有關國中滿分作文十篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的國中滿分作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關國中滿分作文十篇

國中滿分作文 篇1

你會活着嗎?

――題記

學會説話

人人都會説話,可是能有幾個人能把這話説好呢?

説話是一門藝術,藝術源於生活又高於生活,可生活是無止境的,所以説話這門藝術也是無止境的,其實無知是一種罪,我們學的越多,就越發現自己的無知。所以,我們更應該在生活中多發掘知識,運用知識,來彌補自己的罪惡。

學會説話是學會活着的第一步。

學會思想

思想是推動這世界進步的一大助力器,不會思考,這個世界將會走向消亡。

正因為有了思想,會了思想,我們才能學會無窮的知識,才會在萬物中發掘知識。

大腦越用越聰明,與其閒着讓他“英雄無用武之地”,倒不如,開動腦筋讓自己變得更聰明來得划算。

學會思想是學會活着的第二步。

學會學習

學習是指獲得知識與技能,我們學習不一定要死抓教材,放身課外,一個寬敞的知識園地就在眼前,以課本為綱盡情汲取你渴求的知識吧!

只要你會學習,身邊的一切都藴含着無窮的知識,只不過是等着我們去發現。

學會學習是學會活着的第三步。

我們都活着,只不過我們要活得有意義,有用些。

國中滿分作文 篇2

第一次見面(一)

又是一個新的學期,一個新老師在上面説着些什麼,可我卻又想起第一次見那位老師的時候。

那是七年級開學的報到,>班主任在講台前報着課表,當她報到勞技課時,突然停了下來,説:“你們的勞技老師很特別,他可以説是南京唯一一個會給你打不及格的老師了。”下面的同學議論紛紛,我也不禁有一點好奇,這是一個什麼樣的老師呢?

終於等到了週五,第四節課,同學們都帶着幾分期待與好奇看着門口,一箇中年男子走了進來,他穿着短袖短褲,短褲還有一些肥大,鞋子還似乎是拖鞋,總之沒有一點老師的樣子,他轉身在黑板上寫了三個大字——楊京京,“這是我的名字。”他説,“上我的課要有規矩,這學期一共四次作業,每次作業最高10分,但就是你做得和狗啃的一樣我也會給你一分,平時分60分,上課隨便説話扣3分,遲到扣1分,拿別人的作業來改扣30分。一次作業沒交就不及格,在我的課上,90分以上為優秀,60—69就是及格,明白?”我感到有一絲新奇,以前從未見過這樣的老師,只見楊老師又説道:“我下面會和你們握手,我會報出我的名字,你們也報出你們的名字,這代表我對你們的尊重,所以也請你們尊重我,明白?”同學們點頭,於是楊老師便下來和同學們握手。

真不知道以後的課會不會也這麼特別。我想,在我走神的時候,一隻手伸到了我的面前,我同時聽見了老師的聲音:“楊京京。”我趕忙伸出手握住他的手!“陳晴心。”他的手十分有力,向我傳來了尊重,我第一次感到一位老師對學生的那種尊重,楊老師鬆開手,又轉向我的>同桌,直到握完全班的,這絕對是我上過最奇怪的一堂課了,我想。

八年級便不再有勞技課了,我也再沒有見過楊老師,更沒有遇到一個如此尊重我們的老師,也許正是因為這份尊重,我們上楊老師的課也沒有上其他課時的那種吵鬧,雖然已經有段時間沒有見到楊老師了,但我始終記得我們第一次見面,那沉穩有力的手,那一聲“楊京京”,我想,為了他的那一份尊重,我會記得他一輩子。

學會感恩(二)

古云:“投我以桃,報之以李。”生活處處需要感恩。感恩,不一定非得用物質,説聲:“謝謝,給個微笑,一聲祝福,一句問候’’,未嘗就不是感恩。

從呱呱落地那一天起,愛就像陽光一樣,無時無刻地普照着我們。我們的母親用甘甜的乳汁把我們養育成人,我們的父親用辛勤的雙手為我們供書教學,讓我們感受到生命的精彩,生活的樂趣。父母,就像大樹一樣,為我們遮風擋雨;就像路燈一樣,為我們照亮前路。在一次次風雨中,總有父親揹着孩子,淋着雨的身影,在一條條道路上,總有父親辛苦掙錢養家的背影;在夏天的廚房裏,總有撒着汗,母親做着飯的背影;在

冬天的廁所裏,總有母親打着寒戰,洗衣服的身影??不管在世界的哪一個角落,總有父母辛苦的汗水。而我們又何嘗回報過他們?即使是在父母的生日送上一張賀卡,一句祝福,即使是在父母生病時,用心去照顧和給予他們>温暖;即使是在父母勞累一天後,為他們捶捶背,倒杯水??,這些微不足道的付出,對於他們來説,也許比任何東西都珍貴!讓我們用一顆感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流;用一顆寬容的心去細味父母的>嘮叨吧!

