【實用】很有趣的作文300字6篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的很有趣的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在五年級下冊的時候，在課外班有一節有趣的課，至今還歷歷在目呢！

那天，老師神神祕祕地把我們帶到了一間教室裏，説：“今天我們來玩一玩‘泥巴’。所謂的‘泥巴’，其實就是浮雕”大家心裏都知道，前提是寫作文。

開始了，大家都做得有模有樣，但後來：“哎呦，怎麼又斷了！”“太長了、又太短了！”

在製作浮雕時，我既開心又激動又緊張：萬一做不好怎麼辦啊？我開始捏了，一下子就遇到了困難。不是太粗就是太細；不是斷了就是裂了。後來，老師走過來對我説：“做浮雕首先要耐心，不能太用力或太輕，要適當的發力。”老師邊説邊做給我看。“哇！老師，你好厲害！”

後來，我照着老師的做法。果然，終於！捏出來了一根適當粗細的一根。因此，我信心大增，更加賣力地做了

終於，大功告成了，“美麗”的浮雕問世了。緊接着，大家一個個地完成了，開心地欣賞着自己的作品、第一件作品

這節浮雕課真有趣啊，真是一極棒啊！

大家一定想知道標題上的那個符號代表什麼，因為那節課同學們説的話太多了，所以我只能用這個......來代替。

上課鈴響了起來，羅老師卻一句話也沒有説，就轉身在黑板上寫下來一句話：紅鯉魚與綠鯉魚與驢。説：“今天我們的舌頭要和這句話來一場大戰，看誰的舌頭不會打結，並且説的很流利.。”我想：這有什麼難，不就一句話嗎？可是 當我大聲讀出來的時候，我就傻了眼，舌頭果然不聽話了。讀成了“紅鯉魚呂綠呂驢呂驢！”讀後之後，我也不禁哈哈大笑！

這時，大家已經管不住自己的舌頭了，發出了千奇百怪的聲音，我的耳朵被“紅”和“驢”塞得滿滿的。有的同學好像噎到了，像白鵝一樣伸着脖子，一字一頓的讀着；有的同學脹紅了臉大聲説着，自己都像一條紅鯉魚；還有的同學嘴動的非常快，雖然聽不見聲音，但他一定認真的練習着......

突然，我發現羅老師已經笑得直不起腰來了。

這是一節多麼有趣的繞口令課啊，每個人都在和自己的舌頭戰鬥，讓它流利的説出：紅鯉魚與綠鯉魚與驢！

有一天，一個名叫範宇明的中年男人來到一所建房公司。他對老闆説：請幫我建一座海景別墅。老闆看了看圖紙，大手一揮派了一支工程隊前去建房。

工人們砌磚頭、刷油漆、釘釘子、擺東西。一年過去了，一座漂亮的別墅即將閃亮登場。範宇明進房看了看四周，笑着點了點頭。他繼續走到一扇窗子前，伸手一推，一絲微弱的風勉強擠了進來。範宇明皺了皺眉頭，把手背在身後，沒説好壞，踏步走了出去，還在門上寫了一個心字。

工人們看了都一頭的問號，便你比我畫地猜了起來。

是範先生的心情不好嗎？

不對，應該是他覺得我們心眼好，給我們好評吧！

正當工人們説得起勁，愛思考的王小聰走了過來。他的目光落在了門上的心字上。他思考起來：看來，這是一個字謎。門裏有個心有了！他立即向工人們宣佈：叔叔們，把窗户擴大一點吧，這就是範先生的要求！

為什麼啊？工人們一頭霧水。

王小聰自信滿滿，將短髮一甩，説道：門內加心字，是悶字，範先生是覺得屋裏太悶了！

工人們聽了後恍然大悟，立刻請來工程師重新改造。

上週，楊老師給我們上了一堂生動有趣的數學公開課。

楊老師先給大家講了一個小故事：一天一隻小蝸牛掉進了一口枯井裏，它看見了住在這兒的小青蛙。小青蛙説：“這口井我量過，它有10米深。只有我才能跳出來，你小不點怎麼能上去？哈哈。”小蝸牛不服氣：“我只要努力就會爬上來。”於是，他第二天很早就起來，爬了很長一段距離。小青蛙發現它已經爬到4米的位置了！可晚上睡覺時又滑下去2米。但小蝸牛很堅持，爬了幾天，終於爬到了井口。

老師講完故事後，問：“這個故事中含了一個數學知識，大家找到了嗎？”同學們紛紛舉手發言，回答：“是蝸牛爬井的問題！”接着，楊老師為大家播放了她精心準備的動畫，只見一隻可愛的蝸牛從井底往上爬。同學們都被深深吸引住了，目不轉睛地盯着屏幕。然後，楊老師給我們詳細講解了這個問題的解決方法。

這節課大家都非常認真聽講，我學會了“蝸牛爬井”的原理：（天數-1）*一天實際爬的距離+最後一天爬的距離=井的深度。老師生動地講解不僅讓大家學到了知識，更體會到了學習的快樂。

真是一堂生動有趣的數學課！

我們都知道在生活中只有強者才能生存；只有強者才能不捱打；只有強者才能不受到迫害。在動物世界裏，也有這樣的生存之戰。今天，我就發現了有趣的生態法則。

今天，我們組織要去爬山，我懷着興奮的心情來到了山下。突然，一隻螞蚱闖入了我的視線。那是一隻長一分米的綠螞蚱，它成了我的目標。我慢慢地靠近它。“啪”的一聲，我一下把它扣在地上，再捏着它的兩個大後腿放進瓶裏，這樣，它就成了我的`俘虜。

過了一會兒，我又捉了一隻螳螂，也把它放進瓶子裏。就這樣，它倆就開始了生存大戰。螳螂揮舞着它的大刀，盡顯威風。而螞蚱也不甘示弱，動了動大腿，就向螳螂跳過去。而螳螂一閃，就騎到了它頭上，螳螂就被螞蚱一腳踢了出去。螳螂開始了它的無雙大戰：舉起大刀亂揮亂砍，把螞蚱逼到頭，然後進行“暴力行為”，而螞蚱用力一頂，螳螂就飛了出去。螳螂見對手比自己強，就用心裏戰勝法，用冷冷的目光盯着對方。

過了一會，螞蚱有些害怕，螳螂瞅準機會撲了過去，只聽“咔嚓”一聲，螞蚱的頭就掉了下來，流出了綠色的血液。於是，它就成了螳螂的盤中餐。

這就是我的發現。我發現了弱肉強食，發現優勝劣汰，這就是有趣的生態法則。

瞧！

一隻可愛的“小狗”總在家裏跑來跑去，高興時還會“汪汪”叫。她的鼻子可靈啦！

很遠就會聞到香味、糊味、臭味……這隻“小狗”到底是誰呢？告訴你，她就是我！

除了我以外，家裏還有一隻“大狗”，那就是我的爸爸。他生氣的時候，眼睛瞪得大大的，特別嚇人！

高興的時候，眼睛眯成兩條線，挺可愛的！

我家還有一隻勤勞的“母雞”，她就是我的媽媽。媽媽每天用靈巧的手給我們做香噴噴的飯菜，穿舒舒服服的衣裳。

呀！

誰把房間弄得這麼亂？喔，原來是我的“蛇”弟弟，他今年才兩歲，最愛搗亂。悄悄地告訴你：只要“小蛇”在，大家整天不會安寧。但“小蛇”和我最親，有時會清脆地喊“姐姐、姐姐”，聽到他的叫聲，我什麼煩惱都是會“煙消雲散”的。

我們家的“動物園”可真熱鬧！