【必備】快樂作文合集九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的快樂作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

快樂，是個滿世界討人喜歡的甜蜜幽靈，也是讓人為之終生苦苦追求的藍色幽靈，更是讓人為之痴迷且癲狂的妖魔幽靈。

而有些人，為了得到快樂，耗盡家當，最終一無所獲；而有些人，生活很平淡，與家人團聚，吃頓飯也能快樂。

那些不懂知足的人，要這要那，成天活在自己幻想的世界，等醒來，已經遲了！那些平淡生活的人，用自己雙手和頭腦創造財富，用財富幫助別人，別人快樂，自己也快樂！

一位富豪的兒子，不懂節儉。他的爸爸去世後，他像只逃出籠的小鳥，不受約束，四處揮霍，永不知足，最終，他欠債累累，因為還不清債務而自殺。

而有的人則相反，比爾。蓋茨小時候家庭並不富裕，但他懷着一顆知足的心，他動手能力強，想到了什麼，就在家中拿廢品改裝。而他小時候也非常的愛看書，但因為家裏經濟條件差，沒有錢買書籍，小蓋茨總是用自己的頭腦幫助別人來獲取看書的機會，從不打歪主意。因此，他十分地機靈，思維也在同齡人之上。長大後，他因為十分節約、知足，和他的經濟頭腦，成了世界首富。

如果你以物質滿足得到快樂，你永遠也不會快樂，懂得知足，你的快樂則是無窮的！

痛苦是快樂的影子。——題記

行走在人生之路上，痛苦與快樂，本就是並存的。

雛鷹無數次跌落山崖，它痛着，卻也快樂着，它堅信自己會脱胎換骨，擁有搏擊長空的力量；蚌殼任砂礫劃破他的五臟六腑，它痛着，卻也快樂着，它堅信自己會歷盡千辛，孕育出璀璨奪目的光芒；梅樹在凜冽的寒風中挺立着，它痛着，卻也快樂着，它堅信自己會熬過嚴冬，綻放出傲雪凌霜的芬芳……

而此刻的我們，也同它們一樣。

我們正奮筆疾書在作業的海洋，步履維艱的行走在九年級的道路上，“三更燈火五更雞”已成常態。我們正奮力奔向人生第一個終點，不顧一切地奔跑。我們必然會疲憊，會跌倒，會被荊棘劃傷。我們痛着，流淚着，卻也微笑着，因為前方，風景無限。

痛苦是必然的，唯有熱愛着生活，滿懷希望，才會看到隱藏在角落裏的快樂。

李白被貶，心中鬱鬱不平，可他借酒消愁，一句“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”響徹蒼穹，他熱愛這與酒為伴的生活，他痛，並快樂着；貝多芬雙耳失聰，從此無緣美妙的樂聲，可他誓要扼住命運的喉嚨，《命運交響曲》奏響了他何其悲壯的一生，他如痴如醉地熱愛着音樂，他痛，並快樂着；海倫·凱勒是被命運拋棄的“孤兒”，她註定看不到黎明，卻對未來滿懷憧憬。上帝關上了她的門，她卻在黑暗中苦苦掙扎，偏要破門而出，頭破血流也在所不惜。於是，她成了那個時代的傳奇，她摸索到了黑暗中的光明，她痛，更快樂着……

古今中外，這樣的例子不勝枚舉。試問，從古至今，又有何人的生活不是痛與樂交織在一起呢？一帆風順的，那不叫人生。

唯有苦，方見樂。

痛苦與快樂相輔相成，因為有痛，我們才嚮往未來，才擁有希望，才會快樂。

我們的人生，痛並快樂着。

“啪 我不練了！”我惱火的把筆隨手一扔，甩上了米黃色的窗簾，墨汁在上面留下了一行“爪印”’我只管奔向電視機，不再搭理爺爺。

我把音量調的很大。此時爺爺一定很失望，我不想看到他漲紅的臉龐或是聽見他蒼白的歎息。外面就像一個桑拿房，耀眼的陽光把我的眼睛都刺痛了，就算打開了空調，手上也是汗，毛筆軟的難以操控，毫無長進的我乾脆放棄練習書法得了。

正當我努力的找藉口時，爺爺卻笑呵呵的給我端來了茶招呼我喝。我膽怯的喝了一口就不解了，這茶葉都還卷着水温幾乎就下涼開水一樣，什麼茶味都沒有。爺爺又故弄玄虛的在我面前泡起了茶，他拿着沸水澆開了茶葉反覆好幾次，茶香便四溢開來。爺爺説：“這裏因為茶葉在沸水中堅持呀。”我再次品了茶，發現一股清香在我心間竟盪漾出了幾絲快樂！我明白了爺爺的茶，又站回了書桌旁，。

