【推薦】優美的作文五篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的優美的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

“春雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”説得多好啊！春雨纏綿，當雨絲籠罩着大地時，朦朦朧朧，更加給人一份恬靜。

春天，絲絲春雨灑向大地，讓人們感受到清爽，空氣清新了很多。尤其是在初春的夜晚，春雨好象要給人們帶來意外驚喜似的柔柔地飄落了，又彷彿生怕打攪了人間的甜夢，於是她是那樣靜悄悄的把乾渴的大地撫摸了一遍，濕潤了每一個角落。當人們在陽光燦爛的清晨從夢中醒來時，大地上充滿了精神，鶯歌燕舞，鳥語花香，煥然一新。走在花壇之中，呼吸着清新的空氣，讓人心曠神怡。再看身旁那一棵棵桃樹，上面的桃花早已盛開，泛起了一朵朵粉紅的小花。遠遠望去，宛如一片紅霞。小草們則貪婪地吮吸着春雨的甘露，小草醒了，掀開被子的，從地下使勁往上鑽，終於露出了它那尖尖的小腦袋，享受着春雨的沐浴。你看它們變得多精神，多嫩，多綠啊！

我們再看白天的春雨。它就像一根細針的，一根又細又長的牛毛，紛紛揚揚地灑落在小河裏，河內立即泛起了朵朵圓暈向四周擴散。還有那柳樹姑娘，她舒展着自己的長髮，接受着春雨的洗禮。

還有在濕漉漉的街上的人們。他（她）們個個都撐開了綠色的小蘑菇，也像朵朵花瓣一樣。還有一些逛街的人們，兩人舉着一把傘，嘻嘻笑笑地在街邊行走，不時還看看瞧瞧街兩旁的商店。有時還會有單單兩兩的轎車或一些電動車從街邊急匆匆地駛過。

春雨，真是春姑娘帶給人間一件禮物呀！

站在窗前，眼前已不再有了那些絢麗的煙花，取而代之的是夜空中的點點爍爍的繁星。

懷想元宵佳節，走在街道上，五光十色的、燦爛多姿的煙花在夜空中競相綻放。讓我不禁感歎：這夜空就像大地一樣，讓煙花美麗的開放……濃郁的綠色，鮮豔的紅色是那麼的俗豔，嬌嫩的黃色輕輕的紫色是那麼淡雅。在此時此刻，火樹銀花的場面我第一次感受到了！上帝美麗的御花園也不過如此吧？

一聲聲爆炸，一個個美麗的煙花都在我耳畔、眼裏縈繞。

我想，巖畫最興奮的時候是在點燃引線的一霎那。它不在乎生命的寶貴，而是在乎它是不是以最美的形態呈現在世人面前。它像婀娜多姿的少女，翩翩起舞的白蝴蝶，冬日的陽光，打開心鎖，流進心田。

煙花是帶着微笑的，綻放時，它像一隻含苞怒放的藍色妖姬，是一種平常而又驚豔的美。也許她知道，燦爛過後是凋零的玫瑰，但她無怨，因為她把她傾城之美流露了出來。她就是擁有永恆之美的煙花。

無怨無悔，永不改變……

不知不覺，笑意爬上我的臉龐，久久佇立在窗前……

歲月無情，日夜不停，轉眼間，我告別了國小，踏上了國中。雖然離開了國小同學，但我會永遠記得那段温暖的日子。

那是四年級的時候，我由家鄉的國小轉到了這所國小，當時每個人對我來説都是那麼的陌生，我在同學們的目送下坐在了座位上，羞紅了臉，低着頭不語。沒想到一下課同學們竟圍着我旁邊與我交流，彷彿彼此是老朋友一般，這種熟悉的感覺令我迅速適應了新的環境，也消去了我的一切顧忌，我很快融入了這個團結友愛的大集體中。

彼此熟悉了，交流也更多了，一下課，男同學便拉着我玩起了救人木，記得第一次玩的時候，我競把“木”説成了“不”引起了大夥兒鬨堂大笑，雖然輸掉了遊戲，卻收穫了友誼與歡笑。

記得在校運會的拔河比賽中，我們班的同學體重上明顯比對方輕得多，噸位上不是一個檔次的，可大家沒有放棄，雖然最後僅在兩秒內便結束了比賽，可我們卻聚得更緊了。

仍在忘不了每個週末與同學約好去騎單車，騎到腳踏板不見了；你就舊記得在嚴冬中，同學們一起吃着冰棍，凍得發顫心裏卻暖得舒心的聲景。

最讓我難忘的是在我五年級時的一場球賽，當時我被一個大我很多的人掀翻在地，隊友馬上上前推開那個人，並當着老師的面拋出了一大堆指責對方的話，甚至場下的同學也加入其中。最後比賽輸了，我們的士氣卻不落下風，至少我們展現出集體的團結與友情的無價。即便年少輕狂，卻為朋友兩肋插刀，即使受罰，也共同承擔。至今的我成熟了不少，可也會懷念國小時的不羈和豪放。

銘記那段哭笑交織的國小時光，那是發自內心的笑，也是毫無顧忌的哭，那也是我人生裏最美好的日子，那段日子真的很難忘很温暖！

5、那段温暖的日子作文

每當我拿起長笛，我都會模模糊糊地想起一個人。那個人的身影慢慢變得清晰明瞭，腦海中這個胖胖的身子，帶着一副眼鏡的人，就是我的長笛老師——陳老師。説起陳老師，那可真是了不起。陳老師是國家二級演員，不僅吹出來的曲子好聽，連吹奏時的專注都是無人能及的。陳老師吹奏慢拍子的樂曲時，身體會搖來搖去，彷彿已經身臨其境，進入到了一個只屬於自己的音樂世界。而當陳老師吹奏快拍子的時候，膝蓋就會跟着樂曲的拍子不斷地彎曲，眼睛盯着譜子，嘴邊掛着一絲微笑，彷彿正在為自己高超的吹笛水平而感到驕傲。

陳老師不僅長笛好，連上課的質量也是頂呱呱。現在，陳老師的學生有兩百多個都已經考到了七級以上，還陸續有新的長笛愛好者來拜訪陳老師。儘管陳老師的學生都已經滿了，但他們還硬要求陳老師來指導他們學習長笛。到底陳老師是怎樣上課的呢？接着往下看，你就知道了。

陳老師上課時，並不會像其他老師一樣板着臉，而是會笑嘻嘻的，不時説幾個笑話，逗我們開心。陳老師還有一副不服輸的脾氣。每當陳老師吹錯了音調的時候，他都會重頭再吹一遍，還不行，再吹，也不行，繼續吹，一直吹到自己滿意為止。有時候，我有一個音吹不準，正當我要放棄的時候，陳老師就會鼓勵我，並一遍一遍地示範給我看，一直到我學會為止。

我開始吹陳老師給我佈置的樂曲，優美的笛聲如潺潺流水一樣輕輕從我的笛子裏流出，音符在我身邊玩笑嬉戲。我盼望有一天，我能成為和陳老師一樣的長笛高手！

情。

成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終於停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會鬨鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種並不陡峭的高度。