魚兒感謝大海,因為大海是它温暖的家;草兒感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;鳥兒感謝長空,因為長空讓它自由地飛翔??老師,有人説您像蠟燭,蠟炬成灰淚始幹;有人説您像春蠶,春蠶到死絲方盡;您在我心中是陽光,給予我温暖。感恩老師,是因為他們一直默默無聞地為我們付出:每天早上,教室裏那個龐大的背影,依然立着;每天中午,不休地看守着我們的人,依然站着;每天晚上,辦公室那盞風雨不變的燈,依然亮着,老師,我們應該回報您們什麼?才對得起您們?但是我知道,您們的滿足心並不大,只要在教師節時,一聲問候;在考試時,一次優異的成績;在您們喉嚨不好時,一片潤喉糖??都能使你們欣然地笑。老師謝謝您們,您傳授了我們知識,讓我們這隻小船,能不被大浪刮翻,讓我們能在知識的海洋裏遨遊。在我們的成長曆程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

我們與同學之間的感情是世間上最美好最真摯的友誼。操場上,有我們快樂的足跡;課堂上,有我們互助的身影;樓梯上,有我們追逐的痕跡??這一切都見證了我們美好的友誼,也給我們留下珍貴的回憶。同學也就是朋友。他們總能在我們跌倒時,伸出援助之手;他們總能在我們分不清是非時,幫助我們分出黑白的道路;他們總能在我們遇到困難時,給予我們幫助和鼓勵??我們又應該怎樣回報呢?其實很容易,只要我們為他們做出同樣的付出,那麼他們將會永遠>幸福!我們一定要感恩同學給了我們這樣的友誼,人生的歲月是一串串珍珠,漫長的歲月是一組組樂章,而同窗友情是其中最璀璨的珍珠,也是最精彩的樂章。

感恩地球,感恩國家,感恩社會,感恩一切愛你的人,因為他們一直在為我們付出!

讓我們學會感恩吧!感恩,感恩,讓我們把感恩常掛嘴邊,讓我們把感恩常駐的心裏,讓我們用行動來感恩一切人。

今天我當家(三)

今天我別出心裁,想要自己掌勺,便去徵得媽媽的同意,結果如我所願,可站在一旁的外婆不同意,嫌我年齡小,不讓我獨自一人去買菜燒飯。我不服氣,問了媽媽一些關於買菜的問題,然後撅着嘴,騎上自行車去菜市場了

到了那裏,我隨便買了三個晶瑩剔透的小西紅柿。正要離開菜場的時候,我看見有買黃瓜的,便上前問價,他説:“這黃瓜一元一斤。”我隨便挑了三根,一稱,2元錢,我付了錢就回家了。剛到家,外婆就用她那“蒼老”的秤稱過目,這時我才知道被騙了。

我興奮地拎着西紅柿、蛋和黃瓜跑進廚房,腦子裏回憶起以前父母做西紅柿炒蛋的步驟。我先洗好西紅柿,再用菜刀把它五馬分屍,攪拌好雞蛋,點燃煤氣灶,然後把攪

拌好的蛋放進入鍋裏。爸爸看着不順眼,一直在旁邊嘮叨:“放鹽、加水、把蛋翻個身??”我對他説:“你別煩了,再煩你來燒。”他無言以對,便走開了。“糟糕,忘了放油,蛋焦了!”我馬上拎起一桶油,拼命往鍋裏倒??最後放入西紅柿,那西紅柿的水一個勁兒往我手上濺,痛得我連鏟子都扔了。我這才知道父母平日裏燒菜的辛苦。這道菜燒好後,我在上面鋪了點黃瓜片,用來掩蓋那些油。