因為懂得堅持，我才感受到了快樂。有時清晨，展開一米的宣紙，對怎麼也寫不好的字開始攻克：一步步侍弄筆墨紙硯，裝滿耐心，靜候佳音；一筆筆勾勒橫折撇捺，充滿信心，慢等起色。有時正午，回顧自己的作品，斟酌揣摩，端詳不足。有時深夜，面對頗有筆韻的成品，稍做休息，卻不敢止步。我始終記得沸水的茶，因為在沸水中起落沉浮，堅持不懈，才贏得清香；而一路堅持練習書法，也如品茗得見春之桃紅柳綠，夏至粉荷墨葉，秋之果實累累，冬之傲雪寒梅。不因困難阻隔而停息，因為堅持過後才有壯美的風景；不應成功榮譽而止息，因為堅持不止有一種風景。

堅持讓我收穫信心與勇氣，跟重要的是它我快樂。當我躊躇不前時，我會告訴自己，快樂來自於堅持。

清晨的陽光以完美的弧度傾瀉在房間中，分割出一地碎金。牀上的人還在夢中，均勻的呼吸聲織出一片靜謐。一聲輕輕的推門聲打破了這片靜謐，“兜兜，起牀吃早飯了！”牀上的人迷迷糊糊的聲音表明她還沒有睡醒：“好的，媽媽!”

彷彿聽到了肚子的抗議，她迅速坐在了飯桌前，對着飯菜開始了進攻。“彆着急，沒人和你搶。”望着媽媽滿足的笑臉，兜兜彎彎嘴角，露出甜甜的微笑。温情在迅速蔓延，不需要刻意營造，快樂就有了氣氛。

“兜兜，上學去呀！”樓下陸奶奶拎着一桶水向兜兜打招呼。“是的，陸奶奶！”兜兜睜大了眼睛，琥珀色瞳孔清澈無比。看見陸奶奶提水，她自然的接過來:“陸奶奶，您去澆菜園嗎？我幫您提！”一抹笑容綻放在陸奶奶溝壑縱橫的臉上，她笑眯眯地説：“兜兜，等過倆天蔬菜長好了你來拿些啊！”兜兜大聲地説：“謝謝奶奶！”一陣明朗的笑聲在迴盪。

月亮緩緩地爬上天幕，兜兜坐在燈下，在日記本上寫到：“今天樂樂遇到了一道難題，我順手幫她解了一下，看到她漲紅的臉上露出了笑容，我很開心。”她頓了頓，又繼續寫到：“今天，我和同學們玩得很開心，我給她們講了好多笑話，逗得她們哈哈大笑……”“快睡吧，兜兜，不早了!”門外媽媽的聲音傳了進來，兜兜吐了吐舌頭，鑽進了被窩。

夜色濃郁，淡淡的月光灑在未合好的日記本上，碎鑽般的月光填滿了窗沿，在柔和的光影中，隱約看見日記本最下端的清秀字跡：當我幸福地吃着媽媽做的飯，聽着陸奶奶的誇獎，看着同學們的笑臉時，我知道，他們因為我而快樂，而我也因為他們的快樂而快樂了自己。

“去步行街玩遊戲去咯！”隨着一聲歡呼聲，我、小怡和媽媽出發去步行街玩遊戲。

瞧，一個拿着電燈籠的女孩是誰？一個拿着紙燈籠的女孩是誰？拿着電燈籠的女孩就是俺！拿着紙燈籠的女孩就是小怡。

我們來到步行街。哇！好多人排隊玩遊戲啊！這時，我和小怡看見了一張紙：兩張獎票換一支圓珠筆；三張獎票換加多寶小燈籠；五張獎票得加多寶筆一支；六張獎票換一個小電筒；三十張獎票換舞茶道的一杯奶茶或一個水瓶；三十五張換麥當勞薯條免費券一張。

看完這張紙，我和小怡趕緊抓住老媽的手飛奔過去排隊。天呀——天下怎麼會有這幸運的事情！我的前面竟然是小威一家。媽媽問琴姐：“這個遊戲是什麼？”琴姐笑嘻嘻地回答：“這個遊戲叫拋籃球，其實是皮球，每人三個球，很好玩的。”我插嘴道：“啊！不是吧！我和小怡拋不到的。”“籃球杆很矮，才到你脖子呢。”這時，那個小威拼命伸直腰，想看看比我高多少。我生氣了，往他的脖子吹了一口氣，就不理他了。熱鬧的人們是一處美景，天上的月亮，也是一種美景。不知不覺，便輪到我們了。哇，籃球杆離我們有兩米遠呢！小威第一球拋到欄杆外面了，第二球中了！第三球拋到旁邊去了。我一、二球都不中，第三球才中。黃怡則三球不中，我和小威各三張獎票。

