誇獎的。所以那次老師的誇獎卻令我永生難忘。

那是我上三年級的一天。中午放學後，下起了大雨，幸好早上上學前我見天有點黑，所以帶上了一把桑我剛走出校門的時候，看見有一位和我同齡的人好像很焦急似的，可能在等他的媽媽給他拿傘來吧!我很想把傘借給他，可轉念又一想：借給他我怎麼辦呢？難道要我淋着雨回去，感冒了怎麼辦？我心裏產生了種種疑問。最後還是決定自己撐着傘走。我正要走的時候，颳起了大風，我的心好像在對我説：“見別人有困難應該幫助別人，不應該為自己着想，應該處處為別人着想。”想到此，我感到慚愧極了，立刻向那個男孩走去。

我走到那個男孩的面前説：“小弟弟，我把傘借給你，自己打傘回去吧!”那個男孩説：“不，我不能要你的傘，要了你就沒有了。”我想了一個法子讓男孩接受傘，便説：“我媽媽要來接我出去吃飯，你下午把傘還給我就行了。”男孩帶着歉意説：“好吧!謝謝你，我下午把傘給你。”男孩拿了傘就走了，那個男孩走了，我才放心地走了。走在回家的路上，我雖然淋濕了全身，但我很高興，因為我做了一件好事。

下午到了學校，老師把我叫到了辦公室，我還以為我又做錯了什麼事。可老師沒有批評我，他只是笑着説：“你中午做的那些事我都看見了。晶晶，平時我經常批評你，真不應該，你原來是一個好孩子”。

我聽了，心裏樂滋滋的。

誇獎作文400字 篇6

今天，下午，我看見窗户已經很髒了。

我想，趁我有空，把它擦乾淨吧。

我先用雞毛撣撣掉粘在窗玻璃和窗框上的灰塵，再拿走抹布，擦起玻璃來。

我想，要是先擦下面，再擦上面的時候，髒東西又會落在下面玻璃上的'。

這不是白擦了嗎?於是，我就先擦上面的。

可是窗太高了，我太矮了。

我就搬來一張椅子，踩在椅子上擦，可還是夠不着，我就一手抓住窗框，雙腳用力一蹬，像小猴子一樣躥到窗台上，我就一手抓住窗框，一手擦。

玻璃上發出唧唧的聲音。

有塊玻璃上有一些墨汁，擦了好幾次，還是擦不掉。

我就張開嘴呵上了幾口熱氣，玻璃有了一層白白的水氣，我趁機用力擦，擦了幾下就擦乾淨了。

擦完正面有擦反面。

擦了好久，終於把玻璃擦完了。

媽媽回來了，她朝窗户看了看説：“哎?家裏真是明亮多了。

鑄鑄，是你擦的玻璃嗎?”我説：“媽媽是我擦的玻璃。擦的還好吧。”媽媽説：“好，好，鑄鑄真能幹。”我心裏甜甜的。

誇獎作文400字 篇7

從一年級到三年級，我得到過許多的表揚：寫得棒，作業自己工整，考試成績優異……這些表揚在我的腦海裏已經模糊不清，但唯有一次表揚像黏糊糊的漿糊一樣，久久地粘在我的腦海裏，至今記憶猶新。

那是一個星期五的傍晚，我無意中發現我的紅領巾裹上了一件別樣的黑色“紳士服”：上面粘滿了塵埃、油漬，繫着這麼骯髒的紅領巾上學，真是丟人！於是，我決定把紅領巾洗一下。第二天，風和日麗，很適合洗紅領巾。我先打來一瓢水，把洗衣粉一點一點地放入水中，然後把紅領巾浸泡在水中，提起來一看，紅領巾換上了一件深紅色的舞衣，還戴上了白色絨帽，最後，我把紅領巾再次浸在水中，水面泛起一堆白色“漣漪”，扒開一看，清水由透明變成了花白，再由花白變成了墨色，紅領巾也摘下它那頂“氈帽”。我把紅領巾掛在晾衣架上，望着隨風飄揚的鮮豔的紅領巾，我的心裏喜滋滋的。

星期一，我係上紅領巾，奶奶一見我那紅玫瑰色般的紅領巾，驚訝地叫道：“哇！你的紅領巾‘變身’啦？”我得意洋洋地訴説了一切，奶奶聽了，向我豎起了大拇指，連聲説：“ 不錯！不錯！”我聽了心裏比吃了蜜還甜。

誇獎作文400字 篇8

冒着熊熊烈火的太陽高掛在天，這時，大夥兒圍聚在令人暑氣全消的海邊，享受海浪拍打在身上的沁涼痛快，我卻在黑白鍵上游走，陷入音符的世界，一次又一次的反覆練習。

鋼琴比賽的到來，使我心情五味雜陳，看着每位參賽者眼神，散發着自信的光芒，抬頭挺胸、昂首闊步的走向舞台。令人欽佩的技巧在這不起眼的小小舞台展露出來，每個人演奏結束，台下都響起如雷的掌聲。終於輪到我了，一站起身，雙腳不自覺的發抖，手心不斷的冒汗，站上台，望向觀眾席，萬雙的眼睛凝望着，我提起雙手，輕放在琴鍵上，深吸一口氣，彈出我的拿手曲，漸漸的，本來急得像熱鍋上螞蟻的我，沉浸在我的音樂殿堂中，一結束，我不疾不徐的走下舞台。

幾天後，結果出爐了，皇天不負苦心人，我得了盼望已久的獎盃，我和媽媽開心的抱在一起，爸爸誇讚説：“不錯喔！對你的栽培沒白費！”我露出了一抹微笑回敬給爸爸。

那天，我滿載而歸，得到了許多得來不易的讚美，我想對讚美我的那些人説：“很謝謝大家的鼓勵，你們的打氣，就是我的原動力，我會繼續加油的！

誇獎作文400字 篇9

我們班有很多同學，我該誇誇誰呢？我誇的是我們班的衞生委員——塗蕾。

她有一頭烏黑的短髮，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻樑、一張小巧玲瓏、能説會道的嘴巴，臉長得胖乎乎，可愛極了。

她是一個熱愛班級，工作負責的人，是一個稱職的衞生委員。為了給同學們一個清潔、舒適的環境，不怕辛苦，每天等值日生搞好衞生後，總要仔細地檢查，所以，她是我們班最後一個回家的人。有一次她去檢查包乾區的時候，做值日的同學乘機偷偷溜走了，她一個人把地拖乾淨，關上門窗後才離開。

塗蕾不但是一個做事認真負責的同學，還樂於幫助別人。有一次，快上課了，老師要求我把課堂作業完成後馬上上交。由於我動作慢，還有一題沒有做完，這時我的筆找不到了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。正在這時候，一支嶄新的筆悄悄地塞到我面前，我抬頭一看，原來是塗蕾把她新買的筆借給了我，真是雪中送炭啊！我説：“謝謝你！”“不客氣，同學之間就應該互相幫助。”她笑着説。

這就是我的同學――塗蕾。她那種認真負責的品德和幫助同學的精神，讓我從心裏敬佩她。