“開飯了!”我剛説完,外婆和父母便不約而同從房間裏走出來,第一口就嚐了我燒的那道色彩繽紛的菜,可他們的表情和動作告訴我這道菜並不怎麼樣:外婆嗆個不停,拼命喝水;父親臉色發青,龍顏大怒;媽媽直往嘴裏塞飯,忍氣吞聲。最後,他們異口同聲:太難吃了!我不好意思地撓撓頭。心想以後一定要按父母的提示做菜,這樣才能做出美味可口的佳餚。這一次經歷使我深深懂得:不管做什麼事情都要虛心接受別人的意見,這樣才能盡善盡美。

讓夢起航(四)

在中國文旦的史冊上,始終有個人屹立在那,老舍。在老舍的代表作裏,有一個祥子一直存在讀者腦中。

祥子,一個人力車伕。一直有個夢想,就是買上自己的車,做一個高等車伕。在當時兵荒馬亂的時代祥子屢屢遭搓,被抓去充軍,被偵探搶了錢,因虎妞難產又賣了車,經歷了三起三落,受到命運的捉弄,最終因小福子的死亡而徹底變成了“一具失去靈魂的行屍走肉”,祥子墮落了,淪為一個“社會病態裏的產兒,個人主義的末路鬼”。

這是一本寫城市貧民悲劇的代表作。在那個夢想很難觸碰到的時代,在那個夢想被束縛的時代,祥子擁有了一個買車夢。擁有夢想的祥子是奮鬥的,體面的,要強的,拼命為夢想拼搏的他是偉大的,但他萬萬不該受到幾次>挫折後就放棄了,就對生活失去了希望,最終變為自私不幸的末路鬼。要知道,在追求夢想的路上,並不是一帆風順,可是擦乾眼淚努力向前,就會離夢想更進一步。

文中曾説道'他吃,他喝,他嫖,他賭,他懶,他狡猾,因為他沒了心,他的心被人家摘了去。'所謂的沒了心,就是沒了夢想,沒了奮鬥的目標,沒了前進的動力,因此才沒了生活的希望。可以説,祥子的落魄有黑暗社會的原因,也有他個人因素的原因。

那麼,我們身處在當代,社會自然沒有祥子當代的動盪與不安。在我們這個夢想能被觸碰,能被實現的時代,我們怎能不懷揣一個充滿夢想的心,向着目標奮勇向前?正如開學第一課裏王亞平的藍天的夢想在心中萌芽等等,無一不是因夢想而奮鬥的。有了夢想就有了動力,放飛你的夢想吧,讓夢想不再受束縛,讓夢想揚帆起航,無畏於暴風雨的考驗,無畏於海上的波濤洶湧,向着理想激湧向前。

花季的青春,不就應該放飛夢想?不就應該讓夢想起航?即使受挫,那又怎樣?笑對挫折,感謝挫折,是他們讓我們成長。

讓我們揮起手中的風帆,讓夢想起航吧。

國中滿分作文 篇3

天真的我以為升入中學就已經長大了,總想擺脱對父母的依賴,可是父母卻總是説我還小。於是,我每天都認真做好自己該做的事情,努力學習,希望有一天父母笑着對我説:“孩子,你長大了!”

那是一個陽光明媚的下午,放學後,我急急忙忙跑回家,因為昨天天氣預報説今天會有中到大雨。本來我還以為預報不準,可是當我剛進家門,火紅的太陽就被一片片烏雲遮住了臉,繼而烏雲密佈,一陣陣轟隆隆的雷聲嚇得我心驚肉跳。我把門鎖得緊緊的,窗户關得嚴嚴的,等待着爸爸媽媽回來。外面的大雨嘩嘩的下着,我趴在書桌上寫作業,一個小時過去了,雨卻絲毫沒有一點遜色,越下越大。就在這時,我忽然聽見門外有動靜,“一定是爸爸回來了!”我心裏高興地想着。開了門,果然是爸爸,可是此時的父親卻淋得渾身濕漉漉的,手裏卻拿着我的雨衣。我終於明白了,原來爸爸怕我淋雨,便拿着雨衣到學校接我,可他自己卻沒有穿。