接下來玩盲人打鐘。首先，工作人員蒙上我的眼睛，然後轉三圈，媽媽説前面，我便向前走去，嗯，應該是這了，我用棒子一打，咦，聽不見鐘聲的？後面傳來小威的笑聲，哦，我在打空氣，再往前走。我繼續往前走，手不停地摸索着，咦——這是什麼，噢YES！我用棒子一打，耳邊響起鐘聲。小威説：“我要轉十圈。”他蒙上眼睛，轉了十圈後，真不知道他是轉暈了，還是弄錯方向了。他朝工作人員走去，他摸到一個東西，用棒子一打，在場的人都笑了，你們猜他打到的是什麼？他打的是工作人員的屁股！最後，他還是打到鍾了。小怡轉了三圈後，左搖右擺，像喝了酒一樣。媽媽説，鍾在左邊，小怡卻打右邊，哎，怎麼左右不分哪！最後，還是我大聲説：“左邊！”她才打到的。

然後，我們去玩拋圈。我手上只有三個圈，一定要珍惜。我一拋，中了，又一拋，又中了！第三圈就沒這麼幸運了。拋到工作人員頭上去了。小怡幸運了，她三圈都中了。小威三圈都不中呢！

看時間不早，我們只好去換禮物，這時，一個姐姐給我一長串獎票。不拿白不拿，我接過獎票給昌哥去換禮物，昌哥只拿回來一個水瓶，因為我的獎票多，水瓶就是我的了。

我邊走邊看月亮，後屏應該在想念嫦娥吧。今天真開心！

挑戰能夠讓人更清晰自己的能力；挑戰能夠讓人想方設法克服攔路虎；挑戰能夠讓人正視所有的困難，啟示自己。挑戰能讓人感到快樂，而我今天挑戰了玩魔方。

今天我在託管班下課後看見前台的桌子上又一個正方體的魔方，六個面，每個面裏面有九個小格子，六種不同的顏色。這個魔方勾起了我的興趣，我決定來挑戰一下自己，轉好魔方的六個面。

我迫不及待的把魔方打亂，本以為還原模方，這個事情是輕而易舉的，我拿着魔方，上轉下轉，左轉右轉，東拼西湊，但無論如何也不能把魔方的一個面集結起來，反而是魔方更加亂了。有時一面明明快拼好了，就剩下一個格，結果，這一個移上去，另外兩個又到別的一面去了。我試了很多次，可屢次失敗，我恨不得一下子把魔方敲碎。

一旁的託管老師見我着急，便對我説，不要半途而廢，要挑戰自己，克服困難，讓我來教你技巧吧。於是，我一邊觀看老師的手法一邊聽老師説的技巧。原來，玩魔方有許多竅門，大體的步驟是：先構造頂面十字，將稜塊與相對的中心塊對齊，再調整角塊，將一面拼好，再調整四個鄰邊的二層，慢慢還原魔方。根據老師耐心的指導，我又一次一次的轉動這個神奇的魔方，一次次失敗後，終於在兩小時後成功挑戰了自己，拼好了一面。

雖然今天只拼好了一面，但我特別開心，因為我克服了困難，挑戰成功啦。

“大家好！鳩茲春秋，水韻蕪湖——歡迎來到蕪湖市博物館，我是小小講解員劉金淏！……”

回想一年多前，通過層層選拔，我榮幸的加入博物館解説隊伍大家庭的.時候，真是無比幸福！當我第一次站在眾多的遊客前介紹博物館的文物，通過我的講解讓遊客瞭解蕪湖的歷史，認識蕪湖的時候，真是思緒萬千、感概良多，發自內心的想説一句——唯有堅持，方能收穫！

可能大家認為講解類似背書，雖枯燥乏味，內容頗多，但只要背下來，説出來，人人皆能勝任。其實不然，講解也需要日復一日的堅持，堅持的背後是艱辛與不易。

首先，要熟練的掌握稿詞，這個過程很煎熬。稿詞頁數繁多枯燥，由於涉及悠久的歷史，所以有大量的生僻字，需要耐心的查出不認識的字，再標註上拼音和意思，然後一段一段的來攻克背誦。如果沒有恆心，三心二意，是很難把稿詞完全背誦下來的。

其次，不能自己算小九九，自以為是。認為記不全遊客也聽不出來。其實不然，因為一旦這裏少一點，那裏漏一些，講解的時候就會不連貫、不完整，詞不達意，讓遊客“丈二和尚摸不着頭腦”，不知所云，所以必須要完全熟練的記憶稿詞。