爸爸進了屋,還沒來得及把身上的濕衣服換掉,就忙對我噓寒問暖,問我有沒有淋雨。我説我在下雨前就已經到家了,爸爸才放心了。爸爸一個噴嚏接着一個噴嚏,我意識到爸爸被雨淋感冒了。我找來感冒藥,爸爸吃了卻絲毫不管用。這時候,媽媽下班回來了。看見爸爸通紅的臉,知道爸爸肯定是發燒了。於是,我和媽媽扶着爸爸下了樓,打車來到附近的醫院,一試表才知道爸爸發高燒38.5℃,醫生給爸爸配好了藥,準備輸液。我坐在爸爸旁邊觀察着他,給他倒了一杯熱水。媽媽回去做飯,讓我陪着爸爸。可是老天好像故意捉弄我,爸爸的液輸完了,我去叫醫生,可是醫生不在,回去叫媽媽,可是卻來不及了。爸爸慈祥地對我説:“孩子,不要怕,過來,用你的手拿住針,迅速把針拔出來,不要怕,爸爸相信你。”沒有辦法,也就只能這麼辦了,我嚇得渾身發抖,走到爸爸面前,拿住針,猛地一拔,針被拔出來了,爸爸用大拇指按住拔針的地方,一點血也沒有流,我高興極了。

媽媽回來知道了這件事,誇我是當醫生的料,我心裏也美滋滋的。回到家裏,我把飯端到爸爸面前,不好意思地説:“爸爸,這是我按照食譜上做的麪湯,您嚐嚐味道怎麼樣。”爸爸嚐了後,説非常好吃 ,我以為真的好吃,也嚐了一口,可是太鹹了,原來我放鹽放得太多了。不過爸爸並沒有責怪我,反而非常高興。爸爸和媽媽高興地撫摸着我的額頭,説了一句我期盼以久的話:“孩子,你長大了,能夠照顧別人了,懂事了。”我興奮地蹦了起來,高興地喊到:“我長大了!我長大了!爸爸媽媽承認我長大了!”

我長大了。長大意味着承擔責任,我一定會好好學習,對我所做的每一件事認真負責,並用我的學習成績,來回報父母為我所負出的一切!

國中滿分作文 篇4

今兒我無法忘記過去,我無法忘記那陪伴我多年的爺爺,在想起那以往的日子我只能默默的哀傷和流淚。

再見了我的爺爺,你就如此的去,什麼也沒留下,我好想你啊,我的爺爺。你每天開着殘疾車載着我上學,現在再也不能了。有時在路上你又會和我聊天,聊一聊出去玩的樂,聊一聊家裏的情況,聊一聊學校裏的事情,也會聊一聊假日裏去幹什麼。我翻開以前一家人去馬來西亞遊玩,那是多麼快樂的畫面,我看見你的微笑我心裏非常的踏實,。在沙灘上的時候你總會給我們抓螃蟹,談一談海景,可你走後再也不能了。

那些回憶,在我的眼中如此的寶貴,勝於黃金,比什麼都值。如果能回到過去,我會給你留下美好的回憶,如果能回到過去,我會用自己的生命去換你的生命,在那場病中,我多麼想不惜一切代價去救回爺爺。這場病來的太突然了,太急了,可在肝科最好的醫院也無法挽救。在你走的時候,我無法趕上這最後一刻,沒法見到你最後一刻。

致爺爺:

爺爺,我知道,你並沒走,你只是在另外的世界裏,你一直都在看着我們,我還有很多的話沒和你説,我在電腦前時,我都會想起你在我的身邊,陪着我,我時間玩長時你就會叫我好休息一下,出去玩玩,寫一寫作業,有時啊,你會看看新聞,都是些國家大事,偶爾我也會陪你看。你是一個非常有良心的人,你要是有什麼好東西,馬上就會想到我們,問我們要不要,你對太婆也是,出門時都會帶點水果和菜之類的東西,當你和奶奶吵架時,你知道奶奶有高血壓,不和她計較,當奶奶氣生完時,你就會走過去安慰奶奶,不要讓他在生氣,也有時,奶奶想吃什麼東西時,想去買,不過又不會開車,當爺爺出門時就會給你帶回來,那時奶奶自己都忘了,你是多麼關心別人啊,愛別人,我多想想你學習。有一次奶奶和我説,在她在別人家幹活時,你都會叫她不要乾了,休息一下,講完一遍過來一會,你又回來吹奶奶休息一下,當自己在家做好飯時,你又會叫奶奶回來燒菜。

爺爺,我答應你,我會好好學習,我會多陪陪奶奶和家裏的人,你放心吧,我學會了依照按摩術,我給奶奶按的很舒服,我會照顧好奶奶的,你不用擔心了。

再見了,我的爺爺,我永遠都會記着你,你可不要忘了我們,我愛你。有下輩子我還做你的孫子,來世再見!

八年級:商馳

國中滿分作文 篇5

小時候,我們幾個小夥伴總喜歡騎三輪玩,後來,我們提升了難度——故意撞刺樹、往溝裏騎,若是誰下不來,呵呵!那他就完了——不是被扣在三輪裏就是撞在刺樹上,那滋味可不好受呀!因此,我變得很敏捷(是被逼的),每次都倖免於難。

記得有一次,騎三輪的那人故意往刺樹上撞,而且騎的速度非常快。你猜結果怎樣?我逃了下來,騎三輪的那人撞在了刺樹上,成了“刺蝟”。其餘的人被扣在了三輪裏。當時我都笑痛了肚子,騎三輪的那人本想讓我們“遇難”,可他萬萬沒想到自己卻“遇難”了。這就是“罪有應得”。這件事我現在想起來還笑個不停。不過,現在想想那個遊戲可真危險,再讓我玩我也不玩了。

我們還喜歡在雨後玩“漂流”。那可不是我們玩哦!我們在雨後的磚下面找一些你一碰它,它就捲成球的小蟲。把“球”放在瓶蓋裏,並放在雨水上,讓瓶蓋自己漂流,就像人在航行一樣。有時風一刮,瓶蓋就翻了,小蟲就淹死了。有時瓶蓋會慢慢漂到沒水的地方,小蟲就得救了,這不正是人類在海上航行的翻版嗎?也許你會覺得噁心,但那時天真可愛的我們並不覺得。有時蟲子死了,我們還要大哭一場呢!因為那樣才是天真可愛的孩子呀!

童年啊童年,有了你,使我一生更加精彩!

國中滿分作文 篇6

春節快到了,而我的任務是課後去尋找關於與老人相關的美的瞬間。陽光温柔地灑在了小道上,順着它的指引,我踏上了這條佈滿愛與美的小道。

1。有一種真情叫關懷

午飯時間到了,我悠哉悠哉的往家走,只見隔壁家的李奶奶手捧一碗麪,一旁的小孫子則安穩的坐在小木馬上,顯得格外安逸。李奶奶夾起一點面,在嘴邊吹了吹,然後,緩慢的送進小孫子的嘴裏,還不時的問:“燙不燙啊,寶寶?”

望着這猶如聖母與天使般的畫面,我甜甜地笑了。美就在那一瞬間綻放了,是李奶奶喂小孫子吃飯的那一個動作,是奶奶那滿臉的柔和,是那……

2。有一種牽手叫愛情

吃完飯後,走在通往學校的蜿蜒的羊腸小路上,只見兩個年過6旬的老人,相互攙扶着艱難的行走,兩人不時地説説笑笑。陽光調皮地親吻着她們的臉,温暖留在了她們的臉上。

望着這温馨的畫面,不經感慨萬分,縱然前面的路再崎嶇,只要有可以依靠的人,那是件多麼美好的事情啊!美又在這一瞬間不經意的靜靜綻放了,是那一個牽手的微小的動作,是他們的攜手向前的永遠,是他們不離不棄的愛情,是那……

3。有一種關懷叫温暖

縱使陽光温柔,冬日卻依舊拜託不了寒風。寒風中,蜷縮在街角一旁的他們,是那麼的引人注目——乞討者。學校門口,那個年事已高的老人,總會癱坐在地上,當一個硬幣以清脆的響聲進入那個大碗時,老人便不停的説謝謝。我回頭向老人望去,他正在不停的鞠躬以表示感謝,笑容依舊迴盪在他臉上,那滿頭的白髮彷彿雪山上盛開的雪蓮,那樣的純潔與美麗……

望着這感人的畫面,心靈被深深的震撼了。美在那一瞬間再次綻放了,是人與人之間的距離又進了一步,是那發自內心的感謝,是那……

我所目睹的三幅畫面,給予了我莫大的感觸,縈繞在我的腦際,久久不願散去。親情,愛情,關懷……正是熔鑄了這些温暖的讓人落淚的情感,才造就了這個普通日子裏的每一個美的瞬間。

我輕輕地採擷着這一個個美麗的瞬間,珍藏在心的角落。祈禱着美靜靜的浮現,祈禱着愛與美的花朵綻放於大地每一個角落吧……

國中滿分作文 篇7

也許曾經還小,所以不知道什麼是心痛;也許曾經還小,不知道什麼是情感;也許曾經還小,所以總可以沒心沒肺;也許曾經還小,所以對人對事沒有摻雜任何情感;也許都只是因為曾經還小,真的只是還小......