另外，博物館一共有三層，原定我講解的樓層是第二層展品。一次為一個單位剛入職來蕪湖工作的大學生講解後，他們領導説我講的很好，希望三樓也讓我來給他們講解。當時我內心焦急的都不知道説什麼……因為我沒有背三樓的稿詞。為了避免出現同樣的尷尬，也為了較全面的瞭解蕪湖的歷史，我堅持背了一至三層近萬字的稿詞。這樣讓我掌握的知識更系統、全面，從夏朝到民國，把文物和朝代連成了線性關係，進而有助於瞭解歷史和文物產生的背景。每當有別的樓層講解員請假時，老師就會安排我講解其他的樓層的文物與歷史。這不僅對自己是一種鍛鍊，也讓遊客對博物館的瞭解更為全面。

總而言之，堅持的過程是痛苦的，堅持的結果是快樂的！是我的堅持，讓我把這份工作完成的很出色；是我的堅持，讓我較全面瞭解了博物館每件展品的歷史與文化；是我的堅持，讓我得到了遊客的讚賞以及博物館老師的鼓勵。

我將繼續堅持下去，讓更多的人通過我的講解了解蕪湖的歷史、瞭解蕪湖的文化。以小見大，讓更多的人通過一個博物館展品的介紹延伸到全國各地，進而以我們祖國悠久的歷史、廣博的文化為榮。

快樂是因為得到了一定程度的滿足感，那麼活得不快樂就是因為得不到滿足感。對現狀不甚滿意的時候，你會選擇改變還是將就？

對生活有很多的抱怨，是因為和理想中的生活差距太大了。有的人想要改變，卻會有很多顧慮，導致不敢放手去做。於是放棄了改變，一邊抱怨，一邊將就着過日子。抱怨了一輩子，將就了一輩子，一輩子也就這麼過去了，始終沒能開心起來。

改變需要有決心和行動，兩者缺一不可。下定決心執行改變計劃，從每一天的小事情開始，一點一滴地積累起來。當量變達到一定的數量時，就會引起質變，就能達成想要的目標了。改變重在堅持，很多人無法改變就是因為缺乏堅持的信念。堅持不了，前面所做的一切都成為枉然。改變需要實際行動，有決心卻沒有行動，往往只是無病呻吟。

有的人可以懶得理所當然，因為他已經放棄了改變，心安理得地過着豬一般的懶人生活。這樣的人是快樂的，因為他滿足於現狀。對他來説，改變反而會使自己不快樂，那又有什麼必要去改變呢？

有的人一邊在心裏唾棄自己的懶，又一邊犯懶。明明行為上已經是一頭豬了，可是心裏又有一種不能再當豬的想法。有着改變的念頭，卻也止步於想象，就像在做白日夢一樣，不管夢境再怎麼美好，當夢醒了，一切還是原來的樣子。

活得不快樂就要試着去改變生活，改變不了的時候就要學會欣賞生活。抱怨和想象並不能讓生活變得美好，唯有正確的心態和積極的行動才能為生活帶來不一樣的精彩。

今天，我們學校舉行第十六屆校運會，校運會有壘球、跳高、跳遠、六十米賽跑、一百米賽跑、兩百米賽跑、接力賽跑等等的體育項目。

我覺得觀看一百米賽跑最精彩了，女子一百米賽跑的時候，有的用八字步、有的像被北風吹倒的樣子，她們的跑步姿勢千姿百態、姿態萬千，還有一個人由於跑得太快了，所以就摔跤了，“好慘啊！”我在一旁鳴叫。過了很久很久終於到我們三年級了，我們班派了兩名大將——池柔美、潘柔錚，去參加女子一百米賽跑，池柔美先跑，指揮員説：“預備……”我們非常緊張，槍聲一響，她們跑了，我們班的池柔美一直遙遙領先，我們一起為她加油，原來跑在第二的人，現在竟然落到了第三，“哇!快要衝刺了。”一個人在大叫，池柔美拿了第一名，真厲害！我們在為她歡呼。

女子一百米比賽完了，現在到男子一百米比賽，在觀看五年級跑的時候，廖培嘉對我説：“你看，他跑步是兩隻手的食指伸出來，其它手指合攏，這樣跑的，這樣跑會跑得很快吧？”我説：“哦......可能吧。”從觀看六年級到四年級賽跑中，我發現他們在轉彎的時候，身體都是斜的，這樣可以增快速度。到三年級了，也就是到李俊南和王華宇出場了，李俊南真偉大，腳受傷也要參加。槍聲一響，李俊南以“風”的速度向終點跑去，他衝過了終點，太好了，他是第一名！第二輪到王華宇了，跑的時候我們全班同學都在為他加油，可是跑完的時候，我們很失望，因為他不是第一，而是第二。

校運會完滿結束了，我為全部的運動員喝彩、歡呼！

我以後也要多多參與體育活動，因為體育運動不僅可以鍛鍊身體，而且還能在體育考試中拿高分，下一屆運動會我也要參賽，為班爭光。