也許後來只是大了些,所以才慢慢明白心痛;也許只是後來大了些,所以明白了用心;也許後來只是大了些,所以格外的在意起別人;也許只是後來大了些,待人不再是純純的,也許只是後來大了些,所以才會偷偷的哭泣,也許只是後來大了些,真的只是後來大了些......

那永遠都只能夠印在過去的情感,讓我漸漸明白了很多,不論怎樣的懷念都不得不輸給成長,不論怎樣的不捨,都不能夠勝過時間的摩擦。本就會離去的東西,不論怎樣的挽留,都不會長久,要怪只能怪心太軟,那柔軟的地方總是這麼容易的被人觸碰到,所以才會活該變成這樣,早就知道會分離的東西,為什麼還對他戀戀不捨,本就得不到的東西,還強硬着去拿,現在就是最好的報酬。

他告訴了我,不是自己的,就要早早感受到,不能因為他在吸引着你,你就被攻破了,他告訴了我,曾經建立起的牆不是徒勞的,他告訴了我,永遠不要忘記過去所遺留下來那些傷疤,即使現在不在痛,但它會慢慢痛,他告訴我,永遠不要圖一時的快樂,要永遠的保留自己的曾經的傷疤,永遠不要企圖揭開它,因為那樣只會害了自己。

謝謝你,讓我再一次堅固起了曾經的牆,謝謝你,讓我從此不願再開出一扇窗。謝謝你,沒有你,我也不會有這樣好的曾經,謝謝你,真的謝謝你......

國中滿分作文 篇8

每個人一生出來,就會有許多想法。不論是剛出生的嬰兒,剛學會走路的孩子,青少年,少年,中年,老年``````都會有自己的想法。

在我剛懂事時,我希望父母親可以買多點玩具給我玩,買多點東西給我吃,我現在卻希望家人身體健康,其他的我都不求了,只求家人平安平安,難道連這小小的願望都實現不了嗎?

在我的家庭裏,我的父母把我嬌生慣養,把我寵得像個千金一樣。他們不讓我出去玩,於是我變得膽小了,少了很多與人接觸的`機會,他們不讓我隨便吃東西,説是怕我皮膚過敏,因為從小我的皮膚就不好,他們不讓我玩水,怕出意外,他們在我每次出馬路時,都會叮囑一句看着車來,要小心點``````"!他們在家中買了所有我需要的東西,就是為了不讓我有一點危險,他們為我所做的一切,我都看見了!

但隨着歲數得增長,我的叛逆心越來越大了。我經常做錯事,他們經常教訓我。有時教訓的厲害時,我甚至在日記裏寫道:或許我不是他們親生的,我只是撿來的,我的親媽啊!你在哪兒啊?

在被他們批評後,我常常會認為自己是一個孤獨的孩子,沒有了父母的愛。可是每次的這個時候,他們都會哄回我,然後我們的關係更加親密了。

他們漸漸地年紀大了,身體差了,現在的我只希望他們能身體健康,開開心心的就好。

不是説,有付出就會有回報嗎?那麼他們為我付出了那麼多,對他們的回報難道只是身體垮了嗎?我希望得到的不止這麼少``````他們為我辛苦了大半輩子,我不能答謝他們什麼,我唯一能做到的就是祈禱。祈禱他們身體健康。神啊!您聽到我真心呼喚了嗎?

國中滿分作文 篇9

雪白的帷幕緩緩拉開,映着紅豔的內襯,一個嬌嫩的小孩滾了出來,“哇哇”啼哭便是他最初的開幕詞。

人云“人生如戲,前途似錦”,既是戲,那邊須有舞台,演員不固定,但團長只有一個,整個舞台都由他操縱,彷彿童話中的木偶戲,技藝精湛,便觀眾濟濟,反之,則門可羅雀。

而導致這一結果的便是團長自己。

每一個人都擁有自己的舞台,有相似,有相異;或絢麗,或單調。在童年,我們拙陋的舞台都是用玩具和糖果堆成的,看着自己的舞台,找了枕巾,薄被披裹在身上,學着台上的戲子,咿呀呀的唱起來。即便那舞台上的演出在大人耳中只是煩人的噪音,但對於我們便彷彿是真正的演出,鄭重而又單純無比。我們的努力榨出歡樂的橙汁,和着甜美的奶油往自己的舞台上塗漆,招惹來蜜蜂與蝴蝶,歡呼着追了出去。

這便是最初的舞台,簡單而清幽,就像沙灘上堆成的堡壘,興奮的堆成隨即便歡笑着推倒,然後再尋覓更大的空間,堆砌更大的城堡正如高中的我們。

高中的我們已不再眷戀那甜膩的兒時,我們忙於學習,或是隨波逐流。我們已經學會用明星、動漫的海報粘貼自己的舞台,夢想有一天成為cosplay的一員。這時的舞台才是最華麗的,此時的我們充滿了朝氣,我們的心中有理想、有夢想,我們不會爾虞我詐,不會因油鹽醬醋而煩惱。我們在自己的舞台上放蕩不羈,瀟灑自如。彼時的舞台上如一顆璀璨的明星,明星上的我們就是發光源,陽光為我們披上黃金甲,周圍縈繞着空氣流動的味道。

年輕永遠都是最好的,當我們不再年輕,我們便拋棄了那華麗的舞台,不再“霧失樓台,月迷津渡”。

成年時期,我們時刻要為生存打算,我們用事業砌自己的舞台,就像默巴克的“硬幣之星”,演繹暴富的傳奇。我們到處尋找商機,希望自己成為第二個稻本一男,一舉成為歐洲有名的茶杯大王。我們敬奉着“生無所息的信條”縱使步履維艱,也要把生活譜成一曲金色的旋律,在自己的舞台上演奏。

雪白的帷幕緩緩拉上,遮蓋了裏面暗紅的內襯,自己的舞台佇立在那裏——與眾不同。

國中滿分作文 篇10

昨天的英語考試,我得了100分,聽到這個分數的時候,我心花怒放,人好像都要飄起來了,真想跳起來大吼一聲,可我還是使勁憋住了。

在考試前一天晚上,我“衝鋒陷陣”奮鬥了一個晚上,可把我辛苦壞了。嘿,開始考試後,又把我興奮壞了,因為昨天覆習的重點全在考試卷上,真是天助我也!我答得相當順利,沒有遇上一隻“攔路虎”。

第四節課,老師公佈了成績,我果然破天荒得了100分。晚上回到家,我故意唉聲歎氣地對媽媽説:“這試卷上的題目怎麼這麼難啊,真是太讓我難堪!”媽媽聽了不太高興,剛張嘴想數落我兩句,我已經把試卷拿了出來。我朝媽媽擠擠眼,小聲地説:“我要給爸爸一個驚喜。”媽媽看到那鮮紅的100分,心領神會地笑了。

説曹操,曹操就到。“咚咚!”爸爸回家了。一進門,他就像平常一樣先尋找我的身影。可他馬上發現了我的反常——愛看電視,愛玩遊戲的女兒在哪裏?乖乖坐在沙發上的女孩又是誰?他目不轉睛地盯着我,又伸手摸摸我的頭,我拍開他的手説:“別煩我,真討厭!”爸爸不明白怎麼回事,馬上去問媽媽。媽媽把一個西紅柿扔進水池,水濺了爸爸一身,“這孩子也真是的,考試竟然考成這樣!”爸爸聽了,一張臉瞬間拉成了苦瓜,面露兇相,一場大戰將要開始。在這關鍵的時刻,我從門背後鑽了出來,得意地大笑了起來。爸爸着急地問:“小不點,快説,到底考了幾分?”我上氣不接下氣説:“100分!老爸,你中招了吧!獎勵呢?”爸爸興奮地嚷起來:“歐耶,待會兒吃完飯,咱們逛街去!”

嘻嘻,考了滿分,既能春光無限,又能得到獎勵,真是一舉兩得呀!

教師點評:小作者能抓住自己的親身經歷,運用細膩的筆墨,描寫了回家後一系列的“反常表現”,並用父母的反應作襯托,恰如其分地寫出了測試滿分後的喜悦心理